CARGA HORÁRIA SEMANAL: 03 CRÉDITO: 03 CARGA HORÁRIA SEMESTRAL: 45 NOME DA DISCIPLINA: DIREITO PROCESSUAL PENAL I NOME DO CURSO: DIREITO

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1 1. IDENTIFICAÇÃO PERÍODO: 04 CARGA HORÁRIA SEMANAL: 03 CRÉDITO: 03 CARGA HORÁRIA SEMESTRAL: 45 NOME DA DISCIPLINA: DIREITO PROCESSUAL PENAL I NOME DO CURSO: DIREITO 2. EMENTA Introdução ao Direito Processual Penal. Investigação Criminal. Ação Penal. Ação Civil Ex Delicto. Jurisdição e Competência. Questões e Procedimentos Incidentes. 3. OBJETIVOS Compreender os institutos de direito processual penal oportunizados por esta disciplina a partir de uma ótica embasada nos princípios e axiomas previstos na Constituição Federal de 1988 e nos diplomas e documentos de direitos humanos ratificados pelo Estado brasileiro; Assumir atitude para se posicionar critica e reflexivamente frente aos temas de direito processual penal oportunizados por esta disciplina, despojando-se da visão do senso comum rotineiramente publicada pelos meios de comunicação de massa, revelando-se um futuro profissional comprometido com solução dos conflitos de natureza penal a partir do primado da dignidade da pessoa humana; Estabelecer um paralelo entre os sistemas processuais penais doutrinariamente elaborados (acusatório, inquisitivo e misto), identificando, fundamentadamente, aquele preponderante no ordenamento jurídico brasileiro; Entender o caráter dúplice da persecução penal no Brasil (fase de investigação e fase de ação penal), compreendendo a natureza jurídica e a função de cada uma das respectivas fases na solução de conflitos de natureza penal; Reconhecer a repercussão cível da prática de infração penal, enfatizando a independência das órbitas cível e penal, bem como as hipóteses que impedirão a propositura da ação visando a satisfação do dano produzido pelo delito, revelandose competente para solucionar situações-problema propostas envolvendo a temática em questão, com vistas a associar teoria e prática;

2 Conhecer as regras e critérios de fixação de competência penal previstas na Constituição Federal, no Código de Processo Penal, como também aquelas fixadas pela jurisprudência através de verbetes de súmulas, revelando-se competente para solucionar situações-problema propostas envolvendo a temática em questão; Especificar as questões prejudiciais e processos incidentes que poderão surgir no curso da persecução penal, identificando conceitos, caracteres e natureza jurídica das respectivas questões e processos. 4. DIREITOS HUMANOS E DIREITO PROCESSUAL PENAL Quando se referencia Direitos Humanos e Direito Processual Penal, evidencia-se que todas as questões estão relacionadas com a administração da justiça criminal. Nesse sentido, existe uma grande intimidade entre os Direitos Humanos com os ramos das ciências penais e criminológicas, máxime quando se sabe que o processo penal regula o jus puniendi. O direito processual penal como lei infraconstitucional deve ser sempre estudado e aplicado à luz do princípio da hierarquia vertical de validade e soberania das normas. Nesse contexto, não se pode esquecer que os Direitos Humanos dos processados e/ou dos condenados pela justiça penal estão expressos em diversos instrumentos internacionais aderidos pelo Estado brasileiro, dentro de seu processo legislativo próprio (art. 59 e segts. da Constituição Federal), bem como segundo a aceitação tácita universal. A real importância da situação dos Direitos Humanos em relação à aplicação do Direito Processual Penal é que para aquele ser respeitado (diga-se: seus princípios) este não deve ser corrompido, visto que um autêntico Direito Processual Penal não é violador dos Direitos Humanos. Um Direito Processual Penal voltado à culpabilidade não desrespeita os princípios fundamentais, antes, está vinculado às garantias humanas, daí a necessidade de se homenagear um Direito Processual Penal garantista, isto é, coerente com a observação de direitos e garantias inerentes aos seres humanos. 5. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO UNIDADE I O DIREITO PROCESSUAL PENAL. 1. Do processo como composição do litígio 2. Jus puniendi e jus persequendi 3. Direito Processual Penal: 3.1. Evolução 3.2. Autonomia 3.3. Relação com os demais ramos do direito 3.4. Princípios

3 4. Fontes do Direito Processual penal 5. Interpretação da norma processual penal 6. Eficácia e aplicação da lei processual penal no tempo e no espaço UNIDADE II INVESTIGAÇÃO CRIMINAL 1. Duplicidade 1.1. Fase investigatória 2. Inquérito policial 2.1. Natureza 2.2. Finalidade 2.3. Características 2.4. Formas de instauração e arquivamento 3. Flagrante delito UNIDADE III AÇÃO PENAL 1. Conceito 1.1. Condições 1.2. Espécies 2. Ação Penal Pública 2.1. Denúncia e seus requisitos 2.2. Aditamento da denúncia 3. Ação penal Privada 3.1. Subsidiária da Pública 3.2. Exclusivamente Privada 3.3. Personalíssima 4. Ação penal nas Leis dos Juizados Especiais Criminais UNIDADE IV AÇÃO CIVIL EX DELICTO (actio civilis ex delicto) 1. Reparação do dano proveniente da infração penal 2. Execução da sentença penal no Juízo cível. UNIDADE V JURISDIÇÃO E COMPETÊNCIA 1. A jurisdição penal 2. Competência 2.1. Espécies Absoluta Relativa

4 2.2. Critérios de fixação: Em razão do local da infração Em razão da natureza da infração Em razão do domicílio do réu Pela prerrogativa de função Distribuição Prevenção 3. Critérios modificadores: 3.1. Conexão 3.2. Continência 4. Perpetuatio Jurisdicionis 5. Avocação de processos UNIDADE VI QUESTÕES E PROCESSOS INCIDENTES 1. Questões processuais 2. Processos incidentes 2.1. Exceções Suspeição Impedimento Incompatibilidade Incompetência Litispendência Coisa julgada 2.2. Ilegitimidade de parte 2.3. Conflito de jurisdição 2.4. Incidente de falsidade 2.5. Incidente de insanidade mental 6. PROCEDIMENTOS PEDAGÓGICOS Os procedimentos pedagógicos se traduzem nas ações docentes que oportunizarão aos estudantes alcançar os objetivos aqui propostos, e para facilitar tais ações serão utilizados recursos como data-show, lousa e pincel, entre outros. Assim, na perspectiva de promover relações significativas entre o estudante e o conhecimento jurídico dessa disciplina as abordagens se darão de forma dialética, com o fim de formar bacharéis competentes, críticos e articuladores da teoria e prática, far-se-á uso dos seguintes meios: Aulas expositivas; Estudos dirigidos com a utilização de questões relativas a situações-problema envolvendo a temática em questão a fim de aproximar o estudante da prática;

5 Debates; Trabalhos em grupo; Análise de questões objetivas e discursivas. 7. SISTEMÁTICA DE AVALIAÇÃO A avaliação homenageará um processo dinâmico e contínuo com vistas a aferir o processo de ensino e aprendizagem, não tendo um fim em si mesmo. Assim, é parte do aprendizado do estudante e deve colaborar para a formação de bacharéis competentes, críticos, comprometidos com a responsabilidade social e a correta e humana interpretação e aplicação do direito. É realizada a partir de 3 (três) notas: 1ª nota: A primeira nota será construída em duas fases distintas: a primeira fase valerá 30% (trinta por cento) da primeira nota e será constituída de atividades de estudos-dirigidos contemplando casos concretos. A segunda fase valerá 70% (setenta por cento) da primeira nota e será construída a partir de uma avaliação contemplando questões objetivas e discursivas. Espera-se que o estudante apresente a solução das referidas questões (estudos dirigidos e questões objetivas e discursivas) utilizando-se da correta técnica jurídica extraída da Constituição Federal, do Código de Processo Penal, da Doutrina, da Jurisprudência e das demais fontes do direito, bem como de outras disciplinas, atualizando-se, assim, a interdisciplinaridade. 2ª nota: A primeira nota será construída em duas fases distintas: a primeira fase valerá 30% (trinta por cento) da primeira nota e será constituída de atividades de estudos-dirigidos contemplando casos concretos. A segunda fase valerá 70% (setenta por cento) da primeira nota e será construída a partir de uma avaliação contemplando questões objetivas e discursivas dos assuntos já estudados. Espera-se que o estudante apresente a solução das referidas questões (estudos dirigidos e questões objetivas e discursivas) utilizando-se da correta técnica jurídica extraída da Constituição Federal, do Código de Processo Penal, da Doutrina, da Jurisprudência e das demais fontes do direito, bem como de outras disciplinas, atualizando-se, assim, a interdisciplinaridade. 3ª nota: A terceira nota será construída também em duas fases distintas: a primeira fase valerá 50% (cinquenta por cento) da terceira nota e será constituída de uma avaliação contemplando questões objetivas e discursivas dos assuntos já estudados. A segunda fase valerá os outros 50% (cinquenta por cento) da terceira nota e será construída a partir do Exame institucional, uma avaliação contemplando questões objetivas e discursivas cujos assuntos giram em torno das disciplinas estudadas no semestre, além de questões que contemplam o contexto sócio, político e econômico atual.

6 Espera-se que o estudante apresente a solução das referidas questões (estudos dirigidos e questões objetivas e discursivas) utilizando-se da correta técnica jurídica extraída da Constituição Federal, do Código de Processo Penal, da Doutrina, da Jurisprudência e das demais fontes do direito, bem como de outras disciplinas, atualizando-se, assim, a interdisciplinaridade. 8. BIBLIOGRAFIA BÁSICA OLIVEIRA, Eugênio Pacelli de. Curso de Processo Penal. 18.ed.rev.atual. Rio de Janeiro - RJ: Atlas, RANGEL, Paulo. Direito Processual Penal. 21.ed.rev.atual.ampl. São Paulo - SP: Atlas, TÁVORA, Nestor. Curso de Direito Processual Penal. Colaboração de Rosmar Rodrigues Alencar. 9.ed.atual.ampl. Salvador - BA: Juspodivm, COMPLEMENTAR CAPEZ, Fernando. Curso de Processo Penal. 21.ed. São Paulo - SP: Saraiva, LIMA, Renato Brasileiro de. Manual de Processo Penal - Volume único - 2a ed.: Rev. amp. e atualizada. Niterói/RJ: Impetus, NUCCI, Guilherme de Souza. Código de processo penal comentado. 9.ed.rev.atul.ampl. São Paulo - SP: Revista dos Tribunais, TOURINHO FILHO, Fernando da Costa. Processo Penal. 35.ed. São Paulo - SP: Saraiva, LOCAL: Imperatriz/MA MÊS/ANO: JANEIRO/2017 NOME DO PROFESSOR: JAMES FERREIRA DOS ANJOS / HEWLDSON REIS MADEIRA ASSINATURA DO(S) PROFESSOR(ES):