IDEALIZANDO UM NEGÓCIO

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1 IDEALIZANDO UM NEGÓCIO ENSINO SECUNDÁRIO / PROFISSIONAL

2 Ensino Secundário / Profissional Breve descrição A atividade consiste em idealizar um negócio. Para tal, os alunos irão estruturar e analisar um negócio, dando resposta a um conjunto de aspetos presentes num formulário. O negócio a planear pode ser o negócio que os alunos vão apresentar no Concurso de Ideias. Competências a desenvolver Autonomia, Capacidade de análise e avaliação de situações, Espírito empresarial, Organização, Planeamento, Tomada de decisões, Trabalho em equipa Duração 75 minutos Complexidade Direitos de Autor Todos os direitos reservados. Nenhuma parte deste guião pode ser reproduzida ou utilizada para fins comerciais, por qualquer modo ou por qualquer meio eletrónico, mecânico (incluindo fotocópia), de gravação ou qualquer outra forma copiada sem autorização prévia, por escrito, do Editor. É concedida permissão aos participantes do Projeto Empreendedorismo nas Escolas da CIM do Ave (ano letivo 2014/2015) para reproduzirem páginas deste guião apenas para fins não comerciais. Qualquer solicitação para fotocópia, gravação, transmissão e/ou reprodução de qualquer parte deste trabalho deve ser dirigida por escrito à GesEntrepreneur Empreendedorismo Sustentável, Lda. (Rua 7 de Junho de 1759, Nº 1, Lagoal, Caxias). 2

3 GUIA DA ATIVIDADE MATERIAL: Documento: A nossa ideia de negócio (um exemplar por grupo) Documento: Concurso de Ideias (um exemplar por turma) Apresentação: De ideias a projetos Computador Videoprojetor OBJETIVOS: Colocar em prática alguns aspetos inerentes ao empreendedorismo, como: brainstorming, planeamento de um negócio, análise SWOT, entre outros. Preparar os alunos para o Concurso de Ideias, dando-lhes a conhecer o que se pretende do mesmo. PREPARAÇÃO: Fotocopie o documento A nossa ideia de negócio (um exemplar para cada grupo de alunos, sabendo que cada grupo deverá ter entre 3 e 4 elementos). Prepare um computador e um videoprojetor para projetar a apresentação De ideias a projetos. IMPLEMENTAÇÃO: Diga aos alunos que esta atividade pretende abordar alguns aspetos inerentes ao empreendedorismo e, também, preparar os alunos para o Concurso de Ideias, caso desejem concorrer. Peça aos alunos para formarem grupos de 3 ou 4 elementos (os alunos poderão escolher os grupos que desejarem, não havendo uma forma para os dividir aleatoriamente). No entanto, diga-lhes para se agruparem atendendo a alguns aspetos, como por exemplo: interesses semelhantes, partilha de ideias comuns, colegas com quem gostariam de participar no concurso. Diga-lhes para imaginarem que em conjunto vão abrir um negócio. 3

4 Peça-lhes para, em 5-10 minutos, fazerem um brainstorming para identificar 5 ideias de negócio que poderiam ter sucesso se fossem implementadas. Podem já pensar em ideias que poderão levar ao Concurso de Ideias. Depois, peça aos grupos para olharem para a lista criada e para escolherem uma dessas ideias, tendo presente que seriam eles a abrir esse negócio. Em seguida, explique-lhes que irão então imaginar que vão mesmo avançar com a implementação desse negócio e, para isso, devem planear e estudar todo o negócio, preenchendo o documento A nossa ideia de negócio. Distribua o documento pelos grupos e dê-lhes 40 minutos para trabalharem detalhadamente na ideia escolhida. No final, peça aos grupos para apresentarem de forma sucinta a sua ideia de negócio. Quando todos os grupos tiverem apresentado as suas ideias, projete a apresentação De ideias a projetos. INSTRUÇÕES PARA REFLEXÃO: Pergunte aos alunos quais das ideias apresentadas teriam maior hipótese de serem negócios bem-sucedidos, justificando as suas respostas. Pergunte, também, quais poderiam correr menos bem ou mesmo fracassar, justificando as suas opiniões. Discuta com os alunos estas questões procurando identificar todos os aspetos relevantes para que os negócios possam ter sucesso ou fracassar. Discuta com os alunos aspetos a melhorar nas suas ideias, referindo fatores importantes que não tenham sido referidos nos seus trabalhos/apresentações. Por último, explique-lhes que muito do que se pretende no Concurso de Ideias é apenas aprofundar o que foi realizado na atividade. Por isso, convide todos os alunos a participarem no mesmo. Faça um levantamento dos alunos interessados em concorrer, preenchendo o documento Concurso de Ideias (entregue posteriormente essa informação à GesEntrepreneur). 4

5 ANEXOS 5

6 A nossa ideia de negócio 1. Identificação do Projeto Nome do Projeto: A nossa ideia é (breve descrição): 2. Identificação dos Promotores Promotor 1 (Nome, Escola, Turma, Idade): Promotor 2 (Nome, Escola, Turma, Idade): Promotor 3 (Nome, Escola, Turma, Idade): Promotor 4 (Nome, Escola, Turma, Idade): Professor: 3. Setor de Atividade Saúde Energia Ambiente Turismo Tecnologias da Informação e Comunicação Comércio / Serviços Outras áreas de negócio: 6

7 4. Descrição do Projeto Descrição do produto / serviço: (Quais as características da vossa ideia de negócio?) Fatores de inovação: (É inovadora a nível nacional? É inovadora a nível local? Embora não seja totalmente inovadora, é um setor com carências?) Descrição do Mercado / Clientes: (Quem é o público-alvo?) Concorrência: (Quantos são os concorrentes? Quais são? De que forma eles vos podem afetar? Qual a localização da concorrência?) Vantagens competitivas: (Em que é que o vosso negócio marca a diferença em relação à concorrência?) 7

8 Divulgação do negócio: (Que meios de comunicação utilizariam para dar a conhecer o vosso negócio?) Razão da escolha desta ideia: (Qual o lacuna que sentiram existir no Concelho?) Interesse local do projeto: (O que é que o Concelho tem a ganhar com esta ideia?) Exequibilidade do projeto: (Qual o modelo de negócio? Como é que farão dinheiro com este projeto?) Plano de ações: (Se fossem iniciar este projeto, quais seriam os passos a dar?) 8

9 5. Análise SWOT Forças Fraquezas Oportunidades Ameaças 6. Investimento O que precisam para iniciar o negócio? (enumerem todos os equipamentos, máquinas, mobiliário, viaturas, etc necessários para iniciarem o negócio) 7. Motivação Qual é a vossa motivação para este projeto? (Que características vossas serão determinantes para o sucesso do projeto?) 9

10 Concurso de Ideias Lista de alunos interessados em participar Escola: Professor: Turma: 10

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