Colégio XIX de Março Educação do jeito que deve ser

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1 Colégio XIX de Março Educação do jeito que deve ser ª PROVA PARCIAL DE GEOGRAFIA Aluno(a): Nº Ano: 6º Turma: Data: 23/06/2018 Nota: Professor(a): Élida e Edvaldo Valor da Prova: 40 pontos Orientações gerais: 1) Número de questões desta prova: 15 2) Valor das questões: Abertas (5): 4,0 pontos cada. Fechadas (10): 2,0 pontos cada. 3) Provas feitas a lápis ou com uso de corretivo não têm direito à revisão. 4) Aluno que usar de meio ilícito na realização desta prova terá nota zerada e conceituação comprometida. 5) Tópicos desta prova: Orientação e Localização/Pontos de Referência/Linhas imaginárias/coordenadas Geográficas. 1ª Questão: a) Observe o mapa a seguir e dê as coordenadas geográficas dos pontos A,B, C, D e E. Pontos Latitude Longitude A B C D E 2ª PP de Geografia / 6º ano / Prof. Élida e Edvaldo / Pág. 1

2 b) Agora, responda: a)qual é o paralelo de 0º?. b)qual é o meridiano de 0º?. c)a latitude varia de a para o ou para o. d)a longitude varia de a para ou. 2ª Questão: A imagem a seguir representa as constelações da Ursa Maior, da Ursa Menor e a Estrela Polar. Assinale a alternativa correta sobre as constelações e as estrelas: a) Não foram importantes para os navegadores dos séculos XV e XVI, já que eles dispunham de instrumentos modernos de navegação, como o GPS. b) Os navegadores utilizavam muito a observação dos astros para acertar suas rotas e chegar aos locais que pretendiam. c) Eram muito utilizadas pelos navegadores durante a noite para distraírem-se durante as longas viagens. d) As constelações foram muito utilizadas pelos navegadores, já que a Lua não poderia ser utilizada para orientação. e) As constelações foram muito utilizadas pelos navegadores, já que o Sol não podia ser utilizado para se orientarem. 3ª Questão: Assinale a alternativa que identifica corretamente as coordenadas geográficas dos pontos a) A Latitude 80ºN, Longitude 120ºO B Latitude 40ºS, Longitude 60ºO D Latitude 40ºN, Longitude 60ºL b) A Latitude 120ºN, Longitude 80ºO B Latitude 60ºS, Longitude 40ºO D Latitude 60ºN, Longitude 40ºL c) A Latitude 120ºS, Longitude 80ºN B Latitude 40ºS, Longitude 60ºN D Latitude 40ºN, Longitude 60ºS d) A Latitude 80ºO, Longitude 120ºN B Latitude 40ºO, Longitude 60ºS D Latitude 40ºL, Longitude 60ºN e) A Latitude 80ºS, Longitude 120ºL B Latitude 40ºN, Longitude 60ºL D Latitude 40ºS, Longitude 60ºO 2ª PP de Geografia / 6º ano / Prof. Élida e Edvaldo / Pág. 2

3 4ª Questão: Observe atentamente a imagem a seguir e responda às questões: a) A imagem apresentada está correta? Justifique sua resposta. b) Explique o fenômeno observado. 5ª Questão: Observe os planisférios a seguir e assinale a alternativa que indica corretamente os nomes dos hemisférios. a) 1 Ocidental; 2 Oriental; 3 Norte; 4 Sul. b) 1 Oriental; 2 Ocidental; 3 Norte; 4 Sul. c) 1 Ocidental; 2 Oriental; 3 Sul; 4 Norte. d) 1 Ocidental; 2 Norte; 3 Oriental; 4 Sul. e) 1 Norte; 2 Sul; 3 Ocidental; 4 Oriental. 2ª PP de Geografia / 6º ano / Prof. Élida e Edvaldo / Pág. 3

4 6ª Questão: Utilize o mapa a seguir para responder às questões. a) O que são pontos de referência? Quais pontos de referência estão representados no mapa? b) Faça a orientação para Ana Paula chegar a sua casa, saindo da escola a partir da linha indicada. c) Complete a Rosa dos ventos abaixo, identificando os pontos cardeais e colaterais. 2ª PP de Geografia / 6º ano / Prof. Élida e Edvaldo / Pág. 4

5 7ª Questão: Observe o mapa-múndi a seguir e assinale a alternativa que indica corretamente o nome das suas linhas imaginárias. a) A Círculo Polar Ártico; B Trópico de Capricórnio; C Linha do Equador; D Trópico de Câncer; b) A Linha do Equador; B Trópico de Câncer; C Trópico de Capricórnio; D Círculo Polar Ártico; c) A Círculo Polar Ártico; B Trópico de Câncer; C Linha do Equador; D Trópico de Capricórnio; d) A Linha do Equador; B Trópico de Capricórnio; C Trópico de Câncer; D Círculo Polar Ártico; e) A Círculo Polar Antártico; B Trópico de Câncer; C Linha do Equador; D Trópico de Capricórnio; E Círculo Polar Ártico. 8ª Questão: Criada em 1884, essa linha imaginária foi fruto de uma convenção para designar a hora inicial, o ponto a partir do qual se medem os fusos horários e as coordenadas geográficas. Dessa forma, tudo o que se encontra a leste de sua localização tem horas e longitudes positivas e, consequentemente, tudo o que se encontra a oeste tem horas e longitudes negativas. O texto acima faz referência à (ao): a) Linha do Equador. b) Linha Internacional de Data. c) Trópico de Câncer. d) Linha Internacional dos Fusos Horários. e) Meridiano de Greenwich. 9ª Questão: Hoje, as representações da Terra são construídas a partir de sofisticados recursos tecnológicos, como os satélites, que transmitem as informações por computadores, transformandoas em um tipo de representação da superfície terrestre. Essas representações fornecem detalhes da superfície da Terra, permitindo a observação de vegetação, estradas, lagos, rios, aglomerados urbanos etc. As características cartográficas citadas referem-se a qual tipo de representação da superfície terrestre? a) Globo Terrestre. b) Imagem de Satélite. c) Mapa. d) Planta. e) Tábula de argila. 2ª PP de Geografia / 6º ano / Prof. Élida e Edvaldo / Pág. 5

6 10ª Questão: Analise as alternativas a seguir sobre latitude e longitude e assinale a correta: a) As linhas de latitude correspondem às medidas em relação à linha do Meridiano de Greenwich, variando de norte a sul. b) As linhas de longitude correspondem às medidas em relação à linha do Meridiano de Greenwich, variando de norte a sul. c) Os meridianos correspondem às linhas de latitude, variando de 0 a 180 leste ou oeste. d) Os paralelos correspondem às linhas de latitude, variando de 0º a 90º norte ou sul. e) Os paralelos e os meridianos são linhas imaginárias que não possuem relação com as linhas de latitude e longitude. 11ª Questão: Sobre as coordenadas geográficas, assinale a alternativa correta. a) A longitude é determinada pelo ângulo formado pela posição de um determinado ponto e plano meridional, podendo variar de 0 a 90º. b) Coordenada geográfica é o ponto em que duas latitudes se cruzam. c) Latitude é a distância em graus, de um lugar qualquer da superfície terrestre até o Equador. d) Os principais paralelos e meridianos que cortam o território brasileiro são: Equador e Tordesilhas. e) O paralelo é uma circunferência imaginária, que pode ser traçado até 180 vezes sobre a superfície terrestre. 12ª Questão: A Lua apresenta vários movimentos. Os três principais movimentos são a) rotação, ao redor do Sol, revolução, ao redor da Terra e o de translação, ao redor de seu eixo imaginário. b) rotação, ao redor do Sol; revolução, ao redor do eixo imaginário e o de translação, ao redor do Sol. c) rotação, ao redor do seu eixo imaginário; revolução, ao redor do Sol e o de translação, ao redor da Terra. d) rotação, ao redor do seu eixo imaginário; revolução, ao redor da Terra e o de translação, ao redor do Sol. e) rotação, ao redor da Terra; revolução, ao redor do seu eixo imaginário e o de translação, ao redor do Sol. 13ª Questão: As fases da Lua são os diferentes aspectos apresentados por ela durante o seu movimento ao redor da Terra. São 28 fases, porém, se a Lua começar na Nova, as próximas serão a) Cheia, Crescente e Minguante. d) Crescente, Minguante e Cheia. b) Minguante, Cheia e Crescente. e) Crescente, Cheia e Minguante. c) Minguante, Crescente e Cheira. 2ª PP de Geografia / 6º ano / Prof. Élida e Edvaldo / Pág. 6

7 14ª Questão: Observe as fases da Lua e responda ao que se pede. a) Defina eclipses: b) Faça uma ilustração sobre eclipse solar. Não se esqueça de colocar o nome dos astros. c) Faça uma ilustração sobre eclipse lunar. Não se esqueça de colocar o nome dos astros. 15ª Questão: Apesar de sua aparente grandeza (por se achar próxima da Terra), a Lua é um astro pequeno, com um diâmetro de km, 3,7 vezes menor que o de nosso Planeta e uma massa 81 vezes menor. Escreva outras quatro informações sobre a Lua, porém não repita nenhuma outra das questões acima já feitas por você. 2ª PP de Geografia / 6º ano / Prof. Élida e Edvaldo / Pág. 7