N o (na Diretoria de Extensão)

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1 CAMPUS ARARANGUÁ Projeto de Etensão Torneio Jogos de Mesa IFSC N o (na Diretoria de Etensão) - APROEX CULTURAL - Edital de Apoio a Projetos Culturais, Artísticos e Esportivos no IF-SC Coordenador do Projeto: Mateus Cardoso Colares Araranguá, 24 de agosto de 2011.

2 1. Identificação 1.1 Área Temática Comunicação Meio Ambiente Cultura Saúde Direitos Humanos Tecnologia Educação Trabalho 1.2 Atividade de Etensão Projeto Tecnológico Projeto Cultural, Artístico e Esportivo Projeto Social Empreendedorismo Fomento a estágio e emprego Fomento de Emprego e Renda Curso de Formação Profissional 1.3 Área do Conhecimento Ciências Eatas e da Terra Ciências Sociais Aplicadas Ciências Biológicas Ciências Humanas Engenharias Lingüística, Letras e Artes Ciências da Saúde Outros Ciências Agrárias 1.4 Título do Projeto Torneio de Jogos de Mesa IFSC 1.5 Campus Proponente Araranguá 1.6 Coordenador do Projeto (deverá ser docente ou técnico-administrativo do IF- SC) Nome: Mateus Cardoso Colares Telefone: (48) mateus.colares@ifsc.edu.br Área / Departamento de Atuação: Educação Física / Ensino Formação acadêmica: Especialista Carga horária total dedicada ao projeto: 24 horas Siape: Banco: Caia Agência: 2892 Conta corrente: Equipe Eecutora (repetir para todos os membros) Servidor Aluno Eterno Parceiro Eterno Voluntário Nome: Andrei Z. Cavalheiro Telefone: (48) andrei@ifsc.edu.br Área / Departamento de Atuação: Diretor Geral do Campus Araranguá Carga horária total dedicada ao projeto: 24 horas

3 Servidor Aluno Eterno Parceiro Eterno Voluntário Nome: Fabio Evangelista Santana Telefone: Área / Departamento de Atuação: Docente/ Eletromecânica Carga horária total dedicada ao projeto: 24 horas OS BOLSISTAS SERÃO SELECIONADOS MEDIANTE EDITAL INTERNO DO CAMPUS, LOGO APÓS A APROVAÇÃO DO PROJETO. 1.8 Parceiro Eterno (instituição, empresa, entidades, etc.) Sim Não Nome: UNESC Endereço: Av. Universitária, Bairro Universitário Responsável: Anelise Arns Telefone: (48) chu@unesc.net Área / Departamento de Atuação: Coordenadora do curso de graduação em Educação Física Responsabilidades do Parceiro Eterno no Projeto: Apoio logístico quanto a regras de jogos, possíveis estagiários, 1.9 Eperiência do Coordenador em Projetos Culturais, Artísticos e Esportivos - Promotor dos Jogos de Verão na modalidade voleibol em Baln. Gaivota Promotor dos Jogos de Verão na modalidade voleibol em Baln. Gaivota Organizador do projeto Inter - Escolas de Voleibol do município de Sombrio Arbitragem nos Jogos de Verão em Morro dos Conventos na modalidade vôlei de praia Arbitragem nos jogos da AMESC Arbitragem nos Jogos das Escolas Agrícolas e Agrotécnicas de Santa Catarina Organização dos Jogos de Integração dos Institutos Federais de Santa Catarina 2011/1 - Organização dos Jogos de Integração dos Institutos Federais de Santa Catarina 2011/2 - Organizador dos Jogos Inter Classes do Instituto Federal /campus Araranguá Local de Eecução Campus Araranguá 1.11 Período de Eecução e Carga Horária (relacionado à eecução do projeto) Este projeto prevê um período de eecução de 12 semanas com carga horária de 2 horas por semana para eecução do projeto. 2. Justificativa (máimo 10 linhas)

4 Na adolescência os déficits de atenção dos alunos em detrimento do alto número de hormônios circulantes em seu corpo, os condicionam a princípio, à falta de concentração e atenção nas aulas. De certa maneira estes alunos passam por um estágio de criança/adulto em que os fazem muitas vezes ficarem desorientados. Assim possuímos como proposta, propiciar um torneio de jogos de mesa como ferramenta de convívio social, trabalho de concentração, trabalho de atenção, trabalho para atitudes de encarar a vitória como também a derrota, adoção de regras no convívio em grupo, entre outros. Um dos principais benefícios dos jogos de mesa também é proporcionar momentos agradáveis, onde jogar junto com nossos colegas, alunos ou amigos, são eperiências que nos trazem grande satisfação e que nos vinculam cada vez mais a instituição. 3. Objetivos, Metas e Cronograma de Eecução 3.1 Objetivo Geral (epressa o que se pretende alcançar ao final do projeto e que será atingido pela somatória das ações de todos os envolvidos) Auiliar nos processos cognitivos dos participantes além de seu convívio, concentração e atenção. 3.2 Objetivos Específicos (são desdobramentos do objetivo geral que orientam as metas a serem alcançadas através de indicadores físicos) Promover um torneio de jogos de mesa no campus, incentivando o convívio em grupo com a participação de alunos e servidores; Propiciar possibilidades de melhoras nos processos cognitivos, atenção e concentração por meio dos jogos de mesa. 3.3 Cronograma de Eecução (listar ações associadas aos objetivos específicos) Objetivos específicos Promover um torneio de jogos de mesa no campus, incentivando o convívio em grupo com a participação de alunos e servidores Ações Divulgação do torneio para alunos e servidores Abertura do processo de inscrição Coleta das fichas de inscrição Fechamento de inscrições e elaboração do formato de competição Eecução Mês 01 Mês 02 Mês 03

5 Propiciar possibilidades de melhoras nos processos cognitivos, atenção e concentração por meio dos jogos de mesa Promover jogos de Pebolim(pacal) Promover jogos de tênis de mesa Promover jogos de Futebol de botão 4. Público-Alvo (descrição do público que será beneficiado pelo projeto quem e quantidade) Comunidade Interna Comunidade Eterna Ambos Descrição: Pretende-se com esse projeto abraçar toda a comunidade interna entre alunos e servidores, porém o número de participantes ficará vinculado ao número de inscrições realizadas no torneio. 5. Estruturação da Proposta (considerando a equipe eecutora do projeto, e não o público-alvo) Multicampi Interdepartamental/áreas Interdisciplinaridade Descrição: A interdepartamentalidade da proposta se caracteriza pelo trabalho em equipe para construção dos jogos, além de possibilitar a integração de todos do campus. 6. Articulação entre Ensino, Pesquisa e Etensão 6.1 Envolvimento de Alunos Número de alunos etensionistas: 10 Descrição das atividades a serem desenvolvidas pelos alunos: Neste projeto os discente terão como responsabilidade organizar e mediar as equipes de cada turma, a sua estruturação, as táticas, as fichas de inscrição, além de outros fatores correspondentes a administração do evento que possua interferência direta ou indireta com as equipes. 6.2 Previsão no Projeto Pedagógico do Curso

6 Descrição sucinta do teto do Projeto Pedagógico do Curso que contemple a realização de atividades de etensão: É fato que hoje se há uma evasão muito grande em cursos técnicos, assim propostas como está geralmente idealizadas conforme os preceitos dos NUPE s (núcleo de permanência e êito) são de grande valia para a permanência e valorização pessoal dos discentes perante seu relacionamento com o campus. Pois ao conciliarmos atividades prazerosas vinculadas ao IFSC, estas pessoas passarão a gostar deste local de convívio em detrimento de vivências alegres e atrativas. Possuímos ainda nos projetos pedagógicos, os projetos integradores que neste envolvimento dos alunos culminam com as prerrogativas dos jogos para um convívio social, permanência e êito, pois os discentes aprendem em sala de aula assuntos como trabalho em equipe, liderança, planejamento de projetos, etc. Assuntos estes que são instigados nas participações desportivas. Além destes conhecimentos, o Torneio de Jogos de Mesa, por se tratar de uma competição, visa trabalhar também os conceitos de atitudes, uma vez que o IF-SC avalia seus discentes pelo sistema conceitual. Assim, pode-se citar algumas atitudes possíveis de se construir durante os jogos: - Honestidade e ética no cumprimento das regras: aplicado em sala de aula, por eemplo, no estabelecimento de prazos a serem cumpridos nas disciplinas; - Fleibilidade e Abertura nas discussões: aplicado nas discussões ente discentes e docentes; - Disponibilidade e coragem para vencer desafios e ir além do imaginado: aplicado para discentes com dificuldades de aprendizagem. - Possibilidades de encarar a vitória e também a derrota, sendo está fonte inspiradora para uma nova retomada. 6.3 Acompanhamento e Avaliação Descrição de como irá ocorrer o acompanhamento dos objetivos e metas e como será realizada a refleão sobre as ações de etensão: Realizaremos o acompanhamento mediante o contato com os discentes e a avaliação conforme o desenrolar das atividades a serem desenvolvidas. Pretendemos Auiliar os discentes na busca por suas equipes e avaliar a competição conforme a participação, as atitudes dos competidores e o empenho dos envolvidos para com os jogos 6.4 Compatibilidade com Grupo de Pesquisa do IF-SC

7 Descrição do envolvimento dos membros da equipe eecutora em Grupos de Pesquisa reconhecidos pelo IF-SC e do vínculo das linhas de pesquisa com as atividades de etensão da proposta: - Grupo de pesquisa atividade física e saúde: o projeto do Torneio de Jogos de Mesa é um dos melhores eemplos de dispositivos desenvolvidos no campus que se aplicam a este grupo de pesquisa. Visto que conceitos como atividade física remontam todo movimento que eerça um nível de consumo energético acima dos níveis em repouso. Ou ainda o termo saúde salienta que a mesma e constituída por meio de um estilo de vida adequado, que segundo Nahas(2003) é constituído de: uma boa alimentação, atividade físicas regulares, prevenção, interação social e estresse equilibrado. Fatores estes que podem ser desencadeados pelos jogos de mesa. 6.5 Publicações da Equipe do Projeto Descrição das publicações da equipe eecutora sobre projetos de etensão: Fábio Evangelista Santana: - SANTANA, F. E. ; MACARI,. Jogos de Integração. I Seminário de Ensino, Pesquisa e Etensão do IF-SC RANGEL, W. ; SANTANA, F. E. ; BARAN, P. A.. Clube do Xadrez I Seminário de Ensino, Pesquisa e Etensão do IF-SC SANTANA, F. E. ; MACARI, I.. Jogos de Integração º Seminário de Etensão Universitária da Região Sul. - MACARI, I. ; SANTANA, F. E.. Jogos de Integração do Instituto Federal de Santa Catarina Seminário de Iniciação à Pesquisa e Etensão IFC/ Sombrio. Mateus Cardoso Colares: - SANTANA. F.E. ET AL. A Prática Esportiva Como Ação Integradora. 29º Seminário de Etensão Universitária da Região Sul Andrei Cavalheiro: CAVALHEIRO, A. Z. ; BORK, C. A. S. ; SALLES, C. ; BENTO, F. R. ; FLORES, M. T. B. ; BANDEIRA, N.. I Fórum Técnico do Plástico (Outro). 7. Resultados Sociais, Econômicos e Ambientais Esperados no Âmbito Regional Descrição: - Permanência dos alunos conforme a inter-relação do torneio com o instituto; - Estimular a concentração e atenção dos participantes por meio de jogos de mesa;

8 - Integração entre alunos e servidores; - Tornar as pessoas mais éticas, pois o espírito esportivo remete valores, atitudes e julgamentos; - Incentivo a reciclagem, pois possivelmente alguns dos materiais são provenientes de materiais recicláveis; 8. Descrição do Projeto e Metodologia de Desenvolvimento Descrição geral do projeto (máimo 10 linhas): Realizaremos um torneio de jogos de mesa no campus Araranguá que abraçará alunos e servidores. Este torneio acontecerá no intervalo dos alunos onde com a ajuda de bolsista faremos uma competição de tênis de mesa, pacal (pebolim), futebol de botão. Essa competição proporcionará o incentivo a praticas que possibilitam o desenvolvimento da concentração e atenção, além de promover o convívio em grupo entre os participantes. Metodologia para eecução das atividades (máimo 20 linhas): Realizar-se-á um torneio dividido em 5 etapas: Divulgação para os alunos e servidores; Inscrições e organização do modelo de competição; Jogos de Tênis de mesa; Jogos de Pacal (Pebolim); Jogos de Futebol de Botão. A primeira etapa será realizada com a divulgação com cartazes e comunicação coletiva e individual. Na segunda etapa faremos o recolhimento das inscrições junto aos representantes de classe e servidores interessados em participar e posterior a coleta de inscrições, os envolvidos com a equipes eecutora farão o modelo de competição. A terceira, quarta e quinta etapa será a eecução dos jogos nos intervalos dos alunos nos três períodos distintos, ou seja, faremos um torneio para cada turno (manhã, tarde e noite). Os jogos a princípio terão seu tempo reduzido para abrigarmos mais participantes durante o intervalo ou ainda não comprometer o tempo do mesmo. Para cada modalidade realizaremos a entrega de medalhas para o primeiro, segundo e terceiro colocado. Os bolsistas realizaram o apoio logístico durante a realização de todas as etapas, mas principalmente no apoio a eecução dos jogos por cada turno. Nessa parte serão responsáveis por organizar a ordem de jogo das equipes, bem como a atualização das tabelas de competição. Infra-estrutura necessária (listar): - Sala de jogos - Mesa de Pacal (pebolim) - Mesa de Ténis de mesa

9 - Mesa de Futebol de botão - Cartazes (folhas A4, para os murais) MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO 9. Orçamento do Projeto e Cronograma de Desembolso N o 1 2 Rubrica Bolsa - Auílio Financeiro a Servidores ( ) Bolsa - Auílio Financeiro a Estudantes ( ) Tabela 1. Valores totais por rubrica Descrição Detalhada Bolsa de estímulo e apoio à eecução de atividades de etensão Bolsa de etensão para estudantes Unidade Quantidade Período Custo Unitário (R$) Custo Total (R$) bolsa 1 3 meses 600, ,00 bolsa 3 3 meses 360, ,00 Total 5.040, Documentos Aneos Cartas de apoio ao projeto/termos de convênio/ cooperação, etc.