EBD em Síntese. 3º. Ciclo Vivendo as verdades bíblicas

Transcrição

1 EBD em Síntese 3º. Ciclo Vivendo as verdades bíblicas

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3 Portanto ide, fazei discípulos de todas as nações, batizando-os em nome do Pai, e do Filho, e do Espírito Santo. Ensinando-os a guardar todas as coisas que eu vos tenho mandado; e eis que eu estou convosco todos os dias, até a consumação dos séculos. Amém. Mt e 20

4 Classe do discipulado Cumpre o objetivo de orientar e ensinar a Palavra de Deus aos novos convertidos.

5 O que ensinar? Os fundamentos da fé de acordo com a Bíblia, para que os primeiros passos sejam orientados e seguros no caminho em que deve andar. O

6 Olhei para a minha direita, e vi; mas não havia quem me conhecesse. Refúgio me faltou; ninguém cuidou da minha alma. Sl 142:4

7 Formação da Classe de Novos Convertidos Estar atentos a aqueles que aceitam a Cristo nos cultos; Convidar para participar da classe do Discipulado; Manter contato com os recém-convertidos de forma equilibrada; A receptividade deve ser de forma prazerosa para que eles se sintam integrados e acolhidos pelos professores e alunos

8 Despertar neles a vontade e prazer de estar na classe para aprender a Palavra de Deus Desejai afetuosamente, como meninos novamente nascidos, o leite racional, não falsificado, para que por ele vades crescendo. (I Pe 2:2)

9 Explicar a importância da classe do discipulado Antes crescei na graça e conhecimento de nosso Senhor e Salvador, Jesus Cristo. II Pe 3.18

10 Crescimento progressivo e adequado embasado na Palavra de Deus; Alimentação espiritual correta e sistemática para que o evangelho seja gerado neles. Meus filhinhos, por quem de novo sinto as dores de parto, até que Cristo seja formado em vós. Gl 4:19

11 E ajunta um ao outro, para que se unam, e se tornem uma só vara na tua mão. Ez 37:17

12 Quem é Novo Convertido?

13 Vivência e práticas religiosas Desconstrução x construção

14 As revistas do Discipulado

15 Conhecendo Jesus e o reino de Deus 01- A necessidade humana: O problema do pecado 02- O fracasso de Israel em representar o reino de Deus 03- Quem é Jesus 04- O caráter de Jesus 05- O ministério de Jesus 06- O novo mandamento 07- A mensagem de Jesus - O reino de Deus 08- O reinado de Deus já teve início 09- A morte de Jesus 10- A ressurreição de Jesus 11- A salvação em Cristo 12- Sendo um discípulo de Jesus 13- Igreja: Uma expressão do reino de Deus

16 Conhecendo as doutrinas cristãs 01 - O que é crer 02 Conhecendo a Bíblia 03 Crendo para interpretar a Bíblia 04 Crendo no Deus trino 05 Crendo rendo em Deus Pai 06 Crendo em Jesus Cristo 07 Crendo na vinda de Jesus Cristo 08 Crendo no Espírito Santo 09 Crendo no Batismo com o Espírito Santo 10 Crendo na Santa Igreja Cristã, a comunhão dos santos 11 Crendo nas ordenanças de Cristo à igreja 12 Crendo na Graça de Deus 13 Crendo na ressurreição do corpo e na vida eterna

17 Vivendo as verdades bíblicas 01- A Bíblia como regra de fé e prática 02- A beleza do perdão 03- Vivendo sem acusação nem condenação 04- Sou nova criatura 05- Vencendo a tentação 06- Uma vida cheia do Espírito 07- Uma vida frutífera no Espírito 08- Relacionando-se com a família 09- Relacionando-se com os estudos 10- Relacionando-se com a sociedade 11- Relacionando-se com sua igreja local 12- Vivendo em oração 13- Vivendo em santidade

18 Portando uma nova identidade 01- Um novo caráter: A lei do reino de Deus 02- Você é sal e luz 03- Cristo, o discípulo e a lei 04- Desviando-se da cólera e do homicídio 05- A fidelidade no casamento 06- A honestidade com as palavras 07- Sobre a vingança e o amor 08- Sem hipocrisia, mas com verdade 09- Oração não mecânica, mas consciente 10- A ambição do discípulo: Não à segurança dos bens materiais 11- Não julgue o próximo, para que não sejas julgado 12- A bondade de Deus e os falsos profetas 13- Jesus é a nossa identidade

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20 Planejamento de aula - Objetivos - Conteúdo - Metodologia - Recursos pedagógicos - Avaliação

21 Planejamento de Aula Objetivos Expressam aquilo que o professor deseja que o aluno aprenda com a aula. Minha aula: - Estimular os professores a planejar aulas diferenciadas e dinâmicas; - Orientar como utilizar o método da Preleção associado a outros recursos didáticos.

22 Planejamento de Aula Conteúdo É o assunto a ser estudado na aula. Minha aula: - Preparação do professor da EBD; - Planejamento de aula; - Método da Preleção e recursos didáticos.

23 Planejamento de Aula Metodologia Refere-se a escolha de um ou mais métodos de ensino. Minha aula: Métodos: Aula expositiva participativa; Audiovisual.

24 Planejamento de Aula Recursos Didáticos São ferramentas que o professor deve utilizar para facilitar a aprendizagem. Minha aula: Recurso visual: Slides, figuras Dinâmica

25 Planejamento de Aula Avaliação O aluno está aprendendo? A metodologia e os recursos estão sendo adequados para favorecer a aprendizagem? Eu me preparei o suficiente para a aula? Como estou ensinando? Minha aula: Através de uma dinâmica

26 Como trabalhar os conteúdos?

27 Método da Preleção ou Aula expositiva

28 Consiste na explanação do tema pelo professor

29 Há comprometimento da aprendizagem

30 O que fazer para melhorar?

31 Agregar ao método da Preleção outros recursos para que haja melhor retenção da aprendizagem

32 O aluno aprende: 20% do que ouve 30% do que vê 50% do que vê e ouve 70% do que ouve, vê e fala 90% do que ouve, vê, fala e faz

33 Quanto mais sentidos envolvidos na aprendizagem mais eficaz ela será!

34 Recursos visuais Gravuras, cartazes, objetos Mapas Slides Filmes ou documentários Quadro branco Material Impresso

35 Quadro Branco -Escrever uma frase, uma pergunta, as respostas, referências bíblicas. -Letra com tamanho adequado. -Pode ainda fixar no quadro cartazes, figuras.

36 Lição 03

37 Lição 03 Sentimento de culpa Romanos 8:1,2 Portanto, agora nenhuma condenação há para os que estão em Cristo Jesus, que não andam segundo a carne, mas segundo o Espírito. Porque a lei do Espírito de vida, em Cristo Jesus, me livrou da lei do pecado e da morte.

38 Cartaz(lição 12) O que é oração? Por que orar? Como orar? Onde orar? Quando orar?

39 Filmes ou Documentários -Requer cuidado com a escolha do filme tema da aula -Utilizar com fins pedagógicos. -Refletir sobre o que foi exibido.

40 Vídeo do YouTube Jesus fala sobre o Novo Nascimento

41 Material Impresso -Textos Bíblicos - Textos de reflexão -Textos com subsídios para a aula

42 A Corrida dos Sapinhos(lição 05) Era uma vez um tempo em que os bichos falavam... Nesse tempo também havia alegria, diversão e competição. Certa ocasião, decidiram realizar uma corrida de sapinhos. Eles tinham que subir uma grande torre e atrás havia uma multidão, muitos outros bichos para vibrar com eles. Começou a competição e a multidão dizia: - Não vão conseguir! Não vão conseguir! Os sapinhos iam desistindo um por um. Menos um que continuava subindo. Aí aclamava a multidão: - Você não vão conseguir! E os sapinhos iam desistindo um por um, menos um que subia tranquilo. Ao final da competição, todos desistiram menos aquele. Todos ficaram curiosos para saber o que tinha acontecido. Quando foram perguntar ao sapinho como ele conseguiu chegar lá, descobriram que ele era SURDO! Autoria do texto desconhecida.

43 Dinâmicas As dinâmicas possibilitam: - A participação dos alunos de forma individual e coletiva. - A aplicação e reflexão da teoria com a prática. - O aspecto lúdico. - A aplicação do conhecimento.

44 Dinâmicas para cada lição Onde encontrar? Blog: atitudedeaprendiz.blogspot.com

45 Dinâmicas Apresentação e material: Tesouro em vasos de barro(lição 06) O fruto desejado(lição 07)

46 Perguntas e Respostas - Pergunta bem elaborada, evitando respostas sim, não, não sei, talvez - Promove nos alunos um momento de reflexão para emitir suas respostas

47 O que é tentação?(lição 05) Quem é o Espírito Santo?(lição 06) O que é oração?(lição 12) O que é santificação?(lição 13)

48 Resultados -Maior aprendizagem -Alunos motivados -Assiduidade -Aula mais eficaz -Mais interação

49 Medita estas coisas; ocupa-te nelas, para que o teu aproveitamento seja manifesto a todos. I Tm 4.15

50 Avaliação Dinâmica: Qual é a cor?