UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAPÁ PROGRAMA PRÓ-LICENCIATURA EDUCAÇÃO FÍSICA A DISTÂNCIA SELEÇÃO DE TUTORES A DISTÂNCIA 3º SEMESTRE EDITAL N.

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1 UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAPÁ PROGRAMA PRÓ-LICENCIATURA EDUCAÇÃO FÍSICA A DISTÂNCIA SELEÇÃO DE TUTORES A DISTÂNCIA 3º SEMESTRE EDITAL N.º 01/2009 A UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAPÁ, torna público o período de inscrições destinado a selecionar candidatos para a função de tutores a distância, para o curso de Licenciatura em Educação Física a Distância, Programa Pró-licenciatura, para o pólo de Macapá, AP, no endereço eletrônico do dia 21 de maio até as 23 horas e 59 minutos do dia 11 de junho de 2009, observado o horário oficial de Brasília/DF, que será regida pelo presente edital. 1. DAS DISPOSIÇÕES PRELIMINARES 1.1. A presente seleção de tutores será regida por este Edital e será executada pela Universidade Federal do Amapá Áreas: Tutoria a distância para os pólos do curso de formação do programa Prólicenciatura em Educação Física a Distância. 2. DA FUNÇÃO 2.1. Função: Tutor a Distância Descrição das Atividades: Docência em cursos acadêmicos de nível superior à distância Regime de Trabalho: 20 horas semanais. 1

2 2.4. Requisito Básico: (ver itens 9 e 12). 2.5 Área: Tutoria para as disciplinas do 3º semestre do Curso de formação em Educação Física Distância Descrição das Atividades: Apoiar os estudantes dos cursos de graduação à distância. 3. DA SELEÇÃO 3.1. O candidato deverá cumprir os procedimentos para inscrição no processo seletivo O candidato não poderá se inscrever para o processo seletivo em mais de uma disciplina, sob pena de desclassificação O candidato não poderá acumular mais de uma bolsa para o mesmo período dos Programas constantes do FNDE, conforme RESOLUÇÃO/FNDE/CD/Nº 49 DE 29 DE DEZEMBRO DE 2006, fonte financiadora deste programa e a LEI Nº , DE 6 DE FEVEREIRO DE A critério da Coordenação do curso, os tutores que atuarem nos semestres letivos anteriores poderão ser reconduzidos para outros semestres seguintes, mesmo para outras disciplinas de conteúdo de Educação Física A seleção dos tutores para atuarem nesse curso será feita em duas (2) etapas. 1ª etapa: Envio por dos arquivos exigidos. Preencher o modelo de currículo disponível no site ( Salvar o currículo, anexo, em seu computador, preencher, obrigatoriamente, todos os campos, indicar o nome da disciplina pretendida e pólo de atendimento, de acordo com os itens 10 ao 12 deste edital. No campo 5 do currículo, redigir uma carta de intenções, na qual deverá informar: sua experiência docente na tutoria; os motivos de seu interesse pelo curso; e as expectativas em relação ao trabalho. Observar o número 2

3 máximo de caracteres, indicando a disciplina de sua preferência para a qual está se candidatando. Encaminhar, o currículo, como anexo, para o do curso: ead@unifap.br (ver item 4.1). Obs.: No caso da disciplina: Psicologia da Educação, o candidato também deverá enviar histórico Escolar de Graduação e Pós Graduação (este, caso tenha cursado) juntamente com o Currículo na inscrição da disciplina. Todos os candidatos que preencherem os requisitos da 1ª etapa participarão da 2º etapa. 2º etapa: Entrevista individual ou coletiva e ou prova de conhecimentos. Somente farão o curso de formação os candidatos selecionados na 2º etapa, que preencherem os requisitos necessários, de acordo com o nº de vagas ofertadas para tutores efetivos e reservas, conforme a necessidade de cada pólo, de acordo com o item DA INSCRIÇÃO 4.1. Endereço de para envio dos currículos e carta de intenção: ead@unifap.br Período de inscrição: de 21/04/2009 à 11/06/ O tutor a distância poderá candidatar-se somente a uma disciplina no campo indicado no currículo. 5. DO RESULTADO DA SELEÇÃO 5.1. O resultado da primeira etapa do processo seletivo será divulgado no endereço eletrônico no dia 20/06/2009, e constará de uma lista em ordem alfabética com a indicação do respectivo pólo/disciplina e convocação para a segunda etapa constando data, horário e local. 3

4 5.2. O resultado da segunda etapa do processo seletivo será divulgado no endereço eletrônico no dia 30/06/2009, e constará de uma lista por ordem de classificação com a indicação do respectivo pólo/disciplina e convocação para a terceira etapa, curso de formação de tutores, constando data, horário e local de início, sendo obrigatório a freqüência no curso Só farão o curso de formação os candidatos selecionados na segunda etapa, de acordo com o nº de vagas ofertadas para tutores efetivos e reservas, conforme a necessidade de cada pólo, de acordo com o item Os tutores aprovados iniciarão suas atividades em 08/08/ DO CURSO DE FORMAÇÃO 6.1. O Curso de Formação de Tutores para a Educação a Distância acontecerá a partir do dia 06/07/2009 com duração prevista até 07/08/ Será aplicado a distância, sendo dividido em três etapas distintas: a.) Primeira etapa Formação geral, Projeto Pedagógico, funções e papeis. b.) Segunda etapa Contato com Ambiente Virtual de Aprendizagem, Plataforma de Ensino a Distância Moodle. c.) Terceira etapa Formação específica nas disciplinas (Supervisores e tutores). 7. DOS RECURSOS 7.1. O candidato que desejar interpor recursos contra o resultado final da seleção de tutores, disporá de dois (2) dias úteis para fazê-lo, a contar do dia subseqüente ao da divulgação oficial, conforme item 5, subitem O recurso deverá ser encaminhado para o endereço eletrônico ead@unifap.br 4

5 8. DA REMUNERAÇÃO 8.1. Os tutores selecionados farão jus à bolsa de tutoria no valor de R$ 600,00 (seiscentos reais), pagos pelo Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação FNDE, conforme RESOLUÇÃO/FNDE/CD/Nº 49 DE 29 DE DEZEMBRO DE 2006, fonte financiadora deste programa. 9. PERFIL E REQUISITOS BÁSICOS DOS CANDIDATOS 9.1. Os candidatos serão selecionados para atuar no ambiente virtual de aprendizagem Moodle O candidato selecionado para atuar como tutor à distância, no ambiente virtual de aprendizagem, deverá possuir os seguintes requisitos/disponibilidade: a) Ter disponibilidade de 20 horas semanais; destas, 12 horas semanais serão destinadas para atender alunos em sistema on-line, sendo 4 horas de plantão presencialmente na tutoria do pólo, mantendo estreita correspondência com grupos sob a sua supervisão, estimulando o processo da aprendizagem à distância e fazendo a mediação entre alunos e supervisores. As 8 horas semanais restantes serão destinadas para estudos, correção de atividades dos alunos, reuniões pedagógicas e encontros presenciais. b) Mesmo na condição de mestre, mestrando ou doutorando, deverá ter qualificação e experiência na área de conhecimento compatível com a disciplina em oferta. c) Cada tutor acompanhará o processo de aprendizagem de aproximadamente 50 alunos por turma. Ele contará com o apoio dos tutores presenciais alocados nos Pólos da área de abrangência de sua turma. d) Deverá, obrigatoriamente, residir na cidade pólo ou Entorno O candidato selecionado para atuar como tutor à distância no ambiente virtual de aprendizagem deverá realizar as seguintes funções: a) Acompanhar o desenvolvimento teórico-metodológico do curso. 5

6 b) Atender e orientar os alunos nas questões teórico-metodológicas do curso. c) Assegurar a qualidade do atendimento aos alunos, observando as suas necessidades referentes ao curso. d) Acompanhar o trabalho dos alunos, orientando, dirimindo dúvidas e favorecendo a discussão. e) Orientar os encontros presenciais e as práticas pedagógicas a serem realizados nos pólos; f) Corrigir e dar retorno aos alunos nas avaliações à distância no máximo em 48 horas, inclusive no período complementar das atividades PCA. g) Interagir e auxiliar os tutores presenciais, auxiliando-os em suas dúvidas. h) Participar das reuniões pedagógicas. i) Elaborar relatório mensal de atividades O candidato selecionado para atuar como tutor à distância no ambiente virtual de aprendizagem terá o seguinte perfil: a) Ser professor, preferencialmente vinculado à rede publica de ensino, considerando a exigência legal da Resolução FNDE/CD/n. 44 de 29 de dezembro de b) Ter formação mínima em nível superior (licenciatura). c) Ter experiência didático-pedagógica para realizar a capacitação prevista. e) Ter dedicação de carga horária compatível com seu contrato, incluindo possíveis atividades inerentes à tutoria fora do seu horário normal de trabalho. f) Ter facilidade de comunicação. g) Ser empático e cordial. h) Participar, obrigatoriamente, de Cursos de Formação de tutores na modalidade presencial e à distância; i) Ter familiaridade com o uso do computador, internet e demais recursos de informática. j) Dominar as ferramentas do ambiente de aprendizagem Moodle e o conteúdo da disciplina. 10. DISTRIBUIÇÃO DAS VAGAS. 6

7 10.1 As vagas para a seleção de tutores a distância serão distribuídas por pólo/disciplinas, conforme o quadro a seguir: TUTOR A DISTÂNCIA = 20 DISCIPLINAS Manifestações Rítmicas e Expressivas Fundamentos Sociofilosóficos da Educação e da Educação Física Psicologia da Educação Fundamentos Fisiológicos da Educação Física Praticas Curriculare s II Pólo Macapá Tutor Reserva Total DOS CRITÉRIOS PARA A SELEÇÃO A seleção dos candidatos será efetuada por professor(es) especialista na área e/ou Comissão de Seleção designada pela Universidade Federal do Amapá, com base nos seguintes procedimentos: a) Avaliação dos dados informados pelo candidato no currículo, na carta de intenções, na entrevista e no Curso de Formação. b) A divulgação dos resultados do processo de seleção será feita por meio do endereço eletrônico c) Informações adicionais poderão ser obtidas por meio do correio eletrônico: ead@unifap.br. 12. OS REQUISITOS PARA O EXERCÍCIO DA TUTORIA A DISTÂNCIA DO CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA. 7

8 12.1.Dos requisitos básicos para o exercício da tutoria a distância: a) experiência docente ou de monitoria; b) experiência em educação à distância ou conhecimento de internet; c) domínio dos softwares básicos de computador Das competências das disciplinas: Disciplina: Manifestações Rítmicas e Expressivas O tutor deve ter formação em Educação Física, Dança, Artes Cênicas, Música ou Pedagogia com experiência em áreas de rítmica, dança, música ou corporeidade.ter experiência docente para atuar como tutor de curso superior a distância. Necessário domínio básico dos softwares de computador, conhecimento de internet, do ambiente Virtual de Aprendizagem Moodle e bom português, além de disponibilidade de horários para atuar Disciplina: Fundamentos Sociofilosóficos da Educação e da Educação Física O tutor deve ter formação em filosofia, pedagogia e sociologia ou educação física. Ter experiência docente ou de tutoria em educação a distância, conhecimento de internet, domínio em softwares básicos em computador e demonstrar conhecimento na disciplina.disciplina: Disciplina: Psicologia da Educação O tutor deve ter formação em Educação Física, ou Psicologia ou Pedagogia. Ter experiência docente, de monitoria, ou com tutoria a distância, conhecimento de internet e domínio dos softwares básicos de computador. Obs.: É necessário enviar histórico Escolar de Graduação e Pós Graduação (este, caso tenha cursado) juntamente com a Carta de Intenção e Currículo na inscrição da disciplina Fundamentos Fisiológicos da Educação Física O tutor deve ter formação em Educação Física, experiência didática de pelo menos 1 (um) ano, de preferência, com ênfase em Fisiologia do Exercício desejável pósgraduação na área. Deve, ainda, expressar com fluência e clareza em língua portuguesa, ter interesse ou experiência em educação a distância, conhecimento de 8

9 internet e domínio dos softwares básicos de computador, além de ter disponibilidade de horários para atuar Disciplina: Praticas Curriculares II O tutor deve ter formação em Educação Física, com aprofundamento em Metodologia do Ensino da Educação Física. Ter experiência docente ou de tutoria em educação a distância, conhecimento de internet e domínio dos softwares básicos de computador. 9