Conselho Universitário - CONSUNI

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1 Centro Universitário de Brusque - UNIFEBE Conselho Universitário - CONSUNI PROCESSO nº 108/16 PROCEDÊNCIA: PRÓ-REITORIA DE PÓS-GRADUAÇÃO, PESQUISA E EXTENSÃO. ASSUNTO: PROJETO PERMANENTE DE EXTENSÃO SEMANA DE ACESSIBILIDADE E INCLUSÃO. PARECER nº 80/16 DATA: 07/12/16 1 HISTÓRICO A Pró-Reitoria de Pós-Graduação, Pesquisa e Extensão protocolou junto ao Conselho Universitário - CONSUNI, do Centro Universitário de Brusque - UNIFEBE, para análise e deliberação, o Projeto Permanente de Extensão Semana de Acessibilidade e Inclusão. 2 ANÁLISE 2.1. Projeto anexo. 3 PARECER Diante do exposto na análise, o Conselho Universitário CONSUNI do Centro Universitário de Brusque - UNIFEBE, deliberou: APROVAR o Projeto Permanente de Extensão Semana de Acessibilidade e Inclusão. Rua Dorval Luz, n Santa Terezinha Brusque - SC Fone/Fax: (47) Brusque, 07 de dezembro de Günther Lother Pertschy (Presidente) Alessandro Fazzino Edinéia Pereira da Silva Betta Heloisa Maria Wichern Zunino Ademir Bernardino da Silva Denis Boing Jaison Homero de Oliveira Knoblauch Sidnei Gripa Fabiani Cristini Cervi Colombi George Wilson Aiub Márcia Maria Junkes Raul Otto Laux Arthur Timm

2 Centro Universitário de Brusque - UNIFEBE Conselho Universitário - CONSUNI Marlise Adriana Garcia Schmitz Rua Dorval Luz, n Santa Terezinha Brusque - SC Fone/Fax: (47)

3 Pró-Reitoria de Pós-Graduação, Pesquisa e Extensão Proppex Supervisão de Extensão 1. IDENTIFICAÇÃO DA ORIGEM FORMULÁRIO DE AÇÃO DE EXTENSÃO 1.1. TÍTULO: Semana de Acessibilidade e Inclusão 1.2. CURSO: Comitê de Acessibilidade 1.3. IDENTIFICAÇÃO DO(A) PROFESSOR(A) /PROPONENTE NOME: Alessandra Maria Maestri Staack TITULAÇÃO: Especialista alessandra@unifebe.edu.br ENDEREÇO E TELEFONE EXPERIÊNCIA ACADÊMICA 1.4. COPARTÍCIPES (PARCEIROS) Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais - APAE; Associação de Pais, Profissionais e Amigos dos Autistas de Brusque AMA e SESI Blumenau. 2. CARACTERIZAÇÃO DA AÇÃO 2.1. ÁREA TEMÁTICA: ( ) Comunicação ( ) Cultura ( X ) Direitos Humanos e Justiça ( x ) Educação ( ) Meio Ambiente ( ) Saúde ( ) Tecnologia e Produção ( ) Trabalho 2.2. ABRANGÊNCIA: ( X ) Local ( ) Regional ( ) Internacional 2.3. CLASSIFICAÇÃO DA AÇÃO: QUANTO AO PRAZO DE OPERACIONALIZAÇÃO: ( ) Ocasional ( x ) Permanente QUANTO A ESTRUTURAÇÃO DA AÇÃO DESENVOLVIDA: ( ) Programa ( ) Projeto ( ) Curso ( ) Evento ( ) Publicações e Outras ( ) De Iniciação ( ) Congresso ( ) Livro ( ) De Atualização ( ) Seminário ( ) Anais ( ) Treinamento e Qualificação Profissional ( ) Ciclo de Debates ( ) Capítulo de Livro ( ) Exposição ( ) Artigo ( ) Espetáculo ( X ) Comunicação (FOLDER) ( ) Evento Esportivo ( ) Manual ( ) Festival ( ) Jornal ( ) Campanha ( ) Revista ( x ) Outros ( ) Relatório Técnico ( ) Produto Audiovisual ( ) Jogo Educativo ( ) Aplicativo para Computador ( ) Produto Artístico ( ) Prestação de Serviços ( ) Outros 2.4. MODALIDADE: ( ) Presencial ( X ) Semipresencial ( ) Virtual ou a Distância 3. DESCRIÇÃO DA AÇÃO Descrever, nos itens a seguir, todas as informações necessárias para o desencadeamento da ação JUSTIFICATIVA (descrever): O evento é uma ação permanente do Comitê de Acessibilidade e Inclusão da UNIFEBE, que tem entre seus objetivos, a busca constante pela conscientização de funcionários, acadêmicos e comunidade externa, da importância de assegurar às pessoas com deficiência, mobilidade reduzida e necessidades especiais,

4 2 condições básicas de atendimento, acesso e permanência ao ensino superior em igualdade de oportunidades com as demais pessoas. Umas das formas de atingir tal objetivo é fomentando a temática, seja por eventos ou cursos. A Semana de acessibilidade proposta, visa contribuir com tal cultura, por meio de apresentações artísticas, palestras e mesa redonda, a fim de diversificar tais abordagens, com o intuito de levar o conhecimento de diferentes formas. De acordo com as políticas de acessibilidade e Inclusão da UNIFEBE a Inclusão Social é o processo pelo qual a sociedade se adapta para poder incluir, em seus sistemas sociais gerais, pessoas com necessidades especiais e, simultaneamente estas se preparam para assumir seus papéis na sociedade (SASSAKI, 1997). Ou seja, é importante que a comunidade acadêmica se adapte para incluir, contribuindo com a formação destes. E, entendemos que esse processo é possível a partir de ações de conhecimento sobre o tema e aculturamento PALAVRAS-CHAVE: 1) Deficiências 2) Acessibilidade 3) Inclusão 3.3. OBJETIVO GERAL: - Disseminar a cultura inclusiva e despertar na comunidade universitária o compromisso e o respeito aos direitos das pessoas com deficiência, mobilidade reduzida e necessidades especiais, contribuindo para eliminar o preconceito, a discriminação e outras barreiras atitudinais OBJETIVOS ESPECÍFICOS: - Divulgar informações para a comunidade acadêmica sobre os tipos de deficiência; - Fornecer informações para desmistificar e evitar o preconceito contra as pessoas com deficiência; - Iniciar no campus uma cultura para a inclusão de pessoas com deficiência; - Envolver acadêmicos para participar de atividades de promoção da igualdade entre todas as pessoas PÚBLICO ALVO: Comunidade acadêmica NÚMERO MÍNIMO DE PARTICIPANTES: NÚMERO MÁXIMO DE PARTICIPANTES: PERÍODO, CARGA HORÁRIA E LOCAL DE REALIZAÇÃO DATA DE INÍCIO: DATA DE TÉRMINO: CARGA HORÁRIA TOTAL: LOCAL: Centro Universitário de Brusque - UNIFEBE 3.7. PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS: A Semana de Acessibilidade e Inclusão foi elaborada em conjunto com instituições do município de Brusque de Região, com programação que envolvem alunos, professores e profissionais da área. Entre elas Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais APAE; Associação de Pais, Profissionais e Amigos dos Autistas de Brusque AMA e SESI Blumenau. O evento terá, além de palestras e Mesa Redonda, apresentações artísticas, pelos alunos da APAE CRONOGRAMA: 1º Dia - 26/09 (segunda-feira) Intervalo Cultural: Apresentação Boi de Mamão APAE Brusque Horário: 20h às 20h30min Local: Átrio do Bloco A Abertura da II Semana de Acessibilidade e Inclusão da UNIFEBE 2º Dia - 27/09 (terça-feira) Diversidade Humana: Pessoa com Deficiência Intelectual e Possibilidades de Ser Palestrante: Helton Horner APAE Brusque 3º Dia - 28/09 (quarta-feira) "Autismo - nem toda deficiência é visível

5 3 Palestrantes: Giselle Zambiazzi e Clarice Kohler AMA Brusque 4º Dia - 29/09 (quinta-feira) Não estou preparado para ter um aluno com deficiência, e agora? Palestrantes: Thaís Pompêo e Carla Cazarolli SESI Blumenau 3.9. MATERIAIS E EQUIPAMENTOS NECESSÁRIOS: 100 Impressão de folders CERTIFICAÇÃO: Certificado de participação por atividade INSTRUMENTO DE AVALIAÇÃO: Não haverá avaliação individual dos participantes, somente do evento REFERÊNCIAS SASSAKI, Romeu Kazumi. Inclusão, construindo uma sociedade para todos. Rio de Janeiro: WVA, 1997.