Colégio Santa Dorotéia Disciplina: Matemática / ORIENTAÇÃO DE ESTUDOS - RECUPERAÇÃO Ano: 2º - Ensino Fundamental - Data: 3 / 5 / 2019

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1 Colégio Santa Dorotéia Disciplina: Matemática / ORIENTAÇÃO DE ESTUDOS - RECUPERAÇÃO Ano: 2º - Ensino Fundamental - Data: 3 / 5 / 2019 CONTEÚDO DE ESTUDO Todos os conteúdos trabalhados durante a etapa, como: Sequências numéricas; Ordem crescente e decrescente; Problemas de adição e subtração; Calendário; Números ordinais; Figuras geométricas; Números pares e ímpares; Interpretação de gráficos e tabelas; Antecessor e sucessor; Quadro Posicional; Material Dourado. SUPORTE TEÓRICO Esta atividade servirá como apoio a seus estudos para a avaliação de recuperação. Porém, não se baseie apenas nela para estudar. É fundamental que você: refaça a Avaliação Mensal, a Avaliação Trimestral e as AVDs; reveja as atividades do livro e do caderno, além dos demais Estudos Autônomos postados no site do Colégio ao longo da etapa. Em caso de dúvida, procure sua professora, com antecedência, para esclarecimentos. Bons estudos! Um grupo de amigos se juntou para montar uma banda! Juntos, eles cantam, dançam e se divertem de montão! Imagem disponível em: < 1

2 QUEST 1 O grupo marcou com um X os shows marcados no mês representado a seguir. a) O que significam as letras D, S, T, Q, Q, S e S no calendário? b) Em que dia da semana os shows foram marcados? c) O primeiro dia do mês representado no calendário ocorre em qual dia da semana? d) Quantos dias tem uma semana completa? e) Há um feriado internacional no calendário acima. Em que dia é? O que se comemora nesse dia? f) Todas as segundas-feiras o grupo se reúne para ensaiar. PINTE, no calendário, de vermelho, esses dias. 2

3 QUEST 2 OBSERVE a fila para a compra de ingressos para o show. a) ESCREVA a posição de cada criança, nos círculos acima delas. b) Quem está em quarto lugar na fila? c) Se três pessoas entrarem na frente de Sara, qual será a sua posição? d) PINTE a criança que está em 4º lugar. e) FAÇA um X na criança que está atrás de Alice. f) CIRCULE a criança que está entre Arthur e Sara. QUEST 3 DESCUBRA o segredo de cada sequência e COMPLETE os espaços que faltam para ajudar Matias a comprar a sua bateria. a) b) c) Arthur Miguel Sara André Alice Gustavo Imagem disponível em: < 3

4 QUEST 4 A escola de música que o grupo frequenta possui vários outros alunos. VEJA, na tabela, a quantidade de alunos que tocam cada instrumento. VIOLÃO FLAUTA PIANO BATERIA GUITARRA a) PINTE, de amarelo, os números ímpares. b) CIRCULE os números pares. c) ORGANIZE os números da tabela em ordem crescente. d) Qual é o instrumento menos tocado? e) Ao todo, quantos alunos praticam bateria e guitarra? Dezenas Unidades Resposta: f) Qual é o instrumento em que a quantidade de alunos corresponde a 3 dezenas e 8 unidades? QUEST 5 A escola de música tem 2 dezenas de violões para serem usados pelos alunos. Sabendo-se que 6 estão emprestados, quantos estão disponíveis? Reposta: 4

5 QUEST 6 A escola de música abriu um campeonato para saber a banda preferida pelas crianças. OBSERVE o gráfico com a quantidade de votos que cada banda recebeu. Banda Agito Banda Badulaque Banda Fortuna Banda Estrela Banda Alegria a) Qual é o nome da banda mais votada? b) Quantos votos a Banda Fortuna recebeu a mais do que a Banda Alegria? Reposta: 5

6 c) Ao todo, quantos votos as bandas Alegria, Badulaque e Agito receberam? Reposta: QUEST 7 Na sala de aula de piano havia 12 crianças. Entraram 9 e, depois de um tempo, saíram 7. Quantas crianças ficaram na sala? Reposta: QUEST 8 PREENCHA a tabela com os antecessores e sucessores dos números. ANTECESSOR NÚMERO SUCESSOR

7 QUEST 9 OBSERVE a representação dos números com Material Dourado e COMPLETE as informações. a) Número formado: Escrita por extenso: dezena unidades b) Número formado: Escrita por extenso: dezenas unidades QUEST 10 PINTE o desenho de acordo com a legenda: Vermelho: quadrado. Azul: retângulo. Verde: círculo. Amarelo: triângulo. Pronto? Lembre-se de tirar as suas dúvidas com a sua professora! 7