FUNDAÇÃO DE APOIO À PESQUISA E EXTENSÃO DE SERGIPE. Concurso Público da Prefeitura Municipal de Boquim

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1 FUNDAÇÃO DE APOIO À PESQUISA E EXTENSÃO DE SERGIPE PREFEITURA MUNICIPAL DE DESENVOLVIMENTO E JUSTIÇA SOCIAL Concurso Público da Prefeitura Municipal de Boquim PORTUGUÊS NÍVEL SUPERIOR, CONHECIMENTOS PEDAGÓGICOS E LEGISLAÇÃO CARGO: PEDAGOGO ESPECIALISTA EM EDUCAÇÃO BÁSICA INSTRUÇÕES Ao receber este caderno de prova verifique se contém um total de (30) questões assim distribuídas: PORTUGUÊS NÍVEL SUPERIOR: questões de números 01 a 10 CONHECIMENTOS PEDAGÓGICOS E LEGISLAÇÃO: questões de números 11 a 30 Caso contrário, reclame ao fiscal da sala e troque por um outro caderno completo. Não serão aceitas reclamações posteriores. Confira se o número do candidato impresso na FOLHA DE RESPOSTAS coincide com seu número de inscrição. Para cada questão existe apenas UMA resposta certa. Essa resposta deve ser inicialmente marcada no caderno de prova que você recebeu. Após certificar-se de que essa resposta é definitiva, faça as marcações na FOLHA DE RESPOSTAS da leitora ótica. ATENÇÃO Marque as respostas com caneta esferográfica azul ou preta com traços escuros conforme o modelo Não serão permitidas rasuras na FOLHA DE RESPOSTA da leitora ótica. Não será permitida qualquer espécie de consulta. Você terá 04 (quatro) horas para responder a todas as questões e fazer as marcações Na FOLHA DE RESPOSTAS da leitora ótica. A correção da prova será efetuada levando-se em conta EXCLUSIVAMENTE o conteúdo da FOLHA DE RESPOSTAS. Ao término da prova, chame o fiscal da sala para devolver todo o material da prova e assinar a lista de presença. Para levar o caderno de questões o candidato deverá permanecer até 30 (trinta) minutos antes do horário estabelecido para o fim da prova. Você só poderá deixar a sala de realização das provas depois de decorridas 01(uma) hora do início das mesmas. Nº de Inscrição Nome do Candidato

2 Transação Capitalista Leo Huberman Quando o dinheiro é empregado num empreendimento ou transação que dá (ou promete dar) lucro, esse dinheiro se transforma em capital. Mas o que é que o capitalista compra para vender com lucro? Converse com um trabalhador na indústria. Ele lhe dirá que o patrão lhe paga salário pela sua capacidade de trabalhar. É a força de trabalho do operário que o capitalista compra para vender com lucro, mas é evidente que o capitalista não vende a força de trabalho de seu operário. O que ele realmente vende e com lucro são as mercadorias que o trabalho do operário transformou de matérias-primas em produtos acabados. O lucro vem do fato de receber o trabalhador um salário menor do que o valor da coisa produzida. O capitalista é dono dos meios de produção edifícios, máquinas, matéria-prima, etc.; compra a força de trabalho. É da associação dessas duas coisas que decorre a produção capitalista. Observe o leitor que o dinheiro não é a única forma de capital. Um industrial de hoje pode ter pouco ou nenhum dinheiro e, não obstante, ser possuidor de grande volume de capital. Pode ser dono de meios de produção. PROVA DE PORTUGUÊS NÍVEL SUPERIOR 01) Assinale a única afirmação que não encerra uma idéia contida no texto: (A) o autor procura explicar a História com base no sistema econômico da sociedade; (B) o autor demonstra que a força de trabalho do operariado é insignificante na obtenção do lucro; (C) o autor fala de maneira didática sobre a exploração do trabalho pelo capitalista; (D) o texto faz uma aproximação bastante curiosa entre força de trabalho e mercadorias em geral; (E) o autor deixa transparecer que a exploração do trabalho assalariado é a própria condição de existência do capitalismo. 02) Assinale a alternativa que designa a natureza da palavra capital, no texto: (A) dinheiro que, investido, gera lucro; (B) salário que compra a força do trabalhador; (C) valor que expressa unicamente posse de dinheiro; (D) força de trabalho que produz mercadorias; (E) valor equivalente ao salário pago aos trabalhadores. 03) Aponte a alternativa em que os elementos lingüísticos não representam uma oposição: (A) capital força de trabalho; (B) lucro salário; (C) capitalista trabalhador; (D) salário valor da coisa produzida; (E) dinheiro capital. Prefeitura Municipal de Boquim Edital 01/ Pedagogo Especialista em Educação Básica 2

3 04) Segundo o texto, salário significa: (A) lucro obtido pelo trabalho realizado; (B) preço da força de trabalho; (C) valor real da coisa produzida; (D) valor devido investido no operário; (E) quantitativo suplementar sem relação com o lucro. 05) Passagens como: Converse com um trabalhador na indústria. Ele lhe dirá que... ou ainda Observe o leitor... Um industrial de hoje... decorrem: (A) do estilo coloquial, conversacional, do texto; (B) do caráter formal e impessoal do texto; (C) da própria natureza da dissertação científica; (D) da preocupação do autor com a estrutura lógica das frases usadas; (E) do aspecto factual e descritivo que define o texto. 06) Todo o texto foi construído como se tratasse de uma coerente causalidade. Assinale a única alternativa em que tal causalidade não ocorre: (A) o lucro define o capital; (B) a mercadoria gera o operário; (C) o capital define o capitalista; (D) o capitalista define o trabalhador; (E) o trabalhador define a mercadoria. 08) Na passagem... um salário menor do que o valor da coisa..., o segmento do que expressa a idéia de: (A) cotejo; (B) dúvida; (C) condição; (D) causa; (E) alternância. 09) Indique a alternativa cuja expressão encerra idéia de adversidade: (A) não obstante ; (B) empreendimento ou transação ; (C) Observe o leitor que o dinheiro ; (D)...ele realmente vende e com lucro ; (E)...é evidente que ) Marque a alternativa cuja palavra, presente no texto, é constantemente usada em sentido genérico e indefinido: (A) lucro ; (B) dinheiro ; (C) salário ; (D) indústria ; (E) coisa. 07) A palavra do texto que mais representa a idéia de extorsão econômica é: (A) transação; (B) lucro; (C) empreendimento; (D) capacidade; (E) salário. Prefeitura Municipal de Boquim Edital 01/ Pedagogo Especialista em Educação Básica 3

4 CONHECIMENTOS PEDAGÓGICOS E LEGISLAÇÃO 11) Os autores concordam em classificar as tendências pedagógicas em dois grupos: as de cunho liberal e as de cunho progressista. Assinale a alternativa que contem apenas tendências pedagógicas de cunho liberal: (A) Pedagogia Tradicional, Pedagogia Renovada e Tecnicismo Educacional; (B) Pedagogia Tradicional, Pedagogia Renovada e Pedagogia Libertadora; (C) Pedagogia Tradicional, Pedagogia Renovada e Pedagogia Crítico Social dos Conteúdos; (D) Pedagogia Tradicional, Pedagogia Libertadora e Tecnicismo Educacional; (E) Pedagogia Tradicional, Pedagogia Crítico Social dos Conteúdos e Tecnicismo Educacional. 12) Na Pedagogia Tradicional, a Didática é uma disciplina normativa, um conjunto de princípios e regras que regulam o ensino. A atividade de ensinar é centrada: (A) no aluno; (B) no professor; 13) O planejamento do ensino supõe o conhecimento da dinâmica interna do processo de ensino e aprendizagem e das condições externas que co-determinam a sua efetivação. O planejamento é uma tarefa docente que inclui: (A) a previsão das atividades didáticas; (B) a previsão das atividades didáticas em termos da sua organização; (C) a previsão das atividades didáticas em termos da sua organização e coordenação em face dos objetivos propostos, quanto a sua revisão e adequação no decorrer do processo de ensino; (D) a previsão das atividades didáticas em termos da sua organização e coordenação; (E) a previsão das atividades didáticas em termos da sua organização e coordenação em face dos objetivos propostos. 14) Há três modalidades de planejamento articuladas entre si: o plano de escola, o plano de ensino e o plano de aulas. O plano de ensino é: (A) o plano pedagógico e administrativo da unidade escolar; (B) um documento que considera a aula um período de tempo variável; (C) o plano pedagógico e administrativo da unidade escolar, onde se explicita a concepção pedagógica do corpo docente; (C) na comunidade; (D) um roteiro organizado das unidades didáticas para um ano ou semestre; (D) nos pais dos alunos; (E) o plano pedagógico e administrativo da (E) na administração da escola. unidade escolar, onde se explicita a concepção pedagógica do corpo docente e as bases teórico-metodológicas da organização didática. Prefeitura Municipal de Boquim Edital 01/ Pedagogo Especialista em Educação Básica 4

5 15) O objeto de estudo da Didática é o processo de ensino, campo principal da Educação escolar. O processo de ensino, considerado no seu conjunto, inclui: (A) os conteúdos dos programas; (B) os conteúdos dos programas e dos livros didáticos; (C) os conteúdos dos programas, os conteúdos dos livros didáticos e os métodos; (D) os conteúdos dos programas, os conteúdos dos livros didáticos, os métodos e as formas organizativas do ensino; (E) os conteúdos dos programas, os conteúdos dos livros didáticos, os métodos, as formas organizativas do ensino, as atividades do professor e dos alunos e as diretrizes que regulam e orientam esse processo. 16) Podemos definir o processo de ensino como: (A) uma seqüência de atividades do professor; (B) uma seqüência de atividades do professor e dos alunos; (C) uma seqüência de atividades do professor e dos alunos, tendo em vista a assimilação de conhecimentos; (D) uma seqüência de atividades do professor e dos alunos, tendo em vista a assimilação de conhecimentos e desenvolvimento de habilidades, através dos quais os alunos aprimoram capacidades cognitivas; (E) uma seqüência de atividades do professor e dos alunos, tendo em vista a assimilação de conhecimentos e desenvolvimento de habilidades. 17) A avaliação é uma tarefa didática necessária e permanente do trabalho docente, que deve acompanhar passo a passo o processo de ensino e aprendizagem. Através dela os resultados que vão sendo obtidos no decorrer do trabalho conjunto do professor e dos alunos são comparados com os objetivos propostos, a fim de: (A) constatar progressos; (B) constatar dificuldades; (C) constatar progressos, dificuldades e reorientar o trabalho para as correções necessárias; (D) reorientar o trabalho para as correções necessárias; (E) constatar progressos e dificuldades. 18) Nos diversos momentos do processo de ensino, são tarefas da avaliação a verificação, a qualificação e a apreciação qualitativa. A verificação compreende: (A) a coleta de dados; (B) a coleta de dados sobre o aproveitamento dos alunos, através de provas, exercícios e tarefas ou de meios auxiliares, como observação de desempenho, entrevistas e outros meios; (C) a coleta de dados sobre o aproveitamento dos alunos; (D) a coleta de dados sobre o aproveitamento dos alunos, através de provas; (E) a coleta de dados sobre o aproveitamento dos alunos, através de provas e exercícios. Prefeitura Municipal de Boquim Edital 01/ Pedagogo Especialista em Educação Básica 5

6 19) De acordo com o artigo 210 da Constituição da República Federativa do Brasil, assinale a alternativa correta: 21) De acordo com o artigo 1º da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, assinale a alternativa correta: (A) o ensino religioso, de matrícula facultativa, constituirá disciplina dos de ensino fundamental; (B) o ensino religioso, de matrícula obrigatória, constituirá disciplina dos de ensino fundamental; (C) o ensino religioso, de matrícula facultativa, não constituirá disciplina dos de ensino fundamental; (D) o ensino religioso, de matrícula obrigatória, constituirá disciplina dos de ensino médio; (E) o ensino religioso, de matrícula facultativa, constituirá disciplina dos de ensino superior. 20) De acordo com o artigo 211 da Constituição da República Federativa do Brasil, assinale a alternativa correta: (A) a Educação abrange os processos familiar; (B) a Educação abrange os processos familiar e na convivência humana; (C) a Educação abrange os processos familiar, na convivência humana, no trabalho, nas instituições de ensino e pesquisa, nos movimentos sociais e organizações da sociedade civil e nas manifestações culturais; (D) a Educação abrange os processos (A) os Municípios exercerão, em matéria educacional, função redistributiva e supletiva, de forma a garantir equalização das oportunidades educacionais e padrão mínimo de qualidade do ensino; (B) os Municípios atuarão prioritariamente no ensino fundamental e na educação infantil; (C) os Municípios atuarão prioritariamente no ensino fundamental e médio; (D) os Municípios atuarão prioritariamente no ensino médio e na educação infantil; (E) os Municípios atuarão prioritariamente no ensino fundamental e superior. familiar, na convivência humana, no trabalho, nas instituições de ensino e pesquisa e nos movimentos sociais e organizações da sociedade civil; (E) a Educação abrange os processos familiar, na convivência humana, no trabalho e nas instituições de ensino e pesquisa. Prefeitura Municipal de Boquim Edital 01/ Pedagogo Especialista em Educação Básica 6

7 22) De acordo com o artigo 2º da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, assinale a alternativa correta: (A) a Educação, dever da família e do Estado, inspirada nos princípios de liberdade e nos ideais de solidariedade humana, tem por finalidade o pleno desenvolvimento do educando; (B) a Educação, dever da família e do Estado, inspirada nos princípios de liberdade e nos ideais de solidariedade humana, tem por finalidade o pleno desenvolvimento do educando e seu preparo para o exercício da cidadania; (C) a Educação, dever da família, inspirada nos princípios de liberdade e nos ideais de solidariedade humana, tem por finalidade o pleno desenvolvimento do educando; (D) a Educação, dever da família e do Estado, inspirada nos princípios de liberdade e nos ideais de solidariedade humana, tem por finalidade o pleno desenvolvimento do educando, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho; (E) a Educação, dever do Estado, inspirada nos princípios de liberdade e nos ideais de solidariedade humana, tem por finalidade o pleno desenvolvimento do educando, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho. 23) A Pedagogia Renovada inclui várias correntes: a progressivista, a não-diretiva, a ativista-espiritualista, a culturalista, a piagetiana, a montessoriana e outras. Todas, de alguma forma, estão ligadas: (A) ao movimento da Pedagogia Tradicional; (B) ao movimento da Didática Tradicional; (C) ao movimento da Pedagogia Libertadora; (D) ao movimento da Pedagogia Crítico- Social dos Conteúdos; (E) ao movimento da Pedagogia Ativa. 24) Na segunda metade da década de 70 do século XX, com a modificação do quadro político repressivo em decorrência de lutas sociais por maior democratização da sociedade, tornou-se possível a discussão de questões educacionais e escolares numa perspectiva de crítica política das instituições sociais do capitalismo. Muitos estudiosos preocuparam-se em formular propostas e desenvolver estudos no sentido de tornar possível uma escola articulada com os interesses concretos do povo. Entre essas tentativas destacam-se: (A) a Pedagogia Libertadora; (B) a Pedagogia Crítico-Social dos Conteúdos; (C) o Tecnicismo Educacional; (D) a Pedagogia Libertadora e a Pedagogia Crítico-Social dos Conteúdos; (E) o Ciclo Docente. Prefeitura Municipal de Boquim Edital 01/ Pedagogo Especialista em Educação Básica 7

8 25) Assinale a alternativa correta: tradicionalmente são considerados componentes do processo de ensino: (A) o conteúdo e o professor; (B) o conteúdo e os alunos; (C) o conteúdo, o professor e os alunos; (D) o professor e os alunos; (E) nenhuma das alternativas. 26) Contemporaneamente, se considera que o processo de ensino se refere à relação entre o aluno e o conteúdo, com o objetivo de apropriar-se dele com a mediação do professor. Entre o conteúdo, professor e o aluno: (A) não ocorrem relações de reciprocidade; (B) ocorrem relações de reciprocidade; (C) ocorrem relações de reciprocidade apenas entre os dois primeiros; (D) ocorrem relações de reciprocidade apenas entre os dois últimos; (E) ocorrem relações de reciprocidade apenas entre o primeiro e o terceiro. 27) A avaliação escolar cumpre pelo menos três funções: pedagógico-didática, de diagnóstico e de controle. A função pedagógico-didática se refere: (A) ao papel da avaliação no cumprimento dos objetivos gerais e específicos da educação escolar; (B) a identificação dos progressos e dificuldades dos alunos e a atuação do professor que, por sua vez, determinam modificações do processo de ensino para melhor cumprir as exigências dos objetivos; (C) aos meios e à freqüência das verificações e de qualificação dos resultados escolares, possibilitando o diagnóstico das situações de ensinoaprendizagem; (D) exclusivamente a identificação dos progressos e dificuldades dos alunos; (E) exclusivamente a identificação da atuação do professor. 28) A função de diagnóstico da avaliação da educação escolar se refere: (A) ao papel da avaliação no cumprimento dos objetivos gerais e específicos da educação escolar; (B) a identificação dos progressos e dificuldades dos alunos e a atuação do professor que, por sua vez, determinam modificações do processo de ensino para melhor cumprir as exigências dos objetivos; (C) aos meios e à freqüência das verificações e de qualificação dos resultados escolares, possibilitando o diagnóstico das situações de ensinoaprendizagem; (D) exclusivamente a identificação dos progressos e dificuldades dos alunos; (E) exclusivamente a identificação da atuação do professor. 29) De acordo com a Constituição da República Federativa do Brasil, os recursos públicos serão destinados: (A) às escolas comunitárias; (B) às escolas confessionais; (C) às escolas públicas; (D) às escolas filantrópicas; (E) às escolas comunitárias e confessionais. Prefeitura Municipal de Boquim Edital 01/ Pedagogo Especialista em Educação Básica 8

9 30) De acordo com o Artigo 6º da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, é dever dos pais ou responsáveis: (A) efetuar a matrícula dos menores, a partir do primeiro ano de vida, na educação infantil; (B) efetuar a matrícula dos menores, a partir dos 15 anos de idade, no ensino médio; (C) efetuar a matrícula dos seus filhos, a partir dos 18 anos de idade, no ensino superior; (D) efetuar a matrícula dos menores, a partir dos sete anos de idade, no ensino fundamental; (E) todas as alternativas estão corretas. Prefeitura Municipal de Boquim Edital 01/ Pedagogo Especialista em Educação Básica 9