CRIAÇÂO OU ADEQUAÇÃO DE CURSO DE LICENCIATURA EM ENGENHARIA GEOGRÀFICA

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1 CRIAÇÂO OU ADEQUAÇÃO DE CURSO DE LICENCIATURA EM ENGENHARIA GEOGRÀFICA O novo modelo de organização do ensino superior, definido na lei de bases respectiva, reflecte os princípios e estratégias definidas na Declaração de Bolonha para a construção de um espaço europeu de ensino superior. Este novo modelo preconiza uma partilha dos programas educativos adaptando-os a um novo processo formativo baseado na ideia da transmissão de conhecimentos para um sistema baseado no desenvolvimento de competências, organizando o processo formativo superior em três ciclos de formação. De acordo com este modelo educativo, a Engenharia Geográfica, como curso de engenharia acreditado pela respectiva ordem profissional, assume uma formação bi-etápica com 3 anos de Licenciatura e 2 anos de Mestrado. Este é o modelo de formação adoptado nas mais importantes escolas europeias de Engenharia, tais como o Eidgenössische Technische Hochschule (ETH), Zurich (Geomatic Enginneering) ou a Technical University of Munich (Geodetic and Geoinformatics Engineering). Este modelo de formação está implicitamente implementado na actual licenciatura, na qual os três primeiros anos correspondem a uma formação em ciências básicas e em ciências da engenharia relacionadas com a terra plana (topografia, cadastro e tecnologias de informação geográfica), reservando-se os últimos dois anos para as matérias de maior complexidade relacionadas com a terra elipsóidica (geodesia, fotogrametria, detecção remota, sistemas de informação geográfica) e com as actividades específicas de engenharia: projecto, execução e gestão de processos e produtos. Neste contexto, a actual proposta de estruturação da formação em Engenharia Geográfica corresponde a uma divisão da actual licenciatura em dois ciclos de formação com reajustes pontuais de modo a dotar o primeiro ciclo de um conjunto de competências que permitam não só a inserção no mercado do trabalho no final dos primeiros três anos, bem como a auto-sustentabilidade ao nível das ciências básicas, numa perspectiva de formação bietápica integrada, que possibilite a prossecução dos estudos pós-graduados de Mestrado. As alterações centraram-se a dois níveis: ao nível das ciências básicas e ao das ciências espcíficas da engenharia. Ao nível das ciências básicas foi reduzida a carga horária das disciplinas da área da matemática e aumentada a carga horária das disciplinas da área da física. Ao nível das disciplinas específicas foram reduzidas as disciplinas relacionadas com a astronomia e a mecânica celeste, terminando um processo iniciado na anterior reestruturação, e introduzidas disciplinas na área do Ordenamento do Território e da execução do projecto (projecto Topográfico, projecto Cadastral). O segundo ciclo consiste essencialmente nos actuais 4º e 5º anos da licenciatura com a supressão da actual divisão em Ramos de especialização. Embora seja reconhecido que a especialização seria a proposta de formação que melhor se ajustaria às exigências do mercado de trabalho, o reduzido número de alunos que esta licenciatura tem atraído obrigou à redefinição da estrutura de formação num conjunto de opções, com base na qual o aluno poderá escolher o seu perfil de formação, evitando assim o funcionamento de disciplinas com um reduzido número de alunos. 1

2 O projecto educativo foi elaborado com base no perfil e competências do Engenheiro Geógrafo e estruturado em blocos com as respectivas percentagens segundo o modelo adoptado pela generalidade das escolas de engenharia europeias representadas na EEGECS (European Education in Geodetic Engineering, Cartography and Surveying, ) e compreende 20% em ciências básicas (60 ECTS), 16% em ciências da engenharia (48 ECTS), 60% em específicas (180 ECTS) e 4% em matérias transversais (12 ECTS). A presente estruturação da formação em Engenharia Geográfica enquadra-se no conjunto de especificações e exigências na qualidade do ensino que a Ordem dos Engenheiros exige no processo de acreditação de uma Engenharia e que foram apresentadas e publicitadas na INGENIUM n. 84,

3 CRIAÇÂO OU ADEQUAÇÃO DE CURSO DE LICENCIATURA I. Identificação 1. Faculdade: Faculdade de Ciências da Universidade de Lisboa 2. Curso: Engenharia Geográfica 3. Grau de licenciado 4. Área científica predominante do curso: Engenharia Geográfica 5. Número de créditos, segundo o sistema europeu de transferência de créditos, necessário à obtenção do grau: Duração normal do curso: 3 anos (6 semestres) 7. Opções, ramos, ou outras formas de organização de percursos alternativos em que o curso se estruture (se aplicável): 3

4 II. Projecto educativo, científico e cultural (1 folha A4) A licenciatura em Engenharia Geográfica existe na FCUL desde 1921 e desde essa data tem sido responsável pela formação da quase totalidade dos Engenheiros Geógrafos do nosso país. Ao longo destes 85 anos de existência, a estrutura curricular e os seus conteúdos foram progressivamente adaptados em função da evolução tecnológica, do surgimento de novas áreas de intervenção e da consequente redefinição do perfil e competências do Eng. Geógrafo, presentemente centrada na aquisição, processamento e gestão de informação geo-referenciada. A actual licenciatura em Engenharia Geográfica é uma licenciatura acreditada pela Ordem dos Engenheiros com uma estrutura curricular de 5 anos (ciclo único) associada a um Programa de Estudos Pós-Graduados em Engenharia Geográfica e GeoInformática (Mestrado e Doutoramento). No âmbito do processo de criação do Espaço Europeu de Educação Superior, a Faculdade de Ciências da Universidade de Lisboa (por meio da licenciatura em Eng. Geográfica) integra uma Rede Temática financiada pela CE designada EECECS (European Education in Geodetic Engineering, Cartography and Surveying, 2002) que tem por missão promover a colaboração e cooperação entre instituições de ensino superior nesta área do conhecimento no âmbito das recomendações das declarações de Bolonha e Praga. Esta rede tem presentemente 100 instituições europeias de 28 países, nela participando universidades, institutos públicos e empresas. As conclusões extraídas dos trabalhos desta Rede Temática (análise do contexto europeu e nacional, modelos de estudos, inserção laboral, entre outros parâmetros) obtidos através de inquéritos realizados a licenciados, docentes, e empresas permitiram estabelecer as bases sobre as quais se fundamenta a presente proposta de estruturação da Licenciatura em Engenharia Geográfica. O projecto educativo que ora apresentamos preconiza a separação da actual licenciatura em Eng. Geográfica em dois ciclos de formação com um primeiro ciclo de 3 anos (180 ECTS) e um segundo ciclo de 2 anos (120 ECTS), de acordo com o modelo implementado nas mais prestigiadas escolas europeias de engenharia, veja-se o Eidgenössische Technische Hochschule, ETH, Zurich (Geomatic Enginneering) ou a Technical University of Munich (Geodetic and Geoinformatics Engineering). Esta proposta de formação bi-etápica foi elaborada de uma forma integrada, abrangendo os dois ciclos de formação, em que o primeiro ciclo, com a designação de Licenciatura em Eng. Geográfica, corresponde a uma oferta pedagógica orientada para o paradigma da terra plana com competências limitadas à área da topografia, cadastro e da gestão da informação geográfica. Este primeiro ciclo deverá criar bases para sucessivos estudos de pós-graduação (em particular o Mestrado em Engenharia Geográfica) que permita a aprendizagem de conhecimentos mais aprofundados aplicados a níveis de responsabilidade elevados e também a iniciação à investigação orientada para o doutoramento. O primeiro ciclo permitirá uma rápida inserção no mercado de trabalho de técnicos com competência e responsabilidades consentâneas com as exigências do Decreto Lei n. 172/95, artigo 36. O segundo ciclo, com designação de Mestrado em Engenharia Geográfica, decorrerá na sequência do primeiro ciclo em Engenharia Geográfica e corresponde a uma oferta pedagógica de largo espectro englobando matérias da geodesia, hidrografia, fotogrametria, detecção remota, tecnologias espaciais, convergentes na elaboração de projectos, execução e gestão de informação geográfica. A conclusão do segundo ciclo permitirá o exercício da profissão de engenheiro geógrafo nas condições e exigências do decreto Lei nº 193/95 de 28 de Julho 95, e permitirá a obtenção do Título em Engenharia Geográfica a atribuir pela respectiva ordem profissional. 4

5 A formação bi-etápica do Engenheiro Geógrafo (Licenciatura + Mestrado) é alicerçada numa estrutura pedagógica e científica orientada para o Projecto, a Produção e a Gestão da Informação Geográfica, com um peso relativo dos diferentes tipos de formação de acordo com os padrões aceites internacionalmente para um curso de engenharia. O seu objectivo (numa perspectiva integrada) é a formação de quadros com bases científicas e capacidade tecnológica aptos a desempenhar tarefas relacionadas com a aquisição e manipulação de informação geo-referenciada, em particular ao nível das técnicas de referenciação espacial e de representação cartográfica. Pretende-se que a formação contemple as vertentes técnica e científica, habilitando os licenciados para o planeamento e execução de tarefas técnicas próprias de uma disciplina de engenharia, bem como para a investigação científica nas áreas específicas da Engenharia Geográfica. 5

6 III. Descrição das competências a adquirir para obter o grau de licenciado O licenciado em Engenharia Geográfica terá competências para projectar, executar e gerir Processos de âmbito Topográfico, Cadastral e de Informação Geográfica orientados para o planeamento e tomada de decisão sobre o Território e os Produtos de base espacial solicitados pelas demais engenharias e em geral pela sociedade de informação. As suas competências básicas são: Modelar e resolver matematicamente as situações próprias da engenharia, Conhecer, compreender e aplicar os princípios físicos da engenharia, Conhecer, compreender e aplicar os princípios que regem o comportamento físico da Terra, Conhecer e manejar as ferramentas informáticas necessárias para o cálculo, processamento, análise e gestão de dados, Conhecer compreender e aplicar técnicas de análise estatística. As suas competências comuns à engenharia são: Integração de dados na construção civil e edificação, Controlo de processos na construção civil, Controlo de processos de medição em aplicações industriais, Integração e inventariação de dados em recursos ambientais e naturais, Inventariação de recursos agronómicos, florestais e mineiros, Integração de dados em processos de gestão de riscos naturais. As competências Específicas são: Aquisição e processamento de dados topográficos e sua automação, Calibração de instrumentos e sensores topográficos, Certificação de dados, processos e produtos topográficos, Certificação de dados, processos e produtos cadastrais, Controlo do processo cadastral, Integração de dados no cadastro e no registo da propriedade, Integração de dados em infra-estruturas de dados espaciais, Integração de dados no ordenamento do território, Integração de dados em sistemas de Informação geográfica, Monitorização de sistemas e processos de sistemas de posicionamento e navegação, Monitorização de sistemas e processos geofísicos, Processamento de dados de sistemas de informação geográfica, Análise e interpretação de dados, processos e modelos. Os objectivos e competências desta licenciatura foram definidos e aprovados na Assembleia geral da FIG (Federation Internationale dês Géomètres) em 23 de Maio de 2004 e poderão ser consultadas em 6

7 IV. Normas Regulamentares da licenciatura, artigo 14º do anteprojecto de decreto-lei a) Condições específicas de ingresso 1. Provas de ingresso Matemática c) Estrutura curricular, plano de estudos e créditos QUADRO ESTRUTURA CURRICULAR SIGLA CRÉDITOS OBRIGATÓRIOS OPTATIVOS Engenharia / Tecnologia Eng/Tec 93 Matemática Mat 39 Física Fis 15 Geologia Geol 6 Informática Inf 12 Economia Econ 3 Formação Cultural, Social e Ética FCSE 12 TOTAL 180 (1) Indicar o número de créditos das áreas científicas optativas, necessários para a obtenção do grau ou diploma. 7

8 Universidade de Lisboa Faculdade de Ciências Engenharia Geográfica Licenciatura 1º Ano / 1º Semestre QUADRO PLANO DE ESTUDOS CRÉDITO TOTAL CONTACTO 1 S Cálculo I Mat Sem 210 T:45 ; TP:45; P:0; A:15 7,5 Álgebra Linear e Geometria Analítica Mat Sem 168 T:45 ; TP:22,5; P:0; A:15 6 Programação I Inf Sem 168 T:30 ; TP:0; P:45; A:15 6 Ciências da Informação Geográfica EG Sem 126 T:15 ; TP:0; P:45; A:15 4,5 Desenho Técnico Assistido por Computador EG Sem 84 T:0 ; TP:0; P:45; A:15 3 TIC (Informática na Óptica do Utilizador) FCSE Sem 84 T:30 ; TP:0; P:0; A:15 3 1º Ano / 2º Semestre QUADRO N.º 2 TOTAL CONTACTO CRÉDIT OS Cálculo II Mat Sem 210 T:45 ; TP:45; P:0; A:15 7,5 Programação II Inf Sem 168 T:30 ; TP:0; P:45; A:15 6 Mecânica e Ondas Fís Sem 210 T:45 ; TP:22,5; P:22,5; A:15 7,5 Língua Estrangeira (Inglês) FCSE Sem 84 T:30 ; TP:0; P:0; A:15 3 Astronomia de Posição EG Sem 168 T:30 ; TP:0; P:45; A:15 6 OBSERVAÇÕ ES OBSERVAÇÕ ES 1 T: Teórica; TP: Teórico-Prática; P: Prática; A: Acompanhamento/Tutoria 8

9 2º Ano / 1º Semestre QUADRO N.º 3 TOTAL CONTACTO 2 CRÉDITOS OBSERVAÇÕES Cálculo III Mat Sem 210 T:45 ; TP:45; P:0; A:15 7,5 Probabilidades e Estatística Mat Sem 126 T:30 ; TP:22,5; P:0; A:15 4,5 Electromagnetismo e Óptica Fís Sem 210 T:45 ; TP:22,5; P:22,5; A:15 7,5 Análise Numérica Mat Sem 168 T:30 ; TP:0; P:45; A:15 6 Instrumentação e Metrologia EG Sem 126 T:15 ; TP:0; P:45; A:15 4,5 2º Ano / 2º Semestre QUADRO N.º 4 TOTAL CONTACTO CRÉDITOS OBSERVAÇÕES Topografia EG Sem 168 T:30 ; TP:0; P:45; A:15 6 Elementos de Cartografia EG Sem 168 T:30 ; TP:0; P:45; A:15 6 Introdução à Geodesia EG Sem 168 T:30 ; TP:0; P:45; A:15 6 Tratamento e Análise de Dados EG Sem 168 T:30 ; TP:0; P:45; A:15 6 Geologia Geol Sem 168 T:30 ; TP:0; P:45; A: T: Teórica; TP: Teórico-Prática; P: Prática; A: Acompanhamento/Tutoria 9

10 3º Ano / 1º Semestre QUADRO N.º 5 TOTAL CONTACTO CRÉDITOS OBSERVAÇÕES Sistemas de Informação Geográfica EG Sem 168 T:30 ; TP:0; P:45; A:15 6 Cadastro da Propriedade EG Sem 168 T:30 ; TP:0; P:45; A:15 6 Topografia Aplicada EG Sem 168 T:30 ; TP:0; P:45; A:15 6 Fotogrametria terrestre EG Sem 168 T:30 ; TP:0; P:45; A:15 6 FCSE FCSE Sem 168 T:30 ; TP:0; P:45; A:15 6 3º Ano / 2º Semestre QUADRO N.º 6 TOTAL CONTACTO 3 CRÉDITOS OBSERVAÇÕES Economia e Gestão Econ Sem 84 T:30 ; TP:22,5; P:0; A:0 3 Projecto Topográfico EG Sem 420 T:15 ; TP:0; P:45; A:15 15 Projecto Cadastral EG Sem 168 T:30 ; TP:0; P:45; A:15 6 Ordenamento do Território e T:30 ; TP:0; P:45; A:15 EG Sem 168 Legislação Territorial 6 Obs: Todos os grupos opcionais poderão incluir outras disciplinas, a fixar anualmente pelo Conselho Científico da FCUL, sob proposta do Departamento de Matemática 3 T: Teórica; TP: Teórico-Prática; P: Prática; A: Acompanhamento/Tutoria 10