Faculdades Integradas de Ponta Porã FIP/MAGSUL PROJETO DAS FACULDADES FIP/MAGSUL (x ) ENSINO ( x) PESQUISA ( ) EXTENSÃO

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1 Faculdades Integradas de Ponta Porã PROJETO DAS FACULDADES 2012 (x ) ENSINO ( x) PESQUISA ( ) EXTENSÃO 1. Título: CONCURSO DE ORATÓRIA JURÍDICA Área temática: 2. Responsável pelo Projeto: ( ) Discente ( X ) Docente Nome: Lysian Carolina Valdes; Marco Aurélio Claro; Danyelle Bezerra Terhosrt; Samária França Maciel; Marko Edgard Valdez; Roseli Aurea Soares Sanches; Eduardo Perdigão; Maria de Fátima Viegas Josgrilbert. 3. Telefones para contato: (67) Endereço eletrônico: coordireitofipmagsul@terra.com.br 5. Curso: Direito 6. Área de formação: Direito 7. Titulação: ( x) Especialização ( )Especialização na área ( x ) Mestrado (x )Doutorado 8. Carga horária dedicada ao projeto: 15 horas 9. Instituições envolvidas no Projeto: e 10ª OAB SUBSEÇÃO DE AMAMBAI-MS 10. Responsável orçamentária financeira: AESP Luiz Felipe Viegas Josgrilbert 11. Clientela envolvida: Acadêmicos do curso de Direito da 12. Estimativa de participantes: Docentes: 8

2 Acadêmicos das turmas de Direito da FIP MAGSUL 13. JUSTIFICATIVA E RELEVÂNCIA A pretensão do referido projeto é fomentar no meio acadêmico a disputa saudável e salutar entre as turmas do Curso de Direito, bem como estimular a linguagem escrita e falada tão necessária à prática de qualquer atividade ligada ao meio jurídico. 14. OBJETIVOS Aprimoramento de seu conhecimento jurídico em relação aos temas propostos. Reforçar a comunicação e expressão no meio acadêmico por meio da oratória forense Formar profissionais aptos no trato com as questões lingüísticas e jurídicas que lhe forem propostas na vida profissional Desenvolver o conhecimento e o interesse pela profissão. 15. METODOLOGIA O Projeto pretende estimular a comunicação e expressão dos acadêmicos de direito. O projeto deverá ser conhecido por todos os professores para que os mesmos possam sugerir temas de suas disciplinas e deem sugestões. Cada semestre terá um representante o qual deverá escolher um tema na área do direito para ser apresentado no dia do concurso. No dia do concurso uma banca composta por quatro professores avaliará o candidato, sendo atribuídas notas de 0 a 10 para cada item, sendo estes: domínio do tema, eloqüência, postura, correição gramatical, técnica de argumentação e persuasão. Os candidatos terão o prazo de 20 (vinte) minutos para a exposição. 16. REALIZAÇÃO DAS ATIVIDADES Atividades Data Horário de Início Horário de Término Local de realização das atividades

3 Anúncio do projeto 16/03/ :00h 21:00 Salas de aula Escolha do representante 23/03/ :00h 21:00h Salas de aula Entrega do tema a ser desenvolvido 16/04/ :00h 21:00h Coordenação do Curso Concurso 23/04/ :00h 21:00h Auditório da 17. CRONOGRAMA FINANCEIRO Recursos próprios da IES. Os alunos responsáveis pela sessão terão direito a horas de atividades complementares. RECURSOS PRÓPRIOS (RS) Período Material de Consumo Material Permanen te Serviços de Terceiros Despesa s Locomo ção Diária Pró- Labore TOTA L 23/04/2012 Placa 1º 110,00 lugar 23/04/2012 Água 20,00 23/04/2012 Com. 10,00 Mateplas 140, REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS PERELMAN, Chaïm. Retóricas. Tradução: Maria Ermantina Galvão G. Pereira. 1ª Ed. São Paulo: Martins Fontes, POLITO, Reinaldo. Oratória para advogados e estudantes de Direito. São Paulo: Saraiva, WOLKMER, Antonio Carlos. História do Direito no Brasil. 4ª Ed. Rio de Janeiro: Forense, Além de outras obras escolhidas pelos candidatos de acordo com o tema escolhido. Ponta Porã, 16 de março de 2012

4 ASS. RESPONSÁVEL 19. PARECER E AVALIAÇÃO DO PROJETO FUNDAMENTADO DO(A) COORDENADOR(A) DO CURSO OU DO PROF. ORIENTADOR O projeto deve ser aprovado uma vez que possui pertinência com os objetivos explicitados. A oratória é um instituto que deve ser difundido, pois a comunicação é fator ímpar para o estímulo da formação e do desempenho dos operadores e graduandos de cursos jurídicos. Face às mudanças legislativas, a tendência da praxe jurídica eminente é pelo incentivo do princípio da oralidade como norteador dessas atividades. Sendo assim, o conhecimento teórico aliado a comunicação clara, precisa e objetiva integram os pressupostos principais para o sucesso daquele que exerça qualquer função do campo desejado. A oratória é a peça-chave para a capacitação plena dos profissionais e estudantes de Direito, sendo fundamental para o sistema progressivo da qualidade de ensino, começando a princípio nas bases da educação formando profissionais atualizados, preparados e conscientes, alcançando, assim, um ciclo longo e tenebroso, mas com reflexos muito positivos na busca de um ensino de primeira linha. Assim, a comunicação é o fator precípuo para o exercício de qualquer função na área do Direito e está diretamente ligada ao sucesso ou insucesso da carreira escolhida. COORDENADOR DO CURSO 20. RELATÓRIO DAS ATIVIDADES DESENVOLVIDAS No dia concurso a banca de avaliadores foi composta pelos seguintes professores: Marko Edgard Valdez, Samária França Maciel, Maurício Dorneles Candia e Fábio Hilário Martinez. Também fez parte da banca o Presidente da 10ª Subseção da OAB de Amambai Dr. Leopoldo Azuma. A ordem de apresentação fora procedida mediante sorteio, ficando da seguinte forma: Gustavo Augusto de Souza, representante do 3º semestre; Marcos

5 Wilian de Souza Pereira representante do 9º semestre; Dorineide Macedo Nunes representante do 5º semestre; André Cardinal Quintino representante do 7º semestre e Yuka Ierca Alves Kavasoko representante do 1º semestre. A coordenadora do Curso fez a abertura do evento salientando a importância desse tipo de projeto, bem como anunciando aos presentes os critérios pelas quais a banca iria julgar os candidatos. Após a apresentação de todos os candidatos, os jurados se reuniram para deliberação das notas e indicação do vencedor. O Dr. Leopoldo Azuma fez uso da palavra destacando que a fala é instrumento fundamental para o bom exercício da profissão e que os alunos devem se habituar a trabalhar a oratória. Parabenizou ainda a coordenação do curso pela realização do evento. A ordem de classificação ficou da seguinte forma: 1º lugar André Cardinal Quintino com o tema: Vedação do caráter perpétuo das penas ; 2º lugar Marcos Wilian de Souza Pereira com o tema: Direito de família x relações homossexual: reflexos de um paradigma cultural ; 3º lugar Guilherme Augusto de Souza com o tema As primeiras linhas de O Espírito das Leis de Montesquieu. 4º lugar Yuka Ierca Alves Kavasoko com o tema Anencefalia. 5º lugar Dorineide Macedo Nunes com o tema A tutela dos direitos dos animais. Os alunos receberam com prêmio obras jurídicas doadas pelos professores e o primeiro lugar uma placa com os seguintes dizeres: A palavra é o instrumento irresistível da liberdade, da autoria de Rui Barbosa. 21. AVALIAÇÃO DO PROJETO O projeto alcançou seu objetivo visto que além de aproximar a comunidade estudantil promoveu a disputa saudável entre os semestres. Houve grande participação da comunidade acadêmica que teve a oportunidade de assistir seus colegas discorrerem sobre temas variados e de importância tamanha, sendo estes atuais e bastante polêmicos. Da avaliação realizada pelos alunos depreende-se um índice de satisfação

6 DIREITO FIP/MAGS UL alto, sendo recomendável que projetos como este sejam estendidos ao maior número de pessoas, acatando inclusive a sugestão da maioria dos envolvidos. Aos operadores do Direito, em especial aos advogados é extremamente importante o domínio da boa comunicação vez que necessitam do controle da fala para convencer, persuadir e influenciar pessoas, pois as palavras consubstanciam os fatos e a fala motiva o que se pretende produzir. 22. ANEXOS QUE CONFIRMAM A EXECUÇÃO DO PROJETO (ASSINATURAS, CERTIFICADOS, FOLDERS, FOTOS COM LEGENDAS, ETC...)

7 DIREITO FIP/MAGS UL Público presente composto por professores e acadêmicos do curso. Acadêmicos do 9º semestre torcendo pelo representante da sala. Coordenadora do Curso Profa Lysian Carolina Valdes realizando o cerimonial.

8 Mesa avaliadora composta pelos professores: Fábio Hilário Martinez, Mauricio Dorneles Candia Junior, Samária França Maciel, Dr. Leopoldo Azuma e professor Marko Edgard Valdez

9 1º candidato: Guilherme Augusto de Souza representante do 1º semestre 2º candidato: Marcos Willian de Souza Pereira representante do 9º semestre 3º candidata: Dorineide Macedo Nunes representante do 5º semestre

10 4º candidato: André Cardinal Quintino representante do 7º semestre 5º candidata: Yuca Ierca Alves Kavazoko representante do 1º semestre

11 5º colocação: Dorineide Macedo Nunes representante do 5º semestre

12 DIREITO FIP/MAGS UL 4º colocação: Yuca Ierca Alves Kavazoko representante do 1º semestre 3º colocação: Guilherme Augusto de Souza representante do 3º semestre 2º colocação: Marcos Willian de Souza Pereira representante do 9º semestre

13 1º colocado:andré Quintino Cardinal representante do 7º semestre

14 Professora Doutora Maria de Fátima Viegas Josgrilbert entregando a placa ao vencedor Acadêmicos do 7º semestre com o ganhador do concurso

15 Acadêmicos do 9º semestre com 2º colocado no concurso

16 Placa com a mensagem entregue ao primeiro colocado