SENAI SERVIÇO NACIONAL DE APREDIZAGEM INDUSTRIAL PROJETO PEDAGÓGICO DE CURSO TÉCNICO EM SEGURANÇA DO TRABALHO SENAI

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1 SENAI SERVIÇO NACIONAL DE APREDIZAGEM INDUSTRIAL PROJETO PEDAGÓGICO DE CURSO TÉCNICO EM SEGURANÇA DO TRABALHO SENAI DENOMINAÇÃO DO CURSO: Técnico em Segurança do Trabalho EIXO TECONOLÓGICO: Ambiente, Saúde e Segurança CARGA HORÁRIA: 1200 horas ÁREA PROFISSIONAL: Segurança do Trabalho PASTA DO SGE: TEC MODALIDADE: EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA CBO: VILHENA/RO

2 2 SUMÁRIO 1. JUSTIFICATIVA:... Erro! Indicador não definido. 2. OBJETIVOS DO CURSO REQUISITOS DE ACESSO: PERFIL PROFISSIONAL DE CONCLUSÃO O Profissional: O Egresso Campos de atuação: ORGANIZAÇÃO CURRICULAR ESTRUTURA CURRICULAR PRÁTICA PROFISSIONAL INTEGRADA:... Erro! Indicador não definido.0 8. TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO RELAÇÃO DAS UNIDADES DE QUALIFICAÇÃO Erro! Indicador não definido UNIDADES CURRICULARES Unidade Curricular: Comunicação oral e escrita Unidade Curricular: Cálculos aplicados em saúde e segurança do trabalho Unidade Curricular: Gestão de pessoas Unidade Curricular: Fundamentos de saúde e segurança do trabalho Unidade Curricular: Ações educativas em saúde e segurança do trabalho Unidade Curricular: Saúde e segurança do trabalho Unidade Curricular: Coordenação de ações em saúde e segurança do Unidade Curricular: Planejamento de ações em saúde e segurança do AVALIAÇÃO DO RENDIMENTO ESCOLAR RECUPERAÇÃO DA APRENDIZAGEM INSTRUMENTOS E FORMAS DE AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM PARA OS ALUNOS DOS CURSOS EAD: REUNIÕES PEDAGÓGICAS INFRAESTRUTURA DO PÓLO DE APOIO PRESENCIAL RECURSOS HUMANOS EXPEDIÇÃO DE PROFESSORES, TUTORES E COORDENADOR DE PÓLO PRESENCIAL CRITÉRIOS DE APROVEITAMENTO DE CONHECIMENTOS E EXPERIÊNCIAS ANTERIORES:... 46

3 3 19. METODOLOGIA E EQUIPE DE APOIO AO ENSINO A DISTÂNCIA LISTA DE MATERIAL DE CONSUMO E LISTA DE MATERIAIS RECORRENTES EM ANEXO CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO DO CURSO CERTIFICADOS E DIPLOMAS MEMÓRIA DE CÁLCULO FICHA TÉCNICA...54

4 4 PROJETO PEDAGÓGICO DE CURSO TÉCNICO EM SEGURANÇA DO TRABALHO SENAI DENOMINAÇÃO DO CURSO: Técnico em Segurança do Trabalho EIXO TECONOLÓGICO: Ambiente, Saúde e Segurança CARGA HORÁRIA: 1200 horas ÁREA PROFISSIONAL: Segurança do Trabalho PASTA DO SGE: TEC MODALIDADE: EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA CBO: JUSTIFICATIVA: O SENAI Rondônia em atendimento às indústrias com trabalhadores formalizados, e contando com aproximadamente 1,749 milhões de habitantes no Estado, de acordo com o senso 2014 do IBGE, visa oferecer o Curso Técnico em Segurança do Trabalho à Distância com atendimento parcial de 80% virtual e 20% presenciais para atender a demanda dos Polos, autorizados para oferecer o presente curso. O SENAI/RO cumpre papel fundamental ofertando cursos profissionalizantes para atender a demanda das Indústrias em Rondônia no setor de Segurança do Trabalho quanto a formação de recursos humanos tecnicamente qualificados e atualizados, através do desenvolvimento de competências que favoreçam a aplicação dos conhecimentos em diferentes contextos e processos que caracterizam a ocupação. Amparado pelo Decreto nº de 19/12/2005, que regulamenta o art. 80 da Lei nº de 20/12/1996, parte para uma nova modalidade de ensino, diferente da praticada até então, o Ensino a Distância (EaD), tem uma finalidade para atender ás exigências do mercado de trabalho em um contexto geográfico mais amplo, expandindo sua atuação, fora dos limites da sala de aula. Atendendo principalmente as expectativas locais, quanto à implantação de cursos que garantam a formação

5 5 especializada para atuar nos diversos setores de Processos Industriais. A oferta do curso Técnico em Segurança do Trabalho de Nível Médio vem ao encontro da necessidade de formação de profissionais técnicos, para que possam obter seu registro no Ministério do Trabalho e exercer suas atividades de acordo com as normas legais, bem como para responder às exigências para empregabilidade, decorrentes das inovadoras formas de gestão, do emprego de novas técnicas e tecnologias e da globalização nas relações econômicas que vêm transformando a sociedade e a organização do O estudo desse mercado aponta para a necessidade cada vez maior de profissionais adequadamente preparados para atuar em equipes multiprofissionais, com criatividade e flexibilidade, atendendo a diferentes situações nos mais diversos postos de trabalho, em permanente sintonia com as transformações tecnológicas e socioculturais. Dessa forma, o currículo proposto possibilita a vivência de situações que levam o participante a desenvolver a reflexão, a aprender a aprender, a mobilizar e articular, com pertinência, conhecimentos, habilidades e valores em níveis crescentes de complexidade. A organização dos componentes curriculares privilegia o estudo contextualizado, agregando competências relacionadas com as novas tecnologias, trabalho em equipe e autonomia para enfrentar diferentes situações. 2-OBJETIVOS DO CURSO: O curso Técnico em Segurança do Trabalho tem por objetivo qualificar seus alunos para orientar tecnicamente o cumprimento das legislações aplicáveis a Saúde e Segurança do Trabalho e, trabalhar na análise dos riscos e doenças do trabalho, emitindo parecer técnico e propondo medidas de prevenção e controle, de acordo com as normas vigentes, atendendo os princípios norteadores enunciados pelas Diretrizes Curriculares para a Educação de Nível Técnico. O SENAI forma o aluno para: a. Desenvolver a iniciativa, o espirito crítico e empreendedor dos alunos, para que possam identificar e gerenciar novas oportunidades de trabalho e de geração de renda, numa economia em constante mudança; b. Desenvolver habilidades e atitudes que propiciem ao aluno a ampliação de sua capacidade pessoal e de equipe, nas organizações e no preparo para enfrentar

6 6 situações rotineiras e complexas, respeitando os valores éticos e estéticos na realização de seu trabalho; c. Desenvolver, no profissional, o hábito de realizar as atividades em sintonia com as normas de segurança e de preservação ambiental. d. Propiciar a vivência de situações de aprendizagem que envolvam os princípios, normas e atitudes do Sistema de Gestão da Qualidade e gerenciamento de tarefas; e. Proporcionar aos alunos, através do desenvolvimento de projetos e atividades desafiadoras, a percepção e incorporação consciente e crítica da estética e da ética nas relações humanas envolvidas em situações profissionais. f. A consolidação e o aprofundamento dos conhecimentos adquiridos no Ensino Médio, tendo, como meios, a leitura, a escrita, os cálculos e o raciocínio lógico, possibilitando o prosseguimento dos estudos; g. A preparação para a cidadania, para continuar aprendendo, mesmo depois de sair da escola, de modo a ser capaz de se adaptar com flexibilidade a novas situações e aperfeiçoamentos posteriores; h. O aprimoramento como pessoa, tornando-o um ser ético, intelectualmente autônomo, que saiba pensar crítica, sistêmica e ecologicamente; i. A promoção da transição entre a escola e o mundo do trabalho, capacitando-os com conhecimentos e habilidades gerais e específicas para o exercício de atividades produtivas; j. A qualificação, profissionalização e atualização dos trabalhadores, visando à sua inserção e melhor desempenho no exercício do 3- REQUISITOS DE ACESSO: Para acesso ao curso Técnico em Segurança do Trabalho, o candidato deverá atender os seguintes requisitos: Escolaridade mínima: Estar cursando ou ser egresso do ensino médio. PRONATEC: Estar matriculado no Ensino Médio ou ter concluído o ensino médio na rede pública. SISUTEC: Ter participado do ENEM. VAGAS ABERTAS À COMUNIDADE: A seleção será realizada por ordem de inscrição, ou processo seletivo, sendo convocados para a matrícula os candidatos inscritos e aprovados, até o limite de vagas disponíveis para cada curso.

7 7 Após a inscrição e aprovação, o candidato deverá aguardar a convocação da Unidade para a matrícula, o que será feito assim que completar o número mínimo de inscritos para iniciar a turma. O contato será feito por telefone e informados no formulário de inscrição. O período e local de inscrição serão definidos em edital próprio do processo seletivo dos Cursos Técnicos do SENAI. Se um ou mais alunos previamente selecionados não realizarem a matrícula, serão chamadas as inscrições subsequentes, sucessivamente, até que se completem as vagas disponibilizadas pela unidade. Cursos técnicos com turmas customizadas para atendimento específico a empresas e outras instituições, o processo seletivo poderá ser estabelecido em termo de convênio entre a instituição mantenedora (SENAI) e instituição conveniada. 4- PERFIL PROFISSIONAL DE CONCLUSÃO: O perfil profissional de conclusão do Técnico em Segurança do Trabalho contempla as competências gerais da área Ambiente, Saúde e Segurança, acrescidas das competências específicas do Curso. Ao concluir o Curso Técnico em Segurança do Trabalho o aluno terá construído um perfil profissional capaz de planejar, coordenar e realizar ações para assegurar a integridade física e mental das pessoas e a preservação do meio ambiente, do patrimônio e da imagem da organização, de acordo com legislação e normas aplicadas à segurança, saúde e meio ambiente. Apresenta o perfil profissional elaborado pelo Comitê Técnico Setorial que serviu de base para a estruturação do programa e que se constitui no referente da formação. 4.1 O PROFISSIONAL: O Técnico em Segurança do Trabalho é o profissional que apresenta as competências necessárias para atuar no planejamento, coordenação e realização de ações para assegurar a integridade física e mental das pessoas e a preservação do meio ambiente, do patrimônio e da imagem da organização, de acordo com legislação e normas aplicadas à segurança, saúde e meio ambiente, capacidades que permitem exercê-las de modo eficaz no âmbito do Conforme segue:

8 8 Planejar ações para assegurar a integridade física e mental das pessoas e a preservação do meio ambiente, do patrimônio e da imagem da organização, de acordo com legislação e normas aplicadas à segurança, saúde e meio ambiente. Coordenar ações para assegurar a integridade física e mental das pessoas e a preservação do meio ambiente, do patrimônio e da imagem da organização, de acordo com legislação e normas aplicadas à segurança, saúde e meio ambiente Realizar ações para assegurar a integridade física e mental das pessoas e a preservação do meio ambiente, do patrimônio e da imagem da organização, de acordo com legislação e normas aplicadas à segurança, saúde e meio ambiente O EGRESSO: Ao concluir o curso Técnico em Segurança do Trabalho, o egresso apresentará as seguintes competências gerais: Controlar perdas de processos, produtos e serviços Supervisionar sistemas, processos e métodos produtivos Desenvolver métodos, processos e produtos Gerenciar segurança no trabalho e do meio ambiente Gerenciar exposições a fatores ocupacionais de risco à saúde Planejar empreendimentos e atividades produtivas Coordenar equipe e atividades de trabalho Emitir documentação técnica Demonstrar competências pessoais Além das competências já especificadas, também serão propiciadas ao aluno, condições para aquisição de competências que lhe permitam: Compreender a importância e a necessidade da aplicação de princípios e valores éticos e morais, perante as diversas situações da vida do cidadão e, consequentemente, do cotidiano do profissional; Entender e valorizar o hábito da leitura como um dos meios de comunicação que conduzem à informação e à atualização do profissional; Conhecer e aplicar os conceitos e princípios de gestão vinculados à importância dos sistemas de qualidade; Desenvolver uma postura crítica, investigativa e propositiva, diante da atual crise ambiental, na perspectiva da construção de uma cidadania participativa e ativa; Implementar e acompanhar o desenvolvimento de projetos e programas da área CAMPOS DE ATUAÇÃO:

9 9 O egresso do Curso Técnico em Segurança do Trabalho-modalidade EaD, tem como espaço de atuação profissional entre outros: Técnico em Enfermagem Técnico em maio Ambiente Técnico Químico Engenharias (Química, Ambiental, Produção, etc.) Higiene Ocupacional. 5 -ORGANIZAÇÃO CURRICULAR: O curso Técnico em Segurança do Trabalho modalidade EaD, será implantado e desenvolvido a partir da Demanda via SISUTEC, gratuidade ou vendas diretas, juntamente com os SENAI/RO em parceria com os Polos de Apoio Presenciais. O currículo desta modalidade de ensino é desenvolvido em Componentes Curriculares concentradas em períodos estipulados de acordo com as cargas horárias previstas. O desenvolvimento do currículo busca metodologias de ensino, cujas ações promovam aprendizagens mais significativas e sintonizadas com as exigências dos atuais empreendimentos produtivos. Diante deste contexto, a participação do aluno no processo de ensino e aprendizagem deve ocorrer de forma interativa, em situações desencadeadas por desafios, problemas e projetos, reais ou simulados, conduzindo as ações resolutivas que envolvam pesquisa e estudo de bases tecnológicas de suporte. São trabalhados no Curso os recursos pedagógicos utilizados pelo Ensino a Distância através da Plataforma Moodle (vídeos, animações, simulações, links, atividades interativas com professores, tutores, alunos, biblioteca virtual e conteúdo da Web, possibilitando-lhes o desenvolvimento da autonomia da aprendizagem e, ainda, facilidade na busca da informação e construção do conhecimento. 6 - ESTRUTURA CURRICULAR: A matriz curricular dos Cursos Técnico em Segurança do Trabalho Modalidade EaD, está estruturada de acordo com o que sugere o Catálogo Nacional de Cursos Técnicos, CBO, Itinerário Nacional V.0, V1, V.2. Os Componentes Curriculares serão disponibilizados na Plataforma, A.V.@.S, considerando a carga horária do Componente Curricular.

10 10 ORGANIZAÇÃO CURRICULAR Ordem do Desenho Curricular UC1 UC2 Módulos BÁSICO Unidades Curriculares Comunicação oral e escrita Cálculos aplicados em saúde e segurança do trabalho Total UC3 Gestão de pessoas Prática profission al integrada Carga Horária Distância Presencial 48 80% 12 20% 48 80% 12 20% 48 80% 12 20% UC4 Fundamentos de saúde e segurança do trabalho 120 4h 96 80% 24 20% UC5 UC6 UC7 Específico I Específic o II Ações educativas em saúde e segurança do trabalho Saúde e Segurança do Trabalho Coordenação de ações em saúde e segurança do trabalho h 16h % 18 20% % 72 20% % 30 20% UC8 Específic o III Planejamento de ações em saúde e segurança do trabalho 300 8h % 60 20% Obs.: A carga horária presencial deste curso é 20% e 80% á distância. Dessa forma, 960 horas são realizadas a distância e 240 horas são realizadas presencialmente, totalizando carga horária de 1200 horas. AVALIAÇÃO: A avaliação será formativa e contínua com a média igual ou superior á 7,0, com atividades avaliativas. Avaliação final: tem peso 10,0 Avaliação nota mínima: 7,0 Frequência mínima de 75% 7 PRÁTICA PROFISSIONAL INTEGRADA:

11 11 As práticas profissionais do Curso Técnico em Segurança do Trabalho-EaD, são articuladas entre os componentes Curriculares, realizando-se as atividades propostas em projeto, organizado pelos Tutores, sob a Coordenação dos Tutores e Coordenação do Curso. As atividades da prática integrada podem ser desenvolvidas de várias formas, visitas técnicas, exercícios de fixação, execução de projetos, participação em eventos, cursos, oficinas, apresentação de trabalhos científicos entre outras formas conforme alinhamento entre tutor e coordenação. 8 TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO: No decorrer do Curso, os alunos do Curso Técnico em Segurança do Trabalho EaD, irão iniciar o Trabalho de Conclusão de Curso TCC em três momentos, o primeiro acontecerá durante o módulo Especifico I na U.C. Saúde e Segurança do Trabalho, seu desenvolvimento se dará no módulo Específico II na U.C. Coordenação de ações em saúde e segurança do trabalho, e a conclusão se dará no módulo Específico III na U.C. de Planejamento de ações em saúde e segurança do trabalho onde acontece a apresentação do Trabalho de Conclusão de Curso, através da orientação de um professor orientador, desenvolvendo o projeto em área de escolha, condizente com a formação adquirida no decorrer do curso, de forma que esta orientação acontecerá de forma transversal nos três momentos. O TCC busca a correlação e aprofundamento dos conhecimentos teórico-práticos adquiridos no decorrer do curso. Ao final do Trabalho de Conclusão de Curso será submetido a avaliação de uma banca, sendo um (01) orientador e no mínimo dois (02) instrutores / convidados com evidente saber na referida área. A defesa será organizada pela coordenação do curso no polo presencial. A nota final da disciplina será a média do professor orientador e da banca da defesa, somando com a média alcançada na U.C. dividindo por 2 (dois). 9 RELAÇÃO DAS UNIDADES DE QUALIFICAÇÃO: RELAÇÃO DAS UNIDADES CURRICULARES UC1- Planejar ações para assegurar a integridade física e mental das pessoas e a preservação do meio ambiente, do patrimônio e da imagem da organização, de acordo com

12 12 legislação e normas aplicadas à segurança, saúde e meio ambiente. UC2- Coordenar ações para assegurar a integridade física e mental das pessoas e a preservação do meio ambiente, do patrimônio e da imagem da organização, de acordo com legislação e normas aplicadas à segurança, saúde e meio ambiente. UC3- Realizar ações para assegurar a integridade física e mental das pessoas e a preservação do meio ambiente, do patrimônio e da imagem da organização, de acordo com legislação e normas aplicadas à segurança, saúde e meio ambiente. UNIDADE DE COMPETÊNCIA 01 Planejar ações para assegurar a integridade física e mental das pessoas e a preservação do meio ambiente, do patrimônio e da imagem da organização, de acordo com legislação e normas aplicadas à segurança, saúde e meio ambiente. Elementos de competência Elaborar política de segurança e saúde do Padrões de desempenho Diagnosticando condições gerais da área de segurança e saúde; Analisando as condições do ambiente de trabalho; Analisando a aplicabilidade da política de segurança e saúde; Evidenciando o impacto econômico, social e ambiental da implantação da política de segurança e saúde; Adequando a política de segurança e saúde às disposições legais; Interagindo com outros setores. Avaliar riscos ambientais e de processos Mapeando riscos específicos das áreas; Reconhecendo os riscos; Analisando qualitativamente os riscos; Analisando criticamente os riscos; Analisando quantitativamente os riscos; Elaborar planos de trabalho Definindo indicadores de desempenho; Utilizando legislação e normas; Analisando o plano estratégico da organização; Definindo os recursos necessários para a execução do plano; Realizando levantamento de riscos ambientais e de processos; Estabelecendo metas; Priorizando o bem estar do

13 13 trabalhador; Analisando a cultura de segurança da organização; Estabelecendo cronogramas; Definindo ferramentas de verificação e monitoramento; Elaborando procedimentos de segurança e saúde; Interagindo com outros setores; Considerando o desempenho da organização; Propondo melhorias no plano de trabalho; Propondo medidas de controle UNIDADE DE COMPETÊNCIA 02 Coordenar ações para assegurar a integridade física e mental das pessoas e a preservação do meio ambiente, do patrimônio e da imagem da organização, de acordo com legislação e normas aplicadas à segurança, saúde e meio ambiente. Elementos de competência Padrões de desempenho Monitorar a execução dos planos de trabalho Seguindo procedimentos; Utilizando ferramentas de verificação e monitoramento; Realizando inspeções de rotina; Interagindo com os envolvidos no processo; Registrando os dados observados nas inspeções de vistoria; Divulgando os resultados das inspeções às partes interessadas; Controlando documentos e registros de segurança e meio ambiente; Buscando dados indicativos da saúde do trabalhador; Elaborando relatório de monitoramento Realizar análise crítica Aplicando normas e legislação; Identificando as oportunidades de melhoria; Comparando resultados obtidos com padrões estabelecidos; Divulgando os resultados da análise crítica às partes interessadas; Interagindo com os envolvidos do processo; Identificando necessidades de alteração e elaboração de documentos.

14 14 UNIDADE DE COMPETÊNCIA 03 Realizar ações para assegurar a integridade física e mental das pessoas e a preservação do meio ambiente, do patrimônio e da imagem da organização, de acordo com legislação e normas aplicadas à segurança, saúde e meio ambiente. Elementos de competência Padrões de desempenho Desenvolver ações educativas de segurança, saúde e meio ambiente Identificando necessidades de capacitação; Capacitando pessoas para prevenção de acidentes e incidentes; Organizando eventos; Negociando com as partes interessadas as participações em eventos; Elaborando cronogramas; Avaliando os resultados das ações educativas; Divulgando os resultados das ações educativas; Elaborando programas de capacitação; Providenciando recursos instrucionais Elaborando material didático. COMPETÊNCIAS DE GESTÃO Planejar e organizar o próprio trabalho; Demonstrar capacidade de relacionamento interpessoal; Utilizar os equipamentos de proteção individual e coletiva; Demonstrar poder de concentração; Trabalhar em equipe; Aplicar os princípios e normas de saúde e segurança do trabalho e preservação ambiental; Manter o equilíbrio emocional no trabalho mesmo sob condições adversas, impedindo que fatores não desejáveis interfiram no bom desempenho das atividades a serem realizadas; Cumprir as normas técnicas vigentes; Demonstrar disciplina operacional; Executar o trabalho com a qualidade requerida e otimizando recursos; Atuar em situações de emergência; Aplicar os procedimentos de gestão e garantia da qualidade;

15 15 Participar em reuniões com a equipe de trabalho; Utilizar de forma racional os recursos disponíveis; Participar de grupos de trabalho da área técnica da empresa com a finalidade de analisar melhorias nos produtos/serviços; Propor mudanças considerando a evolução e o desenvolvimento tecnológico; Analisar e propor alternativas de preservação do meio ambiente; Identificar problemas e, junto com a equipe, aplicar as técnicas de análise e de resolução de problemas; Sugerir propostas de redução dos custos e/ou melhorias na produção/serviço; Aplicar os princípios do empreendedorismo no desenvolvimento das atividades; Analisar e propor alternativas de racionalização de energia; Desenvolver e manter relações interpessoais, através da comunicação, interação e cooperação; Participar com a equipe de trabalho na execução de atividades de produção e serviços; Agir com dinamismo, iniciativa, criatividade e responsabilidade. CONTEXTO DE TRABALHO NA QUALIFICAÇÃO PROFISSIONAL Meios (equipamentos, ferramentas, instrumentos e materiais) Métodos e técnicas de trabalho Procedimentos técnicos; Metodologia de diagnósticos; Técnicas de manutenção; Técnicas de relações humanas; Técnicas de solução de problemas; Ferramentas de qualidade; Técnicas de avaliação de resultados; Técnicas de trabalho em equipe; Processo de produção em escala; Produção por projetos específicos; Trabalho orientado por normas técnicas brasileiras NBR; Utilização de manuais e catálogos de fabricantes. Orientação por sistemas de garantia da qualidade; Processos de produção: manufatura, fundição, trefilação, laminação, etc. CONDIÇÕES DE TRABALHO

16 16 Condições ambientais Ambientes urbanos e rurais, indústria, transporte, comercio e serviços; Turnos e horários Turnos confinamento e viagens; Riscos profissionais Riscos do ambiente de trabalho: físicos, ergonômicos, químicos, biológicos e de acidentes de trabalho, psicossociais. Contexto profissional De Ambientes industriais; Ambientes rurais; Ambientes aquaviários; Canteiros de obras; Estabelecimentos de saúde; Ambientes comerciais; Ambientes portuários. Contexto funcional e tecnológico Adaptação a diferentes condições de trabalho; Trabalho em equipe, liderança e responsabilidade; Atualização técnica e tecnológica; Comunicação oral e escrita nos diversos níveis hierárquicos; Flexibilidade e criatividade; Empreendedorismo; Ética; Responsabilidade profissional e social; Senso de investigação; Proatividade. Possíveis saídas para o mercado de trabalho Técnico em Enfermagem; Técnico em maio Ambiente; Técnico Químico; Engenharias (Química, Ambiental, Produção, etc.); Higiene Ocupacional. 10 UNIDADES CURRICULARES: Nome: Comunicação oral e escrita Carga Horária: 60 horas Qualificação Profissional: Técnico em Segurança do Trabalho Unidade de Competência: UC1 Planejar ações para assegurar a integridade física e mental das pessoas e a preservação do meio ambiente, do patrimônio e da imagem da organização, de acordo com legislação e normas aplicadas à segurança, saúde e meio ambiente. UC2: Coordenar ações para assegurar a integridade física e mental das pessoas e a

17 17 preservação do meio ambiente, do patrimônio e da imagem da organização, de acordo com legislação e normas aplicadas à segurança, saúde e meio ambiente. UC3: Realizar ações para assegurar a integridade física e mental das pessoas e a preservação do meio ambiente, do patrimônio e da imagem da organização, de acordo com legislação e normas aplicadas à segurança, saúde e meio ambiente. Módulo: Básico Objetivo geral: Proporcionar a aquisição dos fundamentos técnicos e científicos com vistas ao desenvolvimento da comunicação oral e escrita, bem como ao desenvolvimento das capacidades sociais, organizativas e metodológicas adequadas a diferentes situações profissionais. CONHECIMENTO CONTEÚDOS FORMATIVOS: Comunicação ( x ) Fundamentos Técnicos e Científicos Processo Níveis de fala Comunicar-se oralmente em diversos Técnica de Intelecção de Texto níveis hierárquicos. Análise textual Comunicar-se por escrito em diversos Temática níveis hierárquicos, inclusive por meio Interpretativa eletrônico. Parágrafo Disseminar informações, inclusive com Estrutura interna recursos computacionais. Unidade interna Elaborar atas de reunião, inclusive Tipos utilizando recursos computacionais. Descrição Elaborar documentação técnica. Objeto Elaborar relatório técnico, inclusive por Processo meio eletrônico. Ambiente Elaborar textos, inclusive técnicos. Dissertação Interpretar textos, inclusive técnicos. Estrutura Pesquisar em diversas fontes inclusive Argumentação na Internet. Relatório Técnico Utilizar técnicas de apresentação, Estrutura inclusive em meio eletrônico. Tipos Utilizar técnicas de argumentação. Internet Elaborar descrições técnicas por meio Pesquisa de textos e imagens. Comunicação Ter visão sistêmica. Editor de Texto Ter comportamento ético. Digitação de textos Ter capacidade de organização. Ter consciência prevencionista em relação à saúde e segurança do Manter relacionamento interpessoal. Seguir legislação, normas e procedimentos. Capacidades sociais, organizativas e metodológicas. Inserções Formatação Impressão de arquivos Técnicas de apresentação Estruturação Gerenciamento de tempo Ferramentas de multimídia Slide Regras de estruturação Inserção de figuras e arquivos Formatação Oratória Ter capacidade de argumentação. Trabalhar em equipe. Comunicar-se de forma clara e objetiva. Ter empatia. Manter-se atualizado. Ter capacidade de observação.

18 18 Ter raciocínio lógico. Argumentar tecnicamente. AMBIENTES PEDAGÓGICOS COM RELAÇÃO DE EQUIPAMENTOS, MÁQUINAS, FERRAMENTAS, INSTRUMENTOS E MATERIAIS. Sala de aula convencional, equipada com: flip chart, lousa, projetor multimídia, computador. Software de aplicativos (Pacote Office). Laboratório de informática com 20 computadores equipados com programas de elaboração de planilhas e gráficos, edição de texto e apresentação multimídia. Nome: Cálculos aplicados em saúde e segurança Carga Horária: 60 horas do trabalho Qualificação Profissional: Técnico em Segurança do Trabalho Unidade de Competência: UC1 Planejar ações para assegurar a integridade física e mental das pessoas e a preservação do meio ambiente, do patrimônio e da imagem da organização, de acordo com legislação e normas aplicadas à segurança, saúde e meio ambiente. UC2: Coordenar ações para assegurar a integridade física e mental das pessoas e a preservação do meio ambiente, do patrimônio e da imagem da organização, de acordo com legislação e normas aplicadas à segurança, saúde e meio ambiente. UC3: Realizar ações para assegurar a integridade física e mental das pessoas e a preservação do meio ambiente, do patrimônio e da imagem da organização, de acordo com legislação e normas aplicadas à segurança, saúde e meio ambiente. Módulo: Básico Objetivo geral: Proporcionar a aquisição dos fundamentos técnicos e científicos com vistas à realização de cálculos aplicados à segurança e saúde no trabalho, bem como ao desenvolvimento das capacidades sociais, organizativas e metodológicas adequadas a diferentes situações profissionais. CONHECIMENTO CONTEÚDOS FORMATIVOS: Sistema internacional de unidades ( x ) Fundamentos Técnicos e Científicos Unidades Calcular dados estatísticos de desvios, acidentes, incidentes e doenças ocupacionais. Calcular índices estatísticos de saúde e segurança do trabalho, inclusive em planilha eletrônica. Calcular porcentagem, razão e proporção. Converter dados numéricos em Conversão de unidades de medida Formas geométricas Medidas lineares área volume Frações Tipos Próprias

19 19 planilhas e gráficos. Elaborar cálculos de conversão de unidades de medidas. Elaborar cálculos matemáticos aplicados à saúde, segurança e meio ambiente. Interpretar dados de planilhas e gráficos. Interpretar dados estatísticos. Realizar cálculos de matemática aplicada. Realizar medições de diferentes formas geométricas. Utilizar ferramentas de estatística para apresentação dos resultados. Utilizar sistemas de unidades de medidas. Capacidades sociais, organizativas e metodológicas. Ter visão sistêmica. Ter comportamento ético. (84) Ter capacidade de organização. Ter consciência prevencionista em relação à saúde e segurança do Manter relacionamento interpessoal. Seguir legislação, normas e procedimentos. Ter capacidade de argumentação. Trabalhar em equipe. Comunicar-se de forma clara e objetiva. Ter empatia. Manter-se atualizado. Ter capacidade de observação. Ter raciocínio lógico. Argumentar tecnicamente. Impróprias Aparentes Número Misto Simplificação Razões Decimais Aplicação Entre duas grandezas de mesma espécie Proporções Termos Propriedade Fundamental Aplicação Porcentagem Taxa percentual Aplicação Regra de três Simples Composta Média Aritmética Harmônica Estatística População Amostra Probabilidade Variáveis Coleta de dados e dados brutos Apresentação gráfica de dados Tabelas Gráficos Histograma Ferramentas computacionais para elaboração de: Planilhas Gráficos eletrônicos. AMBIENTES PEDAGÓGICOS COM RELAÇÃO DE EQUIPAMENTOS, MÁQUINAS, FERRAMENTAS, INSTRUMENTOS E MATERIAIS. Sala de aula convencional, equipada com: flip chart, lousa, projetor multimídia, computador. Software de aplicativos (Pacote Office). Laboratório de informática com 20 computadores equipados com programas de elaboração de planilhas e gráficos, edição de texto e apresentação multimídia.

20 20 Nome: Gestão de Pessoas Carga Horária: 60 horas Qualificação Profissional: Técnico em Segurança do Trabalho Unidade de Competência: UC1 Planejar ações para assegurar a integridade física e mental das pessoas e a preservação do meio ambiente, do patrimônio e da imagem da organização, de acordo com legislação e normas aplicadas à segurança, saúde e meio ambiente. UC2: Coordenar ações para assegurar a integridade física e mental das pessoas e a preservação do meio ambiente, do patrimônio e da imagem da organização, de acordo com legislação e normas aplicadas à segurança, saúde e meio ambiente. UC3: Realizar ações para assegurar a integridade física e mental das pessoas e a preservação do meio ambiente, do patrimônio e da imagem da organização, de acordo com legislação e normas aplicadas à segurança, saúde e meio ambiente. Módulo: Básico Objetivo geral: Proporcionar a aquisição dos fundamentos técnicos e científicos necessários à gestão de pessoas, bem como de capacidades sociais, organizativas e metodológicas adequadas a diferentes situações profissionais. CONHECIMENTO CONTEÚDOS FORMATIVOS: Planejamento ( x ) Fundamentos Técnicos e Científicos Etapas Níveis Planejar a interação com outros Estratégico setores. Gerencial Utilizar técnicas de abordagem. Operacional Utilizar técnicas de condução de Organização reunião. Controle Utilizar técnicas de entrevista. Liderança Utilizar técnicas de liderança de Percepção equipes. Diferenças Individuais Utilizar técnicas de negociação. Definição Utilizar técnicas de planejamento. Preconceitos Utilizar técnicas de motivação. Julgamento de pessoas Utilizar técnicas para resolução de Rotulagem de pessoas problemas. Utilizar técnicas de administração de conflitos. Utilizar técnicas para trabalho em equipe. Capacidades sociais, organizativas e metodológicas. Ter visão sistêmica. Ter comportamento ético. Ter capacidade de organização. Ter consciência prevencionista em relação à saúde e segurança do Manter relacionamento interpessoal. Seguir legislação, normas e procedimentos. Ter capacidade de argumentação. Trabalhar em equipe. Comunicar-se de forma clara e objetiva. Ter empatia. Características do líder Capacidade de diagnosticar Flexibilidade de estilo Estilos Autocrático Democrático Liberal Requisitos do líder Objetivos Comunicação Seguidores Poder Motivação Ciclo motivacional Hierarquia das necessidades Fatores motivacionais Estímulos Incentivos Motivos Análise de Problemas e Tomada de Decisão Técnicas para resolução de

21 21 Manter-se atualizado. Ter capacidade de observação. Ter raciocínio lógico. Argumentar tecnicamente. problemas Formas de administração de conflitos Evasão Harmonização Supressão Acomodação Negociação Definições Etapas Tipos Preparação Estratégias Trabalho em equipe Funções Instrumento Entrevista Definições Preparação Estratégias Registros Reuniões Preparação Participantes Pauta Local Recursos Tipos Formais Informais Formas de condução Técnicas de Abordagem Definição Objetivo Tipos AMBIENTES PEDAGÓGICOS COM RELAÇÃO DE EQUIPAMENTOS, MÁQUINAS, FERRAMENTAS, INSTRUMENTOS E MATERIAIS. Sala de aula convencional, equipada com: flip chart, lousa, projetor multimídia, computador. Nome: Fundamentos de saúde e segurança do Carga Horária: 120 horas trabalho Qualificação Profissional: Técnico em Segurança do Trabalho

22 22 Unidade de Competência: UC1 Planejar ações para assegurar a integridade física e mental das pessoas e a preservação do meio ambiente, do patrimônio e da imagem da organização, de acordo com legislação e normas aplicadas à segurança, saúde e meio ambiente. UC2: Coordenar ações para assegurar a integridade física e mental das pessoas e a preservação do meio ambiente, do patrimônio e da imagem da organização, de acordo com legislação e normas aplicadas à segurança, saúde e meio ambiente. UC3: Realizar ações para assegurar a integridade física e mental das pessoas e a preservação do meio ambiente, do patrimônio e da imagem da organização, de acordo com legislação e normas aplicadas à segurança, saúde e meio ambiente. Módulo: Básico Objetivo geral: Proporcionar a aquisição dos fundamentos técnicos e científicos necessários à gestão de pessoas, bem como de capacidades sociais, organizativas e metodológicas adequadas a diferentes situações profissionais. CONHECIMENTO CONTEÚDOS FORMATIVOS: Princípios de saúde, meio ambiente e ( x ) Fundamentos Técnicos e Científicos segurança do trabalho Documentar os procedimentos de orientação e capacitação de segurança, meio ambiente e saúde na organização. Identificar ferramentas de verificação e monitoramento utilizadas no controle de planos de trabalho de saúde e segurança do Organizar arquivos de saúde e segurança do Descrever os parâmetros ambientais, físicos, químicos e biológicos a serem monitorados. Identificar equipamentos e instrumentos de avaliação de riscos ambientais e de processo. Identificar riscos químicos, físicos, biológicos, ergonômicos e de acidentes nos processos. Utilizar equipamentos e instrumentos de avaliação de riscos ambientais e de processo. Utilizar técnicas de monitoramento. Classificar causas e consequências dos riscos à saúde, ao patrimônio, ao processo e ao meio ambiente. Classificar causas e consequências de desvios, incidentes e acidentes. Diferenciar desvios, incidentes e acidentes. Diferenciar perigo e risco. Diferenciar aspectos e impactos ambientais. Identificar dispositivos, equipamentos de proteção individual e coletiva utilizados nos ambientes de Identificar ferramentas de análise qualitativa de riscos ambientais nos processos. Identificar possíveis situações de Histórico Desenvolvimento industrial Responsabilidade socioambiental Qualidade de vida Terminologia técnica Desvio Incidente Perigo Risco Acidente Acidentes de trabalho Definição Técnica Legal Aspectos sociais e ambientais Consequências Trabalhador Família Empresa Análise de acidentes Reabilitação profissional Estatísticas - Estadual e Nacional Causas Definição Ato inseguro e condição insegura Fator humano ou pessoal Investigação Custos Tipos Cálculos Comunicação de acidentes do trabalho Relatórios Princípios prevencionistas Teoria de Frank Bird, Pirâmide Estudos de J. Reason, Queijo suíço Legislação e Normas

23 23 emergência. Interpretar dados estatísticos de acidentes, incidentes e doenças ocupacionais. Interpretar desenhos, especificações, simbologias e projetos seguindo a legislação de saúde e segurança do Interpretar linguagem jurídica aplicada à saúde e segurança do Interpretar procedimentos, documentos, normas e legislação de saúde, segurança e meio ambiente. Registrar as informações de saúde e segurança do trabalho em planilhas e gráficos. Utilizar ferramentas de desenho técnico, inclusive por meio eletrônico. Utilizar recursos para registrar imagens de ambientes e processos. Utilizar técnicas de avaliação de perigos e riscos. Utilizar técnicas de investigação. Utilizar técnicas de mapeamento de risco. Utilizar técnicas e métodos científicos na coleta de evidências. Utilizar técnicas e métodos científicos na elaboração de relatório. Utilizar terminologia técnica de segurança, meio ambiente e saúde. Capacidades sociais, organizativas e metodológicas. Ter visão sistêmica. Ter comportamento ético. Ter capacidade de organização. Ter consciência prevencionista em relação à saúde e segurança do Manter relacionamento interpessoal. Seguir legislação, normas e procedimentos. Ter capacidade de argumentação. Trabalhar em equipe. Comunicar-se de forma clara e objetiva. Ter empatia. Manter-se atualizado. Ter capacidade de observação. Ter raciocínio lógico. Argumentar tecnicamente. OIT Constituição Federal Hierarquia das leis Normas Regulamentadoras Avaliação e controle de riscos ambientais Riscos ambientais Ferramentas manuais e portáteis Proteção de máquinas e equipamentos Equipamentos sob pressão Segurança em eletricidade Riscos Métodos de controle Eletricidade estática NR -10 (instalação e serviços de eletricidade) Cores e sinalização NR -26 (cores para segurança) Ventilação Industrial Natural Geral Exaustão Segurança no Trabalho Rural Mineração Trânsito Construção Civil NR -8 (edificações, construção de estradas, laboratórios) No lar (queda, incêndio, queimadura, intoxicação, asfixia, envenenamento, explosões, choque elétrico, afogamento, picadas de animais peçonhentos e insetos) Desenho técnico Normas Formatos do papel Legenda e tipos de linha Desenho Geométrico Perspectivas Escalas Seções projetadas sobre a vista e fora da vista Desenhos de detalhes Plantas e leiautes Geração de elementos geométricos AMBIENTES PEDAGÓGICOS COM RELAÇÃO DE EQUIPAMENTOS, MÁQUINAS, FERRAMENTAS, INSTRUMENTOS E MATERIAIS.

24 24 Sala de aula convencional, equipada com: flip chart, lousa, projetor multimídia, computador e Software de aplicativos (Pacote Office). Software de aplicativos (Pacote Office). Laboratório de informática com 20 computadores equipados com programas de elaboração de planilhas e gráficos, edição de texto, apresentação multimídia e desenho técnico. Nome: Ações Educativas em saúde e segurança Carga Horária: 90 horas do trabalho Qualificação Profissional: Técnico em Segurança do Trabalho Unidade de Competência: UC3: Realizar ações para assegurar a integridade física e mental das pessoas e a preservação do meio ambiente, do patrimônio e da imagem da organização, de acordo com legislação e normas aplicadas à segurança, saúde e meio ambiente. Módulo: Específico I Objetivo geral: Proporcionar a aquisição de capacidades técnicas com vistas ao desenvolvimento de ações educativas em saúde e segurança no trabalho, bem como ao desenvolvimento das capacidades sociais, organizativas e metodológicas adequadas a diferentes situações profissionais. CONHECIMENTO CONTEÚDOS FORMATIVOS: Ações educativas em saúde e ( x ) Fundamentos Técnicos e Científicos segurança do trabalho Definição Analisar as propostas de capacitação sugeridas observando viabilidade técnica, econômica e o atendimento à legislação. Analisar os resultados das ações educativas adotadas e seus impactos na cultura de saúde e segurança do trabalho da organização. Aplicar legislação e normas de saúde e segurança do trabalho no programa de capacitação. Aplicar os procedimentos de elaboração de material didático. Avaliar as condições de risco do ambiente de trabalho e áreas circunvizinhas para realização dos eventos. Avaliar novas tecnologias, tendo em vista a elaboração de material didático. Coletar dados para definir planos de realização das ações educativas. Definir atividades para realização de ações educativas. Definir prioridades das ações educativas. Definir responsabilidades dos envolvidos nas ações educativas. Desenvolver capacitações de saúde e Tipos Campanhas Seminários Programas de capacitação Divulgação de informações de saúde e segurança do trabalho Planejamento Cronograma Recursos: humanos, financeiros e materiais Estratégias Instrumentos de avaliação: elaboração e aplicação Desenvolvimento Registros Legislação, normas e procedimentos de saúde e segurança do trabalho Material didático Elaboração Pesquisa Tipos Recursos

25 25 segurança do Divulgar eventos e campanhas de saúde e segurança do Elaborar o cronograma dos eventos de saúde e segurança do Estimar recursos humanos, financeiros, físicos e materiais para realização do programa de capacitação. Evidenciar prováveis adequações documentais referentes à capacitação da área de saúde e segurança do Evidenciar, por meio de planilhas, os resultados das ações educativas de saúde e segurança do Formar multiplicadores da cultura de saúde e segurança do trabalho na organização. Identificar necessidade de implementação de eventos, treinamentos e programas em saúde e segurança do Identificar os treinamentos específicos de acordo com a atividade a ser realizada. Identificar potenciais multiplicadores da cultura de saúde e segurança do trabalho na organização. Informar aos trabalhadores e à comunidade circunvizinha sobre as ações educativas de saúde e segurança do trabalho realizadas e sua eficácia. Ministrar palestras e treinamentos de saúde, segurança e meio ambiente. Participar em projetos com os diversos setores da organização. Planejar o desenvolvimento das capacitações de saúde e segurança do Prever a utilização de estratégias de ensino e aprendizagem para as ações educativas. Promover campanhas e seminários para orientação e cumprimento da legislação e normas de saúde, segurança e meio ambiente. Propor ações educativas de segurança, meio ambiente e saúde. Providenciar recursos físicos, financeiros e humanos para a realização de eventos. Registrar informações sobre solicitação de recursos instrucionais. Registrar previsão de atividades em planilha. Revisar os documentos de capacitação da área de saúde e segurança do

26 26 Selecionar os recursos instrucionais. Utilizar ferramentas específicas de avaliação das ações educativas de saúde e segurança do Utilizar recursos didáticos para disseminar a cultura e informações de saúde e segurança do trabalho e meio ambiente. Verificar se a execução dos eventos está de acordo com o estabelecido em procedimentos de saúde e segurança do Articular ações para conscientizar os trabalhadores com relação ao cumprimento de normas e procedimentos de saúde, segurança e meio ambiente. Definir, com a organização, o cronograma de treinamento do plano de emergência. Prever a utilização de estratégias de treinamento para a realização de planos de emergência. Distribuir atividades relacionadas a segurança, meio ambiente e saúde, de acordo com o perfil de cada trabalhador da organização. Utilizar ferramentas específicas de avaliação das ações educativas de segurança, meio ambiente e saúde. Capacidades sociais, organizativas e metodológicas. Manter relacionamento interpessoal. Ter visão sistêmica. Ter capacidade de organização. Seguir legislação, normas e procedimentos. Trabalhar em equipe. ) Ter capacidade de argumentação. Comunicar-se de forma clara e objetiva. Manter-se atualizado. Ter capacidade de liderança. Cumprir prazos estabelecidos. Definir prioridades. Prever consequências. Resolver problemas. Ter atenção a detalhes. Ter capacidade analítica. Ter capacidade de negociação. Ter capacidade de observação. Ter capacidade de síntese. Ter comportamento ético. Ter consciência prevencionista em relação à saúde, segurança e meio ambiente no Ter empatia.

27 27 Ter flexibilidade. Ter iniciativa. Ter proatividade. Ter raciocínio lógico Ter rigor técnico. Ter senso investigativo. Zelar pelo asseio pessoal. AMBIENTES PEDAGÓGICOS COM RELAÇÃO DE EQUIPAMENTOS, MÁQUINAS, FERRAMENTAS, INSTRUMENTOS E MATERIAIS. Sala de aula convencional, equipada com: flip chart, lousa, projetor multimídia, computador. Laboratório de informática com 20 computadores equipados com programas de elaboração de planilhas e gráficos, edição de texto e apresentação multimídia. Nome: Saúde e segurança do trabalho Carga Horária: 360 horas Qualificação Profissional: Técnico em Segurança do Trabalho Unidade de Competência: UC3: Realizar ações para assegurar a integridade física e mental das pessoas e a preservação do meio ambiente, do patrimônio e da imagem da organização, de acordo com legislação e normas aplicadas à segurança, saúde e meio ambiente. Módulo: Básico Objetivo geral: Proporcionar a aquisição das capacidades técnicas com vistas à realização de ações preventivas em saúde e segurança no trabalho, bem como ao desenvolvimento das capacidades sociais, organizativas e metodológicas adequadas a diferentes situações profissionais. CONHECIMENTO CONTEÚDOS FORMATIVOS: Inspeção de segurança ( x ) Fundamentos Técnicos e Científicos Definição Acompanhar a instalação dos equipamentos de segurança. Acompanhar os trabalhadores na realização de suas tarefas nos postos de Adotar critérios de avaliação crítica da gestão de perigos e riscos. Adotar critérios de avaliação da gestão dos riscos associados. Analisar acidentes do trabalho e doenças ocupacionais. Verificar as atividades dos trabalhadores na realização de suas tarefas. Analisar dados estatísticos para a elaboração do relatório técnico. Analisar documentos pertinentes à segurança, meio ambiente e saúde. Auxiliar o SES MT na elaboração de Tipos Relatórios Verificação Desvios e erros Planejamento Lista de verificação Check list Registro Meios para divulgação de informações Gestão de emergências Definição Emergência Tipos Identificação de cenário Plano de emergência PDCA aplicado Simulados Sinalização Brigada

28 28 parecer técnico. Analisar os dados obtidos na inspeção. Analisar os resultados decorrentes das medidas de prevenção adotadas e seus impactos na cultura de segurança, meio ambiente e saúde da organização. Analisar processos e métodos de trabalho para propor melhorias no plano de Analisar processos e os resultados das perícias judiciais. Aplicar legislação de saúde, segurança e meio ambiente. Apresentar o programa de prevenção à organização. Apresentar os planos de emergência à organização. Avaliar a necessidade de adequação dos procedimentos. Avaliar as condições gerais de segurança, meio ambiente e saúde da organização. Avaliar novas tecnologias aplicáveis às atividades. Avaliar os resultados da inspeção dos equipamentos de segurança. Avaliar os riscos de acordo com sua severidade, intensidade e extensão. Avaliar se os equipamentos de segurança causam impactos na circunvizinhança da organização. Calcular indicadores estatísticos de segurança, meio ambiente e saúde. Classificar as condições de risco do ambiente de Classificar as não conformidades de acordo com as potencialidades dos riscos. Classificar os riscos de acordo com sua severidade, intensidade e extensão. Colaborar com órgãos e entidades ligados à saúde e segurança do Colaborar no planejamento da perícia judicial. Coletar dados para definir planos de ações investigativas. Coletar dados para definir planos de emergência. Coletar dados para definir programas de prevenção. Comparar a atividade realizada pelo trabalhador com o procedimento descrito nos documentos. Comparar os dados obtidos na avaliação qualitativa e quantitativa com as normas e legislação de saúde e segurança do Comparar os resultados das medidas Primeiros socorros Tipos Procedimentos Técnicas para remoção e transporte de acidentados Equipamentos de Proteção Definição Tipos Individual EPI Coletivo EPC Equipamentos de prevenção e combate a incêndios Aplicações Validade Manutenção de equipamentos Utilização Documentação de saúde e segurança do trabalho Aplicabilidade Tipos Relatórios Formulários De gestão de saúde e segurança do trabalho Contratos Registros De verificação De controle de entrega De manutenção Responsabilidades Controle Analise crítica Cultura de segurança Acidentes Definição Legal Técnica Tipos Características Causas Custos Agentes Consequências Doenças Ocupacionais Do trabalho Definição de desvio Definição de incidente Comunicação Perícia judicial Investigação de acidentes Componentes Elementos Métodos Entrevistas com acidentado Entrevistas com trabalhadores circunvizinhos Registro de imagens Coleta de evidências do nexo