CURSO DE ADMINISTRAÇÃO SEGMENTOS QUESITOS AVALIADOS PONTUAÇÃO

Transcrição

1 CURSO DE ADMINISTRAÇÃO Domínio da matéria 8,69 Transmissão da matéria 7,90 Relacionamento com os alunos 8,33 Postura profissional e ética 8,59 Interesse na aprendizagem dos alunos 8,28 Média geral 8,36 Cortesia no atendimento aos alunos 7,87 Cumprimento dos prazos estabelecidos 7,65 Média geral 7,76 CURSO DE ARQUITETURA E URBANISMO Domínio da matéria 8,81 Transmissão da matéria 8,08 Relacionamento com os alunos 8,52 Postura profissional e ética 8,82 Interesse na aprendizagem dos alunos 8,52 Média geral 8,57 Cortesia no atendimento aos alunos 9,23 Cumprimento dos prazos estabelecidos 8,48 Média geral 8,86

2 CURSO DE CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO Domínio da matéria 9,00 Transmissão da matéria 8,28 Relacionamento com os alunos 8,75 Postura profissional e ética 8,82 Interesse na aprendizagem dos alunos 8,72 Média geral 8,71 Cortesia no atendimento aos alunos 6,30 Cumprimento dos prazos estabelecidos 6,53 Média geral 6,42 CURSO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS Domínio da matéria 9,51 Transmissão da matéria 8,88 Relacionamento com os alunos 9,06 Postura profissional e ética 9,08 Interesse na aprendizagem dos alunos 9,19 Média geral 9,14 Cortesia no atendimento aos alunos 8,93 Cumprimento dos prazos estabelecidos 8,82 Média geral 8,88

3 CURSO DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS Domínio da matéria 9,08 Transmissão da matéria 8,22 Relacionamento com os alunos 8,75 Postura profissional e ética 8,90 Interesse na aprendizagem dos alunos 8,67 Média geral 8,73 Cortesia no atendimento aos alunos 8,85 Cumprimento dos prazos estabelecidos 8,45 Média geral 8,65 CURSO DE DIREITO - DIURNO Domínio da matéria 8,30 Transmissão da matéria 7,46 Relacionamento com os alunos 8,15 Postura profissional e ética 8,30 Interesse na aprendizagem dos alunos 7,77 Média geral 8,00 7,86 Cortesia no atendimento aos alunos 7,76 Cumprimento dos prazos estabelecidos 6,88 Média geral 7,32

4 CURSO DE DIREITO - NOTURNO Domínio da matéria 8,80 Transmissão da matéria 7,92 Relacionamento com os alunos 8,47 Postura profissional e ética 8,61 Interesse na aprendizagem dos alunos 8,26 Média geral 8,41 Cortesia no atendimento aos alunos 8,21 Cumprimento dos prazos estabelecidos 7,49 Média geral 7,85 CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA Domínio da matéria 8,94 Transmissão da matéria 8,32 Relacionamento com os alunos 8,59 Postura profissional e ética 8,95 Interesse na aprendizagem dos alunos 8,66 Média geral 8,69 Cortesia no atendimento aos alunos 9,50 Cumprimento dos prazos estabelecidos 9,35 Média geral 9,43

5 CURSO DE ENFERMAGEM Domínio da matéria 9,03 Transmissão da matéria 8,45 Relacionamento com os alunos 8,79 Postura profissional e ética 9,03 Interesse na aprendizagem dos alunos 8,72 Média geral 8,80 Cortesia no atendimento aos alunos 7,66 Cumprimento dos prazos estabelecidos 7,97 Média geral 7,82 CURSO DE ENGENHARIA CIVIL Domínio da matéria 8,81 Transmissão da matéria 8,01 Relacionamento com os alunos 8,54 Postura profissional e ética 8,70 Interesse na aprendizagem dos alunos 8,37 Média geral 8,49 Cortesia no atendimento aos alunos 5,74 Cumprimento dos prazos estabelecidos 5,99 Média geral 5,87

6 CURSO DE ENGENHARIA DE PRODUÇÃO Domínio da matéria 8,87 Transmissão da matéria 8,06 Relacionamento com os alunos 8,46 Postura profissional e ética 8,65 Interesse na aprendizagem dos alunos 8,43 Média geral 8,49 Cortesia no atendimento aos alunos 5,50 Cumprimento dos prazos estabelecidos 5,78 Média geral 5,64 CURSO DE ENGENHARIA MECÂNICA Domínio da matéria 8,88 Transmissão da matéria 8,16 Relacionamento com os alunos 8,44 Postura profissional e ética 8,63 Interesse na aprendizagem dos alunos 8,39 Média geral 8,50 Cortesia no atendimento aos alunos 8,65 Cumprimento dos prazos estabelecidos 8,38 Média geral 8,52

7 CURSO DE FARMÁCIA Domínio da matéria 8,15 Transmissão da matéria 7,63 Relacionamento com os alunos 8,15 Postura profissional e ética 8,15 Interesse na aprendizagem dos alunos 7,82 Média geral 7,98 Cortesia no atendimento aos alunos 9,80 Cumprimento dos prazos estabelecidos 9,68 Média geral 9,74 CURSO DE FISIOTERAPIA Domínio da matéria 9,15 Transmissão da matéria 8,83 Relacionamento com os alunos 9,00 Postura profissional e ética 9,20 Interesse na aprendizagem dos alunos 9,01 Média geral 9,04 Cortesia no atendimento aos alunos 7,56 Cumprimento dos prazos estabelecidos 8,69 Média geral 8,13

8 CURSO DE GESTÃO COMERCIAL Domínio da matéria 9,20 Transmissão da matéria 8,33 Relacionamento com os alunos 8,63 Postura profissional e ética 8,92 Interesse na aprendizagem dos alunos 8,56 Média geral 8,73 Cortesia no atendimento aos alunos 7,21 Cumprimento dos prazos estabelecidos 7,32 Média geral 7,27 CURSO DE MEDICINA Domínio da matéria 8,80 Transmissão da matéria 7,47 Relacionamento com os alunos 8,33 Postura profissional e ética 8,65 Interesse na aprendizagem dos alunos 8,32 Média geral 8,32 Cortesia no atendimento aos alunos 9,60 Cumprimento dos prazos estabelecidos 8,74 Média geral 9,16

9 CURSO DE NUTRIÇÃO Domínio da matéria 8,68 Transmissão da matéria 8,24 Relacionamento com os alunos 8,42 Postura profissional e ética 8,67 Interesse na aprendizagem dos alunos 8,40 Média geral 8,48 Cortesia no atendimento aos alunos 9,38 Cumprimento dos prazos estabelecidos 9,42 Média geral 9,40 CURSO DE ODONTOLOGIA Domínio da matéria 8,49 Transmissão da matéria 8,07 Relacionamento com os alunos 8,15 Postura profissional e ética 8,31 Interesse na aprendizagem dos alunos 8,18 Média geral 8,24 Cortesia no atendimento aos alunos 8,64 Cumprimento dos prazos estabelecidos 8,18 Média geral 8,41

10 CURSO DE PEDAGOGIA Domínio da matéria 8,68 Transmissão da matéria 8,25 Relacionamento com os alunos 8,52 Postura profissional e ética 8,93 Interesse na aprendizagem dos alunos 8,60 Média geral 8,60 Cortesia no atendimento aos alunos 9,68 Cumprimento dos prazos estabelecidos 9,46 Média geral 9,57 Observação: em caso de avaliações insuficientes, a Reitoria adota medidas acadêmico-administrativas compatíveis com as fragilidades detectadas, dentre as quais se incluem: - entendimentos pessoais com os docentes, técnico-administrativos e coordenadores, com vistas à detecção das causas do desempenho insatisfatório; - encaminhamento dos avaliados a atualização pedagógica; - remanejamento de professores para disciplinas de seu maior domínio; - redução de carga horária de aulas e de atividades; - outras medidas aplicáveis ao caso.