Informativo Mensal EM BREVE ASSEMBLEIA
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- Leonardo Sintra Vilalobos
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1 Informativo Mensal Valinhos, de setembro de AGENDA PEDAGÓGICA SETEMBRO 09/09 Reunião Pedagógica da Ed. Infantil e equipe de Informática. 14/09 Reunião com Pais dos 1º anos Curso sobre Desenvolvimento Moral Assembleia de Docentes 18/09 Oficina de Matemática para Pais do 3º ano Oficina de Português para Pais do 4º ano 19/09 Congresso sobre Direito Educacional, participação da Direção Pedagógica e Gerência Administrativa. 21/09 Reunião Pedagógica Fundamental II 28/09 Mostra Cultural 2ª FEIRA DE TALENTOS No dia 30/11, durante a Reunião de Pais, será realizada a 2ª FEIRA DE TALENTOS PARA PAIS DA NOVA ESCOLA. Esta é mais uma oportunidade que a escola está oferecendo aos PAIS para exporem ou comercializarem os seus produtos ou serviços (ex.: artesanatos, cosméticos, produtos caseiros, cartões ou folders discriminando a prestação de serviço). A feira está sendo organizada pelo grupo DE CORAÇÃO NA EDUCAÇÃO, e os interessados deverão preencher a ficha cadastral que se encontra na secretaria da escola e enviá-la para o decoracaonaeducacao@gmail.com ou entregar na própria secretaria até o dia 28/10. TAXA DE INSCRIÇÃO: Doação de brindes para realização de sorteios para os pais consumidores durante o evento. DATA E HORÁRIO DA FEIRA: 30/11/2013 das 8h às 12h30min No dia 04/11, às 13h00min realizaremos uma reunião com todos os expositores inscritos para definirmos a necessidade de cada um. FAÇAM JÁ SUAS INSCRIÇÕES VAGAS LIMITADAS Dúvidas ou informações através do decoracaonaeducacao@gmail.com Congresso sobre Direito Educacional EM BREVE ASSEMBLEIA No dia 19 de setembro, a Direção Pedagógica e Gerência Administrativa participaram do Congresso sobre Direito Educacional, no Rio de Janeiro, no qual foram abordados os temas: A escola particular e a obrigatoriedade em matricular alunos portadores de necessidades especiais; Questões de Direito Educacional nas relações interdisciplinares (Lei /2012 sobre os direitos dos autistas), perspectivas econômicas e fiscais para 2014, entre outros.
2 NOVA ESCOLA NOVA ESCOLA É 3º LUGAR NO FUTSAL FEMININO NOS JOGOS ESTUDANTIS Parabenizamos a equipe de futsal feminino da Nova Escola por mais esta conquista. Oficina de Matemática para Pais do 3º ano No dia 18 de setembro aconteceu a oficina de Matemática para os pais dos alunos dos 3º anos A e B sobre Divisão. A oficina foi coordenada pela assessora Norma Rogeri e pelas professoras Paula Ortiz e Verônica Manfrinato. Abaixo a avaliação de alguns pais sobre a oficina. A oficina atendeu mais que uma expectativa e sim uma nova visão sobre o assunto. Assim irei conseguir ajudar meu filho e não confundi-lo. Muito obrigada mais uma vez. A oficina foi acima das expectativas. Esta nova abordagem será mais tranquila para nossos filhos. Parabéns pela iniciativa. Elucidou e esclareceu a maneira correta de auxiliarmos nossos filhos. Entendi como o processo de vocês é mais fácil e prazeroso. Assim não vou ajudar explicando do meu jeito ou atrapalhar. Oficina de Português para Pais do 4º ano Aconteceu no dia 18/09 a oficina pedagógica de língua portuguesa para os pais dos alunos dos 4º anos do Ensino Fundamental I com o tema O ensino da gramática. O trabalho foi realizado pela assessora de português Margarida Marquezi Teixeira e pelas professoras Nádia Cury e Gabriela Libanio, professoras dos 4º A e B. Inicialmente foi realizada uma exposição da linha de trabalho do 2º ao 9º ano do ensino fundamental, apresentação dos manuais didáticos e conteúdos por ano trabalhados na escola. Em seguida as professoras realizaram uma pequena mostra, explicando como são trabalhados conceitos gramaticais, no caso o substantivo, sua importância, suas flexões e aplicação na língua. Foi possível discutir como a gramática é instrumento da escrita e auxilia o usuário da língua portuguesa. A oficina finalizou com exemplos de produções dos alunos, as quais possibilitaram a análise da escrita das crianças nesse momento, bem como o seu entendimento sobre a gramática trabalhada. Foi um momento muito agradável e descontraído em que pais e professores puderam entender e discutir o processo de ensino aprendizagem da língua portuguesa. Segue abaixo a avaliação de alguns pais sobre a oficina. Ficou muito clara a maneira que estão trabalhando com as crianças. Uma didática transparente e coerente. Através da explanação realizada percebeu-se que a construção do conhecimento é efetiva e realmente acontece. Foram momentos muito elucidativos que tornaram mais fácil compreender de que forma a língua portuguesa é trabalhada durante o 4º ano. Dentre todas as explicações técnicas o mais marcante e mais importante é o carinho demonstrado pelas educadoras. Muito obrigada.
3 SAÍDAS DE ESTUDOS VIAGEM DE FORMATURA 5º ANO Educação Infantil realiza saída cultural e vai ao Teatro Castro Mendes assistir à peça Pinóquio. Os alunos dos 8º e 9º anos estiveram em São Paulo para assistir a Peça de teatro O Auto da Barca do Inferno e visitar o Museu da Língua Portuguesa. Com o objetivo de conhecer a história do município de Valinhos e construir conceitos geográficos, tais como área rural e urbana os alunos dos 4º anos visitaram o Sítio Kusakariba. Os alunos dos 2º anos A e B visitaram a Editora Adonis em Americana para conhecer o processo de fabricação de um livro e despertar o interesse dos grupos pela leitura e escrita. 4º anos visitam a Exposição Haroldo Pazinato
4 EVENTOS Depoimentos de pais sobre a Mostra Cultural MOSTRA CULTURAL Às coordenadoras, professores, auxiliares, assistentes e demais funcionários e alunos da Nova Escola. PARABÉNS!!! Pelo empenho, dedicação e por todo trabalho realizado na construção da MOSTRA CULTURAL. Vocês se superaram! Muito bom mesmo! PARABÉNS também aos pais que colaboraram, sempre tão presentes e atuantes. PARABÉNS ÀS MÃES DE CORAÇÃO! Vocês estão fazendo a diferença nessa Escola! Um grande abraço a todos! Evento ótimo, possibilitando a integração dos pais, alunos e todo o corpo docente da escola. Nós pais, temos a oportunidade de ver, em um belo resumo, o dia a dia de nossos filhos. Parabéns a Nova Escola! Kacir Sanra - pai da Mariana Zanutim Sanra 3ºA Cida Carletto mãe da Yasmin Carletto de Queiroz 9ºA
5 Escolher a escola Rosely Sayão Folha Cotidiano Outubro/2013 Agora é a época em que muitos pais estão avaliando diversas escolas para transferir o filho no próximo ano; alguns farão isso por necessidade, outros por desgosto com a escola atual e outros ainda porque vão matricular a criança pela primeira vez em uma escola. É neste momento, também, que a imprensa investe em reportagens sobre como escolher a melhor escola para o filho, quase sempre com dicas de métodos pedagógicos mais frequentemente praticados, com análise de diversos estilos de escola ou apontando critérios já bem conhecidos, como a colocação em rankings, por exemplo. Todo ano muitos pais recorrem a mim, na esperança de conseguir algumas pistas que os ajudem a fazer a melhor escolha possível. Todo esse empenho dos pais é compreensível: hoje, a sociedade considera a escola o instrumento mais importante no preparo dos mais novos para o futuro. Tenha ela ou não condições de honrar tal função, o fato é que os pais têm acreditado nisso e tentado, sempre que podem, fazer uma boa escolha. Ano após ano, as questões que os pais me trazem são muito semelhantes e se repetem. Este ano, entretanto, tenho recebido algumas bem diferentes. Por exemplo: há pais que querem saber se é bom ou não a escola passar bastante lição para ser feita em casa e se o uso do uniforme escolar é um fato importante para os alunos, e até quando; há os que querem saber se o melhor é a escola fornecer lanche ou o aluno levar de casa e quanto tempo deve ter o intervalo do recreio e como ele deve ser. Há, inclusive, pais que perguntam se crianças que frequentam os primeiros anos do ensino fundamental devem ser submetidas a provas e que querem saber o que significa, de fato, acompanhar a vida escolar do filho. Surpreendentemente, não recebi nenhuma questão a respeito de métodos pedagógicos, de ranking, de espaço físico escolar, tampouco sobre material pedagógico. É: parece que os pais começam a pensar nos detalhes da educação escolar do filho, o que é uma boa notícia. Primeiramente, é bom saber que não há resposta certa para nenhuma das questões que os pais consideram neste momento de escolha da escola para o filho. Mas tal escolha certamente irá refletir o que eles priorizam. E o positivo dessa mudança, que pode ser pequena, mas que é significativa, é que os pais dão sinais de que não mais se ocupam com questões que outros dizem que eles devem se ocupar. Agora, eles é que determinam o que é importante considerar. E, analisando as questões trazidas, os pais mostram que dão importância à convivência dos alunos na escola, que valorizam a cultura familiar e querem que ela seja respeitada. Parece também que os pais não querem mais ver o filho ser massacrado pela exigência exagerada da escola em quantidade de conteúdos e avaliações e esperam que a instituição escolar saiba fundamentar de modo coerente suas práticas e as escolhas feitas. Resta saber se as escolas irão se afetar com essa boa novidade porque são poucas as escolas que aceitam repensar seu modo tradicional de organização e trabalho educativo. Com tantas modificações que o mundo tem provocado, a escola parece ser uma das poucas instituições que permanece congelada no tempo.
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