Prof. Dr. Heros Ferreira Plataforma EAD. Encontro Multiesportivo de Técnicos Formadores Solidariedade Olímpica / COI

Transcrição

1 Prof. Dr. Heros Ferreira Plataforma EAD Encontro Multiesportivo de Técnicos Formadores Solidariedade Olímpica / COI

2 AGENDA 1. PLANEJAMENTO 2. ESTRUTURAÇÃO RH E DIDÁTICA 3. PLATAFORMA EAD 4. EXECUÇÃO 5. COMO FUNCIONA?

3 Planejamento Fase 1 1. Escolha do objetivo 2. Escolha dos Níveis (Internacionais) 3. Elaboração do conteúdo programático por nível - Especialistas 4. Palestrantes Especialistas Tutoria 5. Escolha do local do período presencial - Estratégico 6. Calendário do curso (prazo inscrição, inicio do curso, provas, etc)

4 Características - Curso de Desenvolvimento Profissional Programação Nível I 70h/a Presencial (Imersão) + 6 meses (12 Disciplinas) EAD + TCD = 80%. Nível II 84h/a Presencial (Imersão) + 6 meses (12 Disciplinas) EAD + TCD = 80%. Características Curso com fomento da SO; 3 Cursos concluídos (3 Nível I e 3 Nível II); Destinado a profissionais da área de Educação Física regulamentados; Utilização da Plataforma EAD; Altos valores agregados: SO, USP, CEPEUSP e COTP; Totalmente gratuito. Prof. Dr. Heros Ferreira - Ciências do Esporte - CBCa 4

5 Características - Curso de Desenvolvimento Profissional Programação 5 estágios ao longo do ano (entre nacionais e internacionais); Cada estágio com 7 dias e 12 horas de atividades diárias (84h); Acontecem em conjunto ambos os níveis (I e II) e Características Preparação Profissional: Filosofia do Técnico; Treinamentos Técnico, Físico e Tático; Periodização e Programação de treinamentos; Ciência do Esporte; Preparação Competitiva para Rendimento. Frequência média da realização a cada 2 meses após o período de imersão.

6 Estruturação Fase 2 1. Escolha do local de hospedagem da Plataforma 2. Preparação do conteúdo de orientação da Plataforma 3. Upload de Documentos e links 4. Endosso da Federação Internacional

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10 Execução Fase 3 1. Divulgação / abertura do curso 2. Recebimento de inscrições e documentações 3. Prova de nivelamento 4. Analise e aprovação 5. Comunicação dos aprovado 6. Inicio do curso

11 O que você pretende do seu sistema de ensino on-line? 1. Fácil criação de cursos a partir de recursos existentes? 2. Que os conteúdos do cursos sejam reutilizados com diferentes alunos? 3. Inscrição e autenticação dos alunos, que são simples contudo segura? 4. Acessibilidade e qualidade?

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14 1. Os privilégios da criação de um curso são dados ao professor. 2. Você pode selecionar um dos três formatos do curso: Temas, Semanal ou Social. Quando o modo de edição está ativado, o criador do curso pode adicionar atividades a partir de uma lista com os módulos disponíveis.

15 Características de Gerenciamento - Módulos Trabalho Atribui tarefas on-line ou off-line; Os alunos podem entregar as suas tarefas em arquivo de qualquer formato (ex; MS Office, PDF, (... etc a/v Chat Permite a comunicação em tempo real com os alunos Cada módulo dá ajudas sobre as suas características Nas atividades você pode exigir que o aluno para entregar o projeto faça upload

16 Características de Gerenciamento - Módulos Fórum Os fóruns permitem diálogos do grupo sobre um determinado tema. A participação em fóruns pode ser uma parte integral do ensino, ajuda os alunos a esclarecer e desenvolver a sua compreensão de um tema. Os alunos podem classificar os comentários inseridos no fórum, baseando-se nas escalas determinadas pelo criador do curso

17 Características de Gerenciamento - Módulos Questionário Permite questionários incluindo perguntas de verdadeiro ou falso, múltipla escolha, respostas curtas, associação, perguntas aleatórias, numéricas, inseridas no texto e todas elas podem conter gráficos. Os professores podem definir com precisão os exames do curso, e importar questões de formatos mais populares como IMS QTI, Blackboard ou WebCT. O Moodle permite ainda integrar áudio nos seus questionários.

18 Características do gerenciamento do curso Criar os conteúdos de ensino é apenas uma parte do que deve fazer um sistema de gerenciamento de cursos. O gerenciamento dos alunos inclui: Ter acesso a informação sobre os alunos do curso. Capacidade para realizar grupos de alunos Aplicar diversas escalas nas classificações dos alunos Upload de arquivos externos para utilizar no curso E Muito Mais

19 Características do gerenciamento do curso Participantes Podemos ver a atividade de todos os participantes do curso. Os alunos criam um perfil pessoal que pode incluir uma imagem, o que ajuda a estabelecer laços sociais na comunidade do curso. Os alunos preenchem uma página pessoal com o seu perfil. A inclusão de uma imagem e dos detalhes do seu perfil criam laços sociais.

20 Gerenciamento do curso - Administração O painel de controle de administração à uma distancia de um clique, que contém todas as funções importantes do gerenciamento do curso. Os professores e os estudantes podem ser inscritos ou eliminados manualmente. As opções para efetuar cópias de segurança e restauração de um curso obtém-se facilmente. A recuperação de um curso existente consegue-se com apenas um clique.. O Moodle torna fácil reutilizar os cursos e compartilhá-las com outros professores. A cópia de segurança pode incluir ou excluir os arquivos dos alunos e dados do curso.

21 Gerenciamento do curso - Notas A opção de classificações oferece uma visualização de todas as classificações dos fóruns, trabalhos, diários, questionários, lições e oficinas. A escala de classificações aplicada numa atividade do curso mostra-se, junto com um total acumulado, numa única página. As classificações podem-se baixadas em formato de Excel ou em texto para incluir num boletim eletrônico externo.

22 Gerenciamento do Curso - Relatórios Monitore quando um recurso foi ativado ou acessado, por um determinado aluno. O Moodle cria um registro detalhado para o monitoramento. Os registos estabelecem claramente onde está um aluno do curso. Pode localizar facilmente a data e o acesso específico de uma atividade do curso, um aluno, ou um módulo.

23 Aprendizagem do Aluno Login Os alunos acham fácil navegar nas páginas dos cursos do Moodle com o seu browser, pois um histórico de links está sempre presente. O inicio do login ocorre numa janela intuitiva. O registo do aluno pode ser efetuado pelo próprio aluno ou pelo administrador.

24 Aprendizagem do aluno 24/7/365 Sempre! Os alunos podem logar-se a qualquer momento, de onde quiserem para usar os recursos do curso, e podem especificar o fuso o horário e o idioma que desejem utilizar. O Moodle dispõe de interfaces para 34 idiomas. Pode-se selecionar um dos 34 idiomas disponíveis para o login.

25 Quem ira ajudá-lo a utilizar o Moodle?!

26 Utilizando o Moodle: Moodle para o ensino de línguas: O que é o Software Open Source : Demo para explorar como professor: Comunidade Brasileira do Moodle: Guia de Funcionalidade do Moodle: Moodle Docs: Apoio da equipe de desenvolvimento:

27 Valores Agregados

28 Muito obrigado!