PLANO DE ENSINO Curso: Teologia

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1 PLANO DE ENSINO Curso: Teologia Disciplina: Literatura Sapiencial Área: Bíblia Período: III Ano: 2015 Semestre: I Horas: 72 Créditos: 4 Professor: Frei Jacir de Freitas Faria 1. Ementa: 2. Objetivos: Análise histórico-critica da literatura sapiencial e poéticaproduzida pelos sábios de Israel: Provérbios, Jó, Eclesiastes, Eclesiástico, Sabedoria, Salmos e Cântico dos Cânticos. Estrutura literária e contextos dos livros sapienciais. Formas literárias do ensino sapiencial. Análise exegética de textos selecionados. Hermenêutica e releituras teológico-pastoral. Relação entre os sapienciais, outros livros bíblicos e a sabedoria extra bíblica. Proporcionar uma visão geral dos livros sapienciais e poéticos: nome, estrutura literária e teologia; Estudar os livros sapienciais a partir de temas, como: sabedoria, sábio, justo, injusto, retribuição, vida após morte, mulher, sofrimento, saúde, morte; Ler e interpretar os livros de Eclesiastes e Cântico dos Cânticos; Fazer análise exegética de textos significativos da literatura sapiencial bíblica; Ter contato com as formas de oração e a teologia dos Salmos; Demonstrar a relação da sabedoria bíblica com a extra bíblica. 3. Métodos Didáticos: Avaliação escrita; Aulas expositivas com debates; Leitura complementar de textos; Grupos de estudo; Seminário; Trabalho monográfico; Produção de artigo. 4. Processo de avaliação: Seminário: análise de textos sapienciais comparados; (40 pontos) Debate a partir do livro Caminho não muito suave.cartilha de literatura sapiencial bíblica; (10 pontos); (10 pontos) Elaboração de um artigo sobre um salmo. (20 pontos) Uma avaliação escrita no dia 2 de junho. (30 pontos)

2 5. Grade Horária do Programa: Unidades de Ensino I - Literatura sapiencial bíblica 1. Livros sapienciais e poéticos 2. Literatura ou tradição sapiencial 3. Conceito e origem da literatura sapiencial 4. Figura dos sábios 5. Sabedoria: dom de Deus e aprendizado. A personificação da Sabedoria 7. Sabedoria nos livros bíblicos II Literatura sapiencial extra bíblica 1- Sabedoria no Egito 2- Relação entre Pr 22,17-24,22 e Amenemopé 3- Sabedoria na Mesopotâmia 4- Sabedoria no resto do antigo Oriente médio 5- Relação entre a sabedoria bíblica e extra bíblica III Formas literárias do ensino sapiencial israelita 1. Provérbios 2. Provérbio numérico 3. Enigma ou dito enigmático 4. Sentença artística 5. Poema sapiencial. Parábola 7. Diálogo. Fábula 9. Alegoria 10. Narrativa didática 11. Listas científicas 12. Pedagogia da Paideia grego helenista na literatura sapiencial 4 Horas IV Provérbios 1. Datação, autoria, divisão, conteúdo e propósito 2. Análise de Pr 1,-9; 13,7; 14,2; 30, 1-19; Pr Estudo comparado entre Pr, Eclo e Jó: cristologia 4. O ideal de vida apresentado pelo livro dos Provérbios 5. Pobre: aflição, sofrimento e proteção nos conselhos sapienciais. Provérbios e conselheiros hoje 10

3 V Eclesiastes 1. Datação, divisão, estilo e autoria 2. Leitura e interpretação do livro 3. A morte como sentido de vida 4. Economia, trabalho e felicidade 5. O idoso e a sabedoria VI Jó 1. Autoria, datação, gênero literário 2. Teologia 3. A história de Jó 4. O grito de Jó e de sua mulher 5. Jó 1-2 e 42, 7-17: a pessoa manipulada por Deus o Satanás. O sofrimento e a dor na literatura sapiencial 7. A Sabedoria: sofrimento, morte e a Teologia da Retribuição VI Eclesiástico 1- Autoria, divisão e datação 2- Elogio aos antepassados de Israel 3- A rejeição da mulher 4- A arte de comer e jejuar com Sabedoria 5- Estudo comparado entre Pr e Eclesiástico: temas e textos VIII Sabedoria 1. Autoria e influências recebidas 2. Destinatários e divisão 3. A sabedoria no livro da Sabedoria 4. O livro e o helenismo 5. A teologia do livro da Sabedoria. Relação justo e injusto 7. Estudo comparado entre Eclo e Sab: história IX Cânticos dos Cânticos 1- Datação e autoria 2- Pluralidade de leituras 3- Leitura e interpretação do livro 4- Gênero literário wasf: a amada e o amado X Salmos 1. Definição, divisão, numeração e títulos 2. Gêneros literários dos Salmos 3. Paralelismos, recursos sonoros e literários 4. Teologia e imprecações nos Salmos 5. Análise crítica-literária dos Salmos1; ; 137; 102; 72; etc 4 10

4 . O corpo nos Salmos 7. Jesus e os Salmos XI Limitações, desafios e atualidade da Sabedoria 1. A sabedoria e seus desafios 2. Atualidade da Sabedoria 3. Atividade extraclasse: debate sobre o livro Caminho não muito suave.cartilha de literatura sapiencial bíblica 2. Referência: Básica: MORLA ASENSIO, Víctor. Livros Sapienciais e outros escritos. 3. ed. São Paulo: Ave-Maria, 200. SILVA, Cássio Murilo Dias da; LÓ, Rita de Cácia. Caminho não muito suave: cartilha de literatura sapiencial bíblica.campinas: Alínea, SILVANO, Zuleica.Introdução à análise poética de textos bíblicos. São Paulo: Paulinas, Complementar: BRENNER, Athalya (Org.). Cântico dos Cânticos a partir de uma leitura de gênero.são Paulo: Paulinas, M ONLOUBOU, L. et al. Os salmos e os outros escritos. São Paulo: Paulus, 199. MOREIRA, Gilvander; FARIA,Jacir de Freitas et. al. O povo sabe das coisas:eclesiastes ilumina o trabalho, a vida e a religião do povo. Belo Horizonte: CEBI, 200. PEREIRA, Ney Brasil. Sirácida ou Eclesiástico: a sabedoria de Jesus, filho de Sirac. Petrópolis: Vozes, SCHWANTES, Milton. Sentenças e Provérbios: sugestões para a interpretação da sabedoria.são Leopoldo: Oikos, STORNIOLO, Ivo. Como ler o Livro de Jó: o desafio da verdadeira religião. São Paulo: Paulinas, Belo Horizonte, 03 de fevereiro de 2015 Frei Jacir de Freitas Faria, OFM bibliaeapocrifos@bibliaeapocrifos.com.br

5 GRUPOS DE ESTUDO Cada grupo estudará de modo comparado os textos indicados, tendo como material básico de pesquisa as referências bibliográficas indicadas neste plano de ensino. Cada grupo fará a sua pesquisa. Depois, se encontrará com o seu respectivo grupo para confrontar o resultado do estudo. A apresentação será única dos dois grupos: Grupo 1a Ler os livros de Provérbios e Eclesiástico. Identificar os temas sapienciais. Interpretar, atualizar e comparar: Pr 1,7 e Eclo 1,14; Pr 3,5- e Eclo 2,-9; Pr 3,34 e Eclo 3,1; Pr,1-19 e Eclo 1,1-17; Pr,22 e Eclo 1,14; Pr 17,3 e Eclo 2,5; Pr 17,5 eeclo 4,1-. Elaborar um trabalho monográfico. Grupo 1b Ler os livros de Provérbios e Eclesiástico. Identificar os temas sapienciais. Interpretar, atualizar e comparar: Pr 1,7 e Eclo 1,14; Pr 3,5- e Eclo 2,-9; Pr 3,34 e Eclo 3,1; Pr,1-19 e Eclo 1,1-17; Pr,22 e Eclo 1,14; Pr 17,3 e Eclo 2,5; Pr 17,5 e Eclo 4,1-. Elaborar um trabalho monográfico. Grupo 2a Comparar Eclo e Sab e descobrir em coincidem, complementam e divergem os autores de ambas as obras em relação à função da Sabedoria na história. Identificar nos livros sapienciais os elementos teológicos que identificam a sabedoria mais antiga (Prov 10-29), a crise de sabedoria (Jó e Eclesiastes) e a última sabedoria (Eclesiástico, Prov 1-9;30-31, Sabedoria) produzida em Israel. Elaborar um trabalho monográfico. Grupo 2b Comparar Eclo e Sab e descobrir em coincidem, complementam e divergem os autores de ambas as obras em relação à função da Sabedoria na história. Identificar nos livros sapienciais os elementos teológicos que identificam a sabedoria mais antiga (Prov 10-29), a crise de sabedoria (Jó e Eclesiastes) e a última sabedoria (Eclesiástico, Prov 1-9;30-31, Sabedoria) produzida em Israel. Elaborar um trabalho monográfico. Grupo 3a Fazer um estudo comparativo entre Pr,22-31, Jó 2 e Eclo 24,1-29. Identificar as controvérsias cristológicas da patrística e do Segundo Testamento em relação a Pr,22-31 e aos livros sapienciais em geral. Elaborar um trabalho monográfico. Grupo 3b Fazer um estudo comparativo entre Pr,22-31, Jó 2 e Eclo 24,1-29. Identificar as controvérsias cristológicas da patrística e do Segundo Testamento em relação a Pr,22-31 e aos livros sapienciais em geral. Elaborar um trabalho monográfico.