INSTITUTO LUTERANO DE ENSINO SUPERIOR DE ITUMBIARA RESOLUÇÃO N o 14, DE 05 DE OUTUBRO DE 2020.

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1 tw,) INSTITUTO LUTERANO DE ENSINO SUPERIOR DE ITUMBIARA,o -lfc11,.-,; '"' Reconhedcfo /:>êfoportqr,ta Mfn/steria/11 º l.774 de ló/l2/l999; D.O.U. dg 17lt AELBRA EDUCAÇAO SUPERIOR - GRADUAÇAO E POS-GRA0UAÇAO S.A. RESOLUÇÃO N º 14, DE 05 DE OUTUBRO DE Aprova o Sistema de Avaliação da Aprendizagem para os cursos de graduação presencial do Instituto Luterano de Ensino Superior de ltumbiara - GO. O Diretor dq Instituto Luterano de Ensino Superior de ltumbiara, no uso de suas atribuições estatutárias e regimentais, Resole: Art. 1 Aproyar o Sistema de Avaliação da Aprendizagem para os cursos de graduação presencial do ILES/ - ltumbiara e dar outras providências. Art. 2 A avaliação da aprendizagem terá caráter emancipatório, contínuo e processual, fundàmentada nos princípios de progressão, autogestão, retroalimentação e relação dialógica e construtiva entre professores e alunos. Art. 3 A Jvaliação da aprendizagem será progressiva e evidenciará o desenvolvimento dás competências adquiridas. 1 O tra alho pedagógico será estratificado em Blocos de Estudos, distribuídos ao long o do período (semestre). : 2 Os Blocps de Estudos serão denominados de Bloco de Desenvolvimento 1, Bloco de Desenvplvimento 2 e Bloco de Sistematização. Art. 4 Os l Blocos de Estudos terão Atividades Avaliativas realizadas presencialmente, c nforme o número de encontros/créditos em consonância com os Projetos Pedagógi os dos Cursos e com as datas determinadas no Calendário Acadêmico lnstitucibnal. Parágrafo ú;nico: Para as disciplinas ofertadas a distância a presencialidade será exigida na Av liação Semestral (AS) e na Avaliação Final (AF).

2 {1ii.i: INSTITUTO LUTERANO DE ENSINO SUPERIOR DE ITUMBIARA Reco. hecldo a Portqr!l'J Minlsten cr/n º de 16lt2II999: D.O.U. dê 17lt AELBRA EDUCAÇAO SUPERIOR - GRADUAÇAO E POS-GRADUAÇAO S.A.,o_.ff t:11 p;:-.'"'' Art. 5 A Atividade Avaliativa Parcial 1 ( P1) aferirá as competências trabalhadas no Bloco de Desenvolvimento 1, nos encontros determinados nas Tabelas 1 e 2, conforme Apêndice 1 e 2, desta Resolução. 1 É permitida a flexibilização da data para a realização da Atividade Parcial 1 (AP1), limitada a uma semana antes ou uma semana após a data definida nas Tabelas 1 e 2 (Apêndices 1 e 2). As alterações de datas só terão validade institucional se definidas no Plano de Ensino e assim explicitado no início da disciplina. 2 Para as disciplinas ofertadas a distância, é permitida a flexibilização da data para a realização da Atividade Parcial 1 (AP1), desde que definidas no início do ano no cronograma de atividades EAD. 3 A Atividade Avaliativa Parcial 1 (AP1) corresponde a 1,5 pontos no semestre. 4 Os instrumentos para a realização da Atividade Avaliativa Parcial 1 (AP1) nas disciplinas Teóricas, Teóricas profissionalizantes, Teórico-práticas e Teórico-práticas em Pacientes - componente teórico devem ter a seguinte estruturação, de acordo com as especificidades e objetivos pedagógicos: a) Prova: 1. Questões objetivas (mínimo 1 O), ou; li. Questões Discursivas (mínimo 5), ou; Ili. Atividade Avaliativa Mista com Questões objetivas (mínimo e Questões discursivas (mínimo 2). E/ou: b) Relatórios ( ou instrumento com aderência pedagógica) baseados em atividades, a exemplo de: 1. Visitas Técnicas, li. Registros e Análise de Entrevistas, Ili. Resolução de problemas, IV. Pesquisas de Campo, IV. Estudos de Caso, V. Pesquisa Etnográfica, VI. Projetos de Trabalho ( etapa inicial), VII. Portfólios/Webfólios (etapa inicial),

3 'i!!f ; INSTITUTO LUTERANO DE ENSINO SUPERIOR DE ITUMBIARA,o. ' -ffr.11tl-,..... Reconheôdo pda Portgria Ministerialn º de 16/t2/1999: D.O.U. de 17lt AELBRA EDUCAÇAO SUPERIOR - GR).DUAÇAO E POS-GRADUAÇAO S.A. VIII. IX. Debates, Dinâmicas de grupo, X. Mapas Conceituais, XI 1. XIII. XIV. XV. XVI. Maker Space (Espaço do Fazer), Webquest, Maquetes, Consultorias, Painel Integrado, XVII. Simulações. c) Em disciplinas Teórico-práticas em Pacientes, para a avaliação da aprendizagem do componente prático, será elaborado instrumento específico por parte dos respectivos Núcleos Docentes Estruturantes (NDE), sob a supervisão da Coordenação Acadêmica. 5 Os instrumentos para a realização da Atividade Avaliativa Parcial 1 (AP1) nas disciplinas Laboratoriais, Projetos Tecnológicos, Estágios, Trabalhos de Conclusão e Disciplinas de Cur icularização devem ter a seguinte estruturação de acordo com as especificidades e objetivos pedagógicos: a) Relatórios ( ou instrumento com aderência pedagógica) que abordem: 1. Visitas Técnicas; 11. Registros e Análise de Entrevistas; 111. Resolução de problemas; IV. Pesquisas de Campo; V. Estudos de Caso; VI. VII. VIII. IX. Pesquisa Etnográfica; Projetos de Trabalho ( etapa inicial); Portfólios/Webfólios ( etapa inicial); Debates; X. Dinâmicas de grupo; XI. XII. XIII. XIV. XV. Mapas Conceituais; Maker Space (Espaço do Fazer); Webquest; Maquetes; Consultorias;

4 {W,) INSTITUTO LUTERANO DE ENSINO SUPERIOR DE ITUMBIARA 12.,.,r..11i.,.:$."--.J,, '' Reconheddo aporlar/a Minisielia/11 º de 16/12/1999-D.O.U. de 11/12/1999 AELBRA EDUCAÇÃO SUPERIOR - GRADUAÇÃO E PÓS-GRADUAÇÃO 5.A. XVI. Painel Integrado; XVII. Simulações. 6 Poderão realizar a Atividade Avaliativa Parcial 1 (API) fora das datas estabelecidas em Calendário Acadêmico aqueles alunos que estiverem amparados pela legislação vigente e que tenham protocolado o respectivo pedido até 48h após a realização da avaliação. 7 O resultado do desempenho do aluno deve ser divulgado no encontro seguinte à realização da Atividade Avaliativa Parcial 1 (API), conjuntamente com a realização do feedback da aprendizagem. 8 Após o feedback das disciplinas presenciais, o professor terá 48h para registrar o resultado do desempenho dos alunos no diário eletrônico. Para as disciplinas ofertadas à distancia, a divulgação dos resultados seguirá o calendário institucional. Art. 6 Atividade Avaliativa Parcial 2 (AP2) aferirá as competências trabalhadas no Bloco de Desenvolvimento 2, nos encontros determinados nas Tabelas 1 e 2, conforme Apêndice 1 e 2, desta Resolução. 1 É permitida a flexibilização da data para a realização da Atividade Parcial 2 (AP2), limitada a uma semana antes ou uma semana após a data definida nas Tabelas 1 e 2 (Apêndices 1 e 2). As alterações de datas só terão validade institucional se definidas no Plano de Ensino e assim explicitado no início da disciplina. 2 Para as disciplinas ofertadas a distância; é permitida a flexibilização da data para a realização da Atividade Parcial 2 (AP2), desde que definidas no inicio do ano no cronograma de atividades EAD. 3 A Atividade Avaliativa Parcial 2 (AP2) corresponde a 2,5 pontos no semestre. 4 Os instrumentos para a realização- da Atividade Avaliatíva Parcial 2 (AP2) nas disciplinas Teóricas, Teóricas profissionalizantes, Teóricopráticas e Teórico-práticas em pacientes - componente teórico devem ter a seguinte estruturação, de acordo com as especificidades e objetivos pedagógicos: a) Prova: 1. Questões objetivas (mínimo 1 O), ou;

5 ; INSTITUTO LUTERANO DE ENSINO SUPERIOR DE ITUMBIARA,o_.frc11t,)..'': :. '' li. Ili. E/ou: Reconnecldo pe/ap'ortqrla Min/5/erialn º de 16lt2ll999; D.O.U. 17/ 2/1999 AELBRA EDUCAÇAO SUPERIOR - GRADUAÇAO E POS-GRADUAÇAO S.A. Questões Discursivas (mínimo 5), ou; Atividade Avaliativa Mista com Questões objetivas (mínimo e Questões discursivas (mínimo 2). b) Relatórios (ou instrumento com aderência pedagógica) que abordem: 1. Visitas Técnicas, Registros e Análise de Entrevistas; li. Ili. IV. Pesquisas de Campo; Ensaios Argumentativos; Perguntas Pedagógicas; V. Cinefórum; VI. VII. VIII. IX. Grupos de Aprendizagem; Grupo de Verbalização e Grupo de Observação (GVGO); Narrativas; Estudo de Caso; X. Pesquisa Etnográfica; XI. XII. XIII. XIV. XV. XVI. Projetos de Trabalho (etapa inicial); Portfólios/Webfólios (etapa inicial); Debates; Dinâmicas de grupo;_ Dramatização (Ro/ê playing); Mapas Conceituais; XVII. Maker Spoce (Espaço do Fazer}; XVIII. Webquest; XIX. XX. XXI. Maquetes; Consultorias; Painel Integrado; XXII. Simulações. c) Em disciplinas Teórico-práticas em Pacientes, para a avaliação da aprendizagem do componente prático, será elaborado instrument específico por parte dos respectivos Núcleo Docentes Estruturante (NDE), sob a supervisão da Coordenação Acadêmica do campus. 5 Os instrumentos para a realização da Atividade Avaliativa Parcial 2 (AP2) nas disciplinas Laboratoriais, Projetos Tecnológicos, Estágios, Trabalhos de Conclusão e Disciplinas de Curricularização devem ter a

6 t1j}] INSTITUTO LUTERANO DE ENSINO SUPERIOR DE ITUMBIARA,o_ -lf c 11t.._,_, '' Reconheclclo pela P rla Ministerial n º!.774 de 16/ 2/1999: D.O.U. de 17 / 2/1999 AELBRA EDUCAÇAO SUPERIOR - GRADUAÇAO E POS-GRADUAÇAO S.A. seguinte estruturação de acordo com as especificidades e objetivos pedagógicos: a) Relatórios ( ou instrumento com aderência pedagógica) que abordem: 1. Visitas Técnicas; 11. Registros e Análise de Entrevistas; 111. Resolução de problemas; IV. Pesquisas de Campo; V. Estudos de Caso; VI. VII. VIII. IX. Pesquisa Etnográfica; Projetos de Trabalho; Portfól ios/webfólios; Debates; X. Dinâmicas de grupo; XI. XII. XIII. XIV. XV. XVI. Mapas Conceituais; Maker Space (Espaço do Fazer); Webquest; Maquetes; Consultorias; Painel Integrado; XVII. Simulações; XVIII. Ensaios Argumentativos e/ou Ensaios Críticos; XIX. XX. Narrativas; Perguntas Pedagógicas. 6 Poderão realizar a Atividade Avaliativa Parcial 2 (AP2) fora das datas estabelecidas em Calendário Acadêmico aqueles alunos que estiverem amparados pela legislação vigente e que tenham protocolado o respectivo pedido até 48h após a realização da avaliação. 7 O resultado do desempenho do aluno deve ser divulgado no encontro seguinte à realização da Atividade Avaliativa Parcial 2 (AP2), conjuntamente com a realização do feedback da aprendizagem. 8 Após o feedback das disciplinas presenciais, o professor terá 48h para registrar o resultado do desempenho dos alunos no diário eletrônico. Para as disciplinas ofertadas à distância, a divulgação dos resultados seguirá o calendário institucional.

7 INSTITUTO LUTERANO DE ENSINO SUPERIOR DE ITUMBIARA '" cc11t "' "',.," Reco. necldo a Portar.'a Minl eria/n º de 16/12/1999- D.O.U. de 17/12/1999 AELBRA EDUCAÇÃO SUPERIOR - GRADUAÇÃO E PÓS-GRADUAÇÃO S.A. Art. 7 A Avaliação Semestral (AS) aferirá as competências trabalhadas no Bloco de Sistematização, nos encontros determinados nas Tabelas 1 e 2, conforme Apêndices 1 e 2, desta Resolução. 1 A Avaliação Semestral (AS) corresponde a 6 (seis) pontos no semestre. 2 A Avaliação Semestral (AS) é cumulativa, individual, sem consulta e de caráter obrigatório. 3 Os instrumentos para a realização da Avaliação Semestral (AS) nas disciplinas Teóricas, Teóricas profissionalizantes, Teórico-práticas e Teórico-práticas em pacientes - componente teórico devem ter a seguinte estruturação: a) Questões objetivas (mínimo 1 O), ou; b) Questões Discursivas (mínimo 5), ou; c) Atividade Avaliativa Mista com Questões objetivas (mínimo 8) e Questões discursivas (mínimo 4 Em disciplinas Teórico-práticas em Pacientes, para a avaliação da aprendizagem do componente prático, será elaborado instrumento específico por parte dos respectivos Núcleos Docentes Estruturantes (NDE), sob a supervisão da Coordenação Acadêmica do campus\> 5 Os instrumentos para a realização da Avaliação Semestral (AS) das disciplinas Laboratoriais, Projetos Tecnológicos, Estágios, Trabalhos de Conclusão e Disciplinas de Currícularização devem ter a seguinte estruturação: 1. Monografias, ou; 11. Artigos, ou; 111. Pôsteres, ou; IV. Portfólios/Webfólios, ou; V. Maker Space, ou; VI. Seminários Integradores, ou; VII. Painel Integrado, ou; VIII. Relatórios Finais de: a. Práticas em pacientes, ou; b. Consultorias, ou;

8 '!88_) INSTITUTO LUTERANO DE ENSINO SUPERIOR DE ITUMBIARA..,_.!fc.111,,_.._... '' U LB RA Reco.. necldo pela P rla Ministerial. º de 16/ 2/1999; D.O.U. dê 17 ft 2/1999 AELBRA EDUCAÇAO SUPERIOR - GRADUAÇAO E POS-GRADUAÇAO S.A. c. Pesquisas de Campo, ou; d. Pesquisa Etnográfica, ou; e. Estudos de casos. 6 º Poderão realizar a Avaliação Semestral (AS) fora das datas estabelecidas em Calendário Acadêmico aqueles alunos que estiverem amparados pela legislação vigente e que tenham protocolado o respectivo pedido até 48h após a realização da avaliação. 7 O resultado do desempenho do aluno deve ser divulgado no encontro seguinte à realização da Avaliação Semestral (AS), conjuntamente com a realização do feedback da aprendizagem. 8 Após o feedback das disciplinas presenciais, o professor terá 48h para registrar o resultado do desempenho dos alunos no Sistema Ensino. Para as disciplinas ofertadas à distância, a divulgação dos resultados seguirá o calendário institucional. 9 O aluno poderá formalizar pedido de revisão do desempenho obtido na Avaliação Semestral (AS) após o encontro.de discussão pedagógica (feedback) à respectiva Coordenação do Curso, no prazo de 24 (vinte e quatro) horas após a divulgação dos resultados. 10 Para as disciplinas ofertadas a distância, é permitida a flexibilização da data para a realização da Avaliação Semestral (AS), desde que definidas no inicio do ano no cronograma de atividades EAD. Art. 8 o A Pontuação do Semestre {PS) representa a soma das Atividades Avaliativas Parciais (AP1 +AP2) + Avaliação Semestral (AS), 1 A Pontuação do Semestre (PS) integraliza, no máximo, dez (1 O) pontos. 2 Para aprovação, o aluno deve- obter, no mínimo, sete (7) pontos na Pontuação do Semestre (PS). 3 Para as disciplinas ofertadas presencialmente, o aluno que não atingir 75% de frequência às atividades acadêmicas estará reprovado, independentemente da pontuação do semestre (PS), sem direito a realização da Avaliação Final (AF). 4 Para as disciplinas categorizadas Como Teórico-práticas em..

9 {11 } INSTITUTO LUTERANO DE ENSINO SUPERIOR DE ITUMBIARA,o -lfc111,'-s',.,, R!;leo,. neôdo aportqr.'amin/steria/11 º de 16lt2l1999: D.O.U. de 17lt AELBRA. EDUCAÇAO SUPERIOR - GRADUAÇAO E POS-GRADUAÇAO S.A. Pacientes existirá registro de Pontuação do Semestre (PS) tanto para o componente teórico quanto para o componente prático. 5 Para as disciplinas categorizadas como Teórico-práticas em Pacientes, em caso de existir Pontuação do Semestre (PS) inferior a sete (7) pontos, referente ao componente teórico, o aluno deverá realizar a Avaliação Final (AF) para aprovação. 6 Em disciplinas categorizadas como Teórico-práticas em Pacientes, somente poderão realizar a Avaliação Final (AF), alunos que obtiverem, no mínimo, 7 (sete) pontos na Pontuação do Semestre (PS) no respectivo componente prático. Art. 9 O aluno que obtiver resultado inferior a sete (7) pontos na Pontuação do Semestre (PS) deverá realizar a Avaliação Final (AF). 1 O aluno que obtiver resultado superior a sete (7) pontos na Pontuação do Semestre (PS) e desejar um melhor desempenho como expressão de sua avaliação da aprendizagem poderá realizar a Avaliação Final (AF) onde permanecerá a maior nota. 2 A Avaliação Final (AF) somente se aplica às disciplinas Teóricas, Teóricas profissionalizantes, Teórico- práticás e Teórico-práticas. em Pacientes - componente teórico. 3 A Avaliação Final (AF) é cumulativa, individual e sem consulta e se realiza nos encontros determinados nas tabelas 1 e 2 conforme os Apêndices 1 e 2 desta Resolução. 4 A Avaliação Final (AF) corresponde a 1 O (dez) pontos. 5 Para aprovação, o aluno deve obter, no mínimo, 7 (sete) pontos na Avaliação Final (AF). 6 Os instrumentos para a realização da Avaliação Final (AF) devem ter a seguinte estruturação: a) Questões Objetivas (mínimo 1 O), ou; b) Questões Discursivas (mínimo 5), ou; e) Atividade Avaliativa Mista com Questões Objetivas (mínimo 8) e Questões Discursivas (mínimo 2). 7 Para ter direito à realização da Avaliação Final (AF) o aluno deve ter

10 (jff/j) INSTITUTO LUTERANO DE ENSINO SUPERIOR DE ITUMBIARA -..,o -lfr.11t'i.'f-'.., Reco. hec, clo pe/ap r/a Miniseria/ de 16/ 2/1999; D.OU. de /7/ 2/1999 AELBRA EDUCAÇAO SUPERIOR - GRADUAÇAO E POS-Gi<ADUAÇAO S.A. realizado a respectiva Avaliação Semestral (AS). 8 A divulgação do resultado da Avaliação Final (AF) deverá ocorrer em até 48 horas após a realização da respectiva avaliação. 9 O aluno poderá formalizar pedido de revisão do desempenho obtido na Avaliação Fina! (AF) à respectiva Coordenação do Curso, no prazo de 24 horas após a divulgação dos resultados. 10 Em caso de inconformidade com o parecer da Coordenação do Curso em relação ao resultado da Avaliação Final (AF), o acadêmico pode solicitar reconsideração à Coordenação Acadêmica" do Campus, via protocolo, em até cinco (5) dias após o parecer emitido pela respectiva Coordenação de Curso. Art. 1 O A Pontuação Final {PF) representa o valor final de desempenho obtido pelo acadêmico no semestre. 1 Para as disciplinas Teóricas, Teórico-profissionalizantes, Teóricopráticas e Teórico-práticas em Pacientes, a Pontuação Final (PF) será condizente com o valor máximo ( expressão superior) referente à Pontuação do Semestre (PS) ou à Avaliação Final (AF). 2 Em disciplinas categorizadas como Teórico-práticas em Pacientes a Pontuação Final será o resultado do cálculo aritmético (média aritmética) entre: a) Expressão superior referente à Pontuação do Semestre (PS) ou à Avaliação Final (AF) do componente teórico e a Pontuação do Semestre (PS) do componente prático. 3 Em disciplinas categorizadas como Teórico-práticas em Pacientes, para aprovação, o aluno deverá ter resultado, mínimo de 7 (sete) pontos nos componentes teóricos e práticos, independentemente do resultado obtido a partir do cálculo aritmético (média aritmética) realizado.. 4 Para as disciplinas Laboratoriaisr Projetos Tecnológicos, Estágios, Trabalhos de Conclusão e Disciplinas de Curricularização, a Pontuação Final (PF) será condizente com a Pontuação do Semestre (PS). Art. 11 Esta Resolução se aplica aos Cursos. de Graduação e entra em vigor na data de sua aprovação e divulgação.

11 (!O ) INSTITUTO LUTERANO DE ENSINO SUPERIOR DE ITUMBIARA -o. -lrc111.,.;..._.,,,' U LaRA ReconhecidopglaPortcrr, 1 amin/sterla/11 º de 16/12/1999-D.O.U. de, 17/12/1999 AELBRA EDUCAÇÃO SUPERIOR - GRADUAÇÃO E PÓS-GRADUAÇÃO S.A Art. 12 Os critérios de avaliação, aqui des ritos, deverão constar nos Planos de Ensino das disciplinas e divulgados, a todos os alunos, no início do semestre letivo. Art. 13 Os Apêndices 1, 2 e 3 compõem esta Resolução e são aprovados como integrantes da mesma. Art. 14 Todas as resoluções anteriores a esta Resolução que versem sobre o mesmo tema serão revogadas: ltumbiara, 05 de outubro de Jef\ron s --lisson :: r Jl E JBRA

12 .. w.. U ltd-<".. ;.,."" "' -.,,., '(I,, cwi_,,.,..._.,.,. INSTITUTO LUTERANO DE ENSINO SUPERIOR DE ITUMBIARA Reconhiicido pela Portaria Minísteric::/11 i.774 de i6/i2/i999- D.O.V. de 17/12/1999 AELBRA EDUCAÇÃO SUPERIOR - GRADUAÇÃO E PÓS-GRADUAÇÃO S.A APÊNDICE 1 - Tabela 1. Período para a realização das avaliações da aprendizagem, conforme créditos das disciplinas. Disciplinas: Teóricas; Teóricas profissionalizantes; Teórico-práticas; Teórico-práticas em Pacientes ENCONTROS Créditos da disciplina Atividade Parcial 1 Atividade Parcial 2 Atividade Avallativa Pontuação do Avaliação Final AP1 Semestral Semestre AP2 AF AS PS (Base de Cálculo) 1 (Penúltima semana (Última semana (Penúltima semana (Última semana (Penúltima semana (Última semana (8 ª Semana) ( 15 ª semana) (Penúltima semana (Última semana (Penúltima semana (Última semana (8 ª Semana) (15 ª semana) (Penúltima semana (Última semana (Penúltima semana (Última semana (Penúltima semana (Última semana (8 ª (Penúltima semana Semana) (15 ª semana) (Última semana Pontuação Final PF (Última semana 35 (Ú!tlma semana 46 (Última semana 58 (Última semana 69 (Última semana 81 (Última semana 92 (Última semana 103 (Última semana 115 (Última semana. 1 Os encontros nas disciplinas diferentes de 4 créditos, foram calculados com critérios de proporcionalidade de encontros ao longo do semestre. Lembre-se que, como critério, o semestre letivo se estrutura (para uma disciplina de 4 créditos) em, aproximadamente, 18 encontros presenciais (3 horas), 02 encontros sernipresenciais (3 horas) e 02 encontros presenciais (4horas) ou relação proporcional que permita a integralização semestral de 68 horas, observado o critério, por motivos de legislação educacional, de nunca planejar mais que 4 encontros semipresenciais.

13 u 1,....,.,.. :,...,.. 1'..o../.ftcwis,;.,.;,.; INSTITUTO LUTERANO DE ENSINO SUPERIOR DE ITUMBIARA Recor,hecido pela Pornrria Min/5felialn º de 16/12/i999-D.O.U. de 17/12/1999 AELBRA EDUCAÇÃO SUPERIOR - GRADUAÇÃO E PÓS-GRADUAÇÃO S.A ) (8 ª Semana). ' (15 ª semana) (8 ª Semana) (15ài émana) (Penúltima semana 132 (Penúltima semana 143 (Penúltima semana letlva) 154 (Penúltima semana 165 (Penúltima semana 176 (Penúltima semana 187 (Penúltima semana 198 {Penúltima semana 220 (Per:i@ima semana - "' 'íêtiva) (Última semana (Última semana (Última semana (Última semana (Última semana (Última semana letlva) (Última semana (Última semana (Última semana (Última semana (Última semana (Última semana (Última semana (Última semana (Última semana (Última semana (Última semana (Últimá semana Glossário tendo como base de cálculo disciplinas de 4 (quatro créditos): AP1: Primeira Atividade Avaliativa Parcial no semestre, vinculada ao primeiro bloco de desenvolvimento. É realizada na 8 ª semana. O seu valor de pontuação é 1.5. AP2: Segunda Atividade Avaliativa Parcial no semestre, vinculada ao segundo bloco de desenvolvimento. É realizada na 15 ª semana. O seu valor de pontuação é 2.5. AS: Atividade Avaliativa Semestral, cumulativa e de obrigatória participação. É realizada na antepenúltima semana do semestre letivo. O seu valor de pontuação é 6.0. PS: Resultado matemático(somatório) das AP1, AP2 e AS. A sua divulgação acontece na penúltima semana do semestre letivo, durante a atividade de Feedback da aprendizagem. AF: Atividade Avaliativa Semestral e cumulativa, na qual participam: a) Acadêmicos com PS 7 (reprovados). b) Acadêmicos com PS 7({que desejem qualificar os seus resultados de aprendizagem) PF: Pontuação Final da disciplina, derivada do resultado superior obtido, considerando a PS ou a AF.

14 "W:,. u t, 1'..! :: 'l'. <i +c,,.,,.i. "' INSTITUTO LUTERANO DE ENSINO SUPERIOR DE ITUMBIARA Reconhecido fjixª Portaria Ministerial n Q dlj 16/12/1999. D.O.U. dg i 7/12/1999 AELBRA EDUCAÇÀO SUPERIOR - GRADUAÇÃO E PÓS-GRADUAÇÀO S.A. APÊNDICE 2 - Tabela 2: Período para a realização das avaliações da aprendizagem, conforme créditos das disciplinas. Disciplinas: Laboratoriais; Trabalho de Conclusão de Curso (Orientação Individual ou Orientação Co; Projetos Tecnológicos (Orientação Individual ou Orientação Co; Estágios (Orientação Individual ou Orientação Co e Disciplinas de Curricularização. Encontros Créditos da disciplina Atividade Parcial 1 Atividade Avallativa Pontuação do Semestre Pontuação Final AP1 Atividade Parcial 2 AP2 Semestral PS PF AS (Base de Cálculo ) 2 {Última semana {Última semana (Última semana {Última semana {Última semana (Última semana {Última semana (Última semana {Última semana (Última semana (Última semana (Última semana (Última semana (Última semana (Última semana (Última semana (Última semana (Última semana (Última semana {Última semana (Última semana (Última semana (Última semana (Última semana (Última semana (Última semana (Última semana Os encontros nas disciplinas diferentes de 4 créditos, foram calculados com critérios de proporcionalidade de encontros ao longo do semestre. Lembre-se que, como critério, o semestre letivo se estrutura (para uma disciplina de 4 créditos) em, aproxímadamente, 18 encontros presenciais (3 horas), 02 encontros sernipresenciais (3 horas) e 02 encontros presenciais (4horas) ou relação proporcional que permita a integralização semestral de 68 horas, observado o critério, por motivos de legislação educacional, de nunca planejar mais que 4 encontros semipresenciais. Os encontros, acima referenciados, não poderão ser estendidos além das datas estabelecidas no Calendário Acadêmico institucional. As atividades ava!iativas somente podem ser realizadas em encontros presenciais, excetuando-se as disciplinas ofertadas na Educação a Distância.

15 .. w.. u 1,,.,... ;..,li'..., -,....., '<li,....trc,wi_...,- -i. "' INSTITUTO LUTERANO DE ENSINO SUPERIOR DE ITUMBIARA Reconhecido a Pomrria Minfaterialn º de 16/12/1999-D/..J.U. de 17/12/1999 AELBRA EDUCAÇÃO SUPERIOR - GRADUAÇÃO E Pós-GRADUAÇÃO S.A (Última semana (Última semana (Última semana (Última semana (Última semana ) (Última semana (Última semana ((Última semana (Última semana (Última semana (Última semana (Última semana (Última semana (Última semana (Última semana (Última semana (Última semana (Última semana (Última semana (Última semana (Última semana (Última semana (Última semana ((Última semana ((Última semana (Última semana (Última semana Glossário tendo como base de cálculo disciplinas de 4 (quatro créditos): AP1: Primeira Atividade Avaliativa Parcial no semestre, vinculada ao primeiro bloco de desenvolvimento. É realizada na 8 ª semana. O seu valor de pontuação é 1.5. AP2: Segunda Atividade Avaliativa Parcial no semestre, vinculada ao segundo bloco de desenvolvimento. É realizada na 15 ª semana. O seu valor de pontuação é 2.5. AS: Atividade AvaliativáSemestral, cumulativa e de obrigatória participação. É realizada na últlma semana do semestre letivo. O seu valor de pontuação é 6.0. PS: Resultado matemático (somatório) das AP1, AP2 e AS. A :sua divulgação acontece na penúltima semana do semestre letivo, durante a atividade de Feedback da aprendizagem. PF: Pontuação Final da disciplina, derivada do resultado superior obtido, considerando a PS ou a AF.

16 ((ti ) INSTITUTO LUTERANO DE ENSINO SUPERIOR DE ITUMBIARA 'ó ttc.11c,.,: <>..,,,... Reconhecido peiapooarfa Ministen afn º de 16/12/1999- D.O.U. de 17/12/1999 AHBRA EDU(."'AÇÃO SUPERIOR - GRADUAÇÃO E PÓS-GRADUAÇÃO S.A. APENDICE 3 - GLOSSÁRIO: 1. TRIPÉ CONCEITUAL PARA A AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM: 1. PROGRESSÃO: Garantia da perspectiva de processo, de continuidade e complexidade crescente no processo avaliativo, tendo presente o desenvolvimento de competências a construir nas unidades curriculares (disciplinas). li. AUTOGESTÃO: Processo de acompanhamento do trabalho pelo próprio aluno com vistas a detectar avanços e possibilidades, assim como planejar ações para novos estudos frente às limitações manifestas. Ili. RETROALIMENTAÇÃO: Perspectiva de fomento e/ou implementações necessárias para o atingimento de um ou mais ot;>jetivos, tanto por parte do aluno em seu processo de autogestão, quanto do planejamento docente ao selecionar estratégias de aprendizagem que podem contribuir em novos momentos de aprendizagem, 2. CONCEITOS BASE PARA A ESTRUTURAÇÃO DA AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM 1. BLOCOS DE ESTUDOS: veiculam a proposta pedagógica das unidades curriculares/disciplinas através do desenvolvimento das competências em níveis progressivos de complexidade. Os blocos de Estudos se estruturam em Blocos de Desenvolvimento e Bloco de Sistematização. Para cada um dos Blocos estão atreladas Atividades Avaliativas. li. ATIVIDADES PARCIAIS: visam acompanhar e avaliar o desenvolvimento das competências nos Blocos de Desenvolvimento 1 e 2 e, somam 4 pontos. Ili. AVALIAÇÃO SEMESTRAL: visa aferir a sistematização do processo pedagógico desenvolvido no semestre/período através das competências construídas na Unidade Curricular/disciplina, com estruturação definida para o instrumento avaliativo e tem valoração de 6 pontos. IV. PONTUAÇÃO DO SEMESTRE (PS): soma da pontuação obtida nas Atividades Parciais (AP) com os pontos obtidos na Atividade s:e estral (AS). Para obter aprovação o aluno deverá obter, no mínimo 7 (sete) pontos, como Pontuação do Semestre (PS).

17 (W) INSTITUTO LUTERANO DE ENSINO SUPERIOR DE ITUMBIARA '(I. ft c;-111.:,.....,.. U l B RA Reconhecfdo peia Portaria A1inist,m af 11 º de ló/ 2/1999; D.O.U. de 17/ 2/1999 AElBRA EDUCAÇÃO SUPERIOR - GRADUAÇAO E POS-GRADUAÇAO S.A. V. AVALIAÇÃO FINAL (AF): visa oportunizar uma nova atividade avaliativa na VI. verificação do desenvolvimento das competências previstas na Unidade Curricular com uma estruturação definida para o instrumento avaliativo. Valoração: 1 O pontos (7 pontos para aprovação). PONTUAÇÃO FINAL (PF): será a pontuação a maior.,.: ntre a PONTUAÇÃO DO SEMESTRE (PS 7 PONTOS) ou a AVALIAÇÃO FINAL_ (AF 7 PONTOS).