LIÇÃO 1 ENSINANDO COM AUTORIDADE Mateus 5.1-2;

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Lucca Lombardi Braga
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1 LIÇÃO 1 ENSINANDO COM AUTORIDADE Mateus 5.1-2; Jesus ensinava. Encontre no Sermão do Monte exemplos do uso das seguintes estratégias pedagógicas: a) ilustrações: b) aplicações: c) linguagem acessível d) objetividade: 2. Isso mostra que ele não expunha algo incompreensível. A fé cristã é matéria de aprendizado. Em síntese, o que Jesus ensina? 3. Atualmente se diz que cada um tem sua própria verdade e não se deve dizer que alguém está errado. Porém, no Sermão do Monte Jesus deixa claro que a verdade existe e que erram e são condenados os que não a aceitam. Dê exemplos. 4. Na época de Jesus, o povo estava acostumado com o jeito de ensinar dos escribas. Como eles ensinavam? 5. Comparando Jesus com os escribas, o povo reconhecia que Jesus ensinava com autoridade própria. Encontre no Sermão do Monte marcas da autoridade de Jesus: a) Ao ensinar um padrão de conduta que excedia o que era ensinado pelos escribas: b) Ao restaurar a verdadeira natureza da lei, deturpada pelos religiosos que buscavam suavizá-la: c) Ao demonstrar que era ele o intérprete da lei, e não os escribas que se baseavam nas citações de outros mestres e nas tradições para adequarem seu ensino à realidade das pessoas: 6. O Sermão do Monte nos leva a reconhecer que não é possível afirmar a fé em Cristo sem viver como ele viveu. Porém, como seremos capazes de viver como Cristo requer, se somos imperfeitos?

2 LIÇÃO 2 AS BEM-AVENTURANÇAS Mateus Como Jesus chama o indivíduo: PARTE A a) Que enxerga e confessa sua carência, que coloca toda a sua confiança em Deus, pois somente a ele deve obedecer para tornar-se um cidadão dos céus. Mt 5. b) Que se entristece com o próprio pecado e com o sofrimento do mundo. Mt 5. c) Que tem domínio próprio porque é controlado por Deus, e reconhece sua ignorância e fraqueza. Mt 5. d) Que anseia pela justiça como um faminto anseia por alimento. Mt 5. e) Que se identifica com seu próximo, sendo capaz de sofrer e suportar o que o outro está sofrendo. Mt 5. f) f ) Que traz no coração motivos absolutamente puros. Mt 5. g) Que aproxima as pessoas, levando-as a relacionamentos corretos, realizando assim a obra de Deus. Mt 5. h) Que, perseguido na vida social, no trabalho e na família, testemunha sua fé e sua lealdade a Cristo. Mt Enumere as características encontradas e escreva ao lado de cada uma o que Jesus promete à pessoa que as possui: a) b) c) d) e) f ) g) h)

3 PARTE B Leia os v e consulte a revista do aluno para responder as perguntas: 1. Que destaque especial recebe o assunto da perseguição nas bem-aventuranças? Por quê? 2. A bênção do reino de Deus prometida aos discípulos nos v. 3 e 10 tem uma projeção futura, remetendo ao reino messiânico. Como essa bênção se relaciona com: a) A expectativa dos fiéis da Antiga aliança. b) A chegada do reino de Deus para os discípulos 3. As bênçãos prometidas nas bem-aventuranças referem-se também ao presente ou somente ao futuro? 4. O que significa galardão? Quem o receberá?

4 LIÇÃO 3 SENDO DIFERENTE PARA FAZER A DIFERENÇA Mateus Leia Mateus Esse texto aponta a razão por que os discípulos são sal da terra e luz do mundo. Qual é? 2. De acordo com o mesmo texto, como é possível ao mundo ver as boas obras dos crentes em Cristo? 3. As boas obras dos crentes diferem por atraírem a atenção do mundo para quem? 4. Louvor, prestígio e reconhecimento por parte dos homens podem ser motivos legítimos para as boas obras dos crentes?

5 LIÇÃO 4 O VERDADEIRO SENTIDO DA LEI... não vim ara revogar, vim para cumprir. Mateus Examine Mateus para responder as perguntas: 1. O que foi dito aos antigos com relação a: homicídio/adultério/juramento/vingança/amor ao próximo? 2. O que demonstra a expressão eu, porém, vos digo usada por Jesus sobre cada um desses assuntos? 3. Qual é a interpretação de Jesus em cada um desses assuntos? 4. Quando Jesus pergunta: que fazeis de mais? (v. 47), está conclamando os discípulos a serem pessoas que cumprem a lei de verdade. Como isso é possível?

6 LIÇÃO 5 REPENSANDO NOSSA MOTIVAÇÃO Agindo para servir a Deus, não para se exibir Mateus ,16-18 As perguntas abaixo podem auxiliá-lo a analisar o texto. 1. Por ocasião do culto na sinagoga, havia recolhimento de ofertas para os pobres. Havia aqueles que faziam questão de que os outros vissem quanto eles estavam ofertando. Por que Jesus os chama de hipócritas? 2. Os discípulos de Jesus também devem socorrer os carentes. De maneira diferente daqueles que Jesus chama de hipócritas, os discípulos não o fazem para obter prestígio. Que tipo de reconhecimento podem esperar? 3. Que tipo de oração Jesus condena? 4. A oração dos discípulos deve apresentar 3 características. Quais são, de acordo com Mateus 6.6-8? 5. Assim como dar esmolas e orar, a prática do jejum pode se tornar vazia e sem valor. Quando isso acontece? 6. Como deve ser o jejum dos discípulos? 7. Que recompensa recebe aquele que pratica as obras de justiça com a motivação correta?

7 LIÇÃO 6 PAI NOSSO Mateus Para sabermos se nossas orações seguem o padrão ensinado por Jesus, precisamos estudar as características do Pai Nosso. Faça isso respondendo as perguntas abaixo: 1. Quem pode orar a Deus como Pai? 2. Jesus ensina os discípulos a, em sua intimidade, chamarem Deus de Pai (Abba, papai). Como isso define a maneira dos discípulos se relacionarem com Deus? 3. Devemos orar Pai Nosso que estás no céu. Relacione com Filipenses O que significam os três primeiros pedidos do Pai Nosso: santificado seja o teu nome venha o teu reino seja feita a tua vontade 5. Após reconhecermos a glória do nosso Pai, somos ensinados a pedir por nossas necessidades. Quais os três tipos de necessidades que devemos apresentar? 6. O que expressa a conclusão do Pai Nosso: Pois teu é o reino, o poder e a glória para sempre. Amém?

8 LIÇÃO 7 EM BUSCA DO VERDADEIRO TESOURO Mateus GRUPO 1: Não da terra, mas do céu a) Como é possível guardar o coração? b) Como Eclesiastes se relaciona com a ideia de não ajuntar tesouros na terra, mas sim no céu? GRUPO 2: Luz e escuridão a) De que maneira, como diz o salmo 19.8, o mandamento do Senhor ilumina os olhos? b) Por que Mateus 6.23 afirma que se olhos forem maus todo o corpo estará em trevas? c) Considerando o último parágrafo, qual é a recompensa já recebida pelos que se preocupam com os tesouros terrenos? GRUPO 3: Deus ou Mamon a) A tendência pecaminosa do ser humano é se preocupar mais com tesouros terrenos, qual a implicação lógica disso, segundo Mateus 6.24? b) Como podemos entender 1Timóteo 6.10, que diz que o amor ao dinheiro é a raiz de todos os males? c) Qual a diferença entre a oferta de Barnabé (At ) e a de Ananias e Safira (At )?

9 LIÇÃO 8 XÔ, ANSIEDADE Mateus Ansiedade é como uma cadeira de balanço.... Como você entende essa afirmação de Vance Havner? Não ficar ansioso é possível? Se Deus estiver em primeiro lugar será preciso se preocupar com os cuidados deste mundo? Idolatria: o que é? Como se apresenta em nossos dias? Esperar na ação providencial de Deus é um meio de acabar com a ansiedade. De que modo você faz isso? Deus criou todas as coisas e as sustenta. Considerando a ansiedade comum a todas as pessoas, qual a diferença entre o cristão e o incrédulo? As aves do céu e os lírios do campo experimentam o cuidado divino. E você? De um coração incrédulo brota a ansiedade. De um coração confiante nasce o quê? Esperança é uma palavra que o sonho humano alimenta. Esperar dias melhores, situações melhores, que a vida seja melhor. É possível fazer algo que melhore nossa qualidade de vida sem ansiedade?

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