CURRÍCULO DO CURSO. Mínimo: 8 semestres. Profª Drª Karin Lilian Strobel

Transcrição

1 Documentação: Reconhecimento do Curso - Portaria nº365/02/07/2014 e Publicado no DOU do dia 3/7/2014. Resolução nº 002/CEG/2009, de 11/03/2009 Curso reconhecido pela portaria nº 362 de , publicado no D.O.U em Objetivo: Titulação: Diplomado em: Licenciado em Letras Licenciatura em Língua Brasileira de Sinais - LIBRAS Período de Conclusão do Curso: Carga Horária Obrigatória: Mínimo: 8 semestres UFSC: 3684 Máximo: 14 semestres CNE: 3310 H Número de aulas semanais: Coordenador do Curso: Telefone: Mínimo: 8 Profª Drª Karin Lilian Strobel Máximo: 30 13/01/ :18 SeTIC - Superintendência de Governança Eletrônica e Tecnologia da Informação e Comunicação Página: 1 de 9

2 1º Período Os modelos educacionais para surdos: clínicos, mistos, antropológicos, e da diferença. Políticas, legislação e surdez. As políticas de inclusão e exclusão sociais e educacionais. LSB7101 Fundamentos da Educação dos Surdos -Linguagem, tecnologia e sociedade. Contemporaneidade: tecnologia, globalização e meio ambiente. O impacto das tecnologias na vida e na educação de surdos. Tecnologias de registro e edição de vídeos em Libras. Introdução à Educação a Distância. LSB7105 Tecnologias da Informação e EaD LSB7302 -Descrição básica de pessoas e cenários. Narrativas pessoais simples. Introdução aos recursos gramaticais da Libras: uso do corpo e do espaço. Classificadores básicos. Iniciação à soletração manual e aos numerais. Construções negativas e interrogativas básicas. LSB7106 Libras Iniciante (PCC 36Horas) Ob Princípios organizatórios da conversação em Libras. Estratégias interacionais para iniciar, interromper e fazer manutenção de tópicos e reparos na conversa face-a-face em língua de sinais. Negociação de sentidos na interação intercultural surdo-ouvinte. LSB7107 Conversação Intercultural 2º Período -Descrições elaboradas de pessoas e cenários. Narrativas pessoais elaboradas. Uso do corpo e do espaço para estabelecimento de referentes. Diferentes tipos de classificadores. Coarticulação na soletração manual e de números. Expressão de relações causais simples. Construções negativas e interrogativas elaboradas. LSB7020 Libras Pré-Intermediário ( PCC 36 Horas) Ob LSB7106 -Tradição oral e tradição escrita. Condições de produção oral e escrita. Cruzamentos entre oralidade e escrita. Escrita, ciência e literatura. Desafios da alfabetização e do letramento. Introdução aos sistemas de escrita de línguas orais e línguas de sinais. LSB7021 Corporalidade e Escrita LSB7111 -A atividade tradutória em diferentes países e tempos históricos. Mapeamento dos estudos da tradução. Concepção de tradução e interpretação e os respectivos papéis na prática do profissional. Conceitos de língua fonte e língua alvo. LSB7022 Fundamentos da Tradução e da Interpretação (LSB7102 LSB7601) eh 13/01/ :18 SeTIC - Superintendência de Governança Eletrônica e Tecnologia da Informação e Comunicação Página: 2 de 9

3 3º Período -Descrições complexas de pessoas, cenários e eventos. Recontagem de narrativas com enredos complexos. Diferenças de perspectivas na sinalização e o particionamento do corpo do sinalizante. Expressão de relações causais complexas. Uso avançado de classificadores. Exploração avançada do corpo e do espaço. Desenvolvimento de fluência na soletração manual e de números. Introdução ao uso de bóias no discurso. LSB7030 Libras Intermediário (PCC 36 Horas ) Ob LSB7020 -Introdução às ciências e à filosofia da linguagem. Definição do campo, do objeto, dos objetivos e dos métodos da Linguística. Os conceitos de linguagem, língua e fala. O signo linguístico. As funções da linguagem. Língua e cultura. Descrição/explicação VS. Prescrição. Os níveis da descrição linguística. Noções elementares de história da Linguística e as abordagens modernas. Mitos sobre LSs. LSB7031 Introdução aos Estudos Linguísticos (PCC36 horas-aula) LSB7103 -Análise do sistema e das políticas educacionais. História, conceitos e campos de ação da psicologia na escola. Diagnóstico, planejamento e desenvolvimento de atividades junto aos diversos segmentos da comunidade escolar. Psicologia e comunidade. O processo de conhecer em avaliação psicológica: paradigmas e perspectivas atuais. Ética. Educação de Surdos. LSB7034 Psicologia e Educação de Surdos LSB7403 -Estágios de desenvolvimento linguístico na criança. Cognição e linguagem. Natureza do conhecimento linguístico na criança. Universalidade e uniformidade na aquisição da linguagem. O papel da experiência na aquisição. Metodologias de pesquisa em aquisição de linguagem. LSB7035 Aquisição da Linguagem LSB /01/ :18 SeTIC - Superintendência de Governança Eletrônica e Tecnologia da Informação e Comunicação Página: 3 de 9

4 4º Período -Descrições complexas de contextos concretos e abstratos. Definição conceitual de termos. Argumentação: gerenciamento de razão e emoção. Soletração manual fluente. Narrativas como forma de argumentação. Exploração coesa e coerente do corpo e do espaço em textos argumentativos. Exploração avançada das bóias no discurso. Exploração criativa de classificadores. Estratégias argumentativas. LSB7040 Libras Avançado (PCC 36 Horas) Ob LSB7030 -Introdução aos princípios gerais da Fonética Articulatória. Relação entre fonética e fonologia. Introdução às premissas da descrição e análise fonológica. Processos fonológicos básicos. LSB7041 Estudos Linguísticos I LSB7202 -Definição de texto. Fatores de textualidade. Coesão e coerência na língua de sinais. LSB7044 Produção e Compreensão Textual em Libras LSB7503 -Teorias da aprendizagem e educação de surdos. Planejamento e ação educacional. A experiência visual dos surdos e implicações didáticas. Propostas do MEC para a educação de surdos. Relações educacionais: professor-aluno, teoria-prática, escola-sociedade, conteúdo-método. A dinâmica em sala de aula. Desenvolvimento curricular. Elaboração e utilização de materiais didáticos. Avaliação continuada. LSB7045 Didática e Educação de Surdos (PCC 36 horas) Ob LSB7502 5º Período -Normatização de trabalhos acadêmicos em Libras. Estrutura do discurso acadêmico filmado. Tecnologias de vídeo e seu impacto nas pesquisas sobre língua de sinais. Prática de produções acadêmicas em Libras. LSB7050 Libras Acadêmica (PCC 36 horas-aula) LSB7040 -Aquisição do sistema de escrita de língua de sinais: grupos de configurações de mão, locações, movimentos, contatos e marcas não-manuais. Ênfase na leitura. Introdução ao uso de softwares de escrita de sinais. LSB7051 Escritas de Sinais I LSB7212 -As palavras e sua estrutura. Morfemas: conceito, tipologia e análise morfológica. Os constituintes. A relação núcleo, argumentos e adjuntos. A estrutura das sentenças. Processos morfológicos e sintáticos. LSB7052 Estudos Linguísticos II (LSB7203 LSB7301) eh -O que é pesquisa. Fundamentos da teoria do conhecimento. Epistemologia, ciência, ideologia. Crises paradigmáticas e pós-modernidade. Abordagens metodológicas na ciência. Projetos de pesquisa: preparação, desenvolvimento e apresentação de resultados. Elaboração do trabalho científico. LSB7053 Metodologia Científica -O conceito de literatura: teoria, crítica e história. Linguagem, literatura e diversidade cultural. Estudos literários e suas interfaces. Gêneros literários. Prática como componente curricular. LSB7055 Introdução aos Estudos da Literatura (PCC 36 horas) LSB /01/ :18 SeTIC - Superintendência de Governança Eletrônica e Tecnologia da Informação e Comunicação Página: 4 de 9

5 6º Período -Grupos sociais e relações étnico-raciais. Audismo. Identidade e cultura surdas. Fatores teóricos que contribuem para a visão contemporânea da cultura surda. Encontro surdo-surdo. Subjetividade. Artefatos culturais e a língua de sinais. LSB7061 Estudos Surdos I -Continuação do processo de aquisição da leitura e escrita da língua de sinais: aspectos marcados. A representação do espaço na escrita de sinais. Ênfase na produção textual. O sinalário da Libras. LSB7062 Escrita de Sinais II (PCC 36 horas-aula) LSB7313 LSB7051 -Dimensões da significação: sentido, referência. Significação dos enunciados: acarretamento, pressuposição, asserção, negação, transitividade, operadores argumentativos, quantificadores. Significação e uso da linguagem: performatividade, atos de fala, máximas conversacionais. Enunciação e sentido. Linguagem em seu contexto socio-histórico e ideológico. LSB7063 Estudos Linguísticos III (LSB7303 LSB7501) eh -A língua de sinais como primeira língua da criança surda. Aspectos metodológicos do ensino da Libras na escola para surdos. Importância da inserção da escrita de sinais na educação dos surdos. O ensino de língua de sinais e a variação linguística. Aspectos temáticos, estruturais, linguísticos e a funcionalidade dos textos nos diferentes contextos sociais. Análise de materiais didáticos. Prática como componente curricular LSB7066 Ensino de Libras como L1 I (PCC 36 horas) LSB7603 -Abordagens e metodologias no ensino-aprendizagem de segunda língua. Língua estrangeira, segunda língua e língua adicional. O ensino de língua de sinais e a variação linguística. Aspectos temáticos, estruturais, linguísticos e a funcionalidade dos textos nos diferentes contextos sociais. Análise de materiais didáticos. Prática como componente curricular. LSB7067 Ensino de Libras como L2 I (PCC 36 horas) LSB /01/ :18 SeTIC - Superintendência de Governança Eletrônica e Tecnologia da Informação e Comunicação Página: 5 de 9

6 7º Período Introdução à Literatura Surda. A expressividade estética e literária nas línguas de sinais. O gênero narrativo: estrutura e funções. Realidade e ficção. s de narrativa em línguas de sinais. Narrativas e educação de surdos. Produção e análise de narrativas. A literatura como um artefato cultural. LSB7071 Literatura Surda I LSB7604 -História de surdos. História cultural. Literatura surda. Política surda. Resistências surdas. Pedagogia surda. LSB7072 Estudos Surdos II LSB7201 -As relações entre língua e sociedade. Variação linguística no tempo e no espaço. Famílias linguísticas. Língua e dialeto. Comunidades de fala. Línguas em contato. Línguas emergenciais. Crioulização. Bilinguismo. Mudança linguística. Registro e diglossia. Os usos sociais da variação. Estudo de princípios da Linguística Aplicada e sua relação com a pesquisa, o ensino e aprendizagem de línguas em diferentes contextos. LSB7074 Estudos Linguísticos IV LSB7402 -Alternativas didático-pedagógicas para o ensino da escrita de sinais. Literatura e ensino de Libras como primeira língua. Atividades metalinguísticas e suas relações com o ensino. A avaliação no ensino da Libras. Produção de materiais didáticos. Noções de planejamento didático-pedagógico. Prática como componente curricular. LSB7076 Ensino de Libras como L 1 II ( PCC 36 horas) Ob 90 5 LSB7701 LSB7066 -Ensino-aprendizagem da Libras como segunda língua em diferentes contextos. A formação do professor de segunda língua. Alternativas didáticopedagógicas para o ensino da língua de sinais como segunda língua. Estratégias de ensino e escrita de sinais. Literatura e ensino. A avaliação no ensino da Libras. Produção de materiais didáticos. Noções de planejamento didático-pedagógico. Prática como componente curricular. LSB7077 Ensino de Libras como L 2 II (PCC 36 Ob 90 5 horas) LSB7702 LSB /01/ :18 SeTIC - Superintendência de Governança Eletrônica e Tecnologia da Informação e Comunicação Página: 6 de 9

7 8º Período -Literatura surda no Brasil e no mundo. O gênero poético. Funções da poesia. s de poesia em línguas de sinais. Poesia e criatividade linguística. Prática em poesia. A expressividade no humor. Metáforas e outros recursos literários em línguas de sinais. LSB7082 Literatura Surda II (PCC 36 horas-aula) LSB7703 -A sala de aula como campo de pesquisa e ensino de Libras como L1. LSB7086 Estágio em Ensino de Libras como L 1 Ob (LSB7804 LSB7805) eh LSB7076 -A sala de aula como campo de pesquisa e ensino de Libras como L2. LSB7087 Estágio em Ensino de Libras como L 2 Ob LSB7806 LSB7077 ATIVIDADES COMPLEMENTARES (Atividades Acadêmico -Científico-Culturais) carga mínima obrigatória de 252horas-aula( 210 horas), de acordo com normas estabelecidas pelo Colegiado do Curso. Introdução às ciências e à filosofia da linguagem. Definição do campo, do objeto, dos objetivos e dos métodos da Linguística. Os conceitos de linguagem, língua e fala. O signo linguístico. As funções da linguagem. Língua e cultura. Descrição/explicação vs. prescrição. Os níveis da descrição linguística. Noções elementares de história da Linguística e as abordagens modernas. Mitos sobre LSs. Prática como componente curricular. LSB7001 Atividades de Extensão Ob 90 5 LSB7002 Atividades de Pesquisa Ob 90 5 LSB7003 Seminários 13/01/ :18 SeTIC - Superintendência de Governança Eletrônica e Tecnologia da Informação e Comunicação Página: 7 de 9

8 s Optativas Carga mínima obrigatória 288 horas-aula (240 horas), de disciplinas do rol abaixo ou de qualquer disciplina oferecida pela UFSC, obedecidos os prérequisitos. -jhkjh LSB7004 Leitura e Escrita do Português como 2ª Língua LSB7005 Leitura e Escrita do Português como 2ª Língua II LSB7006 Produção Textual Acadêmica LSB7007 Sinais Internacionais LSB7008 Prática de Tradução: Textos LSB7043 Especializados LSB7009 História dos estudos da Tradução e Interpretação de Libras LSB7010 Produção de Materiais Didáticos em Libras LSB7011 Letramento Digital e Líbras LSB7040 LSB7012 Tópicos em Morfologia das Línguas de LSB7052 Sinais LSB7013 Interpretação Educacional LSB7014 Linguagem e Gestualidade (LSB7031 eh LSB7040) LSB7015 Introdução à Tradução de Literatura (LSB7020 eh Infanto-Juvenil LSB7022) LSB7016 Produção de Materiais em Escrita de Sinais LSB7030 LSB7017 Laboratório de Produção Textual LSB7030 Argumentativa em Libras LSB7018 Tradução Audiovisual (LSB7022 eh LSB7040 eh LSB7105) Observações Paragrafo Único - O aluno vinculado ao curriculo do Curso de letras - Língua Brasileira de Sinais - LIBRAS, modalidade Lic. ou Bach.(Presencial), pode validar até 20% de disciplinas de EaD, para efeito de integralização do currículo. Portaria nº336/preg/2010. Art.5º - Estabelecer, para efeito de integralização do currículo do Curso de Graduação em Letras - Língua Brasileira de Sinais - LIBRAS, LICENCIATURA ($$)), a seguinte carga horária:. Carga disciplina Obrigatória: 2664 horas/aula (2220 horas), das quais 504 horas-aula (420 horas) são PCC.. Carga mínima disciplinas optativas: 288 horas-aula (240 horas). Carga atividades complementares: 252 horas-aula (210 horas). Carga Horária Total: 3684 horas/aula (3070 horas). Portaria nº 635/PROGRAD/ /01/ :18 SeTIC - Superintendência de Governança Eletrônica e Tecnologia da Informação e Comunicação Página: 8 de 9

9 Legenda: : Ob= Obrigatória; Op= Optativa; Es=Estágio; Ex=Extracurso; =Hora Aula Equivalente: equivalente; : s que devem ser cursadas em conjunto 13/01/ :18 SeTIC - Superintendência de Governança Eletrônica e Tecnologia da Informação e Comunicação Página: 9 de 9