DATA: 09 / 05 / 2015 I ETAPA AVALIAÇÃO ESPECIAL DE LÍNGUA PORTUGUESA 5.º ANO/EF ALUNO(A): N.º: TURMA:

Transcrição

1 SOCIEDADE MINEIRA DE CULTURA Mantenedora da PUC Minas e do COLÉGIO SANTA MARIA DATA: 09 / 05 / 205 UNIDADE: I ETAPA AVALIAÇÃO ESPECIAL DE LÍNGUA PORTUGUESA 5.º ANO/EF ALUNO(A): N.º: TURMA: PROFESSOR(A): VALOR: 8,0 MÉDIA: 4,8 RESULTADO: % TEXTO I CRISE HÍDRICA A seca deixou de ser marca exclusiva do semiárido brasileiro e foi dar as caras na rica região Sudeste. O Brasil detém 2% de toda a água doce do planeta e abriga grandes bacias hidrográficas, como as dos rios São Francisco, Paraná e Amazonas, a maior do mundo. No entanto, o grande volume das águas está concentrado na região Norte, exatamente a menos habitada. Já o semiárido e o sertão nordestino sempre estiveram associados aos cenários tórridos da seca que castiga a população. Nos últimos anos, alterações no volume de chuva levaram as regiões mais populosas do Brasil, sobretudo o Sudeste, a também conviver com o drama da seca. Os cientistas atribuem essas alterações às chamadas mudanças climáticas influenciadas pela ação predatória do homem sobre o planeta, gerando o aquecimento global. No entanto, não há dúvidas quanto aos efeitos negativos do desmatamento, da ocupação desordenada das cidades, da poluição dos rios e da falta de planejamento hídrico no país, para que essa crise esteja existindo. Segundo Demétrius, professor de engenharia civil e ambiental e estudioso dos problemas da água, o quadro hoje é de crise, e grave: O que se vê hoje é que nos últimos anos, choveu abaixo da média. A situação atual já passou da fase de sinal amarelo e estamos em posição de vermelho. 204 vai entrar para a história como ano dos extremos, muito calor em alguns lugares e seca e muita enchente noutros. A seca atingiu até a principal nascente do Velho Chico, o rio da integração nacional. Devido à seca na nascente do rio São Francisco, aqui dentro do Parque Nacional, a água parou de correr em vários pontos. A seca está mais intensa e parou de correr água em uma área em que normalmente corre o ano inteiro. Agora, é esperar chover. Fantástico. Edição do dia 08/03/205. Água de reúso pode ser solução para crise hídrica, dizem especialistas. 0. a) Leia a palavra destacada em cada frases e assinale o significado delas, nos parênteses. A seca está mais intensa. ( ) que é feita com intenção ( ) que acontece além do normal

2 ( ) que desperta interesse O grande volume de água está concentrado na região Norte. ( ) colocado junto, reunido ( ) denso ( ) dedicado As mudanças climáticas são influenciadas pela ação predatória do homem sobre o planeta. ( ) que preserva ( ) que causa danos, que destrói ( ) que preenche A falta de chuvas levou o Sudeste a conviver com o drama da seca. ( ) representação teatral ( ) exagero ( ) acontecimento desastroso b) Releia a frase em negrito, abaixo do título e explique-a. 02. Leia a frase sublinhada no primeiro parágrafo do texto e responda. Se o Brasil tem todo esse potencial hídrico, o que tem causado o drama da seca na região Sudeste? 03. Diz o professor Demétrius: A crise da água já passou da fase de sinal amarelo e estamos em posição de vermelho. Explique o que o professor Demétrius quis dizer. 2

3 04. O texto mostra que o drama da falta de água é gerado por questões da natureza e por ação do homem. a) Complete o quadro com os fatores que mostram: COMO A CRISE HÍDRICA TEM SIDO CAUSADA PELA NATUREZA PELO HOMEM b) A seca atingiu até a principal nascente do rio São Francisco. Escreva o que aconteceu ao Velho Chico com a seca mais intensa. 05. Leia o texto e faça as atividades a seguir. TEXTO II A ÁGUA DE REÚSO PODE SER A SOLUÇÃO PARA CRISE HÍDRICA, DIZEM ESPECIALISTAS Solução pode estar na água dentro dos tubos de esgoto. Especialistas garantem que a água de reúso pode ser a única alternativa para o problema do abastecimento. O milagre dificilmente virá do céu. Dentro dos tubos de esgoto corre a água que pode matar a nossa sede. A água do esgoto tratado, vira água de reúso. A água passa primeiro por um filtro que tira as partes sólidas. Depois vai para um tanque de filtragem biológica. Depois de passar por todo processo, a água que era marrom, vai sair transparente por uma torneira com cara de potável, sem cheiro nenhum. Mas essa água ainda não dá para beber. Precisa ainda de tratamento. O processo de limpeza continua e a água torna-se potável. 3

4 A quantidade de água que corre no esgoto, por baixo da terra, seria suficiente para abastecer mais de cinco milhões de pessoas. Fantástico. Agua de reúso pode ser a solução para a crise hídrica, dizem especialistas. a) De acordo com o texto, como a reutilização da água pode solucionar a falta desse recurso natural, no país? b) Vamos beber água de esgoto??? Logo pergunta um desavisado. Escreva um parágrafo esclarecendo e tranquilizando essa pessoa sobre a dúvida apresentada. TEXTO III DESMATAMENTO NA AMAZÔNIA CAUSA FALTA DE ÁGUA NO SUDESTE As áreas desmatadas na floresta somam uma área maior que França e Alemanha juntas O desmatamento na Amazônia é uma das causas da crise de abastecimento de água no Sudeste, região onde se localiza o nosso estado Minas Gerais. A ausência de árvores influencia na geração de chuvas para as regiões Centro-Oeste, Sudeste e Sul do Brasil, que são produzidas, em parte pela umidade que vem da Amazônia. Com menos árvores, menos umidade chega à atmosfera e ocorrem menos chuvas. Cerca de 20% das árvores da Amazônia original foram derrubadas e o crime ambiental muitas vezes é cometido para a abertura de pastagem para gado, no qual a madeira nem é aproveitada. Disponível em: < Acesso em: 03 fev a) Responda. Qual é a relação entre o TEXTO III e o TEXTO I Crise hídrica? 4

5 b) Explique o esquema, de acordo com o texto. Menos árvores Mais seca 07. Leia uma estrofe retirada da Literatura de Cordel e faça o que se pede. O FUTURO, O QUE VAI SER? Se o planeta é ameaçado Se o homem o agride Nosso ar é poluído Respirar é complicado Até água, o bem sagrado Vai findar, não vamos ter O que nós vamos beber Sem ter água bem potável? Sem ter lixo reciclável? O futuro, o que vai ser? OBEID, César. Vida rima com cordel. S.P.: Salesiana, 200, p. 32. a) Responda: Qual é o problema aqui apresentado? Quem é o causador desse problema? Risque na estrofe. b) Escreva uma ação que poderá evitar esse problema. 08. a) Na escola de Caio, aluno do quinto ano, foi criada uma campanha em defesa da água. ÁGUA: USE, REUSE. SÓ NÃO ABUSE. Diante de tudo que você discutiu sobre a água, esse bem precioso, e da atual crise hídrica, qual é o objetivo dessa campanha? 5

6 ÁGUA: SABENDO USAR NÃO VAI FALTAR b) De acordo com o título acima, mostre a importância de agirmos dessa forma. Escreva um parágrafo com argumentos que convençam as pessoas. ZICS/gmf 6