BC.04: Fundamentos de bioenergética BIOLOGIA

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1 1. (PUC 2004) ATIVIDADES b) água oxigênio dióxido de glicídio carbonoo c) clorofila oxigênio citocromos monossac arídeo d) água citocromos dióxido de hexose carbono e) dióxido de arbono oxigênio água glicídio A propriedade de "captar a vida na luz" que as plantas apresentam se deve à capacidade de utilizar a energia luminosa para a síntese de alimento. A organela (I), onde ocorre esse processo (II), contém um pigmento (III) capaz de captar a energia luminosa, que é posteriormente transformada em energia química. As indicações I, II e III referem-se, respectivamente a a) mitocôndria, respiração, citocromo. b) cloroplasto, fotossíntese, citocromo. c) cloroplasto, respiração, clorofila. d) mitocôndria, fotossíntese, citocromo. e) cloroplasto, fotossíntese, clorofila. 4. (UA AM) Se uma planta é regada com água marcada com O 18, verifica-se que: a) o oxigênio liberado na fotossíntese é O 18, comprovando que esse gás é proveniente do CO 2. b) o oxigênio liberado na fotossíntese é O 18, comprovando que esse gás é proveniente da água. c) o oxigênio liberado na fotossíntese é O 16, comprovando que esse gás é proveniente do CO 2. d) o oxigênio liberado na fotossíntese é O 16, comprovando que esse gás é proveniente da água. 5. (UFMG) Os esquemas abaixo representam aspectos ultraestruturais de dois orgânulos presentes no citoplasma de uma célula vegetal: 2. (UERJ) Observe o fenômeno esquematizado abaixo, que é de vital importância para a biosfera. a) Identifique esses orgânulos. b) Qual a relação funcional existente entre eles? A substância produzida na fase luminosa capaz de gerar energia é: 6. (PUC RJ) O esquema abaixo representa uma reação de liberação de energia: a) O 2 d) C 6H 12O 6 b) CO 2 e) NADPH 2 c) ATP 3. (UNIP-SP) O esquema abaixo representa o cloroplasto de uma célula eucariótica e a função que se realiza, no seu interior. Os algarismos indicam: I II III IV a) clorofila oxigênio dióxido de hexose carbono Essa energia pode ser utilizada nas seguintes atividades celulares, exceto: a) oxidação de moléculas orgânicas. b) contração muscular. c) condução de impulso nervoso. d) síntese de substâncias. e) transporte por osmose. 7. (PUC CAMP) A solução vermelho de cresol pode apresentar coloração: - rósea (quando em contato com a concentração normal de CO 2 atmosférico); - amarela (quando em contato com altas concentrações de CO 2); - arroxeada (quando em contato com baixas concentrações de CO 2). SISTEMA LOSANGO DE ENSINO 75 APOSTILA 1

2 Para um certo experimento, quatro tubos de ensaio contendo solução vermelho de cresol foram montados da seguinte maneira: b) ácido lático e) glicose c) insulina EXERCÍCIOS COMPLEMENTARES 1. De acordo com a Hipótese Endossimbionte, as células dos animais e plantas superiores se originaram de microrganismos que entraram em simbiose obrigatória com seres unicelulares primitivos. Qual das seguintes organelas celulares tem sua origem baseada nessa hipótese? Os tubos I e II foram submetidos à alta luminosidade e os tubos III e IV à completa escuridão. Qual deverá ser a cor da solução em cada tubo após algumas horas? I II III IV a) rósea amarela rósea arroxeada b) rósea arroxeada rósea amarela c) arroxeada rósea amarela rósea d) amarela arroxeada amarela amarela e) amarela amarela arroxeada arroxeada 8. (UFLA 2004) Fotossíntese é a transformação da energia radiante em energia química pelas plantas. A respiração é a utilização dos carboidratos para gerar energia na célula. Esses dois processos são complementares, envolvem distintas fases e ocorrem em compartimentos celulares delimitados. Escreva na linha à frente das indicações abaixo os locais celulares específicos de sua ocorrência. a) Absorção de CO 2 pela epiderme foliar: b) Fase fotoquímica (clara) da fotossíntese: a) Complexo Golgiense d) Retículo endoplasmático b) Ribossomo e) Cloroplasto c) Lisossomo 2. No século XVIII foram feitos experimentos simples mostrando que um camundongo colocado em um recipiente de vidro fechado morria depois de algum tempo. Posteriormente, uma planta e um camundongo foram colocados em um recipiente de vidro, fechado e iluminado, e verificou-se que o animal não morria. a) Por que o camundongo morria no primeiro experimento? b) Que processos interativos no segundo experimento permitem a sobrevivência do camundongo? Explique. c) Quais as organelas celulares relacionadas a cada um dos processos mencionados na sua resposta ao item b? 3. A estrutura abaixo, na forma como está representada, refere-se a c) Fase bioquímica (escura) da fotossíntese: d) Glicólise: e) Ciclo dos ácidos tricarboxílicos (ciclo de Krebs): f) Cadeia de transporte de elétrons da respiração: Interprete os esquemas abaixo, identificando as substâncias omitidas e respectivos processos. 9. (FUVEST) A fabricação de vinho e pão depende de produtos liberados pelas leveduras durante sua atividade fermentativa. Quais os produtos que interessam mais diretamente à fabricação do vinho e do pão, respectivamente? a) álcool etílico, gás carbônico. b) gás carbônico, ácido lático. c) ácido acético, ácido lático. d) álcool etílico, ácido acético. e) ácido lático, álcool etílico. 10. (SANTA CASA) Em uma corrida de 100 metros, completada em 12 segundos, o corredor não conta com oxigênio suficiente para oxidação completa da glicose em seus músculos. Assim, uma amostra de seu sangue, coletada logo após a corrida, mostrará aumento considerável na quantidade de a) um aminoácido essencial com função enzimática na célula. b) um nucleotídeo que participa da estrutura química dos ácidos nucléicos. c) um nucleosídeo estável que participa da estrutura química dos ácidos nucléicos. d) um carboidrato não hidrolisável que atua no metabolismo celular. e) um nucleotídeo que participa de reações bioquímicas como fornecedor de energia. 4. (UFV 2005) A figura estilizada abaixo representa parte do processo da fotossíntese em plantas, correspondente ao esquema Z da etapa fotoquímica. a) ácido pirúvico d) íons bicarbonato SISTEMA LOSANGO DE ENSINO 76 APOSTILA 1

3 b) Se a Spirogyra fosse iluminada diretamente por um feixe de luz branca, o que aconteceria com a distribuição das bactérias? Justifique sua resposta. 6. (FUVEST) O gráfico e a tabela abaixo mostram as curvas de absorção de energia pelas clorofilas e os comprimentos de onda da luz. Assinale a afirmativa INCORRETA: a) Os operários no topo das torres correspondem aos aceptores primários de elétrons. b) A torre de tamanho menor corresponde ao fotossistema I, e a maior ao fotossistema II. c) O operário com a marreta em punho, na torre maior, recebe elétrons de baixa energia para recompor os elétrons energizados que ele lançou. d) A roleta, entre as torres, corresponde à cadeia transportadora de elétrons que tem como função a produção de ATP. e) O operário que está no solo lança os elétrons provenientes das moléculas de H 2O. 5. (UFMG) Com o objetivo de estudar a ação da luz na fotossíntese foi realizado a seguinte experiência: Em um pequeno aquário foi colocada uma única célula da alga verde Spirogyra; essa célula tem um longo cloroplasto, em forma de fita espiralada, que ocupa todo seu comprimento; moléculas de clorofila estão aderidas sobre a membrana do cloroplasto. Dentro do aquário foram colocadas, também, bactérias móveis que são atraídas para áreas onde existia oxigênio em abundância. O aquário foi, então, iluminado por um feixe de luz branca que passava por um prisma antes de chegar na célula da Spirogyra; a luz branca, ao passar pelo prisma, decompõe-se nas cores básicas, de modo que cada região da célula foi iluminada por uma cor diferente, como mostra a figura a seguir: nm comprimento de onda em luz nm violeta azul verde amarela laranja vermelha Analisando-os, conflui-se que, teoricamente, obter-se maior produtividade em plantas iluminadas por luz: a) azul d) laranja b) verde e) vermelha c) amarela 7. (MACK) O processo de fotossíntese é considerado em duas etapas: a fotoquímica ou fase de claro e a química ou fase de escuro. Na primeira fase não ocorre: a) produção de ATP d) fotólise da água b) produção de NADPH 2 e) redução do CO 2 c) produção de O 2 a) Explique por que as bactérias se acumulam nas áreas indicadas na figura. 8. (UFOP 2003) A obtenção de energia, nos seres vivos, ocorre preferencialmente pela retirada de hidrogênios de moléculas nutrientes, processo metabólico denominado oxidação biológica. SISTEMA LOSANGO DE ENSINO 77 APOSTILA 1

4 Pergunta-se: a) Quando os hidrogênios são retirados dos substratos combustíveis metabólicos, eles são entregues aos aceptores intermediários de hidrogênio. Como são denominados esses aceptores? b) Posteriormente, os hidrogênios são repassados a uma cadeia de transportadores de elétrons e, no final, cedidos ao oxigênio, com formação de água e liberação de energia. Parte dessa energia, a célula armazena, sintetizando um composto. B.1) Como é denominado esse composto? B.2) Cite três processos celulares que ocorrem com o consumo desse composto. 9. (UMC-SP) A fórmula abaixo representa a reação simplificada da fotossíntese: 6 CO H 2O 6 O 2 + C 6H 12O 6 Um pesquisador realizou dois experimentos. No primeiro deles, forneceu à planta moléculas de água marcadas com oxigênio radioativo. No segundo, forneceu à planta moléculas de dióxido de carbono marcadas com oxigênio radioativo. Ao término dos dois experimentos, ele verificou que: a) o O 2 produzido pela planta do experimento 1 era radioativo. b) o O 2 produzido pela planta do experimento 2 era radioativo. c) o O 2 produzido pelas plantas dos dois experimentos era radioativo. d) a glicose produzida pelas plantas dos dois experimentos era radioativa. e) tanto o O 2 como a glicose produzidos por ambas as plantas eram radioativos. a) somente a partir de açúcares. b) somente a partir de proteínas. c) somente a partir de gorduras. d) a partir de açúcares, proteínas e gorduras. e) a partir de substâncias inorgânicas. 12. A fermentação é uma respiração incompleta, em que faltam duas fases da respiração aeróbia. Quais são elas e em que lugar específico do organóide elas se processam? 13. (FUVEST) Considere os esquemas abaixo, nos quais as setas indicam absorção ou eliminação de gás: 10. (UFSC 2003) A ingestão em quantidades elevadas de aspirina (5 a 10 gramas, no caso de crianças) pode acarretar o bloqueio da respiração celular, um quadro de intoxicação fatal. (EXTO extraído do Jornal Universitário da UFSC, publicado em julho de 2001, p. 12). Sobre o processo de respiração celular, assinale com V (verdadeiro) ou F (falso) as proposições adiante. ( ) Parte dele acontece no hialoplasma, quando ocorre a quebra da molécula de glicose. ( ) Durante a glicólise, uma molécula de 6 carbonos é quebrada em duas moléculas de 3 carbonos, produzindo energia sob a forma de ATP. ( ) Esse processo é menos eficiente na obtenção de ATP do que a respiração anaeróbica, já que esta independe da presença de oxigênio e de glicose. ( ) Uma organela fundamental para a sua ocorrência é o centríolo, que permite a entrada da glicose na célula. ( ) Ao seu final, são produzidas moléculas de gás carbônico, água e ATP. ( ) Algumas etapas desse processo ocorrem dentro das mitocôndrias. 11. (PUC-SP) Pela análise do esquema abaixo, prevê-se que energia pode ser obtida por um organismo: Qual a alternativa que identifica corretamente a substância absorvida ou eliminada? I II III IV a) O 2 O 2 O 2 CO 2 b) O 2 CO 2 CO 2 CO 2 c) O 2 CO 2 O 2 O 2 d) CO 2 CO 2 CO 2 O 2 e) CO 2 O 2 CO 2 O (FUVEST) As mitocôndrias são consideradas as casas de força das células vivas. Tal analogia refere-se ao fato de as mitocôndrias a) estocarem moléculas de ATP produzidas na digestão dos alimentos. b) produzirem ATP com utilização de energia liberada na oxidação de moléculas orgânicas. c) consumirem moléculas de ATP na síntese de glicogênio ou de amido a partir de glicose. d) serem capazes de absorver energia luminosa utilizada na síntese de ATP. e) produzirem ATP a partir da energia liberada na síntese de amido ou de glicogênio. 15. Assinale a associação correta entre os mesmos. SISTEMA LOSANGO DE ENSINO 78 APOSTILA 1

5 respiratório: a) I [álcool, respiração] e II [água, fermentação]. b) I [água, fermentação] e II [álcool, respiração]. c) I [oxiemoglobina, respiração] e II [vapor d'água, quimiossíntese]. d) I [água, respiração] e II [álcool, fermentação]. e) I [carboemoglobina, quimiossíntese) e II [vapor d'água, respiração] 16. (CESGRANRIO) No esquema a seguir, que representa a respiração celular, os retângulos identificados pelos números 1, 2 e 3 devem corresponder às séries metabólicas citadas nas opções. As setas numeradas (4 e 5) indicam as substâncias de alto valor energético; derivadas do metabolismo em causa. Indique no quadro a opção que contém todas as legendas corretas para os números 1, 2, 3, 4 e 5. (01) O processo fermentativo libera menos energia que a respiração aeróbia, visto que na fermentação a quebra da glicose é incompleta. (02) O processo fermentativo ocorre em ausência de oxigênio e apresenta um saldo de 2 (duas) moléculas de ATP por molécula de glicose. (04) Os tipos de fermentação mais conhecidos são a fermentação láctica e alcoólica, que se apresentam idênticas até a formação do ácido pirúvico. (08) A respiração aeróbia ocorre exclusivamente no interior das mitocôndrias e consegue formar 30 ATP por molécula de glicose oxidada. (16) As principais substâncias aceptoras intermediárias de hidrogênio no processo respiratório aeróbio são: NAD e FAD. Dê como resposta a soma dos números das opções corretas a) glicólise ciclo de cadeia ATP NADH Krebs respiratória b) cadeia ciclo de glicólise ATP NADH respiratória Krebs c) ciclo de cadeia glicólise ATP NADH Krebs respiratória d) glicólise ciclo de cadeia NADH ATP Krebs respiratória e) cadeia respiratória glicólise ciclo de Krebs NADH ATP 17. (UFV) Qual dos processos celulares, listados abaixo, não deverá ser afetado, se bloquearmos a Cadeia de Transporte de Elétrons, ao nível das mitocôndrias? a) osmose b) deslizamento de filamentos musculares. c) bomba de Na + e K +. d) fagocitose. e) síntese de ATP. 18. Indique as alternativas corretas relativas ao processo SISTEMA LOSANGO DE ENSINO 79 APOSTILA 1

6 SISTEMA LOSANGO DE ENSINO 80 APOSTILA 1