Escalada Radical Leve seus adolescentes ao topo Copyright 2011 by Denison Cavalcante

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2 Catalogação Produção Independente, paradidáticos. Cavalcante, Denison Escalada Radical leve seus adolescentes ao topo 1.adolescentes.2.crescimento pessoal.3.psicologia Escalada Radical Leve seus adolescentes ao topo Copyright 2011 by Denison Cavalcante Impresso no Brasil Dezembro de 2011 Página 2

3 Escalada Radical O Desafio da Adolescência Três decisões radicais para levar adolescentes ao topo Ano 1 1º Trimestre É um programa aplicado ao Ministério do Adolescente da Igreja Adventista do Sétimo Dia, baseado nos livros: de Ben Carson, Risco Calculado, Casa Publicadora Brasileira; de Sean Covey, Os 7 Hábitos dos Adolescentes Altamente Eficazes, Editora Best Seller; e As 6 Decisões Mais Importantes que Você Vai Tomar na Vida, Editora Best Seller; de Victor E. Frankl, Em Busca de Significado, Editora Sinodal. Denison Cavalcante 2011 Página 3

4 Apresentação Velocidade máxima. Essa é a marca do século XXI. Poucos dias atrás estava fazendo uma palestra para professores de adolescentes e mostrando a última geração: geração Z. Enquanto digito estas linhas, a geração Z já experimentou mais mudanças do imaginamos. Acompanhar essa velocidade toda exige muito preparo. E esse é o propósito deste material. Proporcionar a você, professor de adolescentes, ferramentas que o ajude a enfrentar essa mudança. Mais que isso, sonho em tornar cada adolescente um líder em potencial. Creio que isso é possível. Creio que estamos vivendo os momentos finais da história deste mundo. Creio que você foi chamado para conduzir a última geração. Escalada Radical é um processo de 3 anos de duração. A cada trimestre um novo desafio. Mergulhe nessa ideia. Acompanhe as novidades pelo blog: ou nos envie um escaladaradical@yahoo.com.br Grande abraço e lembre-se: Podemos levar os adolescentes ao topo. Denison Cavalcante Página 4

5 Escalada Radical O DESAFIO DA ADOLESCÊNCIA Ano 1 1º Trimestre O que é? Escalada Radical é um programa de desenvolvimento da adolescência cristã. Diante da necessidade de desenvolver os adolescentes diante dos desafios da vida cotidiana, aproveitamos materiais fantásticos produzidos para eles, e apenas montamos um roteiro de atividades que desenvolvem o melhor da adolescência para servir a Deus e à sociedade. A imagem de escalar uma montanha é inspiradora. Levar adolescentes ao topo do mundo significa tirá-los da influência deste mundo baixo e escuro para a atmosfera do Céu. E essa jornada, diante dos desafios da atualidade, não é menos que algo radical. Por isso, escalada radical. Os princípios que baseiam este projeto são: 1 Caráter de Deus em mim é a única coisa que falta para Jesus voltar Essa ideia bombardeou minha mente. Para mim foi a coisa mais bombástica que Ellen White escreveu. E se não moldarmos uma geração com esse desafio, poderemos perder o alvo. Com anelante desejo, Cristo aguarda ver-se manifestado em Sua igreja. Quando o caráter do Salvador for perfeitamente reproduzido em Seu povo, então Ele virá a requerer os Seus. É o privilégio de todo cristão, não somente aguardar, mas apressar a vinda de nosso Senhor. Estivessem todos quantos Lhe professam o nome dando frutos para Sua glória, e quão pronto o mundo inteiro estaria semeado com o evangelho! Pronto estaria amadurecida a última grande colheita, e Cristo havia de vir. Ellen G. White, Conselhos a Pais Professores e Estudantes, pag. 234 (grifo nosso) Página 5

6 Esse é nosso principal desafio diante não apenas da adolescência, mas de toda uma igreja. Moldar os pais e filhos é uma necessidade gritante de nossos dias. 2 Crescer é desenvolver-se por completo Notamos facilmente alguns tipos de crescimento. O físico, intelectual ou mesmo espiritual. Precisamos levá-los a crescer por completo. E a proposta da Escalada é justamente proporcionar um ciclo de crescimento da pessoa integral: físico, mental, emocional e espiritual. Não pretendo substituir nada que já possuímos. O Clube de Desbravadores tem essa mesma proposta e precisa ser incentivado principalmente nesta classe. É apenas um enfoque maior no desenvolvimento prático da vida. Hábitos, capacidade de decidir, desenvolver habilidades para a igreja e crescer em um relacionamento íntimo com Deus. 3 Moldar líderes é um privilégio Adolescência é o momento de moldar a capacidade de liderança de cada um dos garotos e garotas que Deus nos confiou. E isso é um privilégio que exige coerência, competência e compromisso de cada professor e líder da igreja. Por isso, ao final da apostila, você terá dicas para seu desenvolvimento como professor. O que fazer para conquistar a confiança dos adolescentes? Com o que se preocupar? Como discipular? Estrutura do Projeto Escalada Radical Pensamos em um ciclo que pudesse ser realizado de modo paralelo com a estrutura da Escola Sabatina. Você não vai substituir as atividades da Escola Sabatina por aquelas aqui apresentadas. Este é um material de apoio complementar. Ao final você terá dicas de como conduzir a classe e harmonizar os desafios propostos pelo Manual dos Adolescentes e sua rotina semanal na sala. Tudo está construído em cima de 3 perguntas: 1 quem é você? Saiba quem você realmente é para crescer. 2 o que você faz? Desenvolva suas habilidades para crescer. 3 qual o seu sonho? Defina seu destino ao lado de Cristo. Isso será melhor explicado no capítulo seguinte. Página 6

7 Levando em consideração que a classe dos adolescentes atende dos 13 aos 15 anos, o ciclo acontece em 3 anos. No primeiro ano a ênfase está no auto-conhecimento (quem é você?), desenvolvimento das habilidades pessoais (o que você faz?) e na experiência pessoal com Deus (qual o seu sonho?). No segundo ano a ênfase está no trabalho em equipe (quem é você?), desenvolvimento de liderança (o que você faz?) e aprofundar a caminhada de experiência pessoal com Deus (qual o seu sonho?). E no terceiro ano, o ciclo se encerra colocando o adolescente em posição de destaque nas atividades de: estilo de vida (quem é você?), serviço à comunidade (o que você faz?) e escolha do futuro profissional (qual o seu sonho?). 1º Ano 2º Ano 3º Ano 1º trimestre Auto-Estima 2º trimestre Hábitos 3º trimestre Habilidades 4º trimestre Plano de vida 1º trimestre Eu conheço minha história 2º trimestre O poder da escolha 3º trimestre Servindo à comunidade 4º trimestre O líder em mim 1º trimestre Você pode liderar 2º trimestre O que precisam de mim? 3º trimestre O poder da confiança 4º trimestre meu futuro... Nesta apostila você terá à sua disposição sugestões de atividades para desenvolver o auto-conhecimento, as habilidades e uma experiência pessoal com Deus. A auto-estima do adolescente. Boa Escalada! Página 7

8 O Cume da Montanha SAIBA O QUE FAZER NO 13º SÁBADO O segredo está em começar pelo fim. Defina onde você deseja chegar, dê um prazo e lute por isso. Denison Cavalcante Começamos sempre pelo 13º sábado, para sabermos exatamente o que queremos durante o trimestre. Costumamos fazer eventos e comemorações ao longo do ano para quebrar a rotina mas esses momentos precisam ser significativos e conectados a um propósito. O grande objetivo do primeiro trimestre é elevar a auto-estima do adolescente, estimulando o auto-conhecimento. Para encerrar o trimestre, você pode promover uma noite especial de sábado, com atividades descontraídas, jogos, brincadeiras e comida. Em algum momento interessante leve-os a rever o trimestre com fotos dos melhores momentos vividos. Faça um vídeo ou um mural com as fotos. Tenha alguém no grupo só para cuidar das fotos durante o trimestre. A maioria deles não apenas sabe fazer esses vídeos, mas amam isso. As brincadeiras devem ser para estimular o relacionamento e principalmente para descobrirem o valor próprio. Lembre-se que o maior preço que precisa ficar na mente deles é a cruz de Cristo. O Programa Especial do Trimestre Escolha um lugar bem legal, se possível, ou combine para fazer na casa de algum deles. Pode também ser realizado em sua casa, professor, pois será uma grande oportunidade para que eles o conheçam mais de perto. Segue um programa sugestivo: Chegada: à medida que forem chegando, com música ambiente, forneça sucos e água. Página 8

9 19:30H abertura com vídeo ou uma música bem animada e alguém dando as boas vindas à noite especial. Dê um nome para a noite, ou inventem um tema para o trimestre, que seja ligado a aumentar a estima deles. 19:35H oração e início dos jogos (arrume vários jogos de tabuleiro ou que estimulem o pensamento imagem & ação, cara a cara, etc.) Dê cerca de 1 hora e meia para brincadeiras. Depois use a seguinte brincadeira para concentrar a atenção da turma para a próxima parte do programa: Conheço e Admiro essa pessoa coloque em uma caixa os nomes de cada um em pequenos pedaços de papel. Os papéis devem estar dobrados de tal forma que a pessoa não saiba que nome ela pegou. Um ajudando o outro colem o papel que tirou nas próprias costas, sem saber o nome de quem está sendo colado em você. Quando todos estiverem prontos, entregue a cada um uma caneta e um formulário que você preparou antes para as entrevistas. No cabeçalho coloque apenas uma frase: por que você admira essa pessoa? E sem dizer o nome da pessoa, cada um dirá as qualidades e a pessoa deverá descobrir o nome de quem está carregando, apenas analisando os elogios à pessoa. Quando terminar, cada um pode entregar ao dono os elogios recebidos. Veja como muitos nem imaginam as qualidades que possuem. Com esse exercício faça a aplicação da noite, mostrando que todos têm seu valor e suas qualidades. 21:00H sirva o lanche ou jantar 21:30H apresente algumas peças engraçadas ou brinque de algo divertido. 22:00 ou 22:30H convide o pastor ou ancião para falar algo sobre o valor que eles tem para Deus por causa da cruz. Apenas 10 minutos. Você pode incrementar essa sugestão com outras atividades que vocês curtam. Também é possível utilizar mais um pouco de brincadeiras. O livro Atividades Sociais para Pequenos Grupos, que pode ser adquirido pela Página 9

10 Associação Brasil Central da IASD: (62) (falar com a secretária dos Pequenos Grupos) ou pelo SMS (mensagem de celular): (62) , você terá muitas opções. A noite do 13º Sábado será o cume da montanha. Tudo o que for feito ao longo do trimestre terá como objetivo esse dia. Às vezes utilizamos programas especiais só para sair da rotina. O ideal é fazer programas especiais conectados com um propósito maior. Assim você não faz as coisas só por fazer. Sorteios e Brindes Presentear é sempre uma festa. Além de fazer bem ao coração, a gente consegue criar aquele clima de expectativa que todos gostam. Use a criatividade para sortear. Invente formas diferentes como: some os números de 3 a 4 pessoas e subtraia o número de outras 2 ou 3. O resultado será a pessoa sorteada, não importando se for positivo ou negativo. Você pode utilizar um programa de sorteio por fotos que poderá ser baixado em nosso blog. Também você pode pedir para que tragam fotos de quando eram bebê. Vai ser super divertido. Como brinde dê presentes úteis e aproveite para valorizar a auto-estima. Dê coisas que os façam sentir-se melhor. Livros legais para adolescentes, DVDs, CDs, etc. lógico que tudo dependendo do seu orçamento. Patrocínio é sempre bem vindo. Momento Especial Prepare um momento especial e emocionante. Pode ser um vídeo ou cartas escritas pelos pais, com elogios e coisas que mais admirem em seus filhos. Será a grande chance de resgatar alguns relacionamentos rompidos. Os pais precisam ressaltar três pontos: (1) a vida antes da chegada deles ao mundo; (2) o que mais admiram nos filhos; e (3) o que esperam do futuro deles. Página 10

11 Será muito significativo. Se algum deles não vive com os pais ou já faleceram, peça para o responsável fazer isso. O importante é provocar o valor à vida e dar uma perspectiva para o futuro de cada um. Invista que vale a pena Quando vierem momentos desafiadores, com críticas ou aquelas lamúrias dos bola murcha, tape os ouvidos e siga em frente. Cada esforço seu vale a pena. Você está construindo algo grandioso. E isso sempre tem um preço. Lembro-me de Thomas Edison. Uma vez lhe perguntaram se seu problema de surdez não atrapalhava no desenvolvimento das invenções. Ele respondeu: pelo contrário, foi ótimo não ter que ouvir as pessoas dizendo que não era possível. Siga em frente pois vale a pena. Imagine você no topo da montanha com seus adolescentes. Imagine a visão magnífica do pôr-do-sol. Sinta a brisa em seu rosto, o cheiro da vegetação do alto do monte. Agora que você já desfrutou do final, vamos ao pé da montanha e levar os adolescentes ao topo. Página 11

12 Dicas de Leitura: Página 12