Diplomados da Universidade Aberta em 2012 Resultados do Inquérito

Transcrição

1 Diplomados da Universidade Aberta em 202 Resultados do Inquérito GDERI abril de 203

2 A Universidade Aberta (UAb), Universidade pública de ensino a distância, disponibiliza, em qualquer lugar do mundo, formação superior (licenciaturas, mestrados e doutoramentos) e cursos de Aprendizagem ao Longo da Vida em regime de elearning. A UAb assume como missão fundamental formar estudantes que, por várias razões, não puderam, no seu tempo próprio, encetar ou prosseguir estudos universitários e procura corresponder às expectativas daqueles que, tendo obtido formação superior, desejam reconvertê-la ou atualizá-la. Por vocação, tenta ir ao encontro das expectativas de um público adulto, com experiência de vida e normalmente já empenhado no exercício de uma profissão Resultados do Inquérito 202 (adaptado de Com base em resultados de inquéritos aos seus diplomados, a UAb pretende contribuir para um melhor conhecimento dos motivos que levaram os seus estudantes a escolher esta universidade para estudar e verificar o percurso profissional dos seus diplomados após a obtenção do grau académico. Diplomados da Universidade Aberta em 202 GDERI abril de 203

3 Dirigido aos 767 diplomados da Universidade Aberta no ano 202, o inquérito foi dividido nos seguintes grupos de questões: Caracterização sóciodemográfica dos diplomados; Situação profissional, antes e depois da graduação; Reconhecimento da importância da graduação/formação pelas entidades empregadoras; Características da UAb e do Ensino a Distância determinantes para a escolha da UAb; Resultados do Inquérito 202 Características do modelo pedagógico da UAb determinantes para a escolha da UAb. Taxa de resposta obtida: 45,% Diplomados da Universidade Aberta em 202 GDERI abril de 203

4 Número de respondentes e média de idades por grau conferido e género. Ciclo de Estudos (Grau) Feminino Masculino Total Nº de Média de Nº de Média de Nº de Média de Empregabilidade respond. dos Diplomados idades respond. da idades Universidade respond. idades Aberta º Ciclo Resultados do Inquérito 67 4, , ,37 (Licenciatura) 2º Ciclo (Mestrado) Outro 30 46,6 6 4, ,8 0 43, ,42 Diplomados da Universidade Aberta em 202 GDERI abril de 203

5 Local de residência Após a obtenção do diploma alterou o seu local de residência? Nº de respondentes Não 332 Sim 4 Resultados do Inquérito 202 Total 346 Diplomados da Universidade Aberta em 202 GDERI abril de 203

6 Área de atividades em que exercia a profissão durante a frequência do curso na UAb, por grau (nº de resp.) Pessoal administrativo (*) 2 3 Técnicos e profissões de nível intermédio (*) Especialistas das atividades intelectuais e científicas (*) Desempregado (assinale se for o caso) Profissões das Forças Armadas (*) Empregabilidade dos Diplomados 5 da Universidade Aberta Representantes poder legislativo e de órgãos executivos, dirigentes, diretores e gestores 8 6 Resultados do Inquérito executivos(*) 202 Trabalhadores não qualificados (*) 9 8 Trabalhadores dos serviços pessoais, de proteção e segurança e vendedores (*) Reformado (assinale se for o caso) Trabalhadores qualificados da indústria, construção e artífices (*) Operadores de instalações e máquinas e trabalhadores da montagem (*) Agricultores e trabalhadores qualificados da agricultura, da pesca e da floresta (*) º Ciclo (Licenciatura) 2º Ciclo (Mestrado) Outro (*) De acordo com a Classificação Portuguesa da Profissões 200, Grandes Grupos CITP/ISCO/2008. Diplomados da Universidade Aberta em 202 GDERI abril de 203

7 Reconhecimento da importância da graduação/formação pelas entidades empregadoras, por área de atividade (na perspetiva do diplomado) Agricultores e trabalhadores qualificados da agricultura, da pesca e da floresta (*) Representantes do poder legislativo e de órgãos executivos, dirigentes, diretores e gestores executivos(*) Trabalhadores qualificados da indústria, construção e artífices (*) 7,4 7,4 25,00 00,00 85,7 75,00 Trabalhadores não qualificados (*), 22,22 66,67 Técnicos e profissões de nível intermédio (*) 6,83 26,73 56,44 Pessoal administrativo (*) 5,20 36,00 48,80 Resultados Trabalhadores serviços do pessoais, Inquérito de proteção e segurança e vendedores 202 (*) 57,4 42,86 Especialistas das atividades intelectuais e científicas (*) 24,39 34,5 4,46 Área de atividade não especificada (em branco) 66,67 33,33 Profissões das Forças Armadas (*) Reformado (assinale se for o caso) Desempregado (assinale se for o caso) 3,33 42, 60,00 80,00 42, 26,67 20,00 5,79 N/A % Não % Operadores de instalações e máquinas e trabalhadores da montagem (*) 50,00 50,00 0,00 Sim % (*) De acordo com a Classificação Portuguesa da Profissões 200, Grandes Grupos CITP/ISCO/2008. Diplomados da Universidade Aberta em 202 GDERI abril de 203

8 Situação Profissional Situação profissional após a graduação vs reconhecimento da importância da graduação/formação pelas entidades empregadoras, na perspetiva do diplomado (%) Não foi alterada Resultados do Inquérito 202 Piorou 2 Melhorou 8 N/A Não Sim Diplomados da Universidade Aberta em 202 GDERI abril de 203

9 Situação Profissional Melhorou Piorou Alteração da situação profissional após a graduação vs reconhecimento da importância da graduação/formação pelas entidades empregadoras, na perspetiva do diplomado (Nº) Perdeu o emprego 3 4 Outra 2 Mudou de funções 3 Resultados do Inquérito 202 Mudou de funções 9 Outra 6 Foi promovido(a) 2 5 Mudou de funções e foi promovido(a) 7 Conseguiu um novo emprego 2 N/A Não Sim Diplomados da Universidade Aberta em 202 GDERI abril de 203

10 Características da UAb e do Ensino a Distância determinantes para a escolha da UAb, na perspetiva do diplomado(%) ECONOMIA (evita gastos de deslocação e/ou absentismo) 77,7 ACESSIBILIDADE. 7,0 ELEVADOS PADRÕES DE APRENDIZAGEM: Liderança e Empregabilidade Inovação nas metodologias de dos ensino-aprendizagem Diplomados da 30,92 Universidade Aberta Resultados DIVERSIDADE do DE OFERTA Inquérito DE CURSOS E DE GRAUS 202 ACADÉMICOS 23,2 ACOMPANHAMENTO do estudante durante o percurso académico. 2,39 Elevados níveis de SATISFAÇÃO DOS ESTUDANTES 8,09 INTEGRAÇÃO EM REDES de universidades (nacionais e estrangeiras), outras instituições e empregadores. 5,49 Nota: Os inquiridos podiam escolher entre e 8 características. Diplomados da Universidade Aberta em 202 GDERI abril de 203

11 Características do modelo pedagógico da UAb determinantes para a escolha da UAb, na perspetiva do diplomado(%) FLEXIBILIDADE, adaptada à realidade pessoal e profissional de cada um, permitindo adaptar o estudo ao seu ritmo. 88,44 AUTO-APRENDIZAGEM: mais autonomia no método de estudo, resultando de um desenvolvimento pessoal ABERTURA: A Universidade Aberta ofereceu-me a oportunidade de formação adaptada às exigências atuais, 59,54 Resultados do Inquérito 202 profissionais e/ou familiares. APRENDIZAGEM CENTRADA NO ESTUDANTE, que deve ser um indivíduo activo, construtor do seu próprio conhecimento. 4,9 72,54 COLABORATIVO: promove a partilha de conhecimento. 40,75 INTERATIVIDADE: criação de uma comunidade de aprendizagem na qual todos participam 34,68 Nota: Os inquiridos podiam escolher entre e 6 características. Diplomados da Universidade Aberta em 202 GDERI abril de 203

12 GDERI abril de 203