Oficina 1: Introdução ao Scratch

Transcrição

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2 2 Oficina 1: Introdução ao Scratch

3 3 INTRODUÇÃO O Scratch O Scratch é um plataforma que utiliza programação em blocos junto a uma interface interativa, simples e intuitiva, visando principiantes no ramo da programação, tanto faz se é jovem ou adulto, o Scratch é ferramenta didática que serve com ponte para as linguagens com C, C++, PHP, Fortran e outras mais.

4 scratch.mit.edu/scratch_1.4/ 4

5 5 Introdução Adentre nesse mundo de novas descobertas e novos acontecimentos conosco.

6 6 Ambientes do Scratch Comandos

7 7 Ambientes do Scratch Trajes e Sons

8 8 Ambientes do Scratch Palco

9 9 Ferramentas

10 10 Ferramentas Controles

11 11 Ferramentas Movimentos

12 12 Ferramentas Aparência e Som

13 13 Ferramentas Caneta e Operadores

14 14 Ferramentas Sensores

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16 DESENHANDO UM QUADRADO

17 17 DESENHANDO UM QUADRADO

18 18 Mudando o Objeto

19 19 Mudando o Objeto Há duas formas de se inserir um novo Objeto:

20 20 Mudando o Objeto Pintando...

21 21 Mudando o Objeto

22 22 Mudando o Objeto...ou Importando.

23 23 Mudando de Traje

24 24 Mudando de Traje

25 Só clicar em Ok. 25 Mudando de Traje

26 26 Mudando o Plano

27 27 Mudando o Plano

28 28 Mudando o Plano

29 29 Desafio... Faça um personagem (objeto) andar e trocar de traje.

30 30 Desafio...

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32 32

33 Oficina : Cálculo do Δ 33

34 34 O discriminante Delta (Δ) O delta (Δ) é utilizado para que se encontre facilmente os valores x e x numa equação do 2º grau. Sendo que se delta for um número maior que zero essa equação terá duas raízes diferentes; se for igual a zero terá duas raízes iguais e se for menor que zero não terá raízes no conjunto dos números reais.

35 Construindo os coeficientes

36 Construindo os Operadores Matemáticos (3x )

37 Programação completa

38 Oficina : Cálculo do Δ 38

39 39 O discriminante Delta (Δ) O delta (Δ) é utilizado para que se encontre facilmente os valores x e x numa equação do 2º grau. Sendo que se delta for um número maior que zero essa equação terá duas raízes diferentes; se for igual a zero terá duas raízes iguais e se for menor que zero não terá raízes no conjunto dos números reais.

40 Construindo os coeficientes

41 Construindo os Operadores Matemáticos (3x )

42 Programação completa

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44 Oficina : Valor Numérico de uma expressão algébrica Todos nós aprendemos como calcular o valor numérico de uma expressão algébrica na disciplina de matemática, agora juntos vamos aprender uma forma interativa e divertida de calcular o V.N. através da programação com Scratch! 44

45 45 V.N de uma expressão algébrica É o número que se obtém (resultado) quando substituímos as letras de uma expressão algébrica por determinados números e efetuamos as operações indicadas.

46 Construindo os coeficientes

47 Construindo os Operadores Matemáticos (3)

48 Aqui está o modelo da programação completa para o cálculo do delta

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50 WARMING UP : Today we will study de colors with Scratch 50

51 MAKING PROGRAMMING 1

52 INSERTING OBJETIC

53 MAKING PROGRAMMING

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55 WARMING UP : Today we will learn family members 55

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57 MAKING PROGRAMMING 1

58 INSERTING OBJETIC 1 2 3

59 MAKING PROGRAMMING

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61 Scracth em Geografia

62 Vamos aprender qual as cores tem as bandeiras de alguns países da Europa! Então, vamos começar?

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64 Iniciando à programação 1 Passo: 1

65 Programando 2, 3 e 4 Passo: 2 4 3

66 Agora faça você, as bandeiras da Alemanha, França, Itália e Suécia.

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68 Scratch e o Português

69 Hoje vamos programar com o componente curricular língua portuguesa. Estudaremos Classes Gramaticais de uma forma diferente e divertida com ajuda do nosso gatinho.

70 Por isso vamos relembrar um pouco as Classes Gramaticais

71 Na língua portuguesa há dez classes de palavras ou classes gramaticais: 1- SUBSTANTIVO 6 - VERBO 2- ARTIGO 7 - ADVÉRBIO 3 - ADJETIVO 8 - PREPOSIÇÃO 4 - NUMERAL 9 - CONJUNÇÃO 5 - PRONOME 10 - INTERJEIÇÃO

72 Hoje vamos falar dos Substantivos e dos Artigos!!!

73 SUBSTANTIVO é toda a palavra que denomina um ser; é usada para nomear pessoas, coisas, animais, lugares e sentimentos. Normalmente vem precedida de artigo. Exemplo: O cachorro tomou banho. (Cachorro é um substantivo) Os substantivos classificam-se em: Comum/ Próprio Concreto/ Abstrato Primitivo/ Derivado Simples/ Composto Coletivo

74 ARTIGO é a palavra que precede o substantivo para determiná-lo ou indeterminá-lo. Os artigos classificam-se em: Definidos: o / a / os / as Indefinidos: um / uns / uma / umas

75 Agora que já relembramos um pouco de Substantivos e de Artigos, vamos programar utilizando os conteúdos relembrados

76 Mãos a Obra!!!!!

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79 Dica para desenhar um quadrado na programação:

80 80 ATIVIDADE 07/07/2015 ESCOLA SANTA IZABEL Endereço:

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82 Scracth em Geografia

83 Vamos aprender qual as cores tem as bandeiras de estados brasileiros!! Então, vamos começar?

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85 Iniciando à programação 1 Passo: 1

86 Programando 2, 3 e 4 Passo: 2 4 3

87 Agora faça você, as bandeiras do Rio Grande do Sul e mais quaro estados brasileiros.

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90 As Civilizações Clássicas mais Importantes são Grécia e Roma, e são com estas duas Civilizações que iremos programar hoje!!! 90

91 Vamos dividir a turma em 2 Grupos : Um grupo vai programar sobre a Grécia e o outro Grupo irá programar sobre Roma.

92 A ideia e estudarmos sobre como era a religião dessas duas civilizações!

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95 Iremos adicionar um palco com os deuses das civilizações e logo iremos inserir o objeto (número) para identificar cada deus.

96 96 Vocês poderão inserir os seguintes palcos para serem editados

97 Nome romano Nome grego Atribuições Júpiter Zeus Pai dos deuses; deus do céu. Juno Hera Mãe dos deuses; protetora das mães e esposas. Marte Ares Deus da guerra. Vênus Afrodite Deusa do amor. Ceres Deméter Deusa da vegetação, das colheitas, da fertilidade da terra. Diana Ártemis Deusa da caça. Apolo Apolo Deus da luz; protetor das artes. Mercúrio Hermes Mensageiro dos deuses; deus das estradas; protetor dos comerciantes, dos viajantes e dos ladrões. Vulcano Vesta Hefesto Héstia Deus do fogo; protetor dos ferreiros e oleiros. Deusa do fogo doméstico; protetora da família e das cidades. Minerva Atena Deusa da sabedoria Netuno Posêidon Deus dos mares.

98 EDITANDO UM NOVO PALCO

99 INSERINDO O OBJETO (NÚMERO)

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102 102 ATIVIDADE 25/08/2015

103 103 ATIVIDADE 04/09/2015

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105 Na aula passada já aprendemos como montar um circuito para acender e apagar leds utilizando a plataforma arduino, hoje iremos montar um circuito para um 105 semáforo

106 Vamos começar a montar o circuito como mostra a figura abaixo:

107 Logo após montarmos o circuito para o semáforo, vamos começar á programar no S4A!!!

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