Verbo. Pessoa e número O verbo sofre flexões de acordo com a pessoa do discurso a que se refere, podendo apresentar formas no singular e no plural.

Transcrição

1 Verbo Definição é a palavra que indica ação, fenômeno, estado ou mudança de estado, fato. ação: Chamei meus amigos. fenômeno: Garoava naquela noite. estado ou mudança de estado: Estava resfriada. Fiquei resfriada. fato: Houve discussões na Câmara. Flexão os verbos se flexionam em pessoa, número, tempo, modo e voz. Pessoa e número O verbo sofre flexões de acordo com a pessoa do discurso a que se refere, podendo apresentar formas no singular e no plural. Eu tomo chocolate. (Eu = 1ª pessoa do discurso singular) (Tomo = 1ª pessoa do singular) Nós falamos do nosso passado. (Nós = 1ª pessoa do discurso plural) (Falamos = 1ª pessoa do plural) Tu tomas chocolate. (Tu = 2ª pessoa do discurso singular) (Tomas = 2ª pessoa do singular) Vós falais do nosso passado. (Vós = 2ª pessoa do discurso plural) (Falais = 2ª pessoa do plural) Ela toma chocolate. (Ela = 3ª pessoa do discurso singular) (Toma = 3ª pessoa do singular) Elas falam do nosso passado. (Elas = 3ª pessoa do discurso plural) (Falam = 3ª pessoa do plural) Modo Há, em português, três modos de a pessoa que fala expressar um fato: o modo indicativo, o subjuntivo e o imperativo. Assim, a flexão do modo verbal indica a maneira e a circunstância em que o fato é narrado. 1. Modo indicativo a pessoa que fala narra o fato como certo e definitivo. Na água parada, o peixe não faz nada. (presente) O homem desceu na Lua em (pretérito)

2 Como proprietário de automóvel, você ainda terá relações com outras pessoas. (futuro) 2.Modo subjuntivo a pessoa que fala exprime um fato de modo duvidoso e incerto. É preciso que você venha imediatamente. (presente) Se eu raciocinasse, teria acertado a questão. (pretérito) Quando viajarmos, iremos visitá-la. 3.Modo imperativo a pessoa que fala expressa pedido, ordem ou desejo. Atravesse a rua com cuidado. (pedido) Não tome remédios que o médico não mandou. (ordem) Tempo O tempo do verbo indica o nome em que ocorre o fato expresso pelo verbo. Os tempos fundamentais do verbo são três: presente, pretérito (passado) e futuro. Banana não tem semente e se reproduz por brotos. (presente) Os submarinos alemães quase arrasaram a armada inglesa. (pretérito) Carros terão material reciclável. (futuro) Alguns desses tempos apresentam subdivisões. Veja a seguir o estudo dos tempos e modos verbais. Modo indicativo Presente O presente do indicativo situa o fato em um momento coincidente ou simultâneo ao momento da fala, indicando que o fato ocorre ao mesmo tempo em que se fala. Usa-se também o presente para expressar: - Um fato habitual: Ex: Sempre aponto os lápis. - Situações e características consideradas permanentes, como as verdades científicas, os provérbios, as crenças: Ex: Toda criança tem direito à educação. A água entra em ebulição a 100 graus centígrados. Pretérito O pretérito apresenta três subdivisões. Veja: Pretérito Perfeito Apresenta o fato como concluído, situado em um momento anterior ao da fala. Ex: O aluno apontou o lápis.

3 Pretérito Imperfeito Também apresenta um fato no passado, mas, diferente do perfeito, esse fato não está concluído. Ex: O aluno apontava o lápis, quando o professor entrou. Pretérito Mais-que-perfeito O mais-que-perfeito apresenta o fato como anterior a outro já passado. Ex: O aluno já apontara o lápis, quando o professor entrou. Futuro O futuro apresenta duas subdivisões. Veja: Futuro do presente O futuro do presente indica como certo ou provável um fato posterior ao momento da fala. Ex: Eu apontarei o lápis. Futuro do pretérito O futuro do pretérito situa o fato em um momento posterior a outro no passado. Por isso recebe o nome de futuro do pretérito. Ex: O aluno falou ao professor que apontaria o lápis. Modo subjuntivo O modo subjuntivo inclui três tempos: Presente Ex: Os alunos querem que a professora vá embora. Futuro Ex: Quem quiser pizza pegue. Imperfeito Ex: Se você fosse rica, compraria essa casa? Verbo Imperativo O modo imperativo, que essencialmente indica ordem, subdivide-se imperativo afirmativo e imperativo negativo. A primeira pessoa do singular do imperativo não existe, porque ninguém dá ordem a si mesmo. As segundas pessoas do imperativo vêm do presente do indicativo, sem o s final. As demais vêm do presente do subjuntivo, tais quais elas lá se encontram.

4 Presente do Indicativo Imperativo afirmativo Presente do subjuntivo canta(s) canta (tu) - - cante (você) cante - cantemos (nós) cantemos cantai(s) cantai (vós) - - cantem (vocês) cantem Como você observou, no imperativo as terceiras pessoas são lidas como o pronome de tratamento (você, vocês), e não com o pronome pessoal (ele, ela, eles, elas). O único verbo que não segue essa norma é ser, que no imperativo afirmativo tem estas segundas pessoas: sê tu, sede vós. O imperativo negativo vem inteiro do presente do subjuntivo. Ex: Presente do subjuntivo cantes cante cantemos canteis cantem - - Imperativo negativo não cantes tu não cante você não cantemos nós não canteis vós não cantem vocês Formas nominais Além dos modos e dos tempos, existem as formas nominais que expressam o fato de modo vago e impreciso. São três: o infinitivo, o gerúndio e o particípio. 1. Infinitivo Ele começou a andar de manhã. 2. Gerúndio Ele está andando há horas. 3. Particípio Ela já havia andado muito ontem. As formas nominais podem ser classificadas como nomes (substantivos, adjetivos) ou verbos, dependendo de suas relações com outras palavras. Vamos jantar? (verbo) (infinitivo) O jantar está na mesa. (substantivo) O médico está examinando o doente. (verbo) (gerúndio)

5 O examinando não compareceu. (substantivo) O livro foi impresso por nós. (verbo) (particípio) A página impressa já foi corrigida. (adjetivo) O particípio, como desempenha as funções do adjetivo, concorda com o substantivo a que se refere em gênero e número. Veja: Botos amestrados vivem livres no mar. Locução Verbal é formada de verbo auxiliar mais verbo principal. Pedro continua estudando. Na locução verbal continua estudando há os seguintes elementos: Verbo auxiliar: continua, que junto de outro verbo (o principal) indica tempo, modo, número e pessoa. Eis outros verbos auxiliares: ser, estar, haver, ter, dever, ir, parecer... Verbo principal: estudando. Nas locuções verbais, o verbo auxiliar é conjugado e o verbo principal fica em uma das formas nominais: infinitivo, gerúndio e particípio. Observe o quadro: Verbo auxiliar + Verbo principal Verbo auxiliar + Verbo principal Verbo auxiliar + Verbo principal Infinitivo Gerúndio Particípio hei de vencer tenho de estudar preciso sair continuo a trabalhar estou correndo vinha andando continua escrevendo ia chegando havia visitado foi comprado tinha terminado estava escrito As conjugações Agora que já conhecemos as flexões verbais e, principalmente, os tempos e modos verbais, podemos montar um modelo para cada uma das três conjugações. Para tanto, escolhemos os verbos amar (para o modelo da 1ª conjugação), beber (para o modelo da 2ª conjugação) e partir (para a 3ª conjugação). Acrescentamos, ainda, o verbo pôr que, como sabemos, é de 2ª conjugação.

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9 Os verbos auxiliares Locução verbal, isto é, um conjunto formado de um verbo auxiliar mais um verbo principal. O verbo principal estará sempre em uma das formas nominais (infinitivo, gerúndio ou particípio) e apenas o verbo auxiliar será flexionado, como por exemplo: Eu tenho protestado Tu tens protestado José tem protestado Nós temos protestado Vós tendes protestado José e Maria têm protestado Em função de os verbos auxiliares serem muito usados, segue a conjugação completa dos principais auxiliares: ser, estar, ter e haver.

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11 Exercícios 1- Leia os poemas e sublinhe os verbos. O Menino Maluquinho na casa da vovó Ele deitava e rolava pintava e bordava e se empanturrava de bolo e cocada. E ria

12 com a boca cheia e dormia cansado no colo da vovó suspirando de alegria. E a vovó dizia: Esse meu neto é tão maluquinho! Surpresa O navio apitou, apitou o navio, o marinheiro correu, correu e tropeçou. Tropeçou o marinheiro e o cachimbo caiu caiu no canteiro. O marinheiro não viu e o cachimbo perdeu mas não perdeu o navio. Pobre marinheiro no alto-mar sem cachimbo para cachimbar. 2- Retire o verbo das frases e escreva se indica ação, estado ou fenômeno da natureza. a- Nevou em Campos do Jordão. b- Falamos muito a seu respeito. c- Meu pai permaneceu quieto por alguns minutos. d- Durante a noite, trovejou e choveu. e- À noite, discutiremos sobre a viagem. f- Aquela nuvem parece de algodão.

13 3- Leia o texto. A outra noite Outro dia fui a São Paulo e resolvi voltar à noite, uma noite de vento sul e chuva, tanto lá como aqui. Quando vinha para casa de táxi, encontrei um amigo e o trouxe até Copacabana; e contei a ele que lá em cima, além das nuvens, estava um luar lindo, de Lua cheia; e que as nuvens feias que cobriam a cidade eram, vistas de cima, enluaradas, colchões de sonho, alvas, uma paisagem irreal. Depois que o meu amigo desceu do carro, o chofer aproveitou um sinal fechado para voltarse para mim: - O senhor vai desculpar, eu estava aqui a ouvir sua conversa. Mas, tem mesmo luar lá em cima? Confirmei: sim, acima da nossa noite preta e enlamaçada e torpe havia uma outra pura, perfeita e linda. - Mas, que coisa... Ele chegou a pôr a cabeça fora do carro para olhar o céu fechado de chuva. Depois continuou guiando mais lentamente. Não sei se sonhava em ser aviador ou pensava em outra coisa. - Ora, sim senhor... E, quando saltei e paguei a corrida, ele me disse um boa-noite e um muito obrigado ao senhor tão sinceros, tão veementes, como se eu lhe tivesse feito um presente de rei. Agora retire do texto os verbos no: Infinitivo Gerúndio - Particípio - 4- Passe para o plural as seguintes expressões do texto: sinal fechado - céu fechado - noite preta e enlamaçada - 5- As palavras fechado e enlamaçada estão funcionando como verbo no particípio ou como adjetivo? Justifique sua resposta. 6- Escreva os verbos destacados na coluna adequada, indicando o modo verbal. a- Não jogue papel na calçada. b- Ah, se eu passasse de ano! c- Quando ganhar na loteria, ficarei rico. d- Talvez eu estude agora. e- Ele fala muito alto. f- Olhe para mim, já.

14 g- Empreste-me o livro, por favor. h- Adorei ter viajado com você. indicativo subjuntivo imperativo 7- Reescreva as frases flexionando corretamente os verbos em destaque. a- Se ele (saber) a verdade, ficará decepcionado. b- Talvez nós (conseguir) um bom lugar na plateia. c- Tudo acabará bem se ela (dizer) o que sabe. d- Se você (fazer) um trabalho completo, será elogiado. e- Não (haver) mais alunos na sala após o sinal. f- Assim que (sair) os resultados, façam a matrícula. 8- Informe a pessoa, o número, o tempo e o modo das seguintes formas verbais. Modelo andavam: 3ª pessoa do plural do pretérito imperfeito do indicativo. a- despeço b- cale-se c- obtivemos d- perceberiam e- detêm f- entregarão g- descubras h- não discutais i- desaparecêramos j- consertavam 9- Relacione as colunas adequadamente de acordo com as formas verbais. a- Se conseguirem vencer ( ) imperativo negativo b- Talvez conheçam o caminho ( ) pretérito perfeito do indicativo c- Ríamos muito naquela época ( ) presente do subjuntivo d- Não lhe diga nada ( ) futuro do subjuntivo e- Ela trouxe as encomendas ( ) pretérito imperfeito do indicativo 10- Faça a conjugação do verbo AMAR nos tempos e modos abaixo: Presente do indicativo / Pretérito perfeito do indicativo Pretérito imperfeito do indicativo / Pretérito mais-que-perfeito do indicativo Futuro do presente do indicativo / Futuro do pretérito do indicativo

15 Presente do subjuntivo / Futuro do subjuntivo Imperfeito do subjuntivo 11) Leia o texto abaixo e responda às questões. Cio da terra Debulhar o trigo Recolher cada bago do trigo Forjar do trigo o milagre do pão E se fartar de pão. Decepar a cana Recolher a garapa da cana Roubar da cana a doçura do mel Se lambuzar de mel. Afagar a terra Conhecer os desejos da terra Cio da terra, a propícia estação De fecundar o chão. Milton Nascimento & Chico Buarque a) Todos os verbos do texto encontram-se na mesma forma. Em que forma estão? Qual a relação entre o conteúdo do texto e os verbos nessa forma? Explique. b) Reescreva a 1ª estrofe, colocando os verbos na 2ª pessoa do imperativo afirmativo. c) Reescreva a segunda estrofe, colocando todos os verbos na 2ª pessoa do imperativo negativo.