3ª série LISTA: Ensino Médio. Aluno(a): Professor(a): BRUNO RAMELLO BOTÂNICA DAS CRIPTOGÂMICAS DIA: MÊS: 05. Segmento temático: Turma: A ( ) / B ( )

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1 Professor(a): BRUNO RAMELLO LISTA: 07 3ª série Ensino Médio Turma: A ( ) / B ( ) Aluno(a): Segmento temático: BOTÂNICA DAS CRIPTOGÂMICAS DIA: MÊS: (UNIRG TO/2016) As plantas exercem um importante papel no ciclo do carbono na natureza, pois, além de retirar esse elemento da atmosfera, reduzindo o efeito estufa, ainda o fixam como matéria orgânica, base para a manutenção da vida através da produtividade primária. Neste contexto, a participação do cloroplasto é essencial na transformação do carbono atmosférico em matéria orgânica, bem como na conversão de energia luminosa em energia química (UniCESUMAR SP/2016) Uma parceria realizada entre cientistas brasileiros e norteamericanos resultou no desenvolvimento de um sistema que reproduz, em laboratório, a quebra de moléculas de água promovida por energia solar. Esse sistema conta com moléculas fotoativas e de nanopartículas catalisadoras que imitam o sistema fotossintético natural existente nos vegetais. Os pesquisadores pretendem utilizar esse sistema artificial na produção de energia em larga escala. Nas plantas, esse fenômeno reproduzido artificialmente em laboratório ocorre naturalmente A respeito dos cloroplastos, analise as proposições a segur: I. São organelas que apresentam dupla membrana, interna e externa. II. Existem em todas as células de uma planta, promovendo a síntese de substâncias orgânicas tão necessárias à manutenção do metabolismo. III. No período noturno, quando não existe luz, realizam a etapa de glicólise para a síntese de energia. IV. Possuem enzimas para a fixação do carbono que ocorre no estroma (matriz fluida), através do ciclo de Calvin. a) nos tilacoides dos cloroplastos, durante a etapa clara da fotossíntese. b) nas cristas mitocondriais, durante a cadeia respiratória. c) no estroma dos cloroplastos, durante o ciclo de Calvin. d) nas lamelas dos cloroplastos, durante a etapa escura da fotossíntese. e) na matriz mitocondrial, durante o ciclo de Krebs (UERJ/2015) No cladograma, está representado o grau de parentesco entre diferentes grupos de vegetais. Em relação às proposições analisadas, assinale a única alternativa cujas afirmações sejam verdadeiras. a) I e II b) II e III c) III e IV d) I e IV

2 Sabendo que a fase dominante do seu ciclo de vida é o gametófito, identifique o tipo de ambiente em que frequentemente é encontrado esse vegetal, justificando sua resposta. Adaptado de biologiaevolutiva.wordpress.com. As letras A, B e C indicam, respectivamente, o momento em que surgem, ao longo do processo evolutivo, as seguintes características dos vegetais: Indique, também, a letra correspondente ao tipo de divisão celular desse vegetal na qual ocorre a meiose, justificando sua resposta (Fac. Cultura Inglesa SP/2015) a) cutícula, sementes, tecidos vasculares b) embriões multicelulares, esporófito dominante, frutos c) esporófito dominante, embriões multicelulares, frutos d) gametângios multicelulares, tecidos vasculares, sementes 04 - (Centro Universitário de Franca SP/2016) Uma semente colocada para germinar em solo úmido poderá formar um organismo pertencente ao grupo a) das briófitas ou das gimnospermas. b) das algas ou das pteridófitas. c) das algas ou das briófitas. d) das pteridófitas ou das angiospermas. e) das gimnospermas ou das angiospermas. Vegetais classificados na divisão das briófitas, os musgos são plantas de pequeno porte, que vivem em ambientes úmidos e sombreados, atuando como reservatórios de água e nutrientes. São utilizados como bioindicadores da contaminação por metais pesados, depositados na atmosfera ou descartados em efluentes industriais. Os musgos dependem de água para a fecundação, uma vez que o gameta masculino necessita de um meio líquido para se deslocar até o gameta feminino. As estruturas celulares dos musgos que levam à produção de óvulos e esperma são os 05 - (UERJ/2015) As principais etapas do ciclo de vida de um vegetal encontrado nos dias de hoje estão representadas no esquema a seguir. Nele, as letras A, B e C correspondem aos tipos de divisões celulares que ocorrem durante o desenvolvimento desse vegetal. a) pistilos. b) zigotos. c) esporos. d) esporófitos. e) gametófitos.

3 07 - (Unievangélica GO/2014) Leio o texto e analise a figura a seguir. Durante uma excursão, promovida pela disciplina de Biologia, um aluno coletou um espécime com a seguinte descrição: 09 - (UNIUBE MG/2014) Um aluno do curso de Licenciatura em Ciências Biológicas foi à Biblioteca da Universidade de Uberaba, buscar informações sobre as Briófitas musgos e hepáticas, e, consultando o sumário a seguir, observou que os dois livros diferiam quanto ao sistema de classificação dos vegetais. 1. Foi coletado em um ambiente úmido e sombreado. 2. Estava formando um tapete verde sobre a superfície. 3. A análise do espécime através de uma lupa demonstrou o aspecto conforme esquema da figura abaixo. Livro A - BIO 1 Capítulo 1 - Reino Plantae ou Metaphyta 1.1 Vegetais inferiores: plantas avasculares, sem xilema e sem floema - p Vegetais intermediários: plantas sem sementes, com ou sem tecidos de condução - p Vegetais superiores: plantas com sementes, com tecidos de condução - p.28 Livro B - BIO 2 Capítulo 2 - Reino Plantae ou Metaphyta 2.1 Criptógamas: plantas avasculares, sem sementes e desprovidas de tecidos de condução - p Criptógamas: plantas vasculares, sem sementes, com tecidos de condução - p.26 Com os dados acima, verifica-se que o espécime é 2.3 Fanerógamas: plantas com sementes, providas de tecidos de condução - p.31 a) um musgo (Briófita). b) um fungo (Basidiomiceto). c) uma alga (Clorofícea). d) uma avenca (Pteridófita) (UECE/2014) Com relação à reprodução das plantas, é correto afirmar-se que, a) em se tratando de gimnospermas, o gametófito predomina em relação ao esporófito. b) nas pteridófitas, vegetais que não produzem flores, a reprodução se dá somente por meio de esporos produzidos através de divisões mitóticas. c) em todos os vegetais, a fase gametofítica é diplóide e a fase esporofítica é haplóide. d) em uma briófita, a fase gametofítica é mais duradoura do que a esporofítica. Em que páginas dos Livros A e B, respectivamente, o licenciando encontrará as informações que procura? a) 21 e 19 b) 21 e 31 c) 24 e 26 d) 28 e 31 e) 24 e o Livro B não possui a indicação da página 10 - (PUC SP/2013) Na evolução das plantas constata-se uma redução progressiva da fase haploide, o gametófito. Essa fase é a duradoura ou principal em a) musgos e a de curta duração ou transitória em samambaias e em plantas com semente. b) samambaias e a de curta duração ou transitória em musgos e em plantas com semente.

4 c) musgos e samambaias e a de curta duração ou transitória em plantas com semente. d) musgos, samambaias e pinheiros e a de curta duração ou transitória em plantas com flor e fruto. e) plantas com semente e a da curta duração em musgos e samambaias (Unemat MT/2013) Pesquisadores da UNEMAT e da UnB têm investigado a diversidade das briófitas do cerrado mato-grossense. Algumas espécies ainda desconhecidas pela comunidade científica estão em processo de descrição. Sobre as briófitas, marque a alternativa correta: a) Se os pesquisadores fizessem o cariótipo das briófitas coletadas, as células seriam diploides (2n) na parte superior (esporófitos) e haploides (n) na parte inferior (gametófitos) e nos esporos. b) Os pesquisadores encontraram muitas briófitas no cerrado desmatado, já que briófitas são organismos pioneiros comuns na sucessão ecológica, graças à sua tolerância a ambientes secos e ensolarados. c) Os pesquisadores precisaram usar técnicas de escalada para subir nas briófitas e coletá-las, porque esse grupo de vegetais alcança alturas consideráveis por possuírem xilema, floema e tecido de sustentação com lignina. d) Os pesquisadores sempre coletaram as flores das briófitas, já que a forma e a composição dessa estrutura são importantes para identificar e diferenciar as espécies de briófitas entre si. e) Os pesquisadores diriam, com razão, que a maior biomassa vegetal do cerrado é composta por briófitas, ou seja, se retirássemos a vegetação do cerrado e pesássemos cada grupo, o grupo com o maior peso seria o das briófitas. c) Uma condição comum à reprodução sexuada das briófitas e pteridófitas consiste na produção de anterozóides flagelados no interior de anterídios. d) Nas briófitas e nas pteridófitas, a produção dos esporos ocorre no interior de estruturas diploides, as quais correspondem à fase dominante do ciclo de vida. e) A ausência de tecidos vasculares nas briófitas e pteridófitas limita a fecundação em ambientes aquáticos ou úmidos, uma vez que os anterozóides precisam nadar até a oosfera (UCS RS/2015) Várias hipóteses foram desenvolvidas para explicar a evolução das plantas. O critério que corrobora a hipótese evolutiva, a mais aceita atualmente, utiliza a dependência da água para que possa ocorrer o processo de fecundação. Sobre esse processo, é correto afirmar que a) as plantas que não dependem da água para se reproduzirem são briófitas, gimnospermas e espermatófitas. b) as briófitas e pteridófitas necessitam da água, pois produzem anterozoides que necessitam nadar até a oosfera. c) as plantas avasculares não precisam da água para a reprodução, possuem tecidos diferenciados que possibilitam dominar o ambiente terrestre. d) as gimnospermas são consideradas plantas mais primitivas do que as pteridófitas, pois possuem sementes nuas, necessitando da água para a reprodução. e) todas as plantas necessitam da água para a reprodução, inclusive as fanerógamas, assim, esse critério não deveria ser utilizado (UEFS BA/2015) 12 - (UFJF MG/2015) Sobre os processos reprodutivos das briófitas e pteridófitas, é CORRETO afirmar: a) A reprodução assexuada em briófitas e pteridófitas ocorre por fragmentação, processo em que pedaços de um indivíduo adulto geram novos gametófitos. b) A reprodução sexuada em briófitas e pteridófitas envolve, obrigatoriamente, a formação de micrósporos e megásporos. O esquema reproduz, de forma simplificada, o ciclo reprodutivo das pteridófitas. Considerando-se as informações expressas na ilustração e os conhecimentos a respeito da reprodução desse grupo vegetal, é correto afirmar:

5 a) Na etapa sexuada 1, ocorre a liberação dos esporos de dentro dos ovários. b) Na etapa 2, se caírem em um substrato adequado, os esporos germinam, dando origem ao embrião. c) Na etapa 3, ocorre produção de gametas masculinos e femininos que se unem, originando o prótalo hermafrodita. d) No esporângio das plantas, através de meiose, as células diploides são transformadas em haploides. e) Na fase assexuada, as paredes do anterídio se rompem, liberando os anterozoides, que nadam até o arquegônio, penetrando por um canal, atingindo a oosfera (IFGO/2015) Os vegetais sofreram uma série de modificações ao longo de sua evolução e cada grupo apresentou algumas características importantes para a adaptação e dispersão pelo ambiente terrestre. A presença de vasos condutores de seiva e fruto surgiu, respectivamente, nos seguintes grupos: a) pteridófitas e angiospermas. b) gimnospermas e briófitas. c) pteridófitas e gimnospermas. d) briófitas e pteridófitas. e) briófitas e angiospermas. Considere a classificação tradicional das plantas em algas, briófitas, pteridófitas, gimnospermas e angiospermas. a) Qual(is) desses grupos de plantas independe(m) da água para a fecundação? Que estrutura permite o encontro dos gametas, em substituição à água? b) As briófitas, primeiro grupo de plantas preponderantemente terrestre, têm tamanho reduzido. As pteridófitas, surgidas posteriormente, são plantas de grande tamanho, que chegaram a constituir extensas florestas. Que relação existe entre o mecanismo de transporte de água e o tamanho das plantas nesses grupos? 18 - (UEL PR/2015) As samambaias pertencem ao grupo das pteridófitas, as quais possuem características adaptativas que permitiram a conquista do ambiente terrestre com mais eficiência que o grupo das briófitas. Sobre as adaptações morfológicas e reprodutivas que possibilitaram o sucesso das pteridófitas no ambiente terrestre, considere as afirmativas a seguir. I. A predominância da fase esporofítica. II. O aparecimento dos tecidos xilema e floema. III. O desenvolvimento de rizoides para fixação. IV. O surgimento dos esporos para reprodução (UECE/2015) Assinale a opção que contém a sequência correta correspondente ao ciclo de vida das pteridófitas. a) Produção de esporos esporófilo produção de gametas fecundação protonema. b) Produção de gametas fecundação esporófito produção de esporos protalo. c) Protonema esporófito produção de esporos produção de gametas fecundação. d) Produção de esporos esporófito protalo fecundação (FUVEST SP/2015) No processo de adaptação ao ambiente terrestre, animais e plantas sofreram modificações morfológicas e funcionais. Assinale a alternativa correta. a) Somente as afirmativas I e II são corretas. b) Somente as afirmativas I e IV são corretas. c) Somente as afirmativas III e IV são corretas. d) Somente as afirmativas I, II e III são corretas. e) Somente as afirmativas II, III e IV são corretas (Mackenzie SP/2014) No ciclo de vida dos vegetais, há duas fases de vida, a gametofítica que produz gametas e a esporofítica que produz esporos. A esse respeito, é correto afirmar que a) os gametas são formados por meiose e os esporos são formados por mitose.

6 b) os gametas são formados por mitose e os esporos são formados por meiose. c) tanto os gametas quanto os esporos são formados por meiose. d) tanto os gametas quanto os esporos são formados por mitose. e) os gametas são células haploides e os esporos são células diploides (FAMECA SP/2014) Uma samambaia realiza o ciclo reprodutivo conhecido como metagênese ou alternância de gerações. Em relação à reprodução, é correto afirmar que uma samambaia produz a) gametas (oosfera e anterozoides); após a fecundação, o zigoto resultante irá originar o gametófito chamado protalo dioico. b) soros, que são conjuntos de esporângios, onde ocorrem meioses; estas geram vários esporos que são levados pelo vento e cada um origina um protalo. c) esporângios, contendo vários esporos haploides; estes, por sua vez, são transportados pelo vento e originam esporófitos duradouros. d) esporos por meiose, que se transformam em soros; estes, por sua vez, contêm embriões, que são levados pelo vento e originam um esporófito. e) esporos por mitose, que são levados pelo vento e originam vários protalos hermafroditas; estes, por sua vez, são capazes de gerar gametas que, após a fecundação, geram vários zigotos. GABARITO: 1) Gab: D 2) Gab: A 3) Gab: D 4) Gab: E 5) Gab: Os únicos vegetais que apresentam gametófitos dominantes são os musgos. Os gametófitos bem desenvolvidos precisam de muita água para que ocorra a reprodução. Letra B Uma das possibilidades: Os esporos são haploides e os esporófitos são diploides. A meiose ocorre nos vegetais para a produção de esporos. 6) Gab: E 7) Gab: A 8) Gab: D 9) Gab: A 10) Gab: A 11) Gab: A 12) Gab: C 13) Gab: B 14) Gab: D 15) Gab: A 16) Gab: B 17) Gab: a) Os grupos das gimnospermas e das angiospermas. A estrutura que permite o encontro de gametas é o tubo polínico. b) Nas briófitas, o transporte de água é lento, de célula em célula, o que limita seu tamanho. Nas pteridófitas, a presença de vasos condutores possibilita uma reposição rápida da água perdida pela planta, permitindo um maior porte. 18) Gab: A 19) Gab: B 20) Gab: B Ambientes úmidos Uma das possibilidades: