Colégio Mauricio Salles de Mello

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1 Colégio Mauricio Salles de Mello Brasília, de de 20 Professor(a): Aluno(a): Ano: Turma: PLANO SEMANAL 5º ANO Semana de 20/06 a 03/07/2017 É melhor tentar algo, vê-lo não funcionar e aprender com isso, do que não fazer nada. Mark Zuckerberg TERÇA-FEIRA: 20/06/2017 LÍNGUA PORTUGUESA Copie e responda às atividades a seguir em seu caderno. 1. Escreva os substantivos comuns de dois gêneros no feminino: a) o jovem b) o dentista c) o artista d) o patriota e) o servente f) o cliente g) o indígena h) o jornalista 2. Separe as palavras do quando colocando-as no lugar indicado da tabela: papagaio formiga sambista membro viajante aranha criatura colega anjo epicenos comuns de dois gêneros sobrecomuns 3. Forme uma frase com um artigo definido, masculino; um substantivo primitivo; e um substantivo comum de dois gêneros no singular. INGLÊS Faça as atividades das páginas 127 e 128 do livro de Inglês. QUARTA-FEIRA: 21/06/2017 MATEMÁTICA Refaça as questões que você errou na Ficha Mensal em seu caderno. Lembre-se de copiar o enunciado.

2 2 HISTÓRIA Leia com atenção as páginas 67 e 68 do livro de História e, em seguida, copie e responda às atividades a seguir em seu caderno. 1. Qual é a importância da Fundação Nacional do Índio (FUNAI)? 2. O que diz a Constituição de 1988 em seu artigo 231? QUINTA-FEIRA: 22/06/2017 LÍNGUA PORTUGUESA Copie e responda às atividades a seguir em seu caderno. 1. Reescreva as frases passando os substantivos destacados para o feminino: a) O rei é amigo do juiz e do poeta. b) O ancião aplaudiu o cantor. c) O maestro é irmão do frade. d) Titio viu o genro do rei e o primo do príncipe. 2. Retire da frase abaixo o que se pede: O pai de Cláudio passou pelo quebra-molas em alta velocidade. a) Um artigo b) Todos os substantivos comuns GEOGRAFIA c) Todos os substantivos próprios d) Um substantivo composto e) Um adjetivo f) Um verbo Leia o texto a seguir em seu Plano Semanal. Em seguida, copie e responda às atividades em seu caderno. ALUNOS DA ZONA RURAL DE VILHENA LEVAM 4 HORAS PARA CHEGAR À ESCOLA Crianças saem de casa às 9h para chegar à escola às 13h. Professor diz que o aluno precisa ter muita força de vontade para continuar. A rotina de crianças que frequentam a escola na zona rural de Vilhena, Rondônia, é difícil. São horas de um longo trajeto dentro do ônibus até chegar à escola. Os primeiros a entrar no veículo saem de casa às 9h para estudar durante a tarde. Na volta, a mesma situação. Eles saem às 17h e chegam às 21h, cansado e empoeirados, conta o professor Beno Scheuermann. Segundo Scheuermann, além do ambiente precário, o maior desafio dos alunos se refere ao transporte escolar. Muitos chegam de bicicleta, atravessando locais perigosos. Os que não chegam de bicicleta utilizam o transporte escolar, realizado por um ônibus da prefeitura, mas que não deixa de ser uma alternativa problemática.

3 Há alunos que estudam no período vespertino e moram a uma distância de mais de 50 quilômetros da escola. Ao final do dia, passam mais tempo na estrada do que na sala de aula, relata o professor. Como forma de melhorar as condições do ensino rural no município, o coordenador da Escola do Campo, um projeto da Secretaria Municipal de Educação, explicou que duas novas escolas estão sendo construídas nas regiões mais carentes. 1. Com base na notícia lida no Plano Semanal, responda: a) Qual é o fato noticiado? Onde ele acontece? b) Qual é o maior desafio enfrentado por esses alunos? 3 Texto adaptado de c) De acordo com o texto, qual é a solução para que as condições desses alunos melhorem? SEXTA-FEIRA: 23/06/2017 MATEMÁTICA Copie e faça as atividades a seguir em seu caderno. 1. Efetue as adições e subtrações indicadas: a) = 7 7 b) 9 4 = c) = 8 8 d) = e) = f) = Em um pacote, há 4 7 de quilograma de sal. Em outro pacote, há 4 9 de quilograma de sal. Que fração de quilograma de sal o segundo pacote tem a mais que o primeiro? 3. Em uma prova de conhecimentos gerais, Bruno acertou Fernando acertou 8 4 das questões. Quem acertou mais questões? 7 do número de questões, enquanto 8

4 4 SEGUNDA-FEIRA: 26/06/2017 AVALIAÇÃO DE LÍNGUA PORTUGUESA Conteúdo: Leitura e interpretação de texto; Frase: tipos de frase; Sinais de pontuação; Sinônimo e antônimo; Homônimo e parônimo; Classes gramaticais: artigo, substantivo (comum, próprio, coletivo, primitivo, derivado, concreto e abstrato); Gêneros do substantivo (epiceno, comum de dois e sobrecomuns). TERÇA-FEIRA: 27/06/2017 AVALIAÇÃO DE HISTÓRIA E GEOGRAFIA Conteúdos História Capítulo 3 Formação e crescimento da população - A formação da população; - O crescimento da população; A distribuição da população no território brasileiro. Capítulo 4 Os indígenas no passado e no presente - A resistência à colonização; - Os indígenas na História recente; - Os indígenas no Brasil atual; - A preservação da identidade indígena. Geografia Capítulo 3 As divisões do espaço brasileiro - A divisão política e administrativa do Brasil; - Brasil: divisão regional. Capítulo 4 Paisagens da Amazônia - Amazônia: localização; - Amazônia: as paisagens e seus elementos naturais; - A floresta como recurso; - A ocupação da Floresta Amazônica; - Reservas extrativistas; - Madeira, agropecuária e os conflitos pela terra; - O desmatamento e suas consequências; - O efeito estufa e as mudanças na temperatura do ar.

5 5 QUARTA-FEIRA: 28/06/2017 AVALIAÇÃO DE MATEMÁTICA Conteúdo: Expressões numéricas; Múltiplos de um número; Divisores de um número; Frações; Frações de uma quantidade; Frações maiores que um inteiro; Número misto; Adição e subtração com frações de mesmo denominador. QUINTA-FEIRA: 29/06/2017 AVALIAÇÃO DE CIÊNCIAS NATURAIS Conteúdo: Unidade 4 Meio ambiente: avaliando problemas, pensando em soluções. SEXTA-FEIRA: 30/06/2017 MATEMÁTICA Copie e resolva as atividades a seguir em seu caderno. 1. Usando os sinais > e <, complete: a) b) c) d) Para ir de casa à escola, Mariana e Gabriela percorrem a mesma distância. Hoje, Mariana já andou 11 9 dessa distância e Gabriela já andou. Considerando essa informação, complete a sentença a seguir: a) andou uma distância maior que, pois >.

6 6 3. Um professor de Matemática escreveu no quadro de giz os seguintes numerais: a) Escreva esses numerais em ordem crescente ,, 1,,, SEGUNDA-FEIRA: 03/07/2017 CIÊNCIAS NATURAIS Faça os exercícios da página 118 do livro de Ciências Naturais. Não se esqueça de pegar uma folha branca com sua professora para a atividade número 2.