Biologia CÓDIGO 302 maio de 2017 Prova

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1 Biologia CÓDIGO 302 maio de 2017 Prova Ensino Secundário 1. Introdução O presente documento visa divulgar as características da prova de equivalência à frequência do Ensino Secundário da disciplina de Biologia, a realizar em Este documento visa dar a conhecer, aos diversos intervenientes no processo de exames, as aprendizagens e as competências que são objeto de avaliação, as caraterísticas e a estrutura da prova, o material a utilizar e a duração da mesma. São ainda presentes os critérios gerais de classificação da prova. 2. Objeto de avaliação A prova a que esta informação se refere incide nos conhecimentos e nas competências enunciadas no Programa de Biologia em vigor (homologado em 28 de Dezembro de 2004). A avaliação realizada através de uma prova escrita e de uma prova prática de duração limitada, só permite avaliar parte dos conhecimentos e das competências enunciadas no Programa. A resolução pode implicar a mobilização de aprendizagens inscritas no Programa, mas não expressas nesta informação. Competências Assim, a prova permite avaliar as seguintes competências: As competências a avaliar decorrem da operacionalização dos conteúdos Conceptuais e Procedimentais enunciados nos diferentes temas/unidades do Programa e são desenvolvidas nos domínios do «saber» e do «saber fazer». Em alguns itens, estas competências são expressas através da composição de texto. Assim, a prova permite avaliar as seguintes competências: DOMÍNIO CONCEPTUAL 1

2 -Conhecimento e compreensão de dados, de conceitos, de modelos e de teorias; -Interpretação de dados fornecidos em diversos suportes; -Mobilização e utilização de dados, de conceitos, de modelos e de teorias; -Explicação de contextos em análise, com base em critérios fornecidos; -Estabelecimento de relações entre conceitos. DOMÍNIO PROCEDIMENTAL -Reconhecimento da função da observação na investigação científica; -Identificação/formulação de problemas/hipóteses explicativas de processos naturais; -Identificação de argumentos a favor ou contra determinadas hipóteses/conclusões; -Análise de resultados de uma investigação científica; -Resolução de problemas a partir de dados experimentais; -Interpretação CONTEÚDOS I- Reprodução, Genética e Imunidade 1- Reprodução e manipulação da fertilidade Reprodução Humana Gónadas e Gametogénese Regulação do funcionamento dos sistemas reprodutores Fecundação, desenvolvimento embrionário e gestação Manipulação da fertilidade Contraceção 2- Património genético Transmissão de características hereditárias O contributo de Mendel Hereditariedade ligada aos cromossomas sexuais Ligação fatorial Interações génicas Hereditariedade humana 2

3 Organização e regulação do material genético Alterações do material genético Mutações Fundamentos de engenharia genética 3- Imunidade e controlo de doenças Vírus e bactérias Sistema Imunitário Defesa não específica Defesa específica Doenças e desequilíbrios Biotecnologia no diagnóstico e terapêutica de doenças Importância biomédica dos anticorpos Biotecnologia na produção industrial de substâncias terapêuticas II- Alimentação, Ambiente e Sustentabilidade 4- Produção de alimentos e sustentabilidade Microrganismos e indústria alimentar Fermentação e atividade enzimática Conservação, melhoramento e produção de novos alimentos Exploração das potencialidades da biosfera Cultivo de plantas e criação de animais. Controlo de pragas 5- Preservar e recuperar o ambiente Poluição e degradação dos recursos Contaminantes dos subsistemas terrestres e tratamento de resíduos Crescimento da população humana e sustentabilidade 3

4 3. Caraterização da prova A prova é classificada para 200 pontos. A classificação final de exame obedece à seguinte fórmula matemática: CFinal= 0,70xPE + 0,30 x PP. A prova poderá incluir os seguintes itens: Legenda Resposta curta e objetiva Ordenação Classificação verdadeira/falso Escolha múltipla Estabelecimento de correspondências Composição orientada 4. Critérios de classificação Na correção da prova serão tidos em conta os seguintes critérios: A ausência de resposta, ou resposta ilegível, terá cotação zero. Sempre que se verificar um engano, deve ser riscado e corrigido à frente, de modo bem legível. Nos itens relativos a sequências, só será atribuída cotação se a sequência estiver integralmente correta. Nos itens de escolha múltipla, deve ser respeitado o número de opções pedidas. Se não for pedido um determinado número de opções, será atribuída a cotação total desde que o aluno indique todas as opções corretas. Será penalizada a escolha de opções incorretas. Nos itens em que é pedida uma justificação após uma resposta objetiva, só será atribuída cotação se a identificação estiver correta. Nos itens de resposta curta, sempre que seja solicitado um número definido de elementos e a resposta ultrapasse esse número, serão considerados apenas os primeiros elementos, de acordo com o número estabelecido. As respostas de desenvolvimento terão a cotação correspondente, atendendo a conteúdos abordados/solicitados, relacionamento de factos/conceitos, clareza/objetividade das ideias e 4

5 capacidade de síntese/análise. Na correção da prova serão tidos em consideração os seguintes aspetos rigor na utilização da linguagem científica, clareza, coerência e estruturação correta das respostas, domínio demonstrado de conceitos científicos e modelos teóricos, aplicação correta de conceitos científicos e modelos teóricos na interpretação. 5. Material Para a realização da prova prática o aluno deve obrigatoriamente fazer-se acompanhar de bata (sob pena de não poder realizar a prova donde resulta a consequente não aprovação no exame). É fornecido ao aluno o protocolo experimental da atividade prática a realizar. O aluno deve escrever na sua folha de prova a tinta azul ou preta, não sendo permitidas respostas a lápis (a menos que explicitamente solicitadas) nem o uso de qualquer tipo de corretor. Esferográfica azul ou preta, não sendo permitidas respostas a lápis nem o uso de qualquer tipo de corretor. 6. Duração A prova escrita tem a duração de 90 minutos sem tolerância. A prova prática tem a duração de 90 minutos com 30 minutos de tolerância 5