EDITAL - PROCESSO SELETIVO PARA BOLSAS 2018 PROGRAMA DE BOLSAS DE DESEMPENHO ACADÊMICO PROCESSO SELETIVO Núcleo de Aprendizagem Integral NAI

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1 EDITAL - PROCESSO SELETIVO PARA BOLSAS 2018 PROGRAMA DE BOLSAS DE DESEMPENHO ACADÊMICO PROCESSO SELETIVO 2018 Núcleo de Aprendizagem Integral NAI 1-Objetivo O Núcleo de Aprendizagem Integral NAI estabelece o presente regulamento que regerá as condições de concessão e de manutenção de Bolsas de Desempenho Acadêmico oferecidos no Processo Seletivo Público Alvo Destina-se ao público externo e interno que queira se candidatar a uma bolsa de estudo para todas as séries do Ensino Fundamental do NAI e Ensino Médio do NAIPRO. 3-ProcessoSeletivo O processo seletivo para a obtenção da Bolsa versará sobre uma Prova de Conhecimentos cuja nota de corte será de 80% do valor da prova, e a classificação se dará em ordem decrescente de nota até o limite das vagas oferecidas. Serão oferecidas 12 bolsas para o Ensino Médio, sendo: - 3 bolsas para o público interno (umabolsa por série 1ª à 3ª série); - 9bolsas para o público externo. Serão oferecidas 27 bolsas para o Ensino Fundamental, sendo: - 9 bolsas para o público interno (uma bolsa por ano 1º ao 9º ano); - 18 bolsas para o público externo. 4-Da inscrição A inscrição para o processo seletivo estará aberta no período de 06 de novembro a 08 de dezembro de 2017, de segunda-feira à sexta-feira e deverá ser feita na Secretaria do NAI, à Rua Padre Eustáquio 71, Bairro João XXIII, Perdões, das 08h às17h, onde o candidato deve: - Preencher formulário de inscrição; - Recolher taxa no valor de R$ 10,00 (dez reais), - Receber o comprovante de inscrição. 4.1-Não haverá devolução da taxa de inscrição, em nenhuma hipótese. 4.2 Ao se inscrever, o candidato aceita, de forma irrestrita, as condições contidas neste Edital, que constituem parte das normas que regem o processo seletivo 2018, não podendo delas alegar desconhecimento. 5-Da prova 5.1As provas serão realizadas no dia14de dezembro de 2017, a saber: - Os candidatos deverão chegar com 15 minutos de antecedência no local da prova. - Não haverá tolerância para atrasos. - Ensino Médio (1ª à 3ª série): das 9h às 12h, no NAIPRO, à Av. Dimas Resende, 72 Bairro João XXIII, Perdões. - Ensino Fundamental II (6º ao 9º ano) e Ensino Médio: das 9h00min às 12h, no NAI, à Rua Padre Eustáquio 71, Bairro João XXIII, Perdões. - Ensino Fundamental I (1º ao 5º ano): das 14h00min às 17h, no NAI, à Rua Padre Eustáquio 71, Bairro João XXIII, Perdões.

2 5.2 O candidato deverá trazer o comprovante de inscrição emitido pela Secretaria da Escola e o RG original ou outro documento comprobatório de identidade, com foto, no dia da prova. 5.3A elaboração da prova fundamenta-se nos conceitos, habilidades e competências inerentes ao Ensino Fundamental e Médio, de acordo com a Lei Nº 9394/96, avaliados por meio de: Ensino Médio: - 20 questões de múltipla escolha, sendo: 10 questões de Língua Portuguesa e 10 questões de Matemática e produção de texto (dissertação) Ensino Fundamental II: - 6º ano -10 questões de múltipla escolha, sendo: 5 questões de Língua Portuguesa e 5 questões de Matemática e produção de texto (narração). - 7º,8º e 9º anos- 20 questões de múltipla escolha, sendo 10 questões de Língua Portuguesa e 10 questões de Matemática e produção texto 7º ano (texto narrativo descritivo), 8º e 9º ano (dissertação) Fundamental I: - 10 questões de múltipla escolha, sendo: 05 questões de Língua Portuguesa e 05 questões de Matemática e produção de texto (narração) O programa para as provas encontra-se no Anexo I do presente edital. 5.4Não será permitido o uso de calculadoras (ou similares) e de aparelhos de comunicação, tais como: Pager, telefones celulares, intercomunicadores, agendas eletrônicas, equipamentos eletrônicos, entre outros. 5.5Qualquer suspeita de cola ou outra tentativa de burlar a lisura do processo seletivo será punida pelo fiscal de sala com imediata desclassificação do candidato, que perderá, automaticamente, qualquer possibilidade de recurso. 5.6É de exclusiva responsabilidade do candidato a correta marcação da folha de respostas (gabarito), sendo vedada qualquer modificação posterior. 5.7 Serão canceladas as questões que apresentarem mais de uma alternativa assinalada ou eventuais rasuras detectadas na correção. 5.8Ao final da prova o candidato deverá dirigir-se ao fiscal de sala e devolver a folha de prova e o gabarito, não sendo permitido que ele saia da sala com nenhum tipo de material a ele entregue durante a realização do processo seletivo. 5.9 Só será permitida a saída do candidato da sala de prova, transcorridos 40 (quarenta) minutos do seu início. 6. Da classificação e convocação para a matrícula 6.1 A lista dos classificados será afixada na Secretaria do NAI e divulgada no site em ordem de classificação, a partir de 19 de dezembro de A classificação se dará pela ordem decrescente dos desempenhos definidos pela nota de cada candidato de acordo com os pontos obtidos na Prova Geral. 6.3 Na ocorrência de candidatos com igual desempenho, para fins de classificação nas vagas, far-se-á o desempate considerando-se a ordem das notas obtidas conforme os critérios de desempate:

3 6.3.1 Nota das questões objetivas em Língua Portuguesa; Nota das questões objetivas em Matemática; Candidato com maior idade. 7.Todos os candidatos terão direito à matrícula, independente de ter alcançado a pontuação mínima exigida para conseguir a Bolsa. 8. Bolsa de Desempenho Acadêmico. 8.1 A bolsa será de 20% do valor integral da mensalidade para os bolsistas classificados. Ao final de cada etapa, este desconto de 20% poderá ser acrescido com mais uma bonificação seguindo os valores abaixo: de 85,0 a 89,9% dos pontos - 10% de bonificação de 90,0 a 94,9% dos pontos - 15% de bonificação de 95,0 a 99,9% dos pontos - 20% de bonificação 8.2 Esta bonificação dependerá do desempenho acadêmico e poderá variar da 1ª etapa para a 2ª etapa, não sendo cumulativo. O aluno deverá alcançar a porcentagem estipulada nos itens acima em cada disciplina, individualmente O pagamento da 1ª parcela (matrícula) referente ao ano de 2018 é obrigatório e se fará com base no valor integral; a bolsa (20%) acontecerá a partir da 2ª parcela de 2018; 8.4. As etapas nos quais o bolsista não atingir a condição citada no item 8.1 para a manutenção do benefício, o desconto será reduzido para os 20% iniciais. O benefício é automaticamente cancelado em caso de sanção disciplinar ou recuperação em uma ou mais disciplinas, bem como em caso de atraso das mensalidades (consecutivas ou não); 9. Critérios de concessão para todas as modalidades de bolsas e benefícios 9.1. Os benefícios são pessoais e intransferíveis; 9.2. Os benefícios são válidos para matrículas efetivadas no período regular, conforme calendário escolar, para o qual o candidato foi aprovado e obteve a pontuação relativa ao benefício; 9.3. A interrupção dos estudos por parte do beneficiário de bolsa, sob qualquer forma (trancamento, cancelamento, abandono etc.), acarretará a perda automática do benefício; 9.4. Serão feitas, trimestralmente, verificações da situação acadêmica do aluno para efeito da aplicação deste regulamento. 10.Condições gerais Os benefícios incidirão, desde a 2ª parcela, sobre o valor da mensalidade integral, e são válidos para pagamento até o quinto dia útil do mês vigente ao vencimento, data a partir da qual, o aluno estará sujeito à perda dos descontos financeiros relativos à bolsa; Os benefícios não poderão ser acumulados com qualquer outra bolsa ou benefício; 10.3 Os benefícios incidem única e exclusivamente sobre os valores das parcelas de duração regular do curso, ou seja: não se aplicam sobre valores de apostilas, taxas administrativas etc.

4 10.4. Este regulamento é parte integrante dos Contratos de Prestação de Serviços Educacionais firmados pelo concessionário do benefício; Os contemplados aceitam todas as condições aqui descritas, sem nenhuma restrição e os casos omissos serão resolvidos pela Diretoria Geral do NAI. Alunos que ingressarão no 1º ano em 2018 ANEXO I Conteúdos da Prova de Bolsa Alfabeto (maiúsculo e minúsculo) - Escrita do nome completo - Diversos portadores de texto (panfletos, ingressos, rótulos) - Diferentes gêneros textuais ( cruzadinha, trocar símbolos por letras) - Escrita de palavras - Construção de frases - Interpretação de imagens - Produção de texto a partir de imagens - Classificação e seriação - Números e quantidades - Interpretação de dados contidos em tabelas, gráficos e desenhos - Comparação de quantidades - Formas geométricas - Resolução de pequenos problemas Alunos que ingressarão no 2º ano em Leitura e compreensão de imagem - Leitura e compreensão de texto - Escrita de frases -Ordem alfabética - Separação de sílabas - Identificação do número de sílabas das palavras - Rimas - Produção de texto (Narração) -Escrita de sequência numérica - Antecessor e sucessor - Ordem crescente e decrescente - Interpretação de gráficos/tabelas - Operações de adição e subtração - Sistema Monetário - Situações-problema (adição e subtração)

5 - Noção de dobro - Noção de metade Alunos que ingressarão no 3º ano em Texto e interpretação - Contos - Poemas - História em quadrinhos - Ordem alfabética - Uso da letra maiúscula e minúscula - Divisão silábica - Palavras com p e b - Palavras com f e v - Palavras com M, N e til, S e Z em várias posições da palavra. - Palavras com LI, LH - Sinais de pontuação - Paragrafação (pontuação em diálogos). - Produção de texto - Narração - Sistema de Numeração Decimal valor posicional - Algoritmo da adição e subtração - Números Romanos - Par e ímpar - Antecessor e sucessor - Sequência numérica ascendente e descendente - Composição e decomposição de números - Leitura e escrita de números de até 4 dígitos - Números ordinais - Situações- problema envolvendoadição e subtração - Figuras planas e espaciais - Medidas de valor e tempo (calendário, relógio=hora e meia hora - Listas, tabelas e gráficos - Localização espacial: esquerda, direita - Medidas de comprimento - Metro e centímetro - Medida de massa - Medida monetária ALUNOS QUE INGRESSARÃO NO 4º ANO em Gêneros textuais -Poema, conto, entrevista, ficha de preferência, verbete de dicionário, diário, carta, imagem, e- mail, resumo de livro, notícia, reportagem, didático, receita, história em quadrinhos, lenda, capa de livro, biografia,texto informativo, cartaz, folheto, resumo de filmes. - Aspectos gramaticais -Uso e função do dicionário: verbete

6 -Os sentidos das palavras segundo o dicionário e segundo o contexto -Frase: conceito e tipos -Paragrafação -Substantivo e adjetivo: conceito e função -Concordância do adjetivo com o substantivo -Substantivo próprio e comum -Substantivo simples e composto -Substantivo: número, grau e gênero -Sinais de pontuação -Uso de letras maiúsculas -Nomes próprios e comuns - Ortografia -Sistematização ortográfica: -R no início das palavras, R no final de sílabas, R no começo de sílaba precedida por consoante, R entre vogais, R brando -Palavras com H no início, palavras com LH, palavras com L inicial, medial e final -Palavras com AU/AL (inicial) -Palavras com S/Z, G/J, Ç/SS - Sistemas de numeração de povos antigos: egípcios, romanos e indo-arábicos - Números de até 5 algarismos - Reconhecimento e uso, quantidade, ordem e código numérico - Leitura e escrita - Comparação de números (maior que, menor que e uso dos sinais <, > e =) - Reta numérica - Relações numéricas: sequências numéricas, intervalos, pares e ímpares - Composição e decomposição d e números - Organização do Sistema de Numeração Decimal: valor posicional, unidades, dezenas, centenas e milhares - Padrões numéricos - Operações fundamentais: Adição: - Nome dos termos - Algoritmo da adição com até três parcelas - Reta numérica - Material Dourado Subtração: - Nome dos termos - Algoritmo da subtração com números de até 4 algarismos - Cálculos envolvendo adição e subtração - Dobro, triplo e metade Multiplicação: - Registro: o sinal X - Multiplicações básicas por 2, 3, 4 e 5 Divisão: - Ideias: dividir em partes iguais

7 - Divisão com resto - Cálculos envolvendo as quatro operações fundamentais Medida monetária - Relação entre cédulas e moedas - Troco - Cheque - Uso do símbolo $ - Cálculos envolvendo medidas de valor Medidas de temperatura - Leitura de temperaturas em termômetros Medidas de capacidade - Litro e meio litro Figuras planas - Figuras espaciais: planificação, nomes das figuras - Face, aresta e vértice - Eixo de simetria Alunos que ingressarão no 5º ano em 2018 LEITURA E COMPREENSÃO: - Poema - Conto - Folheto - Biografia - Linha do tempo - Texto didático; - Anúncio publicitário - Entrevista - Reportagem - Lenda - Resumo de livros - Texto informativo - - Fábula - Provérbio - História em quadrinhos - Cartaz ASPECTOS GRAMATICAIS - Substantivos e adjetivos ( concordância) - Adjetivos ( classificação, expressão adjetiva, flexão em gênero, número e grau) -Artigo (conceito e função classificação ) -Verbo ( noções, flexão em tempo ) -Numeral (conceito, função e escrita) -Paragrafação

8 ORTOGRAFIA - S com som de /S/ e som de /Z/;C, Ç, Z, SS - Palavras com CE/CI, SE/SI CH,NH, LH - Palavras terminadas em ESA e EZA ; -OSO e OSA ; -ISAR e IZAR - Palavras com X e sons - Palavras terminadas em-al, -EL, -IL, -OL NÚMEROS ATÉ 7 DIGITOS - Leitura e escrita; comparação e ordenação; composição e decomposição - Organização do sistema de numeração decimal: classes e ordens, valor posicional -Arredondamentos para a dezena, centena e unidade de milhar mais próximas - Estratégias de cálculos envolvendo os fatores fundamentais da multiplicação e da divisão - Estimativa - Pirâmides de base quadrada, de base triangular, de base pentagonal - Diferenças e semelhanças entre poliedros e corpos redondos - Medidas de tempo: décadas, séculos, calendários, relógio -Triplo e terça parte - Figuras planas: polígonos e não polígonos - Simetria de reflexão - Perímetro de figuras planas - Noção de área - Leitura e escrita de números fracionários com denominador até 10 - Representação de frações em figuras - Comparação de frações - Localização de frações na reta numerada Alunos que vão para o 6º ano em 2018 Leitura e compreensão de texto - Poema - Entrevista - Biografia - Reportagem - Diário - Conto - Folheto - Canção Aspectos gramaticais - Pronomes de tratamento, possessivos,pessoais -Verbos - flexão tempo - Pontuação -Advérbios Ortografia - História em quadrinho - Autobiografia - Propaganda - Anúncio - Informativo - Crônica - Cartaz - Cartão-postal -Palavras terminadas em anciã anca - ência# palavras terminadas em ice isse # palavras com S,SS, ç e c #, palavras com X e S som de I zi # palavras com c,ç,x,ss, s, xc e SC # palavra terminadas em ssão ação são

9 -Produção de texto (narração) Números naturais - Leitura e escrita de números até 12 dígitos - Valor relativo dos algarismos (Valor Posicional) - Comparação e ordenação de números naturais de qualquer ordem e grandeza, com e sem uso de sinais (<, > ou =) - Composição e decomposição de números - Antecessor e sucessor - Classes e ordens - Arredondamento - Múltiplos - Divisores - Expressões Numéricas Números racionais - Representação na forma fracionária e decimal - Números racionais na reta numérica - Comparação e ordenação de frações - Décimos, centésimos e milésimos - Equivalências - Porcentagem - Divisão de frações - Cálculo de números decimais - Fração de quantidade - Adição e subtração de frações Operações - Situações-problema envolvendo as 4 operações: adição, subtração, multiplicação e divisão - Porcentagem no contexto diário com 10%, 20%, 25% e 50% Espaço e forma - Figuras planas e poliedros - Polígonos - Segmentos de reta e ângulos Grandezas e medidas - Medidas de: tempo, temperatura, contorno (perímetro), comprimento, massa, capacidade e área com superfícies de uma figura plana Tratamento de informação - Tabelas - Gráficos Alunos que ingressarão no 7 ano em Conteúdos gramaticais: -Classes de palavras: Substantivos, adjetivos, pronomes, numeral, advérbio,artigos, Acentuação gráfica.

10 -Conteúdo textual: Texto narrativo e descritivo, carta, bilhete, resumos,notícia, reportagem, entrevistas, fábulas, biografias (estruturas textuais),tipos de narrador (saber identificar e produzir texto com o narradorsolicitado), poema, poesia, cartaz, conotação e denotação, variedadelinguística. -Graus de formalidade: Norma culta da língua, linguagem informal. -Produção de texto (narrativo e descritivo). - Adição, subtração, divisão e multiplicação com números naturais e decimais. - Potenciação e radiciação com números naturais. - Medidas de comprimento e superfícies. - Cálculo de área e volume. - Formas planas e espaciais. - Operações com frações. - Medida e classificação de ângulos. - Média aritmética simples. - Probabilidade. - Porcentagem. Alunos que ingressarão no 8 ano em Conteúdos gramaticais: - Pronomes, verbos (tempos e modos verbais- conjugações e reconhecimentos doverbo em qualquer tempo ou modo), pontuação, preposição, conjunçãointerjeição. Frase, oração e período, advérbio, adjunto adnominal, sujeito,predicado. - Conteúdos textuais: Texto narrativo e descritivo - carta, bilhete, , resumos, entrevistas, biografias, poemas e poesias, artigo de opinião,anedota, conto, fábula, notícia, reportagem, cartaz, folheto. História emquadrinho, anúncio publicitário, carta comercial, abaixo-assinado. (reconhecimento e produção dos mesmos). Graus de formalidade da língua(norma culta ou linguagem informal - como e quando usá-las). - Produção de texto (narrativo e descritivo). - Operações com números naturais, decimais e frações. - Razão e proporção. - Média aritmética e ponderada. - Números inteiros. - Operações com números inteiros. - Equação e inequação de 1 grau com uma incógnita. - Porcentagem. - Regra de três simples. - Probabilidade. - Juros simples. - Classificação de ângulos. - Sistemas de equações do 1º grau Alunos que ingressarão no 9 ano em 2018

11 - Conteúdos gramaticais: - Termos acessórios da oração (adjunto adverbial, adjunto adnominal, aposto,vocativo). Termos essenciais da oração sujeito e predicado, frase, oração,período. Termos acessórios - complemento nominal, predicativo do sujeito,predicativo do objeto. Concordância nominalvozes verbais - agente da passiva, locuções adverbiais, acentuação gráfica, palavras homônimas, parônimas e expressões de grafia e uso da vírgula - Ortografia - Complementos (verbais e nominais). - Conexão e relações de sentido do período composto. - Conteúdos textuais: Textos narrativos, descritivos e dissertativos. (Artigosde opinião, carta (formal, informal, comercial), bilhete, resumos (críticos),telegrama, tirinhas, biografias, entrevistas, poemas, poesias), tipos denarrador, conto, memórias, crônicas, editorial, carta comercial, textosinformativos, crônica. - Figuras de linguagem - Produção de texto (narrativo e descritivo). -Produtos notáveis: Quadrado da soma de dois termos, quadrado da diferença de dois termos, produto da soma pela diferença de dois termos. -Operações com polinômios ( adição, subtração, multiplicação e divisão ). -Fatoração de polinômios: fatorando uma diferença de dois quadrados, fatorando um trinômio quadrado perfeito, fatoração por agrupamento, fator comum em evidência. -Ângulos formados por duas retas paralelas cortadas por um transversal ( ângulos correspondentes, ângulos alternos internos e externos, ângulos colaterais internos e externos). -Triângulos ( classificação quanto aos lados e quanto aos ângulos, propriedades de construção de triângulos, soma dos ângulos internos, teorema do ângulo externo ). -Polígonos em geral ( soma dos ângulos internos, polígono regular, soma dos ângulos externos, classificação, inclusive os quadriláteros notáveis e suas propriedades ). -Estatísticas ( medidas de tendência central: média aritmética simples, moda e mediana ) e média aritmética ponderada. Alunos que ingressarão na 1ª série do Ensino Médio em Conteúdos gramaticais: -Oração, período simples e composto, período composto por coordenação e por subordinação, emprego do pronome relativo, oração reduzida, concordância nominal e verbal, regência nominal e verbal, funções do QUE e do SE, pontuação. -Conteúdos textuais: -Textos narrativos, descritivos e argumentativos. (fábula, carta, bilhete,artigo de opinião, charge, tirinha, entrevista, poemas, poesias, biografias tipos de narrador), anúncio classificado, refrão livre de venda, variedade linguística, prosa poética, resenha, anúncio classificado, ata, reportagem, relatório de experiência, manifestações artísticas e cartas argumentativas. -Equação do segundo grau ( análise do discriminante delta e o número de raízes reais ). -Equação biquadrada e equação irracional. -Teorema de Pitágoras e suas aplicações. -Áreas de figuras planas ( quadrado, retângulo, losango, trapézio entre outras ). -Círculo e circunferência ( comprimento e área ) e setores circulares. -Função do 1º e 2º grau e suas características. -Razões trigonométricas no triângulo retângulo ( seno, cosseno, tangente ).

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