PÓS-GRADUAÇÃO FORMAÇÃO AVANÇADA FORMAÇÃO CERTIFICADA EM PSICOPATOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO

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1 LISBOA // 1ª EDIÇÃO // BREVEMENTE DISPONÍVEL... FACEBOOK.COM/INSTITUTOCRIAP LINKEDIN.COM/COMPANY/CRIAP FORMAÇÃO AVANÇADA PÓS-GRADUAÇÃO EM PSICOPATOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO FORMAÇÃO CERTIFICADA

2 PÓS-GRADUAÇÃO EM PSICOPATOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO - brochura :05:49 2 / 12 INSTITUTO CRIAP PSICOLOGIA DESTINATÁRIOS A Pós-Graduação em Psicopatologia do Desenvolvimento destina-se a licenciados e pós-graduados em Psicologia, ou em áreas afins (Saúde, Educação e Ciências Sociais) com interesse específico na formação/especialização no âmbito das perturbações do desenvolvimento. SAÍDAS PROFISSIONAIS Após conclusão da pós-graduação os formandos poderão desempenhar atividades profissionais em contextos multidisciplinares com conhecimentos aprofundados na avaliação e intervenção, nomeadamente em hospitais pediátricos, centros de saúde, IPSS, clínicas privadas, escolas e jardins-de-infância, CERCIS, projetos comunitários e organizações não-governamentais; poderão desempenhar ainda funções de consultadoria técnica especializada. OBJETIVOS GERAIS A Pós-Graduação em Psicopatologia do Desenvolvimento visa disponibilizar aos seus formandos conhecimentos teóricos e práticos aprofundados, relativamente aos conceitos, princípios e metodologias fundamentais na avaliação e intervenção clínica nas perturbações do desenvolvimento. Pretende-se realizar a exploração de situações clínicas com base na discussão de casos práticos. Tendo em consideração estes pressupostos, o curso foi projetado em três partes distintas: Parte I Contextualização e apresentação do neurodesenvolvimento; Parte II Desenvolvimento, comportamento e humor: avaliação e intervenção; Parte III Intervenção em quadros específicos. OBJETIVOS ESPECÍFICOS Transmitir as mais recentes abordagens no conhecimento, avaliação e intervenção das perturbações e as suas implicações práticas; Apresentar instrumentos de avaliação e metodologias de intervenção adaptadas às diferentes perturbações do desenvolvimento; Transmitir e favorecer uma linguagem e forma de pensar comum no domínio das perturbações do desenvolvimento; Preparar e treinar especialistas nesta área. METODOLOGIA DE ENSINO A formação será expositiva, com recurso a suporte audiovisual e participação ativa do aluno. Versará a apresentação e discussão de temas específicos da Psicopatologia do Desenvolvimento, bem como o apoio ao trabalho do discente. METODOLOGIA DE AVALIAÇÃO Assistência e participação mínima em pelo menos 75% da duração o plano curricular obrigatório; Avaliação contínua; Avaliação sumativa modular. CERTIFICADO DIPLOMA O cumprimento com sucesso dos objetivos pedagógicos desta formação será comprovado através da emissão de: Certificado do Instituto CRIAP;

3 PÓS-GRADUAÇÃO EM PSICOPATOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO - brochura :05:49 3 / 12 INSTITUTO CRIAP Certificado de formação profissional que é emitido através do SIGO, tal como previsto na Portaria nº 474/2010, de 8 de Julho. PORQUÊ ESCOLHER ESTA FORMAÇÃO? Com o objetivo de visar a prática profissional no âmbito da psicologia do desenvolvimento e, em particular, das perturbações do desenvolvimento, concebemos esta pós-graduação pensando nos profissionais da área da Psicologia, mas também, da Educação, da Saúde e das Ciências Sociais. Esta formação oferece a garantia de uma especialização suportada em elevados padrões técnicocientíficos e numa forte componente prática. CERTIFICAÇÃO ACREDITAÇÃO RECONHECIMENTO PROTOCOLO DGERT O sistema de certificação de entidades formadoras, a par de outros mecanismos, é um dos garantes da qualidade do Sistema Nacional de Qualificações em Portugal. Ler mais >> Ensino Superior Nos termos do disposto no artigo 45.º do Decreto-Lei n.º 74/2006, de 24 de Março, alterado pelo Decreto-Lei n.º 107/2008, de 25 de Junho, e tendo em vista o prosseguimento de estudos para a obtenção de grau académico (Mestrado ou Doutoramento), os estabelecimentos de ensino superior poderão creditar até 31 (19*) ECTS, podendo constituir-se também numa valorização curricular na admissão a concursos de emprego público e privado. Ler mais >> COORDENAÇÃO CIENTÍFICO-PEDAGÓGICA COORDENAÇÃO CIENTÍFICA Dr. Nuno Lobo Antunes COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA Dr.ª Adélia Magalhães INFORMAÇÕES DE CANDIDATURA MÉTODOS DE PAGAMENTO Transferência Bancária International Bank Account Number (IBAN): PT SWIFT/BIC: BCOMPTPL Referência Bancária Paypal Ticket Serviços DOCUMENTAÇÃO NECESSÁRIA Certificado de Habilitações; Curriculum Vitae; Declaração Comprovativa de Dados de Identificação; Fotografia (tipo passe); Comprovativo de pagamento da taxa de inscrição. CRITÉRIOS DE SELEÇÃO

4 PÓS-GRADUAÇÃO EM PSICOPATOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO - brochura :05:49 4 / 12 INSTITUTO CRIAP Análise curricular; Questionário Motivacional; Ordem de chegada das candidaturas (a candidatura só é válida após o pagamento da inscrição). Nota: O processo de seleção de candidatos não previstos nos destinatários, ficará sujeito a uma entrevista individual com a Coordenação Pedagógica e Científica da ação. INFORMAÇÕES DE CANDIDATURA info@criap.com TEL TELM NOTAS a) A data limite das fases de candidatura poderá ser antecipada em caso de se verificar o preenchimento do limite de vagas existentes. b) Na eventualidade de não atingir o número mínimo de participantes, a formação poderá sofrer alteração de datas ou mesmo ser cancelada, ficando salvaguardada a devolução de todas as importâncias recebidas pelo Instituto CRIAP. c) Em caso de desistência só haverá lugar à devolução dos valores pagos quando a mesma for comunicada até 10 dias antes da data agendada para o início da formação (Sendo deduzido o valor de 1.50 correspondente a encargos financeiros. Excetuam-se os pagamentos realizados por Paypal em que os encargos financeiros são 5% do valor pago pelo Candidato/Formando). d) Da alínea anterior excluem-se as formações confirmadas. Se o candidato desistir depois da formação ser dada como confirmada, não haverá lugar à restituição dos valores pagos. e) Caso a candidatura não seja selecionada fica salvaguardada a devolução de todas as importâncias recebidas pelo Instituto CRIAP. f) O local de formação poderá estar sujeito a alterações por indisponibilidade do mesmo, mantendo-se sempre na mesma localidade. g) As datas de formação são suscetíveis a alterações por imprevistos de força maior. h) Seguro escolar no valor 30, pago conjuntamente com 1ª propina ou pronto pagamento, para todas as pós-graduações e cursos de longa duração presenciais. PLANO CURRICULAR PLANO CURRICULAR OBRIGATÓRIO Psicopatologia do Desenvolvimento [Conferência Inaugural] Neurodesenvolvimento Bases anatómicas do neurodesenvolvimento Perturbações do desenvolvimento: uma visão global Perturbações do desenvolvimento e família Perturbações do desenvolvimento e sociedade Perturbação do espetro do autismo Impacto das perturbações da comunicação Perturbação de hiperatividade e défice de atenção Perturbações estruturais do sistema nervoso Dificuldades de Aprendizagem Específicas

5 PÓS-GRADUAÇÃO EM PSICOPATOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO - brochura :05:49 5 / 12 INSTITUTO CRIAP Conhecer a caraterizar as Dificuldades de Aprendizagem Específicas (DAE) segundo a literatura científica atual Identificar e reconhecer o que são Dificuldades na Aprendizagem (DA) e DAE Tipologia das DAE Suas características Avaliação, diagnóstico e intervenção -Sistema educativo, definição de metodologias e planos de intervenção Perturbação de Hiperatividade e Défice de Atenção Conhecer etapas evolutivas na compreensão da PHDA Identificar as características centrais da PHDA Identificar as características principais da PHDA ao longo do desenvolvimento Reconhecer os contributos multifatoriais para a PHDA Identificar aspetos importantes para a compreensão do modelo explicativo da PHDA Identificar outros diagnósticos que surgem muitas vezes com a PHDA Compreender as implicações da PHDA nos contextos de vida Compreender as implicações da PHDA no indivíduo Identificar a importância da avaliação Conhecer os procedimentos de avaliação e diagnóstico e avaliação para intervenção Conseguir estabelecer perfis funcionais e comportamentais Dominar teorias e abordagens de intervenção Conceptualizar informação pertinente e integrada para intervir Identificar e selecionar estratégias de intervenção junto da criança, família e escola Perturbações do Espetro do Autismo Identificar os sinais de alerta e os critérios de diagnóstico das Perturbações do Espectro do Autismo (PEA) Conhecer as diferentes etapas do processo de avaliação Reconhecer metodologias e estratégias de intervenção ajustadas aos diferentes quadros clínicos dentro das PEA Síndromes Genéticas Reconhecer os conceitos gerais de Genética Conhecer as diferentes etapas do processo de avaliação Identificar os fatores a ter em conta no processo de intervenção Aprofundar síndromes genéticas específicas e outras cromossomopatias Défices Cognitivos: Autonomia Caracterizar a população dos défices cognitivos História e evolução das DID (Dificuldade Intelectuais e Desenvolvimentais) Avaliação cognitiva Avaliação comportamento adaptativo Avaliação escolar em DID Metodologias e percurso de intervenção Intervenção precoce nas DID

6 PÓS-GRADUAÇÃO EM PSICOPATOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO - brochura :05:49 6 / 12 INSTITUTO CRIAP Intervenção em questões escolares Intervenção na autonomia Perturbação Bipolar Pediátrica: Entidade ou mito? Caracterizar a PBP: entidade ou mito? Estabelecer o Diagnóstico Diferencial: PBP vs Perturbações de Hiperatividade e Défice de Atenção Refletir sobre processo avaliativo: análise de instrumentos específicos, dificuldades de estabelecimento de diagnóstico preciso e precoce Perfil neuropsicológico da PBP Refletir sobre processo interventivo: conjugar as peças do puzzle Reflexão de estratégias específicas para jovem e criança Reflexão de estratégias específicas para a família Reflexão de estratégias específicas para a escola Perturbação Obsessivo-Compulsiva e Perturbações de Tiques Caracterizar a Perturbação Obsessivo-Compulsiva e Perturbações de Tiques Compreender o diagnóstico diferencial entre POC, Perturbações de Tiques e outras perturbações e comportamentos Compreender o processo de avaliação psicológica da Perturbação Obsessivo-Compulsiva e Perturbações de Tiques Compreender o processo de intervenção na Perturbação Obsessivo-Compulsiva e nas Perturbações de Tiques Conceptualizar casos clínicos, definir metodologias de avaliação e planos de intervenção Perturbações da Ansiedade Compreender as perturbações de ansiedade na infância e adolescência Avaliar as perturbações de ansiedade Intervir nas perturbações de ansiedade Perturbações do Sono Compreender a importância do sono Impacto das perturbações do sono Avaliação das perturbações do sono As perturbações do sono mais frequentes nas crianças e adolescentes O sono nas perturbações do neurodesenvolvimento Dependência da internet Definir dependência da Internet Conhecer a história da Internet e dos videojogos Nomear as necessidades associadas ao consumo de Internet Identificar sinais e sintomas Identificar instrumentos de avaliação da dependência da Internet e dos videojogos

7 PÓS-GRADUAÇÃO EM PSICOPATOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO - brochura :05:49 7 / 12 INSTITUTO CRIAP Enumerar estratégias de intervenção na problemática Sexualidade e intimidade na adolescência Identificar características e marcadores do desenvolvimento afetivo-sexual ao longo do ciclo de vida Caracterizar as principais especificidades das vivências sexuais e afetivas de jovens com perturbações de desenvolvimento Identificar novos fatores de risco e de proteção na sexualidade adolescente Compreender diferentes padrões de relação e experiências sexuais com base na orientação, identidade e preferências sexuais Reenquadrar os riscos, a prevalência e as estratégias para lidar com situações que comprometem o desenvolvimento sexual saudável Conhecer as principais medidas e estratégias promotoras da educação sexual adolescente e sua eficácia Intervenção com Famílias Formação de grupo e aferição de nível de conhecimentos Sensibilizar os formandos para a intervenção com famílias no âmbito das Perturbações do Desenvolvimento Promover conhecimento sobre abordagem sistémica Técnicas de intervenção Processo de Luto na Infância e Adolescência Compreender o processo de luto Processo de luto: modelos e definições Perda e desenvolvimento pessoal Avaliar para intervir Variáveis no processo de luto: entrevista no processo de luto Especificidades das crianças e adolescentes: sintomas, luto e perturbações de desenvolvimento Luto e diagnósticos diferenciais Intervir no processo de luto Comunicação e desmistificação Acolhimento e indagação Intervenção clínica com crianças e adolescentes Especificidades do Luto Complicado: Luto Inibido e Luto Traumático Necessidades Educativas Especiais (NEE) em Crianças e adolescentes: avaliação e intervenção e Classificação Internacional de Funcionalidade (CIF) Caracterizar a educação especial segundo o DL n.º 3/2008 Identificar as várias fases do processo de Educação Especial Caracterizar a CIF e utilizar esta ferramenta como instrumento de trabalho Caracterizar as 6 medidas educativas de Educação Especial Relacionar a Educação Especial com Provas Finais/Exames Nacionais PLANO CURRICULAR OPCIONAL Estágio Observação e prática clínica supervisionada.

8 PÓS-GRADUAÇÃO EM PSICOPATOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO - brochura :05:49 8 / 12 INSTITUTO CRIAP CALENDARIZAÇÃO HORÁRIO - LISBOA A formação tem uma duração total de 264 horas (plano curricular obrigatório 164 horas; plano curricular opcional 100 horas) e decorre no seguinte horário: Sábado das 10h00 às 13h30 e das 14h30 às 18h00 CALENDARIZAÇÃO - LISBOA brevemente disponível

9 PÓS-GRADUAÇÃO EM PSICOPATOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO - brochura :05:49 9 / 12 INSTITUTO CRIAP INVESTIMENTO Inscrição 160 Antes 1680 Agora 1344 PROPINA PRONTO PAGAMENTO 10% de desconto PAG. FRACIONADO MENSALIDADES x 9 CAMPANHA PROMOCIONAL Válido até: 15/11/2017 Saiba mais»

10 PÓS-GRADUAÇÃO EM PSICOPATOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO - brochura :05:49 10 / 12 INSTITUTO CRIAP CORPO DOCENTE DR.ª ANA BEATO DR.ª ANA R. SANTOS DR.ª ANA RODRIGUES DR.ª BÁRBARA SILVA DIAS DR.ª CARLA COHEN DR. GUSTAVO JESUS DR. JOÃO FARIA Licenciado em Psicologia pela Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade de Lisboa. Pós-Graduado em Psicoterapia pela Associação Portuguesa de Terapias Comportamental e Cognitiva. Psicólogo Clínico, cujas áreas de intervenção são: perturbações da ansiedade e perturbações associadas à utilização da Internet, salientando-se sobretudo a dependência da Internet e Vídeojogos e o CyberBullying. Coordenador do Núcleo do PIN ligado à intervenção no uso da internet e telecomunicações. DR.ª MAFALDA LEITÃO DR.ª MARIA JOÃO SILVA Licenciada em Psicologia Clínica pela Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação da Universidade de Coimbra. A frequentar a pós graduação da APTCC Associação Portuguesa de Terapia Cognitivo-Comportamental. A sua área de interesse e na qual se tem especializado relaciona-se com as perturbações de ansiedade, tais como perturbação de pânico, fobias, ansiedade de separação e mutismo seletivo. DR. NELSON AFONSO DR. NUNO LOBO ANTUNES Licenciado em Medicina pela Faculdade de Medicina de Lisboa; treino pós-graduado em Portugal e Nova Iorque. Internato policlínico, Estágio de Saúde Pública, Internato Complementar de Pediatria, Neurology Residency na Columbia University, em Nova Iorque.Diretor Clínico do PIN; neuropediatra especialista em perturbações do desenvolvimento.autor de vários artigos científicos nacionais e internacionais. Dos prémios recebidos ao longo da sua carreira, destacam-se: Pfizer para Jovens Investigadores (1974, 1976, 1998 NY), Profissional do Ano pelo Rotary Clube Lisboa Norte (2013). DR. PEDRO VAZ SANTOS DR.ª SÓNIA FERNANDES DR.ª SORAIA NOBRE DR.ª TÂNIA CAPAZ

11 PÓS-GRADUAÇÃO EM PSICOPATOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO - brochura :05:49 11 / 12 INSTITUTO CRIAP CONTACTOS Morada: Avenida Fernão de Magalhães, 1862, 5º piso Porto geral@criap.com Pontos de Referência: Junto à Loja do Cidadão; McDonald's Antas; Estádio do Dragão Coordenadas GPS: Lat.: Lon.: Como chegar: Carro VCI/IC23 > Saída: Antas Como chegar: Metro Combatentes (10 min a pé) Estádio do Dragão (5 min a pé) Como chegar: Autocarro (STCP) 305 / 402 / 805 / 8M Paragem: ANTAS (L. CIDADÃO)

12 FORMAÇÃO AVANÇADA PORTO COIMBRA LISBOA AÇORES MADEIRA PSICOLOGIA TERAPIA DA FALA SERVIÇO SOCIAL CIÊNCIAS FORENSES CRIMINOLOGIA RECURSOS HUMANOS EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO MARKETING FORMAÇÃO CERTIFICADA