Peddy-Paper Paper ao longo da Ribeira de Paderne

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Lorenzo Tomé Amaral
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Peddy-Paper Paper ao longo da Ribeira de Paderne Nome dos participantes: Escola: Ano: Turma Data: Inicio da prova ás h min Fim da prova ás h min Nº de perguntas erradas Nº de perguntas certas Pontos

1 Peddy-Paper Paper ao longo da Ribeira de Paderne Nome dos participantes: Escola: Ano: Turma Data: Inicio da prova ás h min Fim da prova ás h min Nº de perguntas erradas Nº de perguntas certas Pontos Obtidos Classificador Vão partir à descoberta de alguma cultura da Ribeira de Paderne. Trata-se de uma corrida, onde terão de responder a algumas questões que exigem alguma concentração e procura de informação. O importante é responder a todas as questões que vos são propostas, com sensatez. A duração da prova será no máximo 3h00min e constam 34 perguntas, que terão de encontrar as respostas correctas nos pontos indicados ou ao longo do percurso. Cada resposta certa vale 5 pontos e cada minuto que a equipa chegar após o tempo destinado, são-lhe retirados 2 pontos. Inicio Ponto 1 (Parque de estacionamento) Neste ponto terão de responder às questões que vos são proposta a partir do painel informativo do local. 1.Quais os diversos aspectos sobre a Ribeira que são mencionados neste painel? 2.Qual o período para o qual remota a organização espacial da Ribeira? 3.Mencionem 3 exemplos de conselhos ao visitante. Ponto 2 (Açude) Neste ponto terão de responder às questões que vos são propostas a partir de painéis informativos que encontrem ao longo do caminho. Atenção: As 2 últimas questões encontram-se em painéis informativos, entre o ponto 2 e o ponto 3. 1.Qual a utilidade das sementes da planta que está descrita no primeiro painel informativo que encontram? 2.Por quantos sistemas é constituído o ecossistema ribeirinho? Refiram-nos. 3.Quais os dois processos fundamentais para a morfologia e dinâmica da Ribeira? 4.Caracterizem o regime hidrológico da Ribeira, no Verão. 5.Qual a importância dos ecossistemas ribeirinhos? 6.Caracterizem o Loendro quanto ao seu habitat, sistema radicular e funcionalidade da sua parte aérea. 7.Que tipo de espécie é a cana? É esta originária do nosso país?

2 8.Como se chama a resina retirada da Aroeira e quais as suas aplicações? Ponto 3 (Castelo) Neste momento encontram-se no castelo onde terão de responder às questões, cujas respostas podem ou não estar em painéis informativos. 1.O castelo onde se encontram foi construído em que século? Quem o construiu? 2.Qual a cor que podem observar nas suas muralhas? 3.O que se encontra, em ruinas, no interior do castelo? 4.Ao colocarem-se de costas para a porta do castelo, o que podem observar? Ponto A (Caminho desde o Castelo até à ponte) As perguntas que vos são propostas neste ponto não estarão em painéis informativos, pois estão relacionadas com a Natureza que irão encontrar ao longo deste caminho. 1.Qual a principal utilização do fruto do Medronheiro? 2.Refiram uma utilidade das Palmeiras-anãs. 3.Qual o ciclo de vida da Funária (musgo)? 4.A ribeira onde se encontram, corre de para? Assinalem a resposta correcta. A) Jusante Montante; B) Sul Norte; C) Montante Jusante; D) Norte Sul. 5.As rochas que observam, são de origem: A) Magmática; B) Sedimentar; C) Metamórfica. Ponto 4 (Ponte e Moinho) Neste ponto encontrarão as respostas às questões propostas nos painéis informativos e em placas. 1.Em que data foi recuperada a ponte da Ribeira de Paderne? 2.Como era originariamente o açude da ponte? 3.Transcrevam o significado das palavras: Açude Rodizio- Moega Tremonhado Maquia Ponto B (Caminho desde a ponte até à Azenha) Neste ponto irão encontrar as respostas às questões propostas, em painéis informativos que encontrarão ao longo do caminho. 1.O que se pode verificar quando a Ribeira fica seca, durante a Primavera? 2.O que são galerias ripiculas? 3.Refiram algumas adaptações foliares morfológicas e fisiológicas. 4.Quais os principais escultores da paisagem?

3 5.O que são espécies esclirófilas e o que estas conferem aos matos? 6.Como são caracterizados os matos em zonas de vertente? 7.Quais os mamíferos raramente observados nos matos da Ribeira de Paderne. Ponto 5 (Azenha da Cabana) Neste ponto as respostas às questões propostas estão no painel informativo. Atenção: As duas primeiras questões estão localizadas antes do painel informativo. 1.Qual o ano em que foi restaurado o Moinho da Cabana? 2.Refiram quantas comportas se podem ver junto ao Moinho da Cabana. 3.Ao longo do percurso podem ser visíveis algumas classes de animais. Indiquem quais e dêem um exemplo para cada uma. 4.Da flora existente descrita no painel informativo, indiquem algumas árvores ou arbustos que tenham visto ao longo do percurso. Nota: é necessário o documento mapa do peddy-paper que se encontra em anexo. O caminho para subir para o castelo está marcado com um marco de madeira que têm o número 17, após esse marco virem à esquerda. Tenham em atenção a quantidade de água no açude e a corrente, pois senão conseguirem passar pelo açude terão de voltar para trás. A informação apresentada foi recolhida e compilada por alunos da Escola Secundária de Albufeira, supervisionados pelos Professores: Mª Paula Abreu,. Fim

4 Mapa do Peddy Papper

5 Soluções do Peddy-paper Ponto 1 1. Habitats, flora e fauna; Paisagem cultural da Várzea; Histórias e gentes; Ribeira de Quarteira 2. Período Islâmico 3. Faça-se acompanhar por água; Não abandone lixo; Não faça lume; Não pise a vegetação nativa. Ponto 2 1. Medida para pesar diamantes 2. 3; o leito, o corpo de água e a galeria rípicula 3. Erosão e Deposição 4. Seco 5. São corredores de dispersão para a fauna e flora; Funcionam como um refúgio da biodiversidade, local de abrigo 6. Habitat: Bacia do Mediterrâneo; Radicular: extenso e profundo; Parte aérea: não perder água por evotranspiração 7. Exótica; não 8. Mastic; goma para mascar ou verniz Ponto 3 1. Séc. Xl e Xll; Mouros 2. Avermelhada 3. Igreja (Ermida da Nossa Senhora da Assunção) 4. Ponte Romana Ponto A 1. Licor (Medronho) 2. Cestos ou cadeiras artesanais 3. Hapodiplonte 4. C 5. B Ponto De Junho de Açude de construção ensossa 3. Açude: Serva para represar a água do rio Rodízio: Roda com movimento horizontal, ligada à mó

6 Moega : peça onde é colocado o grão Tremonhado : Lugar para onde cai a farinha vinda da mós Maquia: parte retirada pelo moleiro correspondente ao trabalho Ponto B 1. Pegos 2. São galerias Arbustivas 3. Esclerofilia, microfilia, espinescência, presença de indumento e regulação estomática. 4. Clima, geologia e usos humanos do território. 5. São espécies de folhas rijas que conferem suporte arbustivo e denso aos matos. 6. São matos baixos, por vezes rasteiros e dominados por um grande número de plantas aromáticas. 7. Gato bravo, geneta, sacarrabos, toirão, javali e raposa. Ponto Resposta aberta 4. Resposta aberta A informação apresentada foi recolhida e compilada por alunos da Turma A, do 12º ano (2010/2011) da Escola Secundária de Albufeira, supervisionados pela Professora Mª Paula Abreu.

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