Caderno de atividades

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1 Caderno de atividades

2 Capítulo 1 IGUAL E DIFERENTE 1 TODO MUNDO É DIFERENTE, MAS TODO MUNDO É IGUAL. VOCÊ CONCORDA COM ISSO? CONVERSE COM A TURMA SOBRE ESSA IDEIA. 2 AS PESSOAS SÃO DIFERENTES E GOSTAM DE COISAS DIFERENTES. QUER VER? PINTE AQUILO DE QUE VOCÊ GOSTA MAIS: 30

3 3 FAÇA SEU AUTORRETRATO E VEJA O QUE VOCÊ TEM DE IGUAL A TODO MUNDO E O QUE VOCÊ TEM DE DIFERENTE. 31

4 4 ALGUNS GRANDES ARTISTAS TAMBÉM PINTARAM AUTORRETRATOS. VEJA OS AUTORRETRATOS DO PINTOR FRANCÊS HENRI MATISSE E DE TARSILA DO AMARAL, ARTISTA PLÁSTICA BRASILEIRA. HeNRI MATISSe. AUTORRETRATO, TARSILA DO AMARAL. AUTORRETRATO II, óleo SObRe TeLA, 38 cm x 33 cm, AGORA, COMPARE OS DOIS AUTORRETRATOS E VEJA O QUE ELES TÊM DE SEMELHANÇAS E DE DIFERENÇAS. O PROFESSOR VAI REGISTRAR AS OPINIÕES DE VOCÊS NO QUADRO E DEPOIS VOCÊ PODE COPIÁ-LAS AQUI. 32

5 MENINOS E MENINAS NA ESCOLA 1 EM SUA SALA DE AULA EXISTEM MENINOS E MENINAS, NÃO É MESMO? A) RePReSeNTe como QUISeR AS MeNINAS De SUA SALA. B) RePReSeNTe como QUISeR OS MeNINOS De SUA SALA. 33

6 2 AGORA DIGA O QUE VOCÊ ACHA: MENINOS E MENINAS SÃO DIFERENTES OU SÃO IGUAIS? EM QUE VOCÊ ACHA QUE ELES SÃO IGUAIS? E EM QUE SÃO DIFERENTES? CONVERSE COM SEUS COLEGAS SOBRE ISSO. 3 QUANDO VOCÊ BRINCA NA ESCOLA OU EM OUTROS LUGARES, HÁ BRINCADEIRAS SÓ PARA MENINOS OU SÓ PARA MENINAS? QUAIS? VOCÊ ACHA QUE MENINOS E MENINAS PODEM BRINCAR JUNTOS? 4 BRINCADEIRA LEGAL É AQUELA EM QUE TODOS SE DIVERTEM, NÃO IMPORTA SE SÃO MENINOS OU MENINAS, NÃO É MESMO? VEJA AS IMAGENS ABAIXO E MARQUE AQUELAS SITUAÇÕES EM QUE VOCÊ AGIRIA DA MESMA FORMA: 34

7 1 O NOME É IMPORTANTE PARA TODAS AS PESSOAS, POR ISSO CADA UM DE NÓS RECEBEU UM NOME QUANDO NASCEU. A) MeSMO QUe OS NOMeS SeJAM IGUAIS, cada PeSSOA É DIFeReNTe DA OUTRA. como PODeMOS DIFeReNcIAR AS PeSSOAS QUe TÊM O MeSMO NOMe? B) VOcÊ SAbe QUeM escolheu SeU NOMe e POR QUÊ? PeRGUNTe em casa e ReGISTRe AQUI. DePOIS, conte PARA A TURMA. 2 UMA MANEIRA DE VOCÊ SER RECONHECIDO É USAR UM CRACHÁ. O CRACHÁ PODE SER UM PEDAÇO DE PAPEL OU DE PLÁSTICO COM O NOME (E ÀS VEZES A FOTO) DA PESSOA QUE O ESTÁ USANDO. 35

8 A) com A AJUDA DO PROFeSSOR, VOcÊ e SeUS colegas VÃO criar crachás bem LeGAIS com O NOMe De cada UM. B) VOcÊ SAbe O QUe É UM TRAVA-LÍNGUA? VeJA O TRAVA- -LÍNGUA AbAIxO e TeNTe RePeTIR SeM enrolar. QUANDO DIGO RODRIGO DIGO DIGO NÃO DIGO DIOGO QUANDO DIGO DIOGO DIGO DIOGO NÃO DIGO DIGO DISPONÍVEL EM: < Traval%c3%ADnguas>. ACESSO EM: 27 JUNHO DEPOIS, EM DUPLAS, VOCÊ E UM COLEGA VÃO CRIAR OUTROS TRAVA-LÍNGUAS COM O NOME DE VOCÊS. TENTE REGISTRAR ABAIXO ALGUMAS LETRAS OU PALAVRAS QUE VOCÊS USARAM NOS TRAVA-LÍNGUAS QUE CRIARAM. 36

9 Capítulo 2 DIAS DIFERENTES AS PeSSOAS SÃO DIFeReNTeS e OS DIAS TAMbÉM. em ALGUNS DIAS chove, em OUTROS FAZ SOL. em ALGUNS DIAS estamos MAIS TRISTeS, em OUTROS DIAS NOS SeNTIMOS MAIS ALeGReS. e ISSO É MUITO NATURAL. e TeM DIAS QUe SÃO MUITO DIFeReNTeS PORQUe coisas especiais AcONTeceM. 1 VOCÊ TAMBÉM ACHA QUE DATAS COMO DIA DAS CRIANÇAS, NATAL, DIA DOS PAIS. SÃO ESPECIAIS? CONVERSE SOBRE ISSO COM SEUS COLEGAS E COM O PROFESSOR. 2 O QUE VOCÊ E SEUS FAMILIARES COSTUMAM FAZER EM DATAS ESPECIAIS? CONTE PARA SEU PROFESSOR E SEUS COLEGAS. 3 E PARA VOCÊ, O QUE É UM DIA ESPECIAL? REGISTRE AQUI COMO DESEJAR: 37

10 1 AS PESSOAS COSTUMAM DAR PRESENTES EM DIAS ESPECIAIS. ALGUMAS PESSOAS CONSEGUEM DESCOBRIR PRESENTES MUITO DIFERENTES PARA DAR AOS AMIGOS. PROCURE EM JORNAIS E REVISTAS IMAGENS DO QUE SERIA PARA VOCÊ UM PRESENTE DO OUTRO MUNDO E COLE AQUI. DEPOIS, CONTE PARA A TURMA POR QUE PRESENTES COMO ESSES SÃO ESPECIAIS PARA VOCÊ. 38

11 1 USE SUA IMAGINAÇÃO E REGISTRE, COMO QUISER, O QUE VOCÊ ACHA QUE TEM DENTRO DOS PACOTES DE PRESENTE: 39

12 1 NO TEXTO ESTÁ ESCRITO QUE BRINQUEDO, PARA SER BOM DE VERDADE, TEM QUE DEIXAR SAUDADE. VOCÊ JÁ TEVE UM BRINQUEDO ASSIM? E HOJE EM DIA, QUAL É SEU BRINQUEDO PREFERIDO? CONTE PARA A TURMA. 2 AGORA, ENCONTRE O DONO DOS PRESENTES. PARA ISSO, LIGUE CADA PRESENTE AO NOME QUE RIMAR COM ELE. PARA UM PARA JULIANO UM PARA REBECA UMA PARA ISABEL UM 40

13 3 AGORA, QUE TAL FAZER A MESMA COISA, SUGERINDO PRESENTES QUE RIMEM COM SEU NOME, COM O DO PROFESSOR E COM O DE ALGUNS COLEGAS? NOME 41

14 BRINQUEDOS DE ONTEM E DE HOJE 1 QUE TAL ENTREVISTAR UM ADULTO DE SUA FAMÍLIA PARA DESCOBRIR QUAIS BRINQUEDOS ELE TINHA QUANDO ERA CRIANÇA? A SEGUIR VOCÊ ENCONTRA AS PERGUNTAS PARA A ENTREVISTA E O ESPAÇO PARA AS RESPOSTAS. A) QUAL O NOMe DOS brinquedos com QUe VOcÊ brincava QUANDO era criança? NOME BRINQUEDO B) De QUAL DeSSeS brinquedos VOcÊ MAIS GOSTAVA? NOME BRINQUEDO 42

15 2 MUITOS BRINQUEDOS COM QUE SEUS PAIS OU AVÓS BRINCARAM EXISTEM ATÉ HOJE. MARQUE OS BRINQUEDOS DE ANTIGAMENTE COM OS QUAIS AS CRIANÇAS AINDA BRINCAM HOJE. RObô istockphoto.com/maogg VIDeOGAMe PIÃO Aymará Intelecto/ Ronison Haiducki PeTecA bolas De GUDe boneca Shutterstock/Iko Dreamstime.com/Annata78 Aymará Intelecto/ Ronison Haiducki istockphoto.com/joecicak Aymará Intelecto/ Ronison Haiducki Shutterstock/STILLFX bicicleta PIPA 43

16 BRINQUEDOS QUE A GENTE FAZ 1 TODAS AS CRIANÇAS GOSTAM DE GANHAR BRINQUEDOS, NÃO É MESMO? MAS NEM SEMPRE É PRECISO COMPRAR UM BRINQUEDO. EXISTEM BRINQUEDOS MUITO LEGAIS QUE VOCÊ MESMO PODE FAZER PARA BRINCAR OU PARA DAR DE PRESENTE. A) ObSeRVe A FIGURA e ReGISTRe, De SeU JeITO, UMA FALA PARA O MeNINO. B) PeRGUNTe A PeSSOAS De SUA FAMÍLIA Se JÁ brincaram com esse brinquedo OU com OUTROS FeITOS em casa. conte DePOIS em SALA De AULA AS ReSPOSTAS e compare com AS De SeUS colegas. C) VOcÊ SAbe construir ALGUM brinquedo? conte PARA OS colegas. D) AGORA, VeJA DOIS brinquedos MUITO FÁceIS De FAZeR PARA brincar NA escola OU em casa. 44

17 MATERIAIS DE QUE VOCÊ VAI PRECISAR DUAS LATAS De AcHOcOLATADO OU LeITe em Pó com TAMPAS. DOIS PeDAÇOS De corda De NÁILON OU De barbante. UM PReGO e UM MARTeLO TINTA, ADeSIVO, cola, PLÁSTIcO OU O QUe DeSeJAR PARA enfeitar. COMO FAZER PRIMeIRO, LIMPe bem AS LATAS. PeÇA QUe UM ADULTO FAÇA DOIS FUROS NA borda De cada LATA, DeIxANDO espaço PARA colocar OS PÉS. PASSe A corda PeLOS FUROS e AMARRe AS PONTAS NA PARTe De DeNTRO De cada LATA com UM Nó bem FORTe PARA NÃO SOLTAR. A corda DeVe FIcAR NA ALTURA De SUAS MÃOS. coloque A TAMPA em cada LATA e DecORe como DeSeJAR. COMO BRINCAR SUbA NAS LATAS e TeNTe Se equilibrar SeGURANDO NAS cordas. DePOIS QUe conseguir ANDAR SeM cair, VOcÊ PODe FAZeR UM campeonato DIFeReNTe com SeUS colegas. 45

18 VOcÊS DeVeRÃO competir contra O TeMPO e NÃO UNS contra OS OUTROS. MARQUeM QUeM consegue FIcAR MAIS TeMPO ANDANDO com OS PÉS De LATA SeM cair OU QUeM consegue ANDAR PARA TRÁS MAIS TeMPO. MAS LeMbRe QUe TUDO DeVe SeR FeITO com cuidado, PARA QUe NINGUÉM Se MAcHUQUe. MATERIAIS DE QUE VOCÊ VAI PRECISAR UM SAcO PLÁSTIcO VAZIO UMA TeSOURA SeM PONTA JORNAL VeLHO UM elástico PeQUeNO COMO FAZER AMASSe O JORNAL, FAZeNDO UMA PeQUeNA bola, e coloque-a DeNTRO DO SAcO PLÁSTIcO. AMARRe O SAcO, DeIxANDO A base DeLe ARReDONDADA. PIcOTe A PARTe SUPeRIOR DO SAcO e boa brincadeira! COMO BRINCAR OS JOGADOReS DeVeM bater com A PALMA DA MÃO POR baixo DA PeTecA, SeM A DeIxAR cair NO chão. 46

19 Capítulo 3 O PAI De carolina TRAbALHAVA De SOL A SOL. VOcÊ SAbIA QUe TRAbALHAR De SOL A SOL SIGNIFIcA TRAbALHAR DeSDe QUe O SOL NASce ATÉ QUANDO ele Se PÕe? 1 ESCREVA A PROFISSÃO QUE VOCÊ ACHA QUE O PAI DA CAROLINA TINHA. 2 PINTE AS FIGURAS QUE MOSTRAM PROFISSIONAIS QUE TRABALHAM DE SOL A SOL. VAQUeIRO PADeIRO MÉDIcA MOTORISTA De ônibus empregada DOMÉSTIcA PROFeSSOR 47

20 3 OBSERVE O QUADRO, DO ARTISTA PERNAMBUCANO MILITÃO DOS SANTOS. VOCÊ ACHA QUE OS PESCADORES TRABALHAM DE SOL A SOL? CONVERSE COM A TURMA E PROCURE EXPLICAR O QUE ELES FAZEM DURANTE O TRABALHO. MILITÃO DOS SANTOS., óleo SObRe TeLA, 60 cm x 40 cm, AceRVO De coleção PARTIcULAR. 4 AGORA VOCÊ É QUEM VAI FAZER UM DESENHO QUE MOSTRE OUTRO PROFISSIONAL TRABALHANDO DE SOL A SOL. DÊ UM NOME A SEU QUADRO E ASSINE-O AO FINAL. 48

21 1 A MÃE DA CAROLINA TENTAVA AJUDAR DO JEITO QUE ELA PODIA: GUARDANDO CADA CENTAVO, GASTANDO UM POUCO POR DIA. MARQUE AS CENAS QUE MOSTRAM COMO VOCÊ ACHA QUE A MÃE DA CAROL AJUDAVA. 2 SE TODO MUNDO COLABORAR, A FAMÍLIA CONSEGUE REALIZAR O QUE DESEJA E VIVER MAIS FELIZ? CONTE SUA OPINIÃO PARA A TURMA E PARA O PROFESSOR. 49

22 A) e VOcÊ, como colabora PARA SUA FAMÍLIA economizar? ReGISTRe AQUI DA MANeIRA QUe QUISeR. B) QUe OUTRAS FORMAS De colaboração VOcÊ AcHA QUe SÃO IMPORTANTeS PARA UMA boa convivência FAMILIAR? conte PARA A TURMA e PARA O PROFeSSOR. 50

23 1 LEIA A QUADRINHA DE PEDRO BANDEIRA SOBRE ANIVERSÁRIO: MEU ANIVERSÁRIO HOJE É O MEU ANIVERSÁRIO, É UM DIA SEM IGUAL! EU QUERIA QUE HOJE FOSSE FERIADO NACIONAL! PEDRO BANDEIRA. POR ENQUANTO SOU PEQUENO. SÃO PAULO: MODERNA, A) VOcÊ TAMbÉM AcHA QUe O DIA De SeU ANIVeRSÁRIO É LeGAL? POR QUÊ? ReGISTRe SUA ReSPOSTA. B) AGORA, O PROFeSSOR VAI AJUDAR A TURMA A criar UMA QUADRINHA SObRe ANIVeRSÁRIO. ReGISTRe AQUI O ReSULTADO. 51

24 2 NEM TODO MUNDO COMEMORA ANIVERSÁRIO DO MESMO JEITO. HÁ POVOS OU PESSOAS QUE PREFEREM NÃO COMEMORAR A DATA DE NASCIMENTO. ESSAS DIFERENÇAS DEVEM SER RESPEITADAS. VOCÊ ACHA QUE TODOS OS ANIVERSARIANTES DEVEM GANHAR PRESENTES E TER FESTA DE ANIVERSÁRIO? CONTE SUA OPINIÃO PARA OS COLEGAS. 3 AGORA, QUE TAL INVENTAR UM JEITO BEM DIFERENTE DE COMEMORAR SEU ANIVERSÁRIO? REGISTRE, AQUI, SUA IDEIA. 52

25 1 O DIA DO ANIVERSÁRIO DE CAROLINA ESTAVA ACABANDO E ELA ACHOU QUE TIA MILU TINHA SE ESQUECIDO DO PROMETIDO. ERA MELHOR ELA ENTRAR, E IR PRA CAMA BEM CEDO. SEM FESTA, SEM PARABÉNS, SEM PRESENTE, SEM BRINQUEDO. A) como VOcÊ AcHA QUe carolina estava Se SeNTINDO? PINTe A carinha DA criança QUe MeLHOR MOSTRA O SeNTIMeNTO DA carolina. B) e VOcÊ, como Se SeNTIRIA Se estivesse NO LUGAR DA carolina? POR QUÊ? DeSeNHe SUA cara e DePOIS conte PARA OS colegas O QUe PeNSOU. 53

26 1 VOCÊ SABE O QUE SIGNIFICA SER LELÉ? CONVERSE COM A TURMA. 2 AS PESSOAS ACHAVAM QUE A TIA MILU ERA DIFERENTE E ENGRAÇADA. NO QUE VOCÊ ACHA QUE A TIA MILU ERA DIFERENTE? CONTE PARA SEUS COLEGAS. 3 VEJA AGORA UMA PARTE DO POEMA, DE TATIANY LIMA: ERA UMA VEZ... UM SAPINHO CHAMADO LELÉ DA CUCA. ERA UM SAPINHO GENTE FINA, QUE MORAVA EM UM LAGO EM LONDRINA. LELÉ SÓ TINHA UM PROBLEMA, ERA MALUQUINHO DE DAR DÓ, SE ESTAVA CALOR, LELÉ SAIA DE BLUSA E CACHECOL, SE ESTAVA FRIO, TOMAVA SORVETE E PULAVA NO RIO. MAS ERA AMOROSO E PRONTO PRA AJUDAR QUEM QUER QUE FOSSE. [...] DISPONÍVEL EM: < php?storyid=83777#ixzz1mnmbeyhk>. 54

27 POR QUE VOCÊ ACHA QUE O SAPINHO ERA CHAMADO DE LELÉ DA CUCA? REGISTRE SUA OPINIÃO, POR MEIO DE DESENHOS, COLAGENS OU PALAVRAS. 55

28 Capítulo 4 1 TIA MILU PROMETEU E DEU PARA CAROLINA UM PRESENTE MUITO DIFERENTE, FEITO POR ELA MESMA. QUAL FOI ESSE PRESENTE? 2 OS AMIGOS E VIZINHOS DE CAROLINA FORAM CHEGANDO PARA A FESTA, CADA UM TRAZENDO MUITA ALEGRIA, E A RUA SE ENCHEU DE JOGOS E BRINCADEIRAS. NO CAÇA PALAVRAS ABAIXO HÁ OS NOMES DE QUATRO BRINCADEIRAS DE RUA. ENCONTRE-AS E RESPONDA ÀS QUESTÕES QUE VIRÃO DEPOIS. c H I c O T I N H O N U Z w e R T U c P y U R G J k A P A L H Z A e w S L O x k R H G e A I O J A S G F D k J I R O N A c A b R A - c e G A Q P L J k G H F Á e I T y c x V U I R Q P A S S A - A N e L 56

29 A) FORMe UM GRUPO com ALGUNS colegas e conversem SObRe AS brincadeiras QUe VOcÊS encontraram NO caça PALAVRAS. VOcÊ JÁ conhecia essas brincadeiras? conte PARA SeUS colegas. B) escreva AbAIxO O NOMe DAS brincadeiras QUe O GRUPO conhece: 3 RAFAELA ERA AMIGA DE CAROLINA. ELA NÃO TROUXE UM PRESENTE COMPRADO, UM OBJETO, MAS TROUXE ALGO MUITO IMPORTANTE. O QUE VOCÊ ACHA QUE RAFAELA TROUXE? MARQUE AS PALAVRAS QUE REPRESENTAM O QUE PODE TER SIDO O PRESENTE QUE RAFAELA DEU PARA CAROLINA. carinho AbRAÇO AMIZADe ALeGRIA brigadeiro brinquedo 57

30 4 SE VOCÊ GANHASSE UM PRESENTE DIFERENTE COMO O QUE A RAFAELA DEU PARA A CAROLINA, COMO ACHA QUE SE SENTIRIA? CONTE PARA OS COLEGAS. 5 AGORA, DESENHE UM PRESENTE DIFERENTE QUE VOCÊ GOSTARIA DE DAR PARA UMA PESSOA MUITO QUERIDA NO DIA DO ANIVERSÁRIO DELA. 58

31 1 CHICOTINHO, PASSA-ANEL, CABRA-CEGA E CAXANGÁ SÃO BRINCADEIRAS DE RUA. EXISTEM MUITAS OUTRAS COMO ELAS. NOS DESENHOS ABAIXO SÃO MOSTRADAS QUATRO BRINCADEIRAS DE RUA: CARACOL, ESCONDE-ESCONDE, E. ESCREVA O NOME DE CADA BRINCADEIRA NO ESPAÇO EM BRANCO. 59

32 2 VOCÊ E SEUS AMIGOS JÁ INVENTARAM ALGUMA BRINCADEIRA? QUE TAL CRIAR UMA, EXCLUSIVA DE SUA TURMA? MAS TODA BRINCADEIRA TEM REGRAS, NÃO É MESMO? ENTÃO, ORGANIZE COM OS COLEGAS E O PROFESSOR AS REGRAS DA BRINCADEIRA QUE VOCÊS INVENTARAM E ESCREVA-AS NO QUADRO ABAIXO. DEEM UM NOME PARA ELA. (NOMe DA brincadeira) REGRAS AGORA QUE TODOS JÁ CONHECEM AS REGRAS DA BRINCADEIRA, QUE TAL BRINCAR NA HORA DO RECREIO? 60

33 CANTIGAS DE RODA 1 AS CANTIGAS DE RODA FAZEM PARTE DAS BRINCADEIRAS DE MUITAS CRIANÇAS. VEJA SE CONHECE AS CANTIGAS DE RODA MOSTRADAS ABAIXO. QUE TAL CANTÁ-LAS TAMBÉM? CARANGUEJO caranguejo NÃO É PeIxe caranguejo PeIxe É caranguejo Só É PeIxe NA VAZANTe DA MARÉ. PALMA, PALMA, PALMA, PÉ, PÉ, PÉ caranguejo Só É PeIxe NA VAZANTe DA MARÉ. De AbóbORA FAZ MeLÃO De MeLÃO FAZ MeLANcIA FAZ DOce, SINHÁ, FAZ DOce, SINHÁ FAZ DOce, SINHÁ MARIA QUeM QUISeR APReNDeR A DANÇAR VAI NA casa DO JUQUINHA ele PULA, ele RODA ele FAZ ReQUebRADINHA. SAPO cururu NA beira DO RIO QUANDO O SAPO TReMe, ô MANINHA É PORQUe TeM FRIO A NOIVA DO SAPO JÁ está LÁ DeNTRO FAZeNDO ReNDINHA, ô MANINHA PRO SeU casamento. capelinha De MeLÃO É De SÃO JOÃO É De cravo, É De ROSA, É De MANJeRIcÃO SÃO JOÃO está DORMINDO NÃO AcORDA, NÃO AcORDAI, AcORDAI, AcORDAI, JOÃO! 61

34 A) VOcÊ conhece LeTRAS DIFeReNTeS PARA AS MeSMAS cantigas De RODA? Se conhecer, cante PARA OS colegas. B) SeRÁ QUe ALGUÉM DA TURMA conhece UMA cantiga De RODA DIFeReNTe? O PROFeSSOR VAI escrever A LeTRA DeLA NO QUADRO, PARA TODO MUNDO copiar AQUI e DePOIS cantar. 62

35 Audiolivro

36 (ANDRÉ ABUJAMRA) EU SONHO AQUI, VOCÊ SONHA LÁ EU SONHO AQUI, VOCÊ SONHA LÁ E TODO MUNDO VAI SONHAR E A COISA MAIS BACANA DESSE SONHO É QUE TODO MUNDO SONHA O MESMO SONHO ESSE LIVRO É NOSSO E FOI FEITO DESSE SONHO ESSE SONHO É MEU MAS TAMBÉM É TODO SEU ESSA MÚSICA É NOSSA ESSA HISTÓRIA É NOSSA ESSE SONHO É MEU MAS TAMBÉM É TODO SEU (repete) AMARELO LARANJA VERDE E AZUL TEM TAMBÉM VERMELHO, BRANCO E LILÁS ESSE SONHO VIROU LIVRO E TAMBÉM VIROU CD. 64

37 NINGUÉM É IGUAL TODO MUNDO É DIFERENTE MAS É IGUAL A ALEGRIA DA GENTE NINGUÉM É IGUAL TODO MUNDO É DIFERENTE MAS É IGUAL A TRISTEZA DA GENTE (ANDRÉ ABUJAMRA) PENSAR DIFERENTE SEMPRE É BOM VOCÊ GOSTA DE AZUL, EU GOSTO DE MARROM BRINCAR DIFERENTE SEMPRE É BOM VOCÊ BRINCA DE PETECA, EU BRINCO DE PIÃO 65

38 66

39 1 CANte esta parte DA CANÇÃO. DepOIS ILUStre-A COM UMA IMAgeM De pessoas DIfereNteS UMAS DAS OUtrAS. NINGUÉM É IGUAL TODO MUNDO É DIFERENTE MAS É IGUAL A ALEGRIA DA GENTE NINGUÉM É IGUAL TODO MUNDO É DIFERENTE MAS É IGUAL A TRISTEZA DA GENTE 67

40 2 QUAL É SUA COr preferida? QUAL O BrINQUeDO De QUe VOCÊ MAIS gosta? COMpLete OS VerSOS DA MÚSICA escrevendo NOS espaços O NOMe DAS COISAS De QUe VOCÊ gosta. SeU professor VAI AjUDAr. PENSAR DIFERENTE SEMPRE É BOM VOCÊ GOSTA DE, EU GOSTO DE MARROM BRINCAR DIFERENTE SEMPRE É BOM VOCÊ BRINCA DE, EU BRINCO DE PIÃO 68

41 AgOrA, represente COM UM DeSeNHO OU foto O QUe VOCÊ pensou QUANDO OUVIU essa MÚSICA. DepOIS, troque SeU LIVrO COM O De UM COLegA para COMpArAr O QUe VOCÊS pensaram. 69

42 70 3 SerÁ QUe UMA pessoa SOZINHA É CApAZ De fazer MÚSICA COM MAIS De UM INStrUMeNtO? VejA AS IMAgeNS.

43 CONVerSe COM OS COLegAS: QUAL O NOME DOS INSTRUMENTOS MUSICAIS QUE APARECEM NAS ILUSTRAçõES? QUAL DESSES INSTRUMENTOS VOCÊ GOSTARIA DE TOCAR? POR QUÊ? 71

44 4 NA CANÇÃO, escuta-se O SOM De três INStrUMeNtOS. AgOrA, OUÇA A MÚSICA COM AteNÇÃO. QUAL É O terceiro INStrUMeNtO tocado? MArQUe. Shutterstock/tatiana popova Shutterstock/Lebendiski Vladislav 72

45 istochphoto.com/jbryson Dreamstime.com/Fibobjects O professor VAI escrever O NOMe DO INStrUMeNtO NO QUADrO De giz e VOCÊ VAI COpIAr. O NOMe DO INStrUMeNtO É: 73

46 74 5 O VIOLÃO É UM DOS INStrUMeNtOS UtILIZADOS NA CANÇÃO. ele tem SeIS COrDAS. COM UM LÁpIS, trace AS COrDAS NA ILUStrAÇÃO ABAIxO.

47 6 NO DIA A DIA, OUVIMOS MUItOS SONS DIfereNteS. tente Se LeMBrAr De CINCO DeSSeS SONS. pode Ser OS QUe VOCÊ escuta em SUA CASA, NA escola OU AQUeLeS QUe VÊM DA NAtUreZA. VejA UM exemplo: 75

48 76 AGORA É SUA VEZ. REPRESENTE COM DESENHOS OS OBJETOS, OS VEÍCULOS, AS PESSOAS OU OS ANIMAIS QUE PRODUZEM OS SONS DE QUE VOCÊ SE LEMBROU.

49 QUE SONS SÃO PRODUZIDOS PELOS OBJETOS, VEÍCULOS, PESSOAS OU ANIMAIS QUE VOCÊ DESENHOU? IMITE PARA A TURMA. 77

50 AQUI HÁ UM DESAFIO PARA VOCÊ. PSIU! SILÊNCIO. CONCENTRE-SE POR UM INSTANTE. O QUE VOCÊ OUVIU? CONVERSE COM A TURMA SOBRE OS SONS QUE VOCÊ PERCEBEU. 7 ADIVINHe A MÚSICA. escolha UMA MÚSICA De QUe VOCÊ gosta e CANte A MeLODIA para A turma fazendo LÁ, LÁ, LÁ.... MARQUE O RITMO BATENDO OS PÉS, BATENDO PALMAS OU BATENDO COM AS MÃOS NO CORPO. SERÁ QUE SEUS COLEGAS CONSEGUEM IDENTIFICAR A MÚSICA? 78

51 8 VOCÊ CONHeCe A BrINCADeIrA DAS CADeIrAS? VAMOS BrINCAr CANtANDO AS CANtIgAS De roda QUe VOCÊ já ApreNDeU. 79

52 9 para DANÇAr AO ritmo DA MÚSICA, VOCÊ VAI ApreNDer ALgUNS MOVIMeNtOS. O professor VAI DAr AS OrIeNtAÇÕeS. VAMOS CONStrUIr UM painel para retratar A IDeIA DeSSA CANÇÃO? primeiro, A turma VAI SeLeCIONAr e recortar De revistas OU jornais figuras De pessoas em SItUAÇÕeS De ALegrIA e De tristeza. DepOIS, todos VÃO MONtAr O painel. 80