ROTEIRO DE ORGANIZAÇÃO DO CADERNO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO I EDUCAÇÃO INFANTIL (Creche 25 horas + Pré-escola 25 horas) (MATRIZ CURRICULAR 2016)

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1 ROTEIRO DE ORGANIZAÇÃO DO CADERNO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO I EDUCAÇÃO INFANTIL (Creche 25 horas + Pré-escola 25 horas) (MATRIZ CURRICULAR 2016) Pedagogia LICENCIATURA Versão Fevereiro de 2018_1

2 1 E N V E L O P E Folha de identificação; Folha carga horária e avaliação do professor orientador*; Cadastro da escola; Atestado da escola, com a firma reconhecida; Folha resumo das atividades do estágio. C A D E R N O (Encadernação) Capa; Contracapa Sumário Relatório 1 A escola e seu contexto Relatório 2 Aspectos físicos e infraestrutura; Relatório 3 Características da população escolar; Relatório 4 Analise da Proposta Pedagógica; Relatório 5 Diretrizes Curriculares da Educação Infantil Relatório 6 - Observação do trabalho em sala de aula; Relatório 7 - Elaboração da atividade de participação. Considerações Finais. Referências Parecer

3 2 FOLHA DE IDENTIFICAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA ESTÁGIO SUPERVISIONADO - EDUCAÇÃO INFANTIL: CRECHE ANO LETIVO: Clique aqui para digitar texto. Aluno: Clique aqui para digitar texto. RA: Clique aqui para digitar texto. Semestre: Clique aqui para digitar texto. Período: Clique aqui para digitar texto. Endereço Completo: Rua: Clique aqui para digitar texto. Cep: Clique aqui para digitar texto. Telefone: Clique aqui para digitar texto. Cel: Clique aqui para digitar texto. Clique aqui para digitar texto. Avaliação do Coordenador do Núcleo de Estágios: O Estágio Supervisionado tem o Parecer Favorável Desfavorável. Carga Horária Cumprida: horas. Professor Orientador: Coordenador do Núcleo de Estágios Data: / /

4 3 FOLHA DE IDENTIFICAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA ESTÁGIO SUPERVISIONADO - EDUCAÇÃO INFANTIL: PRÉ-ESCOLA ANO LETIVO: Clique aqui para digitar texto. Aluno: Clique aqui para digitar texto. RA: Clique aqui para digitar texto. Semestre: Clique aqui para digitar texto. Período: Clique aqui para digitar texto. Endereço Completo: Rua: Clique aqui para digitar texto. Cep: Clique aqui para digitar texto. Telefone: Clique aqui para digitar texto. Cel: Clique aqui para digitar texto. Clique aqui para digitar texto. Avaliação do Coordenador do Núcleo de Estágios: O Estágio Supervisionado tem o Parecer Favorável Desfavorável. Carga Horária Cumprida: horas. Professor Orientador: Coordenador do Núcleo de Estágios Data: / /

5 4 Orientações Gerais O Estágio Supervisionado de Educação Infantil deve ser realizado pelos(as) alunos(as) que estão matriculados no 5º semestre do curso de Pedagogia. Tal estágio ocorrerá obrigatoriamente em Escolas públicas e/ou particulares do Estado de São Paulo nas turmas de educação infantil (Creche e Pré-escola) cumprindo a seguinte carga horária: ATIVIDADES DO ESTÁGIO Educação Infantil (0 a 5 anos) Carga horária de estágio desta etapa: 50 h CARGA HORÁRIA CRECHE (Crianças de até 3 anos de idade) CARGA HORÁRIA EDUC INFANTIL (PRÉ-ESCOLA (Crianças de 4 e 5 anos) A escola e seu contexto 01h 01 h Aspectos físicos e infraestrutura Características da população escolar Análise da proposta pedagógica Observação do trabalho em sala de aula Elaboração de atividade de participação 01h 01h 01h 15h 01h 01 h 01 h 01h 15h 01h Elaboração dos relatórios 05h 05h TOTAL 25horas 25horas AVALIAÇÃO FINAL DO PROFESSOR ORIENTADOR Estágio Educação Infantil CONCEITO: ÓTIMO (10) MUITO BOM (9) BOM (8) SUFICIENTE (7) REGULAR (6) INSUFICIENTE (5) DATA: / / ASSINATURA DO PROFESSOR ORIENTADOR:

6 5 Para iniciar o estágio você deverá apresentar ao Diretor (a) da Escola a carta de apresentação devidamente assinar pelo Professor Orientador de Estágio ou pelo Coordenador do Núcleo de Estágios Supervisionados. ESTA PARTE TIRA DA CARTA DE APRESENTAÇÃO, POIS É SÓ UMA ORIENTAÇÃO: CARTA DE APRESENTAÇÃO DE ESTAGIÁRIO Mauá, de de 201 Ilmo. (a). Sr. (a) Diretor(a) da ESCOLA Apresento à V.S.ª. o (a) aluno (a) Matrícula nº desta Instituição de Ensino, que deverá cumprir 50 horas de Estagio Supervisionado em turmas de Educação Infantil, sendo 25 horas em Creche e 25 horas em Pré-escola. Este Estágio, além de atender a uma exigência legal, visa proporcionar ao aluno a capacitação em situação real, levando-o à vivência de situações do cotidiano de uma escola. Para cumprir tal objetivo, a Direção da FACULDADE DE MAUÁ FAMAestabelecida à Rua Vitorino Dell Antonia, nº 349, Vila Noêmia, tel , vem, por meio do Professor Coordenador de Estágio, solicitar à V.Sa. a devida autorização para a realização deste estágio. Contando com a sua inestimável colaboração, colocamo-nos à sua disposição para quaisquer informações que forem necessárias. Orientador de Estágio Supervisionado

7 6 CADASTRO DA ESCOLA NOME DA ESCOLA: ENDEREÇO DA ESCOLA: BAIRRO: CIDADE: CEP: TELEFONE: FAX: DIRETOR(A): VICE-DIRETOR(A): COORDENADOR(A): MANTENEDORA: OUTRAS INFORMAÇÕES: Se a escola for particular colocar a número e data de autorização AUTORIZAÇÃO PARA REALIZAÇÃO DO ESTÁGIO. CARIMBO E ASSINATURA DO DIRETOR DA ESCOLA: DATA: / /

8 7 ATESTADO (Carimbo da escola) Atesto para fins de comprovação de cumprimento de Estágio, que o(a) aluno RA: do Curso de Pedagogia Licenciatura da FACULDADE DE MAUÁ FAMA - compareceu a esta Instituição de Ensino na qual desenvolveu atividades de Estágio cumprindo um total de horas no período de / / a / / nas classes de Ensino Infantil : ( ) Creche ( ) Pré-escola. Por ser verdade, firmo o presente. Mauá, de de Assinatura e Carimbo do DIRETOR (Reconhecer firma em Cartório)

9 8 ALUNO: Nº de Matrícula: RESUMO DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO DATA NÚMERO DE HORAS ATIVIDADE DESENVOLVIDA Assinatura do Professor da Classe observada T O T A L Mauá, de de Carimbo da Escola Carimbo e Assinatura do Diretor Assinatura do Estagiário Carimbo e Assinatura do Prof. Orientador

10 9 RELATÓRIO 1 A ESCOLA E SEU CONTEXTO Localize a escola no guia de ruas. Descreva a infraestrutura existente no entorno da escola. Anexe Xerox do guia destacando o bairro e a localização da escola. RELATÓRIO 2 - ASPECTOS FÍSICOS E INFRAESTRUTURA Descreva os aspectos físicos da escola como: Tipo de prédio, conservação externa e interna, limpeza externa e interna, dependências de merenda, banheiros, bibliotecas, salas ambiente, sala de informática, sala de professores, gabinete dentário, espaço para estudos de formação continuada, etc. RELATÓRIO 3 CARACTERÍSTICAS DA POPULAÇÃO ESCOLAR Descreva o tipo de alunos atendidos pela escola. Observe o seu comportamento nos espaços coletivos, o material escolar que utilizam, o seu linguajar. Pergunte se gostam ou não da escola. Por quê? Verifique se a escola atende alunos com necessidades especiais. Relate como eles são acolhidos pela comunidade escolar. RELATÓRIO 4 ANÁLISE DA PROPOSTA PEDAGÓGICA A Proposta Pedagógica é o documento no qual a escola detalha o seu trabalho. Sua elaboração é um momento de reflexão da equipe escolar para a tomada de decisão sobre as ações que devem ser desenvolvidas para a solução de dificuldades identificadas. Elabore um relatório orientando-se pelas perguntas abaixo:

11 10 A Proposta Pedagógica foi elaborada pelo coletivo da escola? Quais os profissionais que participaram da sua construção? Em que ano a proposta foi elaborada? Qual a duração prevista? Havia uma Proposta anterior? Em que pontos ela foi modificada? Qual foi o ponto de partida da Proposta Pedagógica atual? A proposta pedagógica baseia-se em uma fundamentação de homem e de sociedade? Qual? Quais os objetivos em torno dos quais a escola vai trabalhar? Há evidências de que vem sendo feito? Exemplifique. A escola desenvolve algum Projeto? Descreva-o e comente os resultados esperados. Quais atividades desenvolvidas pela escola são consideradas bemsucedidas? Existe acompanhamento do desenvolvimento da proposta pedagógica ao longo do ano? Como isto ocorre? Há formas de registro que permitam o acompanhamento dos grupos e de cada criança? Para a elaboração da sua Proposta Pedagógica, a escola considerou as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil? A formação continuada dos profissionais está incluída na Proposta Pedagógica? Se está, como é feita? RELATÓRIO 5 - DIRETRIZES CURRICULARES DA EDUCAÇÃO INFANTIL Resolução CNE/CEB nº5, de 17/12/ De acordo com o determinado no artigo 3º, qual é a concepção de Educação Infantil?

12 11 2 Segundo as determinações das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil qual deve ser o objetivo da Proposta Pedagógica desta etapa da escolaridade? 3 Segundo o artigo 9º como devem ser desenvolvidas as Práticas Pedagógicas na Educação Infantil? RELATÓRIO 6 OBSERVAÇÃO DO TRABALHO EM SALA DE AULA Considerando as determinações das Diretrizes Curriculares Nacionais Para a Educação Infantil e o Projeto Pedagógico da Escola faça uma análise do trabalho desenvolvido em sala de aula. Para a elaboração deste relatório considere os itens abaixo. Observe com atenção os seguintes pontos: Organização do espaço; Equilíbrio entre a iniciativa infantil e o trabalho dirigido; Atenção cuidadosa aos aspectos emocionais; Utilização de linguagem enriquecida; Diferenciação de atividade para abordar todas as dimensões e capacidades; Rotina estáveis; Materiais diversificados e polivalentes; Atenção individualizada a cada criança; Registro que permitam o acompanhamento do grupo e de cada criança; Atividades significativas; Valorização do lúdico, como principal linguagem da criança. Selecione um dos itens para comentar separadamente no seu relatório. Pode ser o que mais chamou a sua atenção, ou aquele decorrente de uma situação vivenciada por você durante as suas observações em sala de aula. Destaque a sua escolha.

13 12 RELATÓRIO 7 - ELABORAÇÃO DA ATIVIDADE DE PARTICIPAÇÃO Prepare um Plano para as atividades que pretende desenvolver em sala de aula. O Plano deve ter os seguintes itens: Atividade Pretendida, Objetivos a serem alcançados, Procedimentos, Recursos necessários, Avaliação. OBS. Anexe aqui uma cópia do seu Plano. CONSIDERAÇÕES FINAIS Relate como foi à realização deste estágio para você. As dificuldades, os pontos positivos e as conclusões a que você chegou são pontos importantes para relatar. REFERÊNCIAS ALUNO (A): 5ºSEMESTRE PEDAGOGIA

14 13 Ano: PARECER Pela análise das atividades previstas e realizadas para o estágio supervisionado do 5º Semestre, o(a) aluno (a) atingiu o conceito/nota /Cumpriu. Mauá, de de 201 Assinatura do Professor.

15 14 ANEXO I ESTÁGIOS DO CURSO DE PEDAGOGIA LICENCIATURA FAMA Para ingresso nos estágios do Curso de Pedagogia Licenciatura da Faculdade de Mauá FAMA MATRIZ CURRICULAR o aluno deverá estar regularmente matriculado, em situação acadêmica regularizada e cursando a partir do 4º Semestre, como segue: Os alunos do 5º Semestre deverão cumprir estágio conforme manual de orientações 50 (cinquenta) horas na Educação Infantil: sendo 25 (vinte e cinco) horas em salas de Creche e 25 (vinte e cinco) horas em salas de Pré-escola. Os alunos do 6º Semestre deverão cumprir estágio conforme manual de orientações 80 (oitenta) horas no Ensino Fundamental I, sendo 60 (sessenta) horas de Observação em sala de aula, distribuídas nos cinco anos iniciais do Ensino Fundamental, 10 (dez) horas de elaboração de relatório e 10 (dez) horas de socialização com um Professor Orientador no semestre. Os alunos do 7º Semestre deverão cumprir 80 (oitenta) horas de estágio, sendo 40 (quarenta) horas na Educação de Jovens e Adultos EJA e 40 (quarenta) horas na Educação Especial. Esse total de horas será dividido da seguinte maneira: 30 (trinta) horas de Observação em sala de aula inclusiva (na modalidade Educação Infantil ou Ensino Fundamental I), 05 (cinco) horas de elaboração de relatório e 05 (cinco) horas de socialização com Professor Orientador. Na EJA, o aluno deve cumprir 30 (trinta) horas de Observação em sala de aula correspondente a EJA I Alfabetização, 5 (cinco) horas de elaboração de relatório e 5 (cinco) horas de socialização com Professor Orientador no semestre. Os alunos do 8º Semestre cumprirão 90 (noventa) horas de estágio sendo 50 (cinquenta) horas em Gestão Escolar e 40 (quarenta) horas em Ambientes não Escolares. O estágio em Gestão Escolar será dividido em 40 (quarenta) horas de Observação na Gestão Escolar (na modalidade de Educação Infantil ou Ensino Fundamental I), 05 (cinco) horas de elaboração de relatório e 05 (cinco) horas de socialização com Professor Orientador no semestre. O estágio

16 15 em Ambiente não Escolar será realizado em local que tenha essa característica, à escolha do estagiário, sendo as 40 (quarenta) horas distribuídas da seguinte maneira: 30 (trinta) horas de Observação no ambiente escolhido, 05 (cinco) horas de elaboração de relatório e 05 (cinco) horas de socialização com Professor Orientador no semestre. O professor orientador será o responsável pela elaboração, leitura e correção do relatório e pelo momento de socialização, que ficarão registrados em impressos separados e ao qual, o professor poderá atribuir uma nota de atividade para compor a média N2. Devem também cumprir 200 (duzentas) horas de Atividades Complementares, sendo distribuídas ao longo do curso, do 1º ao 8º semestres conforme orientações do Manual de Horas Complementares, específico da MATRIZ CURRICULAR Cabe ressaltar que os estágios contribuem com a formação do Pedagogo e estão sempre inseridos em um componente disciplinar como forma de enriquecer o aprendizado. Os prazos para entrega dos Estágios ocorrerão 15 (quinze) dias antes do encerramento do semestre, de acordo com o calendário acadêmico e o não cumprimento da entrega e prazo, gerará dependência. Os estágios serão realizados nas modalidades de Observação, Participação, conforme roteiro. Mauá, 27 de fevereiro de 2018 Profª. Dra. Ana Maria Affonso Cunha Coordenadora do Curso