Aula Teórica 04. Material Didático

Transcrição

1 Aula Teórica 04 Material Didático 1

2 Conteúdos da Aula Comando de Desvio de Fluxo Operadores Lógicos Exercícios 2

3 Comando de Desvio de Fluxo 3

4 Comando de Desvio de Fluxo O comando ifé um comando de desvio do fluxo de execução. Duas estruturas para o comando if são: if <condição> then <comandos> end Comando anterior condição %T Bloco do então condição = =%T %F fim... Se a condição for verdadeira, executa o Bloco do então e vai para o primeiro comando após o fim (end). Se a condição for falsa, segue para o primeiro comando após o fim (end) 4

5 Comando de Desvio de Fluxo if <condição> then <comandos> else <comandos> end Comando anterior condição %T Bloco do então Condição = =%T %F Blocodo senão Condição = =%F fim Comando posterior Se a condição for verdadeiraentão Executa o Bloco do então e vai para o comando posterior Caso contrário, se a condição for falsa, executa o Bloco do senão e vai para o comando posterior 5

6 Comando de Desvio de Fluxo Podemos ter uma série de estruturas do tipo if <cond > then else end Conjunto comandos 1 Conjunto comandos 2 Comando anterior %T condição1 Bloco 1 condição 1= =%T %F condição2 %F... %T Bloco 2 condição 2= =%T compondo o bloco de comandos. Assim, teremos o aninhamentode if s, ou seja, um ifdentro de outro if. condiçãok Blocodo senão condição K= =%F fim %F %T Bloco K condição K= =%T Comando posterior 6

7 Comando de Desvio de Fluxo if s aninhados Quando existe este tipo de disposição do comando if, ocorre o que denominamos de if s aninhados um endpara cada if correspondente if <condição_a> then <comando_1>; <comando_n>; else if <condição_b> then <comando_1>; <comando_m>; else <comando_1>; <comando_p>; end end 7

8 Comando de Desvio de Fluxo if... then... else... End Faixa 1: valores até 100 Faixa 2: maiores do que 100 e até 500 Faixa 3: maiores do que 500 e até Faixa 4: maiores do que e até Faixa 5: valores acima de x = input( Digite o valor de x >= 0 ) if x <= 100 then (opcional) printf( O valor está na Faixa 1 ) elseif x <= 500 then (opcional) printf( O valor está na Faixa 2 ) elseif x <= then (opcional) printf( O valor está na Faixa 3 ) elseif x <= then (opcional) printf( O valor está na Faixa 4 ) else printf( O valor está na Faixa 5 ) end 8

9 Comando de Desvio de Fluxo usando elseif independente da quantidade de testes teremos somente um end if <condição_a> then <comando_1>; <comando_n>; elseif <condição_b> <comando_1>; <comando_m>; else // opcional <comando_1>; <comando_p>; end 9

10 Comando de Desvio de Fluxo if... then... else... end if... then... elseif... end if <condição1> then <bloco então1 > else if <condição2> then <bloco então2 > else if <condição3> then <bloco então3 > else if <condiçãon> then <bloco entãon > else <bloco senão > end end end end if <condição1> then <bloco então1 > elseif <condição2> <bloco então2 > elseif <condição3> <bloco então3 > elseif <condiçãon> <bloco entãon > else <bloco senão > end 1 0

11 Comando de Desvio de Fluxo Considere um aplicativo que apresenta uma série de opções, como por exemplo um menu eletrônico de uma pizzaria com tele-entrega Pizzaria BCC vc que escolhe: escolha a sua opção: 1 A moda 2 Atum 3 Brócolis com bacon 4 Calabresa Vegetariana Entre com a escolhida:... opcao = input( Entre com a escolha: ) if opcao == 1 then <bloco então1 > elseif opcao == 2 <bloco então2 > elseif opcao == 3... <bloco então3 > elseif opcao == 14 else end <bloco entãon > <bloco senão > 1 1

12 Operadores Lógicos 1 2

13 Operadores Lógicos As expressões lógicas podem ser combinadas através de operadores lógicos. Eles são usados para construir expressões mais complexas, que combinam condições múltiplas: <exprlógica1> <operadorlógico> <exprlógica2> Ou para negar uma condição: <operador_de_negação> <exprlógica> 13

14 Operadores Lógicos Operadores lógicos definidos no Scilab: E (Conjunção): Resulta verdadeiro se as duas expressões forem verdadeiras; OU (disjunção não exclusiva): Resulta verdadeiro se pelo menos uma das duas expressões forem verdadeiras; Não (negação): Inverte o valor lógico da expressão, se ela for verdadeira o resultado é falso, se ela for falsa o resultado é verdadeiro. 14

15 Operadores Lógicos Operadores lógicos podem ser definidos por Tabelas Verdade 15

16 Operadores Lógicos Usando Operadores Lógicos, Relacionais e Aritméticos Primeiro os operadores aritméticos e relacionais são avaliados, para depois serem avaliados os operadores lógicos. 16

17 Operadores Lógicos Usando Operadores Lógicos, Relacionais e Aritméticos A ordem de precedência dos operadores lógicos é: negação (~), E (&) e OU ( ), ou seja ~ X & Y Z, corresponde a (((~X) & Y) Z) 17

18 Operadores Lógicos Exemplo Em um parque de diversões apenas pessoas entre 18 e 50 anos podem andar na montanha russa. Considerando a existência de uma variável chamada idade, a expressão lógica para permitir a entrada no brinquedo seria: (idade >= 18) & (idade <= 50) Mais uma vez, o uso dos parênteses é bom para facilitar a leitura. Atenção: a expressão: idade >= 18 & <= 50, está incorreta pela sintaxe do Scilab. A expressão 18 <= idade <= 50 também está incorreta. 18

19 Operadores Lógicos Exemplo: Intervalo Numérico 19

20 Operadores Lógicos Exemplo: Intervalo Numérico 20

21 Exercícios 2 1

22 Exercício 1 A função f(x), no domínio + (reias não negativos), é definida por: Codifique um programaque calcule o valor da função para um argumento de entrada pertencente ao domínio da função. A seguir a ilustração de execução do programa. 22

23 Exercício 1 Execução A 23

24 Exercício 1 Execução B 24

25 Exercício 1 - Código 25

26 Exercício 1 Código Alternativo O código alternativo exibido a seguir não representa uma boa prática de programação, pois: não se beneficia dos valores em ordem crescente, naturalmente especificados no intervalo; a cada elseif, devemos testar o subintervalo usando o operador and, sem reaproveitar o teste do subintervalo anterior; 26

27 Exercício 1 Código Alternativo 27

28 Exercício 2 Codifique um programa em Scilab que leia 3 valores inteiros a partir do teclado. Estes valores inteiros representam os lados de um triângulo. O Programa deve verificar a condição de existência do triângulo. Em caso afirmativo, o programa classifica o triângulo de acordo com seus lados: equilátero, ou isósceles, ou escaleno. A seguir uma ilustração da execução do programa. 28

29 Exercício 2 - Execução 29

30 Exercício 2 - Código 30

31 Exercício 3 De acordo com o site Wikipedia: São bissextostodos os anos múltiplos de 400, p. ex.: 1600, 2000, 2400, São bissextostodos os múltiplos de 4 e não múltiplos de 100, p. ex.: 1996, 2004, 2008, 2012, 2016 Não são bissextos todos os demais anos. Codifique um programa que tenha como entrada um determinado ano. O programa imprime uma mensagem dizendo se o ano é ou não bissexto. 31

32 Exercício 3 - Código 32

33 Exercício 4 O número de matrícula de um aluno da UFOP é composto por sete dígitos, sendo que os três primeiros indicam o ano e o semestre de ingresso do aluno na universidade, por exemplo: Matrícula Ano de Ingresso Semestre segundo segundo Observação: : segundo semestre; : primeiro semestre. Escreva um programa que leia um número de matrícula, sem os pontos (apenas os algarismos) e exiba as seguintes informações: Se o ano de ingresso é par ou ímpar, com base nos dois primeiros algarismos (da esquerda para a direita) do número de matrícula. Se o aluno ingressou no primeiro ou no segundo semestre, com base no terceiro algarismo (da esquerda para a direita) do número de matrícula. ANODEINGRESSONAUFOP QUAL O NÚMERO DE MATRÍCULA?(SOMENTE DÍGITOS): ÉUMANOÍMPAR INGRESSO NO SEGUNDO SEMESTRE ANODEINGRESSONAUFOP QUAL O NÚMERO DE MATRÍCULA?(SOMENTE DÍGITOS): ÉUMANOPAR INGRESSO NO SEGUNDO SEMESTRE 33

34 Exercício 4 Escreva um programa Scilab que leia dois valores, numerador e denominador, pelo teclado. Se o valor absoluto do denominadorfor menor do que 1d-4 (10-1 = ), imprima a mensagem: "Erro de divisão por zero". Caso contrário, calcule o valor da fração: numerador / denominador 34

35 Exercício 4 35

36 Exercício 5 A função tangente é definida como tan = sen / cos. Esta expressão pode ser avaliada para obter a tangente se a magnitude de cos não se aproximar demais de zero. Se cos for zero, a avaliação produzirá um erro de divisão por zero. Assuma que seja dado em graus e escreva os códigos Scilabpara avaliar tan, desde que a magnitude de cos seja maior ou igual a Se a magnitude de cos for menor que a 10-15, escreva uma mensagem de erro. Observação: a leitura do ângulo deve ser feita em graus, mas deve-se convertê-lo para radianos antes de utilizar as funções trigonométricas do Scilab. Rad = grau*pi/180 36

37 Exercício 5 37

38 Exercício 6 Escreva um programa que permita que um usuário forneça uma cadeia de caracteres que contenha um dia da semana ("segunda-feira", "terça-feira", etc.) e utilize uma construção de vários ifsencadeados para converter o dia em um número correspondente, de maneira que domingo seja considerado o primeiro dia da semana e sábado seja considerado o último. Mostre o número do dia resultante. Lembre-se de considerar o caso de um nome ilegal de dia da semana. 38

39 Exercício 6 39

40 Exercício 7 Escreva um programa que permita ao usuário Informar uma cadeia de caracteres, a qual representa o nome de uma disciplina eletiva. Após a leitura da string, o programa imprime uma mensagem informando que o aluno foi matriculado nessa disciplina. OBS: disciplinas: ingles, historia, astronomia e literatura. 40

41 Exercício 7 41