SÓ ABRA QUANDO AUTORIZADO.

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1 2 a Etapa B I O L O G I A SÓ ABRA QUANDO AUTORIZADO. UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS Leia atentamente o CARTAZ sobre ELIMINAÇÃO AUTOMÁTICA, afixado na parede da sala, à sua frente, e as instruções que se seguem. 1 - Este Caderno de Prova contém seis questões, que ocupam um total de treze páginas, numeradas de 3 a 15. Antes de começar a resolver as questões, verifique se seu Caderno está completo. Caso haja algum problema, solicite a substituição deste Caderno. 2 - Esta prova vale 125 pontos, assim distribuídos: Questão 01: 21 pontos. Questão 02: 20 pontos. Questão 03: 24 pontos. Questão 04: 18 pontos. Questão 05: 24 pontos. Questão 06: 18 pontos. 3 - NÃO escreva seu nome nem assine nas folhas deste Caderno de Prova. 4 - Leia cuidadosamente cada questão proposta e escreva a resposta, A LÁPIS, nos espaços correspondentes. Só será corrigido o que estiver dentro desses espaços. NÃO há, porém, obrigatoriedade de preenchimento total desses espaços. 5 - Não escreva nos espaços reservados à correção. 6 - Ao terminar a prova, chame a atenção do aplicador, levantando o braço. Ele, então, irá até você para recolher seu CADERNO DE PROVA. ATENÇÃO: Os Aplicadores NÃO estão autorizados a dar quaisquer explicações sobre questões de provas. NÃO INSISTA, pois, em pedir-lhes ajuda. FAÇA LETRA LEGÍVEL. Duração desta prova: TRÊS HORAS. ATENÇÃO: Terminada a prova, recolha seus objetos, deixe a sala e, em seguida, o prédio. A partir do momento em que sair da sala e até estar fora do prédio, continuam válidas as proibições ao uso de aparelhos eletrônicos e celulares, bem como não lhe é mais permitido o uso dos sanitários. Impressão digital do polegar direito D I G I T A L D I G I T A L D I G I T A L COLE AQUI A ETIQUETA

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3 PROVA DE BIOLOGIA - 2 a Etapa 3 QUESTÃO A eritropoetina (Epo) é um hormônio sintetizado principalmente pelos rins, com função de estimular a produção de hemácias e de hemoglobina. A administração endovenosa de Epo é uma das formas conhecidas de doping em competições esportivas em que há exigência de elevado aporte de oxigênio aos tecidos. Observe a figura abaixo: Epo Epo Epo Fonte: adaptado de Biological Sciences Santa Barbara City College on line. Disponível em: < Acesso em: 3 set Com base nessa figura e em seus conhecimentos sobre o tema, A) CITE o nome do órgão que é alvo primário da eritropoetina. JUSTIFIQUE sua resposta. Órgão: Justificativa:

4 4 PROVA DE BIOLOGIA - 2 a Etapa B) EXPLIQUE como o aporte elevado de O 2 aos tecidos pode melhorar o desempenho físico. C) O uso frequente da Epo artificial pode trazer diversos efeitos colaterais indesejáveis. CITE um desses efeitos. 2. Na figura abaixo estão representadas hemácias de mamíferos e de outros vertebrados. Vista Superior Núcleo Vista em corte Mamíferos Demais Vertebrados Com base nessa figura e em seus conhecimentos sobre o tema, A) JUSTIFIQUE a seguinte afirmativa: _ Hemácias de mamíferos possuem maior capacidade de transporte de O 2 quando comparadas às hemácias de outros vertebrados.

5 PROVA DE BIOLOGIA - 2 a Etapa 5 B) Tendo em vista a estrutura das hemácias de mamíferos, EXPLIQUE a importância da Epo para a homeostase desse grupo de vertebrados. QUESTÃO 01

6 6 PROVA DE BIOLOGIA - 2 a Etapa QUESTÃO 02 Em maio de 2012, o Governo Federal enviou ao Congresso uma Medida Provisória com uma série de alterações no Código Florestal Brasileiro. Algumas dessas alterações foram criticadas pela comunidade científica nacional, entre elas a possibilidade de utilização de espécies de plantas exóticas para recuperar Áreas de Preservação Permanente (APP) de margens de rios e a restauração da floresta na faixa de 5 metros a partir da margem de pequenos rios (mata ciliar). A figura abaixo ilustra uma situação típica de uma propriedade rural na Mata Atlântica, com a APP degradada e alguns remanescentes de floresta isolados, nos quais sobrevive uma espécie de primata ameaçada de extinção. Remanescente de floresta Pasto Remanescente de floresta Rio Considerando a figura e usando seus conhecimentos sobre o tema, 1. EXPLIQUE a importância da mata ciliar para a qualidade da água e a integridade dos rios.

7 PROVA DE BIOLOGIA - 2 a Etapa 7 2. CITE duas razões que apoiam as críticas feitas pela comunidade científica sobre a utilização de plantas exóticas para a recuperação da mata ciliar. Razão 1: Razão 2: 3. EXPLIQUE como a recuperação da mata ciliar pode contribuir para a diminuição da chance de extinção da espécie de primata ameaçada. QUESTÃO 02

8 8 PROVA DE BIOLOGIA - 2 a Etapa QUESTÃO 03 Um estudo publicado na revista Nature apresentou dados sobre a sensibilidade de plantas a variações na temperatura ambiente. Os pesquisadores analisaram a influência da temperatura sobre a época de início da floração e de início da queda de folhas em várias espécies de plantas na natureza. Esses dados foram comparados com dados obtidos em laboratório com as mesmas espécies de plantas. O gráfico abaixo mostra essa variação em número de dias por grau centígrado de elevação na temperatura ambiente. 7 5 Dados obtidos em laboratório Dados obtidos na natureza Sensibilidade das espécies (nº de dias / C) Floração Queda de folhas Fonte: Revista Nature, v. 485, p , 2012 (adaptado) 1. Uma reportagem sobre esse estudo, divulgada na mídia (Bol noticia, 24 jul. 2012), apresentou o seguinte título: Impacto do aquecimento global nas plantas pode estar subestimado. ARGUMENTE a favor ou contra o título dessa reportagem.

9 PROVA DE BIOLOGIA - 2 a Etapa 9 2. CITE uma consequência negativa para o ecossistema resultante da alteração de um dos parâmetros representados no gráfico. JUSTIFIQUE sua resposta. Consequência: Justificativa: 3. NOMEIE um hormônio vegetal responsável pela queda de folhas das plantas. CITE outro processo fisiológico regulado por esse hormônio. Hormônio: Processo fisiológico: 4. Em uma planta, o gene para a cor roxa (R) é dominante sobre o gene para a cor branca (r) da flor. Entretanto, existe um gene controlador e, somente se a planta possui um alelo dominante (C) desse gene, o gene para flor roxa será expresso. Se a planta é (cc), a cor roxa não se expressa e a planta é branca. Considere o cruzamento de duas plantas: uma de flores roxas controladas e homozigotas para o gene da cor (planta 1) com outra de flores brancas não controladas (planta 2). A) INDIQUE os possíveis genótipos para as duas plantas: Planta 1 Planta 2 B) INDIQUE os genótipos que, se cruzados, poderão produzir plantas com flores roxas e brancas. _ QUESTÃO 03

10 10 PROVA DE BIOLOGIA - 2 a Etapa QUESTÃO 04 O sistema digestório desempenha papel importante na manutenção, crescimento e reprodução de animais invertebrados e vertebrados. A organização estrutural do sistema digestório reflete as necessidades energéticas do indivíduo, assim como o modo pelo qual extrai nutrientes do ambiente. Na figura abaixo estão representadas características estruturais do tubo digestivo de diferentes grupos de invertebrados (1, 2 e 3) e vertebrados (4, 5 e 6). 12 % de células ciliadas % de células musculares Diâmetro do tubo digestivo 1. ESTABELEÇA uma provável relação funcional entre o diâmetro do tubo digestivo e as duas características estruturais representadas na figura. JUSTIFIQUE sua resposta. Relação funcional: Justificativa:

11 PROVA DE BIOLOGIA - 2 a Etapa Uma das funções exercidas pelo intestino é a absorção de água e de eletrólitos. Observe, abaixo, a figura representativa dos tubos digestivos de um anfíbio e de uma ave. Anfíbio Ave 0 2 cm 0 50 cm Fonte: C. Edward Stevens. Digestive System of Amphibians, Reptiles and Birds. Raleigh: North Carolina State University, l Disponível em: < ElsArticle/refId-a html> Acesso em: 3 set ELABORE uma hipótese que poderia explicar a diferença na extensão do intestino grosso entre esses dois grupos de vertebrados. 3. Os vertebrados apresentam glândulas acessórias ao tubo digestivo. EXPLIQUE sua importância para a manutenção do estado nutricional dos vertebrados. QUESTÃO 04

12 12 PROVA DE BIOLOGIA - 2 a Etapa QUESTÃO 05 Um Protocolo de Avaliação Rápida (PAR) foi aplicado em quatro trechos de um rio para monitorar a qualidade deste ecossistema fluvial, analisando-se a fauna de macroinvertebrados bentônicos e as quantidades de oxigênio dissolvido na água e matéria orgânica em suspensão. No gráfico abaixo estão representados os resultados (unidades arbitrárias) referentes ao número de espécies de macroinvertebrados bentônicos; à abundância total de indivíduos (ind./m 2 ); à quantidade de oxigênio dissolvido OD (mg/l) e à matéria orgânica em suspensão MOS (g/l) nos quatro trechos do rio. Parâmetros biológicos e fisicoquímicos em diferentes trechos de um rio Unidades arbitrárias Nascente em área protegida 2 - Antes do despejo de esgoto 3 - após do despejo de esgoto 4- Seis km após o despejo de esgoto Número de espécies Indivíduos/m 2 OD (mg/l) MOS (g/l) 1. CITE o trecho do rio que apresenta a maior quantidade de indivíduos. EXPLIQUE por que isso acontece. Trecho: Explicação:

13 PROVA DE BIOLOGIA - 2 a Etapa INDIQUE se você concorda ou não com a afirmativa: A poluição diminui no trajeto do trecho 3 em direção ao trecho 4. JUSTIFIQUE sua resposta. Concordo. Não concordo. Justificativa: 3. JUSTIFIQUE o fato de, no trecho 1, a abundância de macroinvertebrados bentônicos apresentar valor menor que nos outros trechos do rio. 4. CITE o(s) nível (is) trófico(s) mais abundante(s) no trecho 3. JUSTIFIQUE sua resposta. Nível(is) trófico(s): Justificativa: QUESTÃO 05

14 14 PROVA DE BIOLOGIA - 2 a Etapa Questão 06 Protistas ciliados podem ser facilmente reconhecidos pela sua cobertura ciliar e pela presença de macronúcleo (regula o metabolismo) e micronúcleo (participa do processo reprodutivo sexuado). A figura abaixo ilustra os dois tipos de reprodução em Paramecium sp. Macronúcleo (poliplóide) Micronúcleo (2N) Macronúcleo em degeneração Micronúcleo (2N) Macronúcleo (poliplóide) A B C Divisão (mitótica) do micronúcleo Micronúcleo (N) migratório Micronúcleo (N) estacionário Núcleo zigótico(2n) A B C D Fissão Binária D E Conjugação F Fonte: < e < Adaptado. Acesso: 3 set Considere um experimento conduzido em dois tubos de ensaio com cultivo axênico (culturas puras) de Paramecium sp. com genomas idênticos, em que não ocorrem fenômenos mutagênicos. No tubo 1, os protistas se reproduzem por fissão binária e, no tubo 2, por fissão binária e por conjugação. Com base na figura e em seus conhecimentos sobre o tema, 1. CITE o(s) tipo(s) de divisão celular que ocorre(m) nos tubos: Tubo 1: Tubo 2: 2. INDIQUE se, mantidas as mesmas condições de cultivo, é esperada alguma diferença entre a quantidade/densidade de indivíduos nos tubos 1 e 2, após cinco dias. JUSTIFIQUE sua resposta. Sim. Não. Justificativa:

15 PROVA DE BIOLOGIA - 2 a Etapa APRESENTE um argumento contrário à seguinte afirmativa: Por serem culturas puras, os paramécios dos tubos 1 e 2 constituem populações clonais. 4. INDIQUE se a população do tubo 2 está sujeita à ocorrência de endogamia. JUSTIFIQUE sua resposta. Sim. Não. Justificativa: QUESTÃO 06

16 Questões desta prova podem ser reproduzidas para uso pedagógico, sem fins lucrativos, desde que seja mencionada a fonte: Vestibular 2013 UFMG. Reproduções de outra natureza devem ser autorizadas pela Copeve/UFMG.