Educação para Sustentabilidade. Projeto Cultura Ambiental nas Escolas. Oficina

Transcrição

1 Educação para Sustentabilidade Projeto Cultura Ambiental nas Escolas Oficina Auditório da Secretaria de Educação do Município de Santana do Ipanema Educador Ambiental: Marcos Wilson Cidade: Santana do Ipanema (Alagoas) Data: 18 de Setembro Atividades realizadas: Visita a Secretaria Municipal Educação; Interação com professores e técnicos; Exposição do projeto Cultura Ambiental nas Escolas; Idealização de um Roteiro ; Prática da reciclagem das embalagens Tetra Pak; Entrega dos Kits para os professores e demais técnicos das escolas. Santana do Ipanema - Alagoas setembro 2014

2 Oficina: Realizada no dia 18 de Setembro, a oficina contou com a presença de 40 professores, do Ensino Fundamental I e II do município e áreas urbanos e rurais. As atividades da oficina foram divididas da seguinte forma: I) Apresentação do projeto Cultura Ambiental nas Escolas, II) Idealização de um roteiro de um - Práticas sustentáveis, III) Prática da reciclagem. 2 A secretaria de educação deu todo apoio de estrutura cedendo o auditório para a realização do encontro. Iniciamos mostrando que o objetivo principal seria apresentar de uma forma interativa o conteúdo do projeto: Cultura Ambiental nas Escolas, e, com um público de 80% de professores, iniciamos a oficina. Com inicio da oficina a professora, Ana Paula, que é professora em uma escola rural com 800 alunos e executa projetos ambientais, por isso, pediu autorização para participar junto do grupo 02 (dois), com alunos que já produzem sabão ecológico. Recebemos os alunos de 14 e 15 anos e sentimos a importância da participação destes alunos. Demos então seqüência à apresentação do vídeo do Diretor de Meio Ambiente da Tetra Pak, Fernando Van Zuben. Durante a apresentação conhecemos o professor Cristiano Oliveira, da escola Laura Chagas, que é coordenador de um projeto de reaproveitamento para confecção de instrumentos musicais. Cristiano dá aulas de música e confecção dos instrumentos para crianças, com muita dedicação nos despertando o ótimo sentimento do quão bom é conhecer estes projetos distantes da capital. A explicação fica mais fácil, e interativa quando falamos sobre os vídeos e sua metodologia lúdica, direcionada para a curiosidade das crianças. O momento motivador, quando formamos os grupos para fazerem o plano de aula, de novo, foi muito bom ver os professores formando equipes, discutindo temas de interesse da comunidade e fazendo projetos contínuos. Com o tema reciclagem, iniciou-se um debate saudável e chegamos a um fato interessante sobre o Rio Seco. O rio Ipanema, principal rio da cidade, fica completamente sem água por alguns meses, recebendo lixo que são cobertos quando o nível da água volta a subir, assim começamos a falar sobre reciclagem e sua importância. Falamos sobre a importância da reciclagem, seus efeitos e impactos das nossas ações.

3 3 > Considerações Estar em uma cidade do interior de Alagoas, mais de 200 km da capital, encontrar um grupo de professores como o que encontramos e ver em seus olhos que o projeto é tão importante, levando e recebendo conhecimento, material didático e pedagógico, falando sobre transversalidade e vendo professores aplicando as atividades, demonstra que o Cultura Ambiental nas Escolas irá contribuir muito com as iniciativas dos professores da localidade. O momento da demonstração da reciclagem é sempre um momento de participação e pedidos. Quando mostramos o funcionamento do liquidificador, a palavra é uma só: Quero um também!. E assim a certeza de uma cidade e professores cativantes e motivadores. Roteiro de Práticas Sustentáveis Tema: Lixo: Reciclar, Reutilizar e Repensar Objetivo Geral: Despertar a conscientização ambiental para uma vida sustentável Objetivo Específico: Perceber as consequências da produção de lixo; Estimular o interesse pela reciclagem; Incentivar o trabalho coletivo e colaborativo. Ana Clara de Melo Ferreira Rayane Souza Araújo Edivânia Alves de Oliveira Cláudia Maria da Conceição Lucileia Maria Cavalcante Hilda de Fátima de Farias Maria Enilza Oliveira Ramalho Conteúdos: Lixo, Coleta Seletiva e Reciclagem Edineide Pereira da Silva Metodologia: a) Apresentar oral e visualmente por meio de vídeos as consequências da produção de lixo. Seguido de roda de conversa sobre o que foi exposto, levando em consideração os conhecimentos prévios de cada aluno. Posteriormente, fazer um passeio no entorno da escola, no intuito de analisar o lixo ali existente promovendo uma coleta coletiva. b) Apresentar os tipos de lixos recicláveis, bem como a definição de reciclagem. c) Contribuir coletivamente um painel com o tempo de decomposição do lixo encontrado no entorno da escola.

4 4 d) Confeccionar lixeiras de coleta seletiva para fixar na escola, reaproveitando caixas de merenda provenientes da própria escola, para que um catador previamente identificado possa fazer essa coleta semanalmente. Recursos: Data show; Vídeos; Cartazes; Embalagens; Luvas; Lápis. Avaliação: Mediante a participação e interação da turma nas atividades propostas. Tema: Conscientização da problemática do lixo escola Objetivo Geral: Conscientizar a importância da reciclagem. Objetivo Específico: Criar junto aos alunos objetos com sucatas Conteúdo: Destinação do lixo escolar. Estratégia: Roda de conversa Leitura informativa Dinâmicas Brincadeiras Pollianny Silva Santos Carine Rose Barros dos Santos Gislane Gonçalves Alencar Edilânia Pereira Maria José Alves Graça Ilariana da Costa Lourenço Trabalho com sucatas: Caixinhas de suco, copo descartável, papel ofício. Daniela Soares Menezes Vilma de Lima Gláucia Melo Carvalho Juciely Alencar Rodrigues Cícera Gomes da Silva Maria Edineide Ferreira Noemia da Silva

5 Tema: Coleta Seletiva na Escola Equipe : Escola do Futuro Objetivos: RELATÓRIO DE OFICINA Edineide da Silva Sensibilizar a comunidade escolar da necessidade de recolher todos os resíduos sólidos da escola e do seu entorno; Orientar os educandos para o recolhimento dos resíduos por classificação; Promover a confecção de lixeiras seletivas para recolher os resíduos trazidos pelos educandos; Socializar as ações desenvolvidas na escola; Conteúdos: Educação ambiental (mudança de cultura ) Ecologia ( Preservação do ambiente) Ana Paula Gomes Matemática ( As operações fundamentais) Metodologia: Explanação oral, utilização de vídeos, elaboração de panfletos, cartazes, utilização e material reciclado para confecção das lixeiras. Recursos : Data show, TV, cartolinas, papel 40,lápis piloto, caixa de papelão, quadro branco, panfletos, folha sem pauta. Avaliação: Elaboração do painel para exposição das ações desenvolvidas bem como observação durante todo o processo desenvolvido pelos sujeitos. 5 Tema: Coleta Seletiva nas Escolas Objetivo Geral: Despertar na comunidade escolar a conscientização para coleta seletiva. Objetivo Específico: Conhecer o conceito de coleta seletiva; Perceber a Relação no que já existe entre a prática no trabalho de reciclagem. Conteúdos: Coleta Seletiva Metodologia: Exibição do filme e debate Recursos: Audiovisual; Data show Avaliação: Observar através do debate acerca do filme seu conhecimento sobre o tema abordado. Suely Alves Feitosa Maria Cícera dos Santos Célia Maria Maria José Sandrilene Maria de Melo Maria Aparecida Jociety Rocha Lopes Silvia Alcântara