Dinâmica Curricular do Curso de Geografia Licenciatura 2008/2. Lab. 1 o período

Transcrição

1 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO Universidade Federal de Alfenas. UNIFAL-MG Rua Gabriel Monteiro da Silva, 714. Alfenas/MG. CEP Fone: (35) Fax: (35) Dinâmica Curricular do Curso de Geografia Licenciatura 2008/2 DISCIPLINAS CARGA HORÁRIA PRÉ-REQUISITO Teórica Prática Lab. Prat. Pedag. Estágio Fundamentos de Educação I 60 História do Brasil 60 História do Pensamento Geográfico 60 1 o período Uso e Ocupação do Solo Geografia do Espaço Mundial 60 Total 300 Total do semestre: o período Fundamentos em Educação II 60 Cartografia Básica Estatística Básica 60 Língua Portuguesa 45 Geografia do Brasil 60 Filosofia e Metodologia da Ciência 30 Total 315 Total do semestre: o período Geologia Geral Economia Política 60 Climatologia Geral Geografia Regional 60 Psicologia da Educação Total Total do semestre: o período Geografia Econômica 45 Geografia Política 45 Geomorfologia Geral Recursos Hídricos Didática Política Educacional Brasileira Total Total do semestre: o período Recursos Naturais do Brasil Geografia Urbana 60 Pedologia Sensoriamento Remoto e Interpretação de Imagem Fundamentos de Educação Inclusiva I Laboratório de Ensino de Geografia I Total Total do semestre: 450 6º período

2 Geografia da População 60 Direito e Legislação Ambiental 30 Fundamentos de Educação Inclusiva Laboratório de Ensino de Ciências II Biogeografia Geografia Agrária TCC I 30 Total Total do semestre: o período Geografia da Energia e da Indústria 60 Geografia do Comércio e Circulação 60 Laboratório de Ensino de Geografia III Sistema de Informação Geográfica e Banco de Dados Geografia Brasil Centro Sul 60 Total Total do semestre: o período Laboratório de Ensino de Geografia IV Educação Ambiental Geografia de Minas Gerais 60 Geografia do Brasil-Amazônia 60 Geografia do Brasil Nordeste 60 TCC II 60 Total Total do semestre: 480 Total em Disciplinas (teoria + prática) Prática Curricular Total em Estágio Total Geral Atividades Formativas (7% de horas) TOTAL GERAL DO CURSO horas 405 horas 405 horas horas 222 horas horas Aprovada pelo Conselho Superior da Universidade Federal de Alfenas - UNIFAL-MG, em sua 35ª reunião, realizada em 6/7/2007 pela Resolução Nº 024/2007.

3 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO Universidade Federal de Alfenas. UNIFAL-MG Rua Gabriel Monteiro da Silva, 714. Alfenas/MG. CEP Fone: (35) Fax: (35) DINÂMICA CURRICULAR DO CURSO DE GEOGRAFIA LICENCIATURA 2009/2 Código Disciplinas Carga Horária Créditos T P PP E TOT T P PP E TOT Prérequisitos 1 o período DCBT 07 Cartografia Básica DCBT 10 Climatologia Geral DCH 21 Fundamentos de Educação I DCH 28 História do Brasil DCBT 37 História do Pensamento Geográfico Subtotal Total o período DCBT 08 Cartografia Temática , ,5 DCE 21 Estatística Básica DCBT 80 Formação do Território Brasileiro DCH 22 Fundamentos de Educação II DCBT 25 Geografia do Espaço Mundial DCH 35 Língua Portuguesa Subtotal ,5 19,5 Total ,5 3 o período DCBT 85 Biogeografia , ,5 DCH 98 Didática ,5 5,5 DCE 185 Economia DCBT 34 Geologia Geral DCBT 77 Métodos Quantitativos em Geografia Subtotal ,5 1,5-20 Total o período DCBT 26 Geografia Econômica DCBT 28 Geografia Política DCBT 36 Geomorfologia Geral DCBT 787 Hidrogeografia DCH 51 Psicologia da Educação Subtotal Total o período DCH 23 Fundamentos da Educação Inclusiva I DCBT 81 Geografia Agrária , ,5 DCBT 73 Geografia da População DCBT 29 Geografia Regional DCBT 83 Gestão de Recursos Hídricos , ,5 DCBT 39 Laboratório de Ensino de Geografia I DCBT 45 Pedologia , ,5 Subtotal , ,5

4 Total ,5 6 o período DCBT 75 Direito e Legislação Ambiental Optativa Curricular I DCH 73 Filosofia e Metodologia da Ciência DCH 99 Fundamentos da Educação Inclusiva II DCBT 30 Geografia Urbana DCBT 94 Laboratório de Ensino de Geografia II DCBT 79 Fundamentos de Sensoriamento Remoto e Fotointerpretação Subtotal Total o período DCBT 97 Educação Ambiental Optativa Curricular II DCBT 87 Introdução ao Geoprocessamento DCBT 95 Laboratório de Ensino de Geografia III DCH 45 Política Educacional Brasileira DCBT 66 Trabalho de Conclusão de Curso I Subtotal Total o período Optativa Curricular III DCBT 96 Laboratório de Ensino de Geografia IV DCBT 91 Planejamento Urbano e Regional DCBT 88 Recursos Naturais do Brasil , ,5 DCBT 68 Trabalho de Conclusão de Curso II Subtotal , ,5 Total ,5 Legenda: Carga Horária: T = hora-aula teórica; P = hora-aula prática; PP = hora de prática pedagógica; E = hora de estágio; TOT = total de horas Créditos: T = nº de créditos teóricos; P = nº de créditos práticos; PP = nº de créditos de prática pedagógica; E = nº de créditos de estágio; TOT = nº de créditos totais *: de acordo com normatização da UNIFAL-MG, 01 crédito teórico corresponde a 15 horas-aula; 01 crédito prático corresponde a 30 horas-aula; 01 crédito de estágio corresponde a 45 horas TOTAL DE HORAS DO CURSO DE GEOGRAFIA LICENCIATURA Disciplinas 2400 horas (1920 teoria prática) Prática Pedagógica 405 horas Estágio 405 horas TOTAL GERAL 3210 horas Atividades Formativas (7% de 3210 horas) 225 horas TOTAL GERAL DO CURSO: 3435 horas Aprovado pelo Conselho Superior da Universidade Federal de Alfenas UNIFAL-MG, em sua 86ª reunião, realizada em 10 de junho de 2009, pela resolução nº 25/2009, publicada em 10 de junho de 2009

5 EMENTÁRIO DO CURSO DINÂMICA 2008/2 Fundamentos de Educação I Fundamentos e aspectos históricos da educação. Fundamentos e aspectos filosóficos da educação. História da educação no Brasil. Filosofia da educação no Brasil. Uso e ocupação do solo Conceitos e objetivos do uso e ocupação do solo. Caracterização do meio físico e apresentação de técnicas de planejamento do uso e da ocupação do solo. Análise dos componentes geoecológicos possibilitando uma leitura horizontal e vertical da paisagem. Análise de planos diretores no gerenciamento do solo urbano. História do Brasil O debate historiográfico sobre os principais ciclos econômicos da História do Brasil e as relações existentes entre processos de produção, sociedade e a organização do espaço. História do Pensamento Geográfico Filosofia e ciência. A geografia como ciência. Evolução do pensamento geográfico: paradigmas e correntes filosóficas. Conceitos e categorias geográficas. Objetos, métodos e técnicas em geografia. Organização intelectual do trabalho científico. Geografia do Espaço Mundial Processo de regionalização do espaço mundial. As novas tendências do capitalismo: a revolução técnico científica, as transnacionais e a globalização. O estado nacional. Os blocos econômicos e geopolíticos. As organizações internacionais. Fundamentos de Educação II Fundamentos e aspectos sociológicos da educação. Fundamentos e aspectos antropológicos da educação. Sociologia da educação no Brasil. Antropologia, educação e diversidade cultural no Brasil. Cartografia Básica Conceitos de Cartografia e mapa. Tipos de mapas. Instituições responsáveis. Formas da Terra: superfície topográfica, geóide, elipsóide e esferóide Datum vertical e horizontal. Sistemas de coordenadas: planas e terrestres: latitude e longitude. Fusos horários. Escala. Sistemas de projeção. Projeção UTM; sistema de coordenadas UTM. Leitura e plotagem de coordenadas. Azimutes e distâncias, rumos. Carta topográfica: planimetria e altimetria. Interpretação de curvas de nível. Declividade. Relações carta e campo: medidas lineares, planares e volumétricas. Construção de um mapa. Legenda. Exercícios práticos. Língua Portuguesa Carga Horária: 45h Língua como instrumento de comunicação oral e escrita. Teoria da Comunicação. Variação lingüística. Aspectos gramaticais funcionais: concordância verbal e nominal. Ortografia. Pontuação. Técnicas de Redação. Estatística Básica Descrição e exploração de dados; população e amostra; níveis de mensuração de variáveis; tabelas de distribuição de freqüências; gráficos; estatísticas descritivas; cálculo de média e variância. Técnicas de amostragem; Probabilidades; conceitos básicos; a distribuição normal; aplicação de modelo normal na análise de dados; distribuição binomial e Poisson; Distribuição de amostragem (t, X 2 e F), Inferência estatística, construção e interpretação de Intervalo de Confiança para Média, Proporção, Variância,

6 Desvio Padrão e para diferença de Médias; Teste de Hipóteses para Média, Proporção, Variância e para diferença de Médias; Teste Qui-quadrado, Correlação e Regressão Linear, Testes nãoparamétricos. Geografia do Brasil A natureza da Geografia e a Geografia da natureza. Condicionantes da ocupação humana e desigualdades regionais. Problemas do meio ambiente físico, e questão ambiental no Brasil. O quadro geomorfológico brasileiro e a classificação do relevo brasileiro. O quadro climático brasileiro e a classificação dos climas do Brasil. A vegetação natural do território brasileiro - aspectos fisionômicos e distribuição espacial. As bacias hidrográficas do território brasileiro e as potencialidades de múltipla utilização. Estudos específicos: O problema da conservação da natureza no Brasil sob a perspectiva geográfica. Filosofia e Metodologia da Ciência Carga horária: 30h Conhecimento científico. Método científico. Pesquisa bibliográfica. Pesquisa descritiva. Pesquisa experimental. Técnicas de coleta de dados. Projeto de pesquisa. Redação técnica. Climatologia Geral A terra e sua atmosfera: Composição e estrutura vertical. O Tempo e clima em nossas vidas. Método e técnicas de análise na climatologia geográfica. Fatores geográficos e sua influência sobre os elementos do clima. Balanço de energia no sistema terra-atmosfera: aquecimento da terra e da atmosfera. Água na atmosfera. Pressão atmosférica, ventos e a circulação geral da atmosfera. Massas de ar, frentes e sistemas associados. Concepção de clima, suas escalas e classificações climáticas. Sistemas Atmosféricos da América do Sul e do Brasil. Psicologia da Educação Carga Horária: 90h Psicologia e psicologia da educação. Teorias do desenvolvimento psicológico. Teorias sobre os processos de aprendizagem. A construção da subjetividade. Geologia Geral Introdução às Geociências; O Universo e a Terra; Tempo Geológico; Minerais e Rochas; Dinâmica Externa: Intemperismo, erosão e formação do solo; Agentes geológicos: água, vento e gelo; Ambientes de Sedimentação; Processos sedimentares e estruturas sedimentares; Bacias sedimentares; Código de Nomenclatura Estratigráfica; Dinâmica Interna: estrutura da Terra; deriva continental e tectônica de placas; Terremotos; Magmatismo e metamorfismo; deformações; orogenias. Trabalho de campo. Economia Política Os fisiocratas, o pensamento econômico clássico e a crítica da economia política. As configurações políticas e econômicas do mundo contemporâneo. Geografia Regional A consolidação da cidade e o cinturão agro-industrial do Sudeste; A expansão da agroindústria e a inserção complementar do Sul; A conquista dos cerrados e o dinamismo do Centro-Oeste; A expansão do domínio agromercantil e a vulnerabilidade do Nordeste; A grande fronteira socioambiental do século XXI: a Amazônia. Geografia Política Carga Horária: 45h Geopolítica e Geografia Política. Formação e dinâmica dos complexos territoriais. Estruturas políticas e formas de apropriação do território. Bases físicas e lógicas dos processos geopolíticos. Geografia do poder. Pensamento Geopolítico. Geopolítica brasileira. Geopolítica atual.

7 Didática Carga Horária: 135h Princípios paradigmáticos da didática. O ensino e a aprendizagem como objeto da didática. A organização curricular do ensino. A relação professor-aluno, o tempo e o espaço da sala de aula. Avaliação dos processos de ensino e de aprendizagem. Política Educacional Brasileira As políticas educacionais no contexto das políticas públicas. Peculiaridades da organização escolar brasileira e os contextos internacionais. Legislação, estrutura e funcionamento da educação básica. Geomorfologia Geral Introdução a Ciência Geomorfológica. As teorias geomorfológicas. Os elementos e fatores geomorfológicos. O controle estrutural e tectônico em geomorfologia. Geomorfologia das zonas morfoclimáticas. As oscilações climáticas do Quaternário e suas influências no modelado. Análise das influências do clima e da ação antrópica no relevo. Geografia Econômica Carga Horária: 45h O espaço econômico sob o ponto de vista interdisciplinar. A formação das economias desenvolvidas. Fases expansivas e depressivas da economia mundial. Modelo desenvolvimentista na periferia capitalista. O espaço econômico na globalização. Fragmentação do espaço atual. Recursos Hídricos Fenômenos intervenientes nos fluxos de água. Ciclo hidrológico. Precipitações, escoamento superficial, infiltração, evaporação e transpiração. Intervenção humana no ciclo hidrológico. Fisiografia fluvial, tipos de leitos e canais fluviais. Águas Oceânicas: propriedades. Águas subterrâneas. Previsão de enchentes. Propagação de enchentes em reservatórios e canais. Gestão de bacias hidrográficas. Problemas ambientais resultantes das atividades humanas. Geografia Urbana O conceito de urbano. Entender o espaço urbano enquanto processo histórico, social e desigual. Compreender tanto as formas que se revelam na paisagem urbana quanto à vida de relações que move as cidades. O uso do solo urbano. Os movimentos sociais urbanos. Recursos Naturais do Brasil O conceito de recurso natural. Recursos naturais e desenvolvimento. Processos aplicados aos recursos. Preservação e conservação. Fontes alternativas de energia. Recurso e população. A gestão dos recursos naturais sob a ótica ambiental. Pedologia Importância histórica do solo no desenvolvimento da sociedade humana. Relação entre solo e clima, material de origem, tempo e vegetação. O solo como síntese de relações ecológicas. Morfogênese e pedogênese. Solos do Mundo e do Brasil. Técnicas de observação no campo e laboratório. Fundamentos da Educação Inclusiva I Fundamentos sociológicos sobre os processos de inclusão. O impacto dos atuais modelos de inclusão na educação escolar. Métodos e procedimentos da educação inclusiva. Libras. Laboratório de Ensino de Geografia I Carga Horária: 150h A escola, o contexto escolar e o ensino de Geografia. O espaço escolar, seu entorno, a organização interna do espaço escolar e o ensino de Geografia. As relações institucionais internas e externas e o ensino de Geografia.

8 Sensoriamento Remoto e Interpretação de Imagem Carga Horária: 90h Aerofotogrametria. Estereofotogrametria. Imagens de satélite e radamétricas. Técnicas de processamento de imagens. Princípios físicos de sensoriamento remoto. Sistemas de sensores. Níveis de aquisição de dados. Produtos de sensoriamento remoto. Sistemas de informações Geográficas: evolução e estrutura. Interpretação de imagem. Geografia da População O conceito de população, métodos e campo de abrangência da Geografia da População. Evolução dos estudos de Geografia da População. A dinâmica populacional. Relações entre Sociedade população e organização e Produção do Espaço. Análises populacionais, segundo diferentes correntes e enfoques geográficos. Fundamentos da Educação Inclusiva II Escola, ambiente familiar e educação inclusiva. Métodos e procedimentos da educação inclusiva. Libras. Direito e Legislação ambiental Política e Legislação Ambiental. A política ambiental brasileira. Histórico e evolução da legislação federal sobre meio ambiente. Diretrizes internacionais de meio ambiente. Legislação federal básica sobre meio ambiente. Meios administrativos e judiciais de proteção ambiental. Legislação específica: unidades de conservação, poluição do ar e licenciamento ambiental. Laboratório de Ensino de Geografia II Carga Horária: 165h O currículo escolar e o ensino de Geografia. O currículo definido e praticado pelos professores de Geografia. O currículo de sala de aula. O currículo oculto escolar e suas relações com o currículo explícito. Biogeografia Biogeografia: conceitos e aplicações. Relação entre o passado geológico, as mudanças climáticas e sua relação com o aparecimento e distribuição dos organismos na paisagem. As classificações da vegetação, a relação entre as características da paisagem com o componente biótico e abiótico. Discussão dos principais problemas biogeográficos do Brasil. Geografia Agrária Fundamentos teóricos e metodológicos em Geografia Agrária. A agricultura no modo de produção capitalista. O papel da ciência, da técnica e da informação na configuração de sistemas técnicos agrícolas. As modernizações seletivas e a estrutura agrária. Os movimentos sociais e as exclusões/inclusões técnicas e políticas. As novas relações campo-cidade. TCC I Carga horária: 30h Delimitação do problema de pesquisa. Levantamento bibliográfico. Elaboração de instrumentos de coleta de dados. Laboratório de Ensino de Geografia III Carga Horária: 180h A metodologia de ensino de Geografia. A pesquisa colaborativa e a organização do ensino de Geografia na unidade escolar. A elaboração, execução e avaliação de atividades didáticas em Geografia. O professor e os processos de ensino e de avaliação da aprendizagem em Geografia. Geografia da Energia e Indústria Energia: fontes, formas de utilização e importância na estrutura do espaço econômico e no processo

9 industrial. Estrutura industrial. Reflexos na regionalização dos fatores locacionais e de jogo de alternativas. Trabalho de campo: observação, análise e interpretação de elementos geográficos; levantamento de dados. Geografia do Comércio e Circulação Economia de mercado. Comércio: evolução, funções, tipos. Comércio interno e externo. Formação dos grandes mercados. Circulação: evolução, funções, tipos. Meios de transporte e de comunicação. Redes de transporte e de comunicação. Trabalho de campo: observação, análise e interpretação de elementos geográficos; levantamento de dados. Sistemas de Informações Geográficas e Banco de Dados Evolução dos SIG s. Sistemas Softwares. Organização de entrada de dados. Armazenagem. Manipulação de informações. Integração e análise. Concepção de banco de informações. Softwares disponíveis. Estruturação e organização de banco de dados. Linguagem com sistemas de informações geográficas. Aplicação em estudos geoambientais. Geografia Brasil Centro-Sul Inter-relações de fatos físicos e sócio-econômicos no espaço geográfico do Centro-Oeste. Transformações recentes. Integração da região no espaço brasileiro. Características espaciais do sudeste. Quadro natural e sócio-econômico. Potencialidade regional. Região de polarização no sistema espacial brasileiro. Paisagens geográficas do Brasil meridional. Individualidade socioeconômica do sul no quadro brasileiro. Região periférica dinâmica no sistema espacial brasileiro. Laboratório de Ensino de Geografia IV Carga Horária: 180h A metodologia de ensino de Geografia. A pesquisa colaborativa e a organização do ensino de Geografia na unidade escolar. A elaboração, execução e avaliação de atividades didáticas em Geografia. A elaboração de uma proposta curricular para o ensino de Geografia. Educação Ambiental Princípios ecológicos da educação ambiental. Princípios metodológicos da educação ambiental. Desenvolvimento econômico, política e meio ambiente. Educação ambiental e cidadania. Atividade prática. Geografia de Minas Gerais As transformações econômico-sociais do espaço de Minas Gerais. A regionalização do estado. A questão natureza e sociedade nas diferentes regiões mineiras. O papel da região metropolitana. Geografia Brasil Amazônia Quadro Natural e econômico: características espaciais. Desigualdades regionais do desenvolvimento. Posição da região na organização espacial do Brasil. Geografia Brasil Nordeste Quadro sócio-econômico e natural: características espaciais. Disparidades regionais de desenvolvimento. Região periférica no conjunto do Brasil. TCC II Coleta e análise dos dados. Redação final.

10 EMENTÁRIO DO CURSO DINÂMICA 2009/2 Cartografia Básica Conceitos de Cartografia e Mapa. Tipos de mapas. Formas e dimensões da Terra: superfície topográfica, geóide, elipsóide e esferóide Datum vertical e horizontal. Sistemas de coordenadas: planas e terrestres: latitude e longitude. Fusos horários. Escala. Precisão cartográfica. Sistemas de projeção. Projeção UTM; sistema de coordenadas UTM. Leitura e plotagem de coordenadas. Azimutes e distâncias, rumos. Carta topográfica: planimetria e altimetria. Interpretação de curvas de nível. Declividade. Relações carta e campo: medidas lineares, planares e volumétricas. Construção de um mapa. Legenda. Exercícios práticos. Climatologia Geral A terra e sua atmosfera: Composição e estrutura vertical. O Tempo e clima em nossas vidas. Método e técnicas de análise na climatologia geográfica. Fatores geográficos e sua influência sobre os elementos do clima. Balanço de energia no sistema terra-atmosfera: aquecimento da terra e da atmosfera. Água na atmosfera. Pressão atmosférica, ventos e a circulação geral da atmosfera. Massas de ar, frentes e sistemas associados. Concepção de clima, suas escalas e classificações climáticas. Sistemas Atmosféricos da América do Sul e do Brasil. Fundamentos de Educação I Fundamentos e aspectos históricos da educação. Fundamentos e aspectos filosóficos da educação. História da educação no Brasil. Filosofia da educação no Brasil. História do Brasil O debate historiográfico sobre os principais ciclos econômicos da História do Brasil e as relações existentes entre processos de produção, sociedade e a organização do espaço. História do Pensamento Geográfico Filosofia e ciência. A geografia como ciência. Evolução do pensamento geográfico: paradigmas e correntes filosóficas. Conceitos e categorias geográficas. Objetos, métodos e técnicas em geografia. Organização intelectual do trabalho científico. Cartografia Temática Fundamentos teóricos da representação gráfica. Técnicas de coleta, tratamento e apresentação gráfica para confecção e interpretação de mapas e diagramas usados em Geografia. Análise dos diferentes tipos de gráficos e sua aplicação a Geografia. Exercícios práticos. Estatística Básica Descrição e exploração de dados; população e amostra; níveis de mensuração de variáveis; tabelas de distribuição de freqüências; gráficos; estatísticas descritivas; Calculo de média e Variância. Técnicas de Amostragem; Probabilidades; conceitos básicos; a distribuição normal; aplicação de modelo normal na análise de dados; distribuição Binomial e Poisson; Distribuição de Amostragem (t, X 2 e F), Inferência estatística, construção e interpretação de Intervalo de Confiança para Média, Proporção, Variância, Desvio Padrão e para diferença de Médias; Teste de Hipóteses para Média, Proporção, Variância e para diferença de Médias; Teste Qui-quadrado, Correlação e Regressão Linear, Testes nãoparamétricos. Formação do Território Brasileiro A formação territorial brasileira desde o período colonial até o período contemporâneo. Os sucessivos períodos e as formas diferenciadas de organização e uso do território brasileiro. A formação sócio-

11 espacial brasileira. Fundamentos de Educação II Fundamentos e aspectos sociológicos da educação. Fundamentos e aspectos antropológicos da educação. Sociologia da educação no Brasil. Antropologia, educação e diversidade cultural no Brasil. Geografia do Espaço Mundial Processo de regionalização do espaço mundial. As novas tendências do capitalismo: a revolução técnico científica, as transnacionais e a globalização. O estado nacional. Os blocos econômicos e geopolíticos. As organizações internacionais. Língua Portuguesa Língua como instrumento de comunicação oral e escrita. Teoria da Comunicação. Variação Lingüística. Aspectos gramaticais funcionais: Concordância Verbal e Nominal. Ortografia. Pontuação. Técnicas de Redação. Biogeografia Biogeografia: conceitos e aplicações. Relação entre o passado geológico, as mudanças climáticas e sua relação com o aparecimento e distribuição dos organismos na paisagem. As classificações da vegetação, a relação entre as características da paisagem com o componente biótico e abiótico. Discussão dos principais problemas biogeográficos do Brasil. Economia Os fisiocratas, o pensamento econômico clássico e a crítica da economia política. As configurações políticas e econômicas do mundo contemporâneo. Geologia Geral Evolução histórica das ciências do Sistema Terra e a elaboração das teorias das geociências. A Terra no universo e no sistema solar. Estrutura e composição da Terra. Tectônica de placas. Minerais, rochas e recursos naturais não renováveis. Caracterização dos processos naturais e induzidos que se desenvolvem nas diferentes esferas do Sistema Terra e suas interfaces (geosfera, atmosfera, hidrosfera, biosfera) no presente e passado. Estudos práticos em laboratório e atividades de campo. Métodos Quantitativos em Geografia Unidades e conversão de medidas. Escalas e níveis de análise. Aplicações de matrizes e vetores. Coordenadas tridimensionais e gradientes. Conceitos e aplicação de cálculo diferencial e integral. Parâmetros morfométricos. Modelagem geo-espacial. Didática Carga Horária: 105h Princípios paradigmáticos da didática. O ensino e a aprendizagem como objeto da didática. A organização curricular do ensino. A relação professor-aluno, o tempo e o espaço da sala de aula. Avaliação dos processos de ensino e de aprendizagem. Psicologia da Educação Psicologia e psicologia da educação. Teorias do desenvolvimento psicológico. Teorias sobre os processos de aprendizagem. A construção da subjetividade. Geografia Econômica Os processos econômicos e a organização do espaço geográfico. A relação entre os modos de produção e as formações sócio-espaciais. Características e evolução do sistema capitalista (mercantil,

12 industrial, financeiro) e sua espacialidade. A Globalização e o aprofundamento da especialização produtiva dos lugares e da divisão internacional/territorial do trabalho. Geografia Política Geopolítica e Geografia Política. Formação e dinâmica dos complexos territoriais. Estruturas políticas e formas de apropriação do território. Bases físicas e lógicas dos processos geopolíticos. Geografia do poder. Pensamento Geopolítico. Geopolítica Brasileira. Geopolítica atual. Geomorfologia Geral Introdução a Ciência Geomorfológica. As teorias geomorfológicas. Geomorfologia das zonas morfoclimáticas. As oscilações climáticas do Quaternário e suas influências no modelado. Processos exógenos de elaboração do relevo: pedogênese e morfogênese. Relevo litorâneo e Relevo Cárstico; formas erosivas e deposicionais. Estudos práticos em laboratório e atividades de campo. Hidrogeografia O ciclo hidrológico e as intervenções humanas. As águas superficiais, subterrâneas e sua ocorrência no Brasil. A bacia hidrográficas e suas interações socioambientais. Morfometria e morfologia dos sistemas de drenagem. Fundamentos da Educação Inclusiva I Fundamentos sociológicos sobre os processos de inclusão. O impacto dos atuais modelos de inclusão na educação escolar. Métodos e procedimentos da educação inclusiva. Libras. Geografia Agrária Fundamentos teóricos e metodológicos em Geografia Agrária. A agricultura no modo de produção capitalista. O papel da ciência, da técnica e da informação na configuração de sistemas técnicos agrícolas. As modernizações seletivas e a estrutura agrária. Os movimentos sociais e as exclusões/inclusões técnicas e políticas. As novas relações campo-cidade. Geografia da População O conceito de População Métodos e campo de abrangência da Geografia da População. Evolução dos estudos de Geografia da População. A dinâmica populacional. Relações entre Sociedade população e organização e Produção do Espaço. Análises populacionais, segundo diferentes correntes e enfoques geográficos. Geografia Regional Região como categoria de análise da geografia. A evolução do conceito de região. Integração do território e o desenvolvimento regionalmente desigual no Brasil. Globalização e as novas regionalizações no território brasileiro Gestão de Recursos Hídricos O Planejamento Territorial e a Conservação dos Recursos Hídricos; Planejamento do Uso Múltiplo e Integrado de Recursos Hídricos; A Gestão de Recursos Hídricos; Legislação de Recursos Hídricos; Cidadania, Meio Ambiente e Recursos Hídricos. Laboratório de Ensino de Geografia I Carga Horária: 180h A escola, o contexto escolar e o ensino de Geografia. O espaço escolar, seu entorno, a organização interna do espaço escolar e o ensino de Geografia. As relações institucionais internas e externas e o ensino de Geografia.

13 Pedologia Importância histórica do solo no desenvolvimento humanidade. Relação entre solo e clima, material de origem, tempo e vegetação. O solo como síntese de relações ecológicas. Morfogênese e pedogênese. Solos do Brasil e do Mundo. Caracterização de solos em campo e no laboratório. Direito e Legislação Ambiental Política e Legislação Ambiental. A política ambiental brasileira. Histórico e evolução da legislação federal sobre meio ambiente. Diretrizes internacionais de meio ambiente. Legislação federal básica sobre meio ambiente. Meios administrativos e judiciais de proteção ambiental. Legislação específica: unidades de conservação, poluição do ar e licenciamento ambiental. Optativa Curricular I (Eletiva I) Disciplina prevista na dinâmica curricular do curso, em que o graduando escolhe dentre as do elenco de disciplinas eletivas apresentado no item As ementas das disciplinas eletivas são apresentadas abaixo. Filosofia e Metodologia da Ciência Conhecimento científico. Método científico. Pesquisa bibliográfica. Pesquisa descritiva. Pesquisa experimental. Técnicas de coleta de dados. Projeto de pesquisa. Redação técnica. Fundamentos da Educação Inclusiva II Escola, ambiente familiar e educação inclusiva. Métodos e procedimentos da educação inclusiva. Libras. Geografia Urbana O conceito de urbano. A produção do espaço urbano enquanto processo histórico, social e desigual. Compreender tanto as formas que se revelam na paisagem urbana quanto à vida de relações que move as cidades. O uso do solo urbano. Os movimentos sociais urbanos. Laboratório de Ensino de Geografia II Carga Horária: 180h O currículo escolar e o ensino de Geografia. O currículo definido e praticado pelos professores de Geografia. O currículo de sala de aula. O currículo oculto escolar e suas relações com o currículo explícito Fundamentos de Sensoriamento Remoto e Fotointerpretação Aerofotogrametria. Estereofotogrametria e Fotointerpretação. Elaboração de chave de interpretação. Princípios físicos de sensoriamento remoto. Sistemas de sensores.. Níveis de aquisição de dados. Produtos de sensoriamento remoto. Imagens orbitais: evolução e estrutura. Comportamento espectro dos objetos da superfície terrestre. Interpretação de imagem. Identificação de feições em levantamento de campo. Educação Ambiental Princípios ecológicos da educação ambiental. Princípios metodológicos da educação ambiental. Desenvolvimento econômico, política e meio ambiente. Educação ambiental e cidadania. Atividade prática. Optativa Curricular II (Eletiva II) Disciplina prevista na dinâmica curricular do curso, em que o graduando escolhe dentre as do elenco de disciplinas eletivas apresentado no item As ementas das disciplinas eletivas são apresentadas abaixo.

14 Introdução ao Geoprocessamento Técnicas de processamento de imagens: correções atmosféricas, radiométricas e geométricas; técnicas de realce, classificação de imagem (supervisionada e não supervisionada); principais componentes, operações aritméticas: aplicação de análise de imagens multiespectrais e/ou multitemporais. Reconhecimento de feições em atividade de campo. Laboratório de Ensino de Geografia III Carga Horária: 180h A metodologia de ensino de Geografia. A pesquisa colaborativa e a organização do ensino de Geografia na unidade escolar. A elaboração, execução e avaliação de atividades didáticas em Geografia. O professor e os processos de ensino e de avaliação da aprendizagem em Geografia. Política Educacional Brasileira Carga Horária: 105h As políticas educacionais no contexto das políticas públicas. Peculiaridades da organização escolar brasileira e os contextos internacionais. Legislação, estrutura e funcionamento da educação básica. Trabalho de Conclusão de Curso I Delimitação do problema de pesquisa. Levantamento bibliográfico. Elaboração de instrumentos de coleta de dados. Optativa Curricular III (Eletiva III) Disciplina prevista na dinâmica curricular do curso, em que o graduando escolhe dentre as do elenco de disciplinas eletivas apresentado no item As ementas das disciplinas eletivas são apresentadas abaixo. Laboratório de Ensino de Geografia IV A metodologia de ensino de Geografia. A pesquisa colaborativa e a organização do ensino de Geografia na unidade escolar. A elaboração, execução e avaliação de atividades didáticas em Geografia. A elaboração de uma proposta curricular para o ensino de Geografia. Planejamento Urbano e Regional O Estado e o poder no planejamento. Políticas públicas regionais. Legislação urbana e planos diretores. Agentes envolvidos no processo de planejamento. Ordenamento e desenvolvimento do planejamento urbano e regional. A gestão metropolitana. Planejamento físico-territorial, planejamento setorial. Impactos e estudos de casos. Recursos Naturais do Brasil Os conceitos fundamentais sobre recursos naturais. O quadro físico-geográfico brasileiro, enfocando a geodiversidade e sua relação com a distribuição dos recursos naturais. Recursos naturais e o desenvolvimento. Recursos e população. Os recursos Naturais no Brasil: potencialidades, limitações e uso sustentável. Trabalho de Conclusão de Curso II Carga Horária: 90h Coleta e análise dos dados. Redação final.