Colégio XIX de Março Educação do jeito que deve ser

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1 Colégio XIX de Março Educação do jeito que deve ser ª PROVA PARCIAL DE GEOGRAFIA Aluno(a): Nº Ano: 8º Turma: Data: Nota: Professor: Edvaldo de Oliveira Valor da Prova: 40 pontos Orientações gerais: 1) Número de questões desta prova: 15 2) Valor das questões: Abertas (5): 4,0 pontos cada. Fechadas (10): 2,0 pontos cada. 3) Provas feitas a lápis ou com uso de corretivo não têm direito à revisão. 4) Aluno que usar de meio ilícito na realização desta prova terá nota zerada e conceituação comprometida. 5) Tópicos desta prova: - O mundo em que vivemos. - Representação da Terra. - Coordenadas geográficas. - Cartografia. - Cartografia Sistemática e Temática 1ª Questão: Calcule as coordenadas geográficas corretamente relacionadas. 1ª PP de Geografia / 8º ano / Prof. Edvaldo / Pág. 1

2 LOCALIDADE LATITUDE LONGITUDE A B C D E F 2ª Questão: Como ser gregário, que circula pela superfície do planeta desde o princípio, o ser humano sempre necessitou de orientação. Os povos mais primitivos utilizavam elementos da paisagem para servirem de parâmetro. Assim, rios, montanhas, florestas eram pontos da referência na ida e na vinda para as mais diversas atividades desenvolvidas. Só que os elementos da paisagem podiam ser facilmente confundidos e as viagens mais longas passaram a exigir formas mais precisas de localização. O homem passa então a observar elementos imutáveis: os corpos celestes. A eterna busca pela orientação nos leva a pensar que a) os povos primitivos não utilizam os astros na orientação. b) devido às limitadas movimentações, os povos antigos não usavam referências geográficas. c) a evolução humana justifica a intensificação no uso de sistemas mais complexos de orientação. d) os elementos geográficos de paisagem, em função de suas particularidades, não podem ser confundidos. e) o uso de orientação se justifica pela imobilidade do ser humano. 3ª Questão: Leia com atenção o texto a seguir. Gerardo Mercator (5 de março de de dezembro de 1594), foi um matemático, geógrafo e cartógrafo flamengo, notório pela projeção de Mercator. Nascido na localidade de Rupelmonde, município belga de Kruibeke, em Flandres, Mercator estudou nos Países Baixos e depois em Lovaina, onde se fixou, dedicando-se à construção de globos e mapas. Nunca viajou muito, no entanto desenvolveu, durante a juventude, o interesse pela geografia como um meio de ganhar a vida. Em 1569, desenvolveu matematicamente a famosa projeção cilíndrica do globo terrestre, sobre uma carta plana, revolucionando a cartografia da época, embora apresentasse distorções. De fato as cartas tradicionais inspiradas nos trabalhos de Mercator e destinadas à navegação dão uma ideia errada das áreas ocupadas pelas diferentes regiões do mundo. A América do Sul, por exemplo, parece menor que a Groenlândia mas, na verdade, é nove vezes maior. A Índia parece menor que a Escandinávia. A Europa parece maior que a América do Sul, 1ª PP de Geografia / 8º ano / Prof. Edvaldo / Pág. 2

3 embora esta seja quase duas vezes maior. A projeção de Mercator permite introduzir outro tipo de projeção muito utilizada em cartografia; a UTM (Universal Transversa de Mercator), uma projeção cilíndrica transversa secante. A sua obra é considerada como um marco importante no processo de representação da Terra, a seguir aos Descobrimentos. O seu filho, Rumold Mercator, concluiu a sua obra, publicando mais mapas em 1595, pouco depois da morte de Gerardo. Um exemplar do seu precioso globo foi descoberto em Gante no ano de O Museu Mercator em Sint-Niklass, na Bélgica, tem uma exposição permanente com trabalhos sobre a vida e legado de Mercator. (Fontes:< 3.1) Segundo o texto, quem foi Gerardo Mercator? 3.2) Qual foi o papel de Mercator na história da Cartografia? 4ª Questão: Identifique os pontos 1,2,3,4 e 5 na Rosa dos Ventos e, a seguir, assinale a alternativa correta: a) NNE, W, SSW, E e SO. b) NNE, E, SSW, W e SO. c) NNE, E, SSE, W e NO. d) ONW, E, SSE, E e NO. e) ONE, W, SSW, E e SE. 1ª PP de Geografia / 8º ano / Prof. Edvaldo / Pág. 3

4 5ª Questão: Observe as imagens das projeções. Apresente o nome da projeção ao lado e como ela representa o planeta. Apresente o nome da projeção ao lado e como ela representa o planeta. Apresente o nome da projeção ao lado e como ela representa o planeta. 1ª PP de Geografia / 8º ano / Prof. Edvaldo / Pág. 4

5 6ª Questão: Para a representação da realidade no mapa, é necessário estabelecer uma correspondência entre as dimensões do terreno e as do papel. Isso é feito através da escala, que expressa o quanto a realidade foi reduzida para caber no mapa, em uma folha de papel. (Sene & Moreira, 2000: 430.) Com base no enunciado, julgue os itens. (0) A escala de um mapa é considerada pequena quando se reduz muito um espaço real, como, por exemplo, o mapa-múndi, que representa todo o espaço terrestre em um único documento cartográfico. (1) As plantas das cidades geralmente são elaboradas em pequena escala, pois representam espaços menores, e não exigem grandes reduções. (2) Supondo-se que, em um mapa na escala de 1: , a distância entre dois pontos seja de 4 centímetros, podemos afirmar que a distância real entre esses dois pontos é de 1000 Km. (3) A escala pode ser expressa de duas formas, numérica e gráfica; a numérica é a mais recomendada para os mapas, pois permite reduções e ampliações em xerox, sem que ocorram distorções. (4) Supondo-se que a distância real entre dois pontos seja de 400 km e que a distância desse mesmo espaço no mapa seja de 2 centímetros, podemos afirmar que a escala desse mapa é de 1: Os itens verdadeiros são a) 0, 1 e 2. b) 0, 1 e 3. c) 0, 2 e 4. d) 1, 2 e 3. e) 2, 3 e 4. 7ª Questão: Leia com atenção a tira a seguir. Explique com suas palavras a estranheza de Mafalda com a explicação de seu pai. 1ª PP de Geografia / 8º ano / Prof. Edvaldo / Pág. 5

6 8ª Questão: Quanto maior for o denominador indicado na escala numérica de um mapa de relevo terrestre, a) maior será a escala do mapa. b) menor será a área representada. c) maior será a área representada, portanto haverá maior detalhamento. d) menor será a riqueza de detalhes do relevo apresentado. e) maior será a observação do terreno. 9ª Questão: Leia com atenção o texto seguir e responda aos itens. Os navegadores do século XVIII podiam facilmente calcular sua latitude distância ao norte ou ao sul do Equador. Mas não tinham um modo preciso de calcular sua longitude distância percorrida ao leste ou ao oeste. Centenas de navios navegavam no Atlântico todo ano, e os naufrágios eram comuns. Em 1714, o Parlamento britânico ofereceu um prêmio de 20 mil libras a quem conseguisse determinar com precisão a longitude em alto-mar. Isso era muito difícil porque exigia uma marcação de tempo precisa. Um carpinteiro inglês, chamado John Harrison, decidiu encarar o problema da longitude. Em 1713, Harrison fez um relógio de pêndulo quase inteiramente de madeira. Mais tarde, inventou mecanismos para reduzir a fricção e compensar as mudanças de temperatura. Naquela época, os melhores relógios do mundo tinham uma margem de erro de um minuto por dia, mas a dos relógios de Harrison era de um segundo por mês. Daí, Harrison se concentrou no desafio de manter uma marcação exata de horas em altomar. Ele testou seu relógio numa viagem a Lisboa, e o aparelho teve um ótimo desempenho. Porém, ele era perfeccionista e achava que podia melhorar o projeto. Então, apenas pediu um pouco de dinheiro e mais tempo para fazer um cronômetro melhor. Seis anos depois, o segundo cronômetro de Harrison ganhou apoio total da Sociedade Real. Mas Harrison, que agora tinha 48 anos, ainda não estava satisfeito. Ele voltou para sua oficina e passou os 19 anos seguintes trabalhando num terceiro protótipo. Então, quando foi marcada uma viagem através do Atlântico para testar seu equipamento em 1761, ele colocou total confiança, não em seu terceiro protótipo, mas no quarto um cronômetro de 1 quilo baseado no relógio de bolso. O cronômetro de Harrison foi testado numa viagem de 81 dias através do Atlântico. Qual foi o desempenho do aparelho? Teve um atraso insignificante de 5 segundos! Alguns anos mais tarde, cronômetros marítimos de precisão podiam ser comprados por 65 libras. O impossível havia se tornado realidade, em grande parte graças ao talento e à dedicação de um simples carpinteiro e relojoeiro. (< ) Qual desafio John Harrison foi capaz de resolver? 9.2) Apresente o que são latitudes e longitudes. 1ª PP de Geografia / 8º ano / Prof. Edvaldo / Pág. 6

7 10ª Questão: Enrolem esse mapa; ele não será necessário [...]. O Primeiro Ministro Britânico William Pitt, o jovem, fez essa observação depois de ser comunicado sobre a derrota das forças britânicas na Batalha de Austerlitz, em 1805, em que ficou claro que a campanha militar de seu país na Europa Continental tinha sido frustrada. (Longley, P.; Goodchild, M. F.; Maguire, D. J.; Rhind, D. W. Sistemas e ciência da informação geográfica. Porto Alegre: Bookman, p. 300). Considerando as informações do texto, o desenvolvimento da cartografia e o uso de mapas, identifique como verdadeiras (V) ou falsas (F) as seguintes afirmativas: ( ) A história da cartografia mostra que mapas são confeccionados para atender objetivos específicos que, quando cumpridos, tornam obsoletas as informações neles constantes. ( ) O texto ilustra o papel dos mapas como ferramenta de apoio e planejamento a inúmeras atividades que necessitam de informações espaciais. ( ) A leitura e interpretação de mapas exige a construção de legendas apropriadas ao tipo de informação que o mapa pretende transmitir. ( ) A observação Enrolem esse mapa; ele não será necessário pode ser considerada uma afirmação atual, uma vez que a tecnologia digital, empregada nos processos de produção e distribuição de mapas, tornou dispensável seu uso em papel. Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo. a) V F V V. b) F F F V. c) V V V F. d) F V V F. e) V V F V. 11ª Questão: Observe a representação abaixo. Sobre a localização das massas continentais, é incorreto afirmar que a a) Europa encontra-se ao norte do Equador. b) Ásia concentra-se no hemisfério oriental. c) África distribui-se pelos quatro hemisférios. d) América localiza-se a leste de Greenwich. e) Antártida encontra-se totalmente no hemisfério sul. 1ª PP de Geografia / 8º ano / Prof. Edvaldo / Pág. 7

8 12ª Questão: Observe as figuras abaixo. Figura 1 Figura 2 Na Figura 1, representamos uma máscara moldada no rosto de uma pessoa e, na Figura 2, foram traçadas linhas com espaçamento relativo à distância de 1 milímetro de altura. Esta permite visualizar a forma de elementos em três dimensões. A técnica adotada na Figura 2 também pode ser aplicada na representação do relevo. Essa técnica é chamada de: a) aplicação da escala gráfica. b) escolha da projeção cartográfica. c) utilização da aerofotogrametria. d) emprego do geoprocessamento. e) traçado de curvas de nível. 13ª Questão: Considere o seguinte conceito de Cartografia. A Cartografia apresenta-se como o conjunto de estudos e operações científicas, técnicas e artísticas que, tendo por base os resultados de observações diretas ou da análise de documentação, se voltam para a elaboração de mapas, cartas e outras formas de expressão ou representação de objetos, elementos, fenômenos e ambientes físicos e socioeconômicos, bem como a sua utilização. (grifos nossos) (Fonte: Em relação aos mapas e cartas, analise as assertivas abaixo. I. Os mapas são representações detalhadas da superfície terrestre, normalmente em escala grande e, por isto mesmo, apresentam evidente e acentuado caráter técnico-científico especializado. ( ) II. As cartas são representações detalhadas da superfície terrestre e, por isto mesmo, são apresentadas em pequenas escalas. ( ) III. Os mapas são representações planas, geralmente em escala pequena e são destinados a fins temáticos, culturais ou ilustrativos. ( ) IV. As cartas são representações planas, geralmente de escala média e grande e são destinadas, principalmente, à avaliação precisa de direções, distâncias e localização de pontos, áreas e detalhes. ( ) Assinale a) se apenas I, II e III estão corretas. b) se apenas I e IV estão corretas. c) se apenas II está correta. d) se apenas IV está correta e) se apenas III e IV estão corretas. 1ª PP de Geografia / 8º ano / Prof. Edvaldo / Pág. 8

9 14ª Questão: As diversas tecnologias utilizadas nos estudos geográficos dinamizaram a elaboração de produtos cartográficos. Assinale o que for correto sobre tecnologias e produtos cartográficos. 01) Um Sistema Global de Posicionamento (GPS) é utilizado fundamentalmente para localizar um objeto. Esse sistema é composto basicamente por três segmentos: espacial, controle terrestre e usuários. ( ) 02) Foi só a partir da década de 1970 que a produção de materiais cartográficos foi desenvolvida no Brasil, pois foi a partir desse período que a cartografia digital começou a ser mais amplamente utilizada. ( ) 04) Algumas tecnologias permitem utilizar uma combinação de mapas digitais, oriundos de diversas escalas, com informações georreferenciadas que lhes conferem maior grau de confiabilidade dos dados. ( ) 08) As técnicas utilizadas no Sensoriamento Remoto para produção de diversos tipos de mapas, de cartas e de plantas estão em desuso, pois os sensores remotos que obtêm essas informações necessitam tocar a superfície terrestre para realizar a captura das informações, e isso inviabiliza a técnica devido às condições adversas do relevo terrestre. ( ) 16) O Sistema de Informações Geográficas (SIG) permite coletar, armazenar, processar, recuperar, correlacionar e analisar diversas informações sobre o espaço geográfico. ( ) A soma dos itens verdadeiros é a) 10 b) 12 c) 13 d) 15 e) 21 15ª Questão: Observe a tirinha A representação cartográfica da superfície terrestre implica uma forma de ver e conceber a realidade. Na figura acima, a personagem estabelece uma comparação entre o mundo real e o mundo representado através do globo terrestre. Analise as afirmações a seguir e identifique qual(is) dela(s) se identifica(m) com a ideia emitida pela tirinha. I. Os problemas reais do mundo não podem ser expressos nesta representação cartográfica da Terra. ( ) II. Em qualquer representação cartográfica se pode perceber a beleza da Terra.( ) III. Os mapas e representações cartográficas, em geral, mostram que o mundo é um desastre. ( ) IV. A redução do espaço terrestre através da cartografia não reduz os problemas do mundo.( ) Está(ão) correta(s) apenas: a) I b) III c) I e II d) III e IV e) I e IV 1ª PP de Geografia / 8º ano / Prof. Edvaldo / Pág. 9