matemática 7 o ano Caderno 1
|
|
- Manuel Natal Ferreira
- 6 Há anos
- Visualizações:
Transcrição
1 matemática 7 o ano Caderno 1
2 Módulo 1 1 Considere o infográfico a seguir, que se refere à situação do reservatório de água do sistema Cantareira, em São Paulo, durante o ano de 2014, para responder ao que se pede. QUANTO ENTRA DE ÁGUA 3 QUANTO SAI Médias mensais, em m 3 /s Vazão 13,5 afluente* 7,3 6,6 4,2 6,3 7,3 8,1 6 4 abr. maio jun. jul. ago. set. out. nov. dez. Vazão retirada 23,8 23,3 23,2 22,8 22,5 22,8 22,5 19,9 19,6 *Volume de água que entra por chuvas ou por rios Represa Águas Claras São Paulo ÁGUA DISPONÍVEL NO CANTAREIRA Em bilhões de litros Usina elevatória Represas Jaguari e Jacareí Joanópolis Represa Cachoeira Piracaia Represa Atibainha Bom Jesus dos Perdões Represa Paiva Castro Mairiporã Volume útil 23,8 3,7 0 2,4 6,2 Volume morto ,8 0 66,8 Total Folha de S.Paulo, p. C1. 16 dez a) Quais são as principais informações do infográfico? b) De abril a dezembro de 2014, qual foi o mês em que entrou a menor quantidade de água proveniente de chuvas ou rios no sistema Cantareira? c) Das represas que compõem o sistema Cantareira, qual é a de maior capacidade? d) Em determinado mês, para que o nível de água no sistema Cantareira aumente, qual deve ser a relação entre as vazões afluente e retirada? 2
3 2 Observe o infográfico a seguir. KOSTAS KOUTSAFTIKIS/SHUTTERSTOCK/GLOw IMAGES MITROFANOV ALEXANDER/SHUTTERSTOCK/GLOw IMAGES Folha de S.Paulo, Especial História das Copas. p fev a) Quantos gols Pelé marcou a mais do que Maradona em jogos de Copa do Mundo? b) Embora o número de vitórias dos dois jogadores em partidas de mundiais sejam iguais, pode-se afirmar que o desempenho de Pelé é superior ao de Maradona neste aspecto. Que argumento pode ser utilizado para justificar essa afirmação? Módulo 2 1 (Enem Adaptada) A figura seguinte mostra um modelo de sombrinha muito usado em países orientais. Esta figura é uma representação da superfície lateral de um sólido geométrico chamado de: a) pirâmide. b) semiesfera. c) cilindro. d) tronco de cone. e) cone. Disponível em: < Acesso em: 1 o maio SOMOS SiSteMaS de ensino 3 MateMÁtiCa 7 O ano CadernO 1
4 2 Marina irá transportar o vaso cilíndrico mostrado na figura a seguir e, por isso, deverá recobrir a sua superfície lateral com uma folha de papel, para melhor proteger a peça. 30 cm A folha de papel que Marina deverá usar para fazer esse recobrimento está mais bem representada pela figura: a) c) 30 cm 15 cm b) d) 30 cm 15 cm Módulo 3 1 Na figura, o ponto C é o centro da circunferência desenhada. Para obter uma corda dessa circunferência, uma pessoa poderia ligar os pontos a) C e T. b) C e V. c) T e U. d) U e V. C T U V 4
5 2 Neste exercício, você deverá fazer as construções pedidas usando sua régua e seu compasso. a) Escolha um ponto de sua folha de papel longe das bordas e nomeie-o ponto O. Com centro em O, trace duas circunferências concêntricas, uma de raio 3 cm e outra de raio 5 cm. b) Trace uma corda da circunferência maior que seja tangente à circunferência menor. c) Desenhe um diâmetro para cada uma das duas circunferências. d) Qual é o comprimento de cada diâmetro que você construiu no item c? 3 Júlia e Andrea vão comer uma laranja cada uma. Depois de descascar as duas frutas, cada menina fez um corte plano em sua laranja, obtendo, no local do corte, uma figura plana. a) Qual é a figura obtida pelas meninas ao fazer o corte? b) Júlia cortou sua laranja por um plano que passava pelo seu centro. Já o plano do corte feito por Andrea localizava-se a 2 cm do centro da laranja. Qual das duas meninas obteve a maior figura ao fazer seu corte? Módulo 4 1 (Saresp) Leia a notícia a seguir. Uma onda de frio já causou 46 mortes nos últimos dias nos países da Europa Central. No centro da Romênia, a temperatura chegou a 32 C na noite passada. No noroeste da Bulgária, a temperatura era de 22 C e as ruas ficaram cobertas por uma camada de 10 cm de gelo. Foram registradas as marcas de 30 C na República Tcheca e de 23 C na Eslováquia. Segundo a notícia, o país em que a temperatura estava mais alta é: a) Romênia. b) Bulgária. c) República Tcheca. d) Eslováquia. 2 Marcelo efetuou a conta 40 6 em sua calculadora. Em seguida, apertou várias vezes a tecla =, obtendo a seguinte sequência de resultados: 34, 28, 22, 16, 10, 4. Se apertar mais uma vez a tecla =, qual resultado será obtido por Marcelo? 3 No dia 23, uma pessoa tinha 130 reais em sua conta bancária. No dia seguinte, essa pessoa emitiu um cheque de 150 reais, ficando devendo 20 reais em sua conta. Usando os sinais de + e, complete a tabela abaixo com o saldo bancário dessa pessoa nos dois dias considerados. Data Saldo em conta corrente (reais) Módulo 5 1 (Material de referência Prova Brasil) Na reta numérica da figura a seguir, o ponto E corresponde ao número inteiro 9 e, o ponto F, ao inteiro 7. A B C D E F G H I J K L M 9 7 Nessa reta, o ponto correspondente ao inteiro zero estará: a) sobre o ponto M. c) entre os pontos I e J. b) entre os pontos L e M. d) sobre o ponto J. 5
6 2 (Material de referência Prova Brasil) No mês de julho, foram registradas as temperaturas mais baixas do ano nas seguintes cidades. Cidades Temperaturas ( C) X 1 Y +2 Z 3 A representação correta das temperaturas registradas nas cidades X, Y e Z, na reta numerada, é: a) X 0 Y Z b) 0 X Y Z c) Z X 0 Y d) Z X 0 Y 3 (Saresp) Observe atentamente as retas ordenadas a seguir. 3 x z y 2 A ordenação correta entre os números representados pelas letras x, y e z é a) x < y < z. c) y < x < z. b) x < z < y. d) y < z < x. Módulo 6 1 (Material de referência Prova Brasil) Em uma cidade do Alasca, o termômetro marcou 15 C pela manhã. Se a temperatura descer mais 13 C, o termômetro vai marcar a) 28 C. b) 2 C. c) 2 C. d) 28 C. 2 (Material de referência Prova Brasil) Numa cidade da Argentina, a temperatura era de 12 C. Cinco horas depois, o termômetro registrou 7 C. A variação da temperatura nessa cidade foi de: a) 5 C. c) 12 C. b) 7 C. d) 19 C. 3 (Simulado Inep Prova Brasil) Cíntia conduzia um carrinho de brinquedo por controle remoto em linha reta. Ela anotou em uma tabela os metros que o carrinho andava cada vez que ela acionava o controle. Escreveu valores positivos para as idas e negativos para as vindas. Após Cíntia acionar o controle pela sexta vez, a distância entre ela e o carrinho era de a) 11 m. b) 11 m. c) 27 m. d) 27 m. Vez Metros Primeira +17 Segunda 8 Terceira +13 Quarta +4 Quinta 22 Sexta +7 6
7 4 No início do dia 10, o saldo da conta bancária de Luiz era de +500 reais. Na tabela a seguir, estão registradas as movimentações que ele fez em sua conta ao longo desse dia. Horário Tipo de movimentação Valor em reais 10h30min Pagamento da conta de celular h32min Pagamento da conta do cartão de crédito h30min Depósito no caixa +150 O saldo da conta de Luiz no final do dia 10, em reais, era igual a a) +50. b) 50. c) d) Calcule o valor de cada soma algébrica. a) (+8) + ( 5) b) ( 8) + (+5) c) (+8) + (+5) d) ( 8) + ( 5) e) (+8) ( 5) f) ( 8) (+5) g) (+8) (+5) h) ( 8) ( 5) i) ( 1) ( 1) ( 1) (+1) j) (+12) (+9) + ( 4) k) ( 100) + (+200) ( 300) l) (+60) ( 10) ( 40) m) (+2) (+2) (+2) (+2) n) ( 15) + (+18) ( 5) o) ( 3) ( 3) ( 3) p) (+3) (+3) (+3) Módulo 7 1 Murilo colocou as quatro fichas a seguir em uma caixa Ele vai pegar, sem olhar, duas dessas fichas e, em seguida, somar os números nelas marcados. Dentre as somas possíveis, aquela com maior chance de ser obtida por Murilo é a) 5. b) 6. c) 7. d) 8. 2 Renato vai lançar três dados ao mesmo tempo e anotar, em uma folha de papel, a soma dos pontos obtidos nas faces que ficarem voltadas para cima. Em relação ao lançamento feito por Renato, classifique cada situação dada de acordo com os códigos: SI, se a situação for impossível de acontecer; SC, se a situação for certa, ou seja, se ela tiver de acontecer com certeza; SP, se a situação puder acontecer, mas não com certeza. a) ( ) A soma dos pontos é um número par. b) ( ) A soma dos pontos é igual a 20. c) ( ) A soma dos pontos é igual a 10. d) ( ) A soma dos pontos é maior do que 2. e) ( ) A soma dos pontos é diferente de 16. 7
8 Módulo 8 1 O hexágono ABCDEF, que tem todos os vértices sobre a circunferência da figura, divide essa circunferência em seis arcos de mesma medida. F A P E O B D C Determine a medida, em graus, do arco: a) APB b) AEB c) ABC d) ABD 2 Na figura a seguir, o arco PQR mede 120 e o arco QAR mede Dessa forma, a medida do arco PBQ é igual a a) b) c) d) B P Q A C R 3 Na figura ao lado, O é o centro da circunferência desenhada. Usando o seu transferidor, determine a medida do menor arco nos itens a seguir. a) AB D C B b) AC c) AD d) BD O A 8
9 4 Se o bolo da figura a seguir foi dividido em fatias de mesmo tamanho, então o ângulo central de cada fatia mede: a) 30. b) 45. c) 60. d) 75. Milena Vuckovic/Shutterstock/Glow Images Módulo 9 1 (Material de referência Prova Brasil) Em qual das figuras abaixo o número de bolinhas pintadas representa 2 do total de bolinhas? 3 a) b) c) d) 2 (Material de referência Prova Brasil) Quatro amigos, João, Pedro, Ana e Maria saíram juntos para fazer um passeio por um mesmo caminho. Até agora, João andou 6 8 do caminho; Pedro 9 12 ; Ana, 3 8 e Maria 4. Os amigos que se encontram no mesmo ponto do caminho são: 6 a) João e Pedro. b) João e Ana. c) Ana e Maria. d) Pedro e Ana. 3 (Obmep) Ângela tem uma caneca com capacidade para 2 3 encherá com 1 L de água? 2 a) 7 c) L de água. Que fração dessa caneca ela e) 4 3 b) 2 3 d) 5 6 9
10 Módulo 10 1 (Material de referência Prova Brasil) Fazendo-se as operações indicadas em 0,74 1 0,5 2 1,5 obtém-se a) 20,64. b) 20,26. c) 0,26. d) 0,64. 2 Calcule o valor de cada soma algébrica, dando a resposta na forma de fração irredutível. a) [1 1 3 ] 2 [1 5 6 ] 2 [2 2 9 ] b) 2[ ] 2 [217 4 ] 1 [25] 1 c) d) [ ] 2 [ ] 2 [1 1 3 ] Módulo 11 1 (Simulado Inep Prova Brasil) Pedro e João jogaram uma partida de bolinhas de gude. No final, João tinha 20 bolinhas, que correspondiam a 8 bolinhas a mais que Pedro. João e Pedro tinham juntos a) 28 bolinhas. b) 32 bolinhas. c) 40 bolinhas. d) 48 bolinhas. 2 (Obmep) Na figura a seguir, o número 7 ocupa a casa central. É possível colocar os números 1, 2, 3, 4, 5, 6, 8 e 9, um em cada uma das casas restantes, de modo que a soma dos números na horizontal seja igual à soma dos números na vertical. Qual é essa soma? a) 22. b) 23. c) 24. d) 25. e)
SIMULADO SARESP - MATEMÁTICA
SIMULADO SARESP - MATEMÁTICA Nome:...N 0 :... 6 a série... 01- Os números 2 e 1 ocupam na reta numérica abaixo as posições indicadas respectivamente pelas letras: (A) P, Q (B) Q, P (C) R, S (D) S, R 02.
Leia maisAvaliação Diagnóstica de Matemática 9º ano do Ensino Fundamental
Avaliação Diagnóstica de Matemática 9º ano do Ensino Fundamental Nome: Aplicador: Escola: Elaboração/Montagem: Analista Pedagógico Ruanna Reis Guido. Questão 1: A figura abaixo ilustra as localizações
Leia maisLEIA ATENTAMENTE AS INSTRUÇÕES
Matemática e suas Tecnologias CÓDIGO DA PROVA / SIMULADO Aluno(a): POMA - 3 Matemática Questões Professores: Guilherme Neydiwan 01-5 6-45 ª Série 3º Bimestre - N 30 / 09 / 016 LEIA ATENTAMENTE AS INSTRUÇÕES
Leia maisProvas de Acesso ao Ensino Superior Para Maiores de 23 Anos
Provas de Acesso ao Ensino Superior Para Maiores de 23 Anos Candidatura de 205 EXAME DE MATEMÁTICA Tempo para realização da prova: 2 horas Tolerância: 30 minutos Material admitido: material de escrita
Leia maisPROVA DE MATEMÁTICA MÓDULO III DO PISM (triênio )
QUESTÕES OBJETIVAS PROVA DE MATEMÁTICA MÓDULO III DO PISM (triênio 004-006) 09. Num determinado jogo, cada participante recebe uma ficha circular (tipo uma moeda) com um número impresso em cada uma das
Leia maisD3 Relacionar diferentes poliedros ou corpos redondos com suas planificações ou vistas. ***********************************
Observe o prisma hexagonal regular ilustrado a seguir: Dentre as alternativas a seguir, a que representa uma planificação para esse sólido é *********************************** Ao fazer um molde de um
Leia maisAgrupamento de Escolas de Alcácer do Sal MATEMÁTICA - 9o Ano
Agrupamento de Escolas de Alcácer do Sal MATEMÁTICA - 9o Ano Teste de Avaliação 9 o D 30/05/017 Parte I - 30 minutos - É permitido o uso de calculadora Na resposta aos itens de escolha múltipla, seleciona
Leia mais1)O desenho abaixo representa um sólido. Uma possível planificação desse sólido é (A) (B) (C) (D) 2)Observe as figuras abaixo.
1)O desenho abaixo representa um sólido. Uma possível planificação desse sólido é (A) (B) (C) (D) 2)Observe as figuras abaixo. Considerando essas figuras, (A) os ângulos do retângulo e do quadrado são
Leia maisAssine e coloque seu número de inscrição no quadro abaixo. Preencha, com traços firmes, o espaço reservado a cada opção na folha de resposta.
Prezado(a) candidato(a): Assine e coloque seu número de inscrição no quadro abaio. Preencha, com traços firmes, o espaço reservado a cada opção na folha de resposta. Nº de Inscrição Nome PROVA DE MATEMÁTICA
Leia maisROTEIRO DE RECUPERAÇÃO DE MATEMÁTICA (1º SEMESTRE) 7º ANO. Nome: Nº - Série/Ano. Data: / / Professor(a): Marcello, Eloy e Décio.
ROTEIRO DE RECUPERAÇÃO DE MATEMÁTICA (1º SEMESTRE) 7º ANO Nome: Nº - Série/Ano Data: / / 2017. Professor(a): Marcello, Eloy e Décio. Os conteúdos essenciais do semestre. Capítulo 1 Números inteiros Ideia
Leia maisProposta de teste de avaliação Matemática 6
Proposta de teste de avaliação Matemática 6 Nome da Escola Ano letivo 0 /0 Matemática 6.º ano Nome do Aluno Turma N.º Data Professor / / 0 PARTE 1 Nesta parte é permitido o uso da calculadora. 1. Na figura
Leia maisCaderno 1: 35 minutos. Tolerância: 10 minutos. (é permitido o uso de calculadora)
Prova Final de Matemática 3.º Ciclo do Ensino Básico Decreto-Lei n.º 139/2012, de 5 de julho Prova 92/2.ª Fase Caderno 1: 6 Páginas Duração da Prova (Caderno 1 + Caderno 2): 90 minutos. Tolerância: 30
Leia maisRoteiro de recuperação final Matemática 7 Ano
Roteiro de recuperação final Matemática 7 Ano Nome: Nº Série/Ano Data: / / Professor(a): Décio/Fernanda/Vinicius VALOR,0 PONTOS Este roteiro tem o objetivo de promover maior qualidade de seu estudo para
Leia maisProva Final de Matemática
PROVA FINAL DO 3.º CICLO do Ensino BÁSICO Decreto-Lei n.º 39/0, de 5 de julho Prova Final de Matemática 3.º Ciclo do Ensino Básico Prova 9/.ª Chamada 8 Páginas Duração da Prova: 90 minutos. Tolerância:
Leia maisDESENHO BÁSICO AULA 03. Prática de traçado e desenho geométrico 14/08/2008
DESENHO BÁSICO AULA 03 Prática de traçado e desenho geométrico 14/08/2008 Polígonos inscritos e circunscritos polígono inscrito polígono circunscrito Divisão da Circunferência em n partes iguais n=2 n=4
Leia mais1 ELEMENTOS DO CONE 3 ÁREAS E VOLUME DO CONE 2 SECÇÃO MERIDIANA. 3.1 Área lateral. 3.2 Área da base. 3.3 Área total. 3.4 Volume
Matemática Pedro Paulo GEOMETRIA ESPACIAL VII 1 ELEMENTOS DO CONE Cone é um sólido formado por um círculo que é a base e um ponto fora do plano da base que é o vértice, que é ligado a todos os pontos do
Leia maisQUESTÃO 01 Veja a tabela de gols de um campeonato. Calcule o saldo de gols de cada equipe e responda: Gols pró
QUESTÃO 01 Veja a tabela de gols de um campeonato. Calcule o saldo de gols de cada equipe e responda: Equipe Gols pró Gols contra Grêmio 26 19 Atlético Mineiro 22 17 Fluminense 18 23 Saldo de gols Cruzeiro
Leia maisPROVA FINAL DE MATEMÁTICA 9.º ano de escolaridade
Nome: N.º Turma Data: / / Avaliação Professor Encarregado Educação Parte 1: 35 minutos. (é permitido o uso de calculadora) 1 2 1. Sabe-se que A ]3, 21 21 ] = ] 2, ]. 2 2 Qual dos conjuntos seguintes poderá
Leia maisProvas de Acesso ao Ensino Superior Para Maiores de 23 Anos
Provas de Acesso ao Ensino Superior Para Maiores de 23 Anos Candidatura de 2015 PROVA MODELO DE MATEMÁTICA Tempo para realização da prova: 2 horas Tolerância: 30 minutos Material admitido: material de
Leia maisCONCURSO DE ADMISSÃO AO COLÉGIO MILITAR DO RECIFE - 97 / a QUESTÃO MÚLTIPLA ESCOLHA
11 1 a QUESTÃO MÚLTIPLA ESCOLHA ESCOLHA A ÚNICA RESPOSTA CERTA, ASSINALANDO-A COM X NOS PARÊNTESES ABAIXO. 0 Item 01. O valor de 45 é a. ( ) 1 b. ( 1 ) c. ( ) 5 d. ( 1 ) 5 e. ( ) Item 0. Num Colégio, existem
Leia maisATIVIDADE. b) A diferença de dois números inteiros é sempre um número inteiro. c) Existe número natural que não é número inteiro.
ATIVIDADE 1. Considere os números a seguir e responda: 5; -8; 0; 14; -100; 57; -18; 2/3; -0,4; -1 a) Quais deles são números naturais? b) Quais deles são números inteiros? c) Todo número natural é um número
Leia maisEscola E.B. 2,3 General Serpa Pinto Cinfães Proposta de resolução da ficha formativa nº /2013
Escola E.B. 2,3 General Serpa Pinto Cinfães Proposta de resolução da ficha formativa nº 2-2012/2013 1. A figura ao lado representa o polígono da base de uma pirâmide. Indica, justificando: 1.1. o nome
Leia maisCanguru Matemático sem Fronteiras 2017
Canguru Matemático sem Fronteiras 07 Destinatários: alunos dos 7. o e 8. o anos de escolaridade Duração: h 30min Nome: Turma: Não podes usar calculadora. Em cada questão deves assinalar a resposta correta.
Leia maisMATEMÁTICA UFRGS 2008
NESTA PROVA SERÃO UTILIZADOS OS SEGUINTES SíMBOLOS E CONCEITOS COM OS RESPECTIVOS SIGNIFICADOS: log x : Ioga ritmo de x na base 10 Re(z) : eixo real do plano complexo Im(z) : eixo imaginário do plano complexo
Leia maisEscola Secundária/2,3 da Sé-Lamego Ficha de Trabalho de Matemática 17/05/2012 Trigonometria; Espaço Outra Visão 9.º Ano
Escola Secundária/2, da Sé-Lamego Ficha de Trabalho de Matemática 17/05/2012 Trigonometria Espaço Outra Visão 9.º Ano Nome: N.º: Turma: 1. Na figura, está representado um triângulo retângulo em que: a,
Leia maisExercícios e problemas propostos 1. A fotografia é de uma escultura, o Cubo da Ribeira, no
Tema 6 Sólidos geométricos 15 Exercícios e problemas propostos 1. A fotografia é de uma escultura, o Cubo da Ribeira, no Porto. O cubo tem metros de aresta. Determina: 1.1 o volume do cubo, em m ; 1. a
Leia maisCanguru Matemático sem Fronteiras 2009
Duração: 1h30min Destinatários: alunos dos 10 e 11 anos de Escolaridade Nome: Turma: Não podes usar calculadora. Há apenas uma resposta correcta em cada questão. As questões estão agrupadas em três níveis:
Leia maisCPV conquista 93% das vagas do ibmec
conquista 9% das vagas do ibmec (junho/008) Prova REsolvida IBMEC 09/Novembro /008 (tarde) ANÁLISE QUANTITATIVA E LÓGICA DISCURSIVA 0. Renato decidiu aplicar R$ 00.000,00 em um fundo de previdência privada.
Leia mais1. Encontre a equação das circunferências abaixo:
Nome: nº Professor(a): Série: 2ª EM. Turma: Data: / /2013 Nota: Sem limite para crescer Exercícios de Matemática II 2º Ano 2º Trimestre 1. Encontre a equação das circunferências abaixo: 2. Determine o
Leia maisMATEMÁTICA SARGENTO DA FAB
MATEMÁTICA BRUNA PAULA 1 COLETÂNEA DE QUESTÕES DE MATEMÁTICA DA EEAr (QUESTÕES RESOLVIDAS) QUESTÃO 1 (EEAr 2013) Se x é um arco do 1º quadrante, com sen x a e cosx b, então é RESPOSTA: d QUESTÃO 2 (EEAr
Leia maisGeometria Plana Exercícios de Áreas e Razão entre Áreas
Prof. Marcelo ampos Silva - marcelocs00@gmail.com Geometria Plana Exercícios de Áreas e Razão entre Áreas 0 - s figuras abaixo representam, respectivamente, um terreno com área de.000 m e uma maquete do
Leia maisc) o volume do cone reto cujo vértice é o centro da esfera e a base é o círculo determinado pela intersecção do plano com a esfera.
Esferas forças armadas 1 (FUVEST) Uma superfície esférica de raio 1 é cortada por um plano situado a uma distância de 1 do centro da superfície esférica, determinando uma circunferência O raio dessa circunferência
Leia maisProposta de Prova Final de Matemática
Proposta de Prova Final de Matemática 3. o Ciclo do Ensino Básico Duração da Prova (CADERNO 1 + CADERNO ): 90 minutos Tolerância: 30 minutos Data: Caderno 1: 35 minutos. Tolerância: 10 minutos (é permitido
Leia mais1 Construções geométricas fundamentais
UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ Setor de Ciências Exatas Departamento de Expressão Gráfica 1 Construções geométricas fundamentais Prof ª Drª Adriana Augusta Benigno dos Santos Luz Jheniffer Chinasso de
Leia maisProva Final de Matemática
PROVA FINAL DO 3.º CICLO do Ensino BÁSICO Decreto-Lei n.º 139/01, de 5 de julho Prova Final de Matemática 3.º Ciclo do Ensino Básico Prova 9/1.ª Chamada 9 Páginas Braille Duração da Prova: 90 minutos.
Leia maisPREPARATÓRIO PROFMAT/ AULA 8 Geometria
PREPARATÓRIO PROFMAT/ AULA 8 Geometria QUESTÕES DISCURSIVAS Questão 1. (PROFMAT-2012) As figuras a seguir mostram duas circunferências distintas, com centros C 1 e C 2 que se intersectam nos pontos A e
Leia maisOS PRISMAS. 1) Definição e Elementos :
1 OS PRISMAS 1) Definição e Elementos : Dados dois planos paralelos α e β, um polígono contido em um desses planos e um reta r, que intercepta esses planos, chamamos de PRISMA o conjunto de todos os segmentos
Leia maisCaderno 1: 30 minutos. Tolerância: 10 minutos. (com recurso à calculadora)
PROVA FINAL DO 2.º CICLO DO ENSINO BÁSICO Matemática/Prova 62/2.ª Chamada/2013 Decreto-Lei n.º 139/2012, de 5 de julho A PREENCHER PELO ESTUDANTE Nome completo Documento de identificação CC n.º ou BI n.º
Leia maisEXTERNATO JOÃO ALBERTO FARIA ARRUDA DOS VINHOS maio 2014
EXTERNATO JOÃO ALBERTO FARIA ARRUDA DOS VINHOS maio 2014 Matemática 6.º Ano O Professor, (Luís Melícias) Nome do(a) aluno(a) N.º Turma 6.º. Classificação % por cento. Observações: O Enc. de Educação Deve
Leia maisA Geometria nas Provas de Aferição
Escola E.B. 2 e 3 de Sande Ficha de Trabalho de Matemática 6.º Ano A Geometria nas Provas de Aferição Nome: N.º Turma: 1. Assinala com um x a figura em que os triângulos representados são simétricos em
Leia maisa) de Curitiba b) de Salvador c) de Porto Alegre d) de São Paulo e) do Rio de Janeiro f) de São Joaquim
MATEMÁTICA 7º ANO - PARTE 1 Conjunto dos números inteiros 1. A figura seguinte indica a temperatura de algumas cidades brasileiras em um determinado dia. Observando-a e usando números inteiros positivos
Leia maisAPOSTILA DE APOIO PEDAGÓGICO 9º ANO
GOVERNO MUNICIPAL DE CAUCAIA SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO - SME COORDENADORIA DE DESENVOLVIMENTO PEDAGÓGICO ANOS FINAIS APOSTILA DE APOIO PEDAGÓGICO 9º ANO 2º ENCONTRO DE MATEMÁTICA PROFESSORES FORMADORES:
Leia maisCaderno 1: 35 minutos. Tolerância: 10 minutos. É permitido o uso de calculadora.
Prova Final de Matemática Prova 92 2.ª Fase 3.º Ciclo do Ensino Básico 2017 Decreto-Lei n.º 139/2012, de 5 de julho Duração da Prova (Caderno 1 + Caderno 2): 90 minutos. Tolerância: 30 minutos. Caderno
Leia mais9.º Ano. Escola EB 2,3 de Ribeirão (Sede) ANO LECTIVO 2009/2010
Escola EB,3 de Ribeirão (Sede) ANO LECTIVO 009/010 Ficha Trabalho Circunferência, Trigonometria, Áreas e Volumes, Equações do º grau Maio 010 Nome: 1ª PARTE N.º: Turma: 9.º Ano 1. Observa a seguinte figura:
Leia maisExercícios Obrigatórios
Exercícios Obrigatórios 1) (UFRGS) A figura abaixo, formada por trapézios congruentes e triângulos equiláteros, representa a planificação de um sólido. Esse sólido é um (a) tronco de pirâmide. (b) tronco
Leia maisEscola Secundária de Lousada
Escola Secundária de Lousada Ficha de Trabalho de Matemática do 8º ano - nº Data: / 04 / 01 Assunto: Áreas e Volumes de Sólidos II Lições nº, 1. Para vedar um terreno quadrangular com 900 m de área, o
Leia maisGeometria. Nome: N.ª: Ano: Turma: POLÍGONOS = POLI (muitos) + GONOS (ângulos)
MATEMÁTICA 3º CICLO FICHA 16 Geometria regular inscrito numa circunferência Nome: N.ª: Ano: Turma: Data: / / 20 POLÍGONOS = POLI (muitos) + GONOS (ângulos) é uma figura plana limitada por segmentos de
Leia maisMatemática FUVEST. Matemática 001/001 FUVEST 2008 FUVEST 2008 Q.01. Leia atentamente as instruções abaixo Q.02
/ FUVEST 8 ª Fase Matemática (//8) Matemática LOTE SEQ. BOX / Matemática FUVEST FUNDAÇÃO UNIVERSITÁRIA PARA O VESTIBULAR Leia atentamente as instruções abaixo. Aguarde a autorização do fiscal para abrir
Leia maisExercícios de Aprofundamento Mat Geom Espacial
1. (Fuvest 015) No cubo ABCDEFGH, representado na figura abaixo, cada aresta tem medida 1. Seja M um ponto na semirreta de origem A que passa por E. Denote por θ o ângulo BMH e por x a medida do segmento
Leia maisCaderno 1: 35 minutos. Tolerância: 10 minutos. (é permitido o uso de calculadora)
Prova Final de Matemática 3.º Ciclo do Ensino Básico Decreto-Lei n.º 139/2012, de 5 de julho Prova 92/1.ª Fase Caderno 1: 7 Páginas Duração da Prova (Caderno 1 + Caderno 2): 90 minutos. Tolerância: 30
Leia mais10,00 (dez) pontos distribuídos em 20 itens
QUESTÃO ÚNICA PAG - 1 MÚLTIPLA ESCOLHA 10,00 (dez) pontos distribuídos em 20 itens Marque no cartão de respostas a única alternativa que responde de maneira correta ao pedido de cada item: MATEMÁTICA 1.
Leia maisProva Final de Matemática
PROVA FINAL DO 2.º CICLO DO ENSINO BÁSICO Matemática/Prova 62/1.ª Chamada/2013 Decreto-Lei n.º 139/2012, de 5 de julho A PREENCHER PELO ESTUDANTE Nome completo Documento de identificação CC n.º ou BI n.º
Leia maisProva Final de Matemática
PROVA FINAL DO 2.º CICLO DO ENSINO BÁSICO Matemática/Prova 62/2.ª Chamada/2012 Decreto-Lei n.º 6/2001, de 18 de janeiro A PREENCHER PELO ESTUDANTE Nome completo Documento de identificação CC n.º ou BI
Leia maisSólidos de Revolução
Sólidos de Revolução 1. (Cefet MG 015) Na figura a seguir, ABCD é um retângulo inscrito em um setor circular de raio R com AB R. O volume do sólido de revolução gerado pela rotação desse retângulo em torno
Leia maisOPERAÇÕES COM NÚMEROS RACIONAIS, DECIMAIS, FRAÇÕES, MDC, MMC E DIVISORES.
OPERAÇÕES COM NÚMEROS RACIONAIS, DECIMAIS, FRAÇÕES, MDC, MMC E DIVISORES. 1) Calcule o valor das expressões: a) 19,6 + 3,04 + 0,076 = b) 17 + 4,32 + 0,006 = c) 4,85-2,3 = d) 9,9-8,76 = e) (0,378-0,06)
Leia maisCópia autorizada. II
II Sugestões de avaliação Matemática 7 o ano Unidade 1 5 Unidade 1 Nome: Data: 1. Observe o que Meire fez num dia. Meire levantou cedo e foi à padaria. De volta para casa, tomou café. Saiu de novo para
Leia maisExercícios de Revisão
Professor: Cassio Kiechaloski Mello Disciplina: Matemática Exercícios de Revisão Geometria Analítica Geometria Plana Geometria Espacial Números Complexos Polinômios Na prova de recuperação final, não será
Leia maisFUNDADOR PROF. EDILSON BRASIL SOÁREZ O Colégio que ensina o aluno a estudar. II Simulado de Matemática ITA. ALUNO(A): N o : TURMA:
FUNDADOR PROF. EDILSON BRASIL SOÁREZ O Colégio que ensina o aluno a estudar Central de Atendimento: 4006.7777 3 o Ensino Médio II Simulado de Matemática ITA ALUNO(A): N o : TURMA: TURNO: MANHÃ DATA: 1/04/007
Leia maisPLANO DE ESTUDOS DE MATEMÁTICA - 6.º ANO PERFIL DO ALUNO 1.º PERÍODO. DOMÍNIOS SUBDOMÍNIOS/CONTEÚDOS OBJETIVOS n.º de aulas
DE MATEMÁTICA - 6.º ANO Ano Letivo 2014 2015 PERFIL DO ALUNO No domínio dos Números e Operações, o aluno deve ser capaz de conhecer e aplicar propriedades dos números primos; representar e comparar números
Leia maisDEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA INFORMÁTICA DISCIPLINA: Matemática (6º Ano) METAS CURRICULARES/CONTEÚDOS... 1º PERÍODO - (15 de setembro a 16 de dezembro)
ANO LETIVO 2016/2017 DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA INFORMÁTICA DISCIPLINA: Matemática (6º Ano) METAS CURRICULARES/CONTEÚDOS... 1º PERÍODO - (15 de setembro a 16 de dezembro) Números e operações - Números
Leia maisCONE Considere uma região plana limitada por uma curva suave (sem quinas), fechada e um ponto P fora desse plano.
CONE Considere uma região plana limitada por uma curva suave (sem quinas), fechada e um ponto P fora desse plano. Denominamos cone ao sólido formado pela reunião de todos os segmentos de reta que têm uma
Leia maisMatemática Uma circunferência de raio 12, tendo AB e CD como diâmetros, está ilustrada na figura abaixo. Indique a área da região hachurada.
Matemática 2 01. Pedro tem 6 bolas de metal de mesmo peso p. Para calcular p, Pedro colocou 5 bolas em um dos pratos de uma balança e a que restou, juntamente com um cubo pesando 100g, no outro prato,
Leia maisGeometria Espacial - AFA
Geometria Espacial - AFA 1. (AFA) O produto da maior diagonal pela menor diagonal de um prisma hexagonal regular de área lateral igual a 1 cm e volume igual a 1 cm é: 10 7. 0 7. 10 1. (D) 0 1.. (AFA) Qual
Leia maisCanguru Matemático sem fronteiras 2008
Destinatários: alunos do 12º ano de Escolaridade Duração: 1h30min Não podes usar calculadora. Há apenas uma resposta correcta em cada questão. Inicialmente tens 30 pontos. Por cada questão errada, és penalizado
Leia maisEXTERNATO JOÃO ALBERTO FARIA Ficha de Matemática 9º ANO
EXTERNATO JOÃO ALBERTO FARIA Ficha de Matemática 9º ANO 1- Resolve os sistemas seguintes: 4x 2( y 1 3( x 1) 1 x 3) 3 y 1 2 1 x 2- Num escritório de advogados trabalham dois advogados e uma secretária.
Leia maisNão efetues arredondamentos nos cálculos intermédios.
COLÉGIO DE SANTA TERESINHA Ficha de Avaliação n.º1- Matemática 6.ºAno Caderno 1-40 minutos (com recurso à calculadora) Nome: N.º Turma: Class: Enc.Educ.: Prof: 1. Considera a figura ao lado, composta por
Leia maisEscola E.B. 2,3 Eng. Nuno Mergulhão Portimão Ano Letivo 2012/2013 Teste de Avaliação Escrita de Matemática 9.º ano de escolaridade Classificação:
Escola E.B.,3 Eng. Nuno Mergulhão Portimão Ano Letivo 01/013 Teste de Avaliação Escrita de Matemática 9.º ano de escolaridade Duração do Teste: 90 minutos 6 de março de 013 Nome: N.º Turma: Classificação:
Leia maisXX OLIMPÍADA BRASILEIRA DE MATEMÁTICA Primeira Fase - Nível
XX OLIMPÍADA BRASILEIRA DE MATEMÁTICA Primeira Fase - Nível 1-1998 01. Qual dos números a seguir é o maior? A) 3 45 B) 9 20 C) 27 14 D) 243 9 E) 81 12 02. Um menino joga três dados e soma os números que
Leia maisLISTA P1T2. Cilindros. Professores: Leonardo. Matemática. 2ª Série
Matemática Professores: Leonardo 2ª Série LISTA P1T2 Cilindros 1- Um fabricante de caixas - d água pré moldadas deseja produzi-las na forma cilíndrica, com 2 metros de altura e interna e capacidade de
Leia maisProva de Aferição de Matemática e Estudo do Meio Prova 26 2.º Ano de Escolaridade 2017
PREENHER PELO LUNO Nome completo Rubricas dos professores vigilantes ocumento de identificação n.º ssinatura do aluno Prova de ferição de Matemática e Estudo do Meio Prova 26 2.º no de Escolaridade 2017
Leia maisAGRUPAMENTO DE ESCOLAS D. JOSÉ I - VRSA MATEMÁTICA 6.º ANO 2014/15 Ficha A4 Revisão NOME N.º Turma NOME
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS D. JOSÉ I - VRSA MATEMÁTICA 6.º ANO 2014/15 Ficha A4 Revisão NOME N.º Turma NOME 1. A figura 1 representa um hexágono regular inscrito numa circunferência. Usando a notação correta
Leia maisExercícios Obrigatórios
Exercícios Obrigatórios 1) (UFRGS/2015) Para fazer a aposta mínima na mega sena uma pessoa deve escolher 6 números diferentes em um cartão de apostas que contém os números de 1 a 60. Uma pessoa escolheu
Leia maisCircunferência. MA092 Geometria plana e analítica. Interior e exterior. Circunferência e círculo. Francisco A. M. Gomes
Circunferência MA092 Geometria plana e analítica Francisco A. M. Gomes UNICAMP - IMECC Setembro de 2016 A circunferência é o conjunto dos pontos de um plano que estão a uma mesma distância (denominada
Leia maisProva final de MATEMÁTICA - 3o ciclo a Fase
Prova final de MATEMÁTICA - 3o ciclo 2016-2 a Fase Proposta de resolução Caderno 1 1. Calculando a diferença entre 3 1 e cada uma das opções apresentadas, arredondada às centésimas, temos que: 3 1 2,2
Leia mais1. (Ufrgs 2011) No hexágono regular representado na figura abaixo, os pontos A e B possuem, respectivamente, coordenadas (0, 0) e (3,0).
Nome: nº Professor(a): Série: 2º EM. Turma: Data: / /2013 Nota: Sem limite para crescer Bateria de Exercícios Matemática II 3º Trimestre 1º Trimestre 1. (Ufrgs 2011) No hexágono regular representado na
Leia maisInstruções para a realização da Prova Leia com muita atenção
Nível 2 Instruções para a realização da Prova Leia com muita atenção Prova da segunda fase Caro Aluno, Parabéns pela sua participação na décima segunda edição da Olimpíada de Matemática de São José do
Leia maisEscola Básica dos 2º e 3º Ciclos de Santo António Ficha de Trabalho. Espaço - Outra Visão
Matemática Escola Básica dos 2º e 3º Ciclos de Santo António Ficha de Trabalho 9º ano Espaço - Outra Visão 1. Arrumaram-se três esferas iguais dentro de uma caixa cilíndrica (figura 1). Como se pode observar
Leia maisMatemática 2 LEIA COM ATENÇÃO
LEI COM TENÇÃO Matemática 2 01. Só abra este caderno após ler todas as instruções e quando for autorizado pelos fiscais da sala. 02. Preencha os dados pessoais. 03. utorizado o início da prova, verifique
Leia maisCOLÉGIO DE SANTA TERESINHA Ficha de Trabalho n.º1- Matemática 6.ºAno Nome: N.º Turma:
COLÉGIO DE SANTA TERESINHA Ficha de Trabalho n.º1- Matemática 6.ºAno Nome: N.º Turma: 1. Determina a área da figura, em centímetros quadrados. Apresenta o resultado arredondado às unidades. Não efetues
Leia maisInstruções para a realização da Prova Leia com muita atenção
Nível 3 Instruções para a realização da Prova Leia com muita atenção Prova da segunda fase Caro Aluno, Parabéns pela sua participação na décima segunda edição da Olimpíada de Matemática de São José do
Leia maisInstruções para a realização da Prova Leia com muita atenção. Prova da segunda fase
Nível 2 Instruções para a realização da Prova Leia com muita atenção Prova da segunda fase Caro Aluno, Parabéns pela sua participação na décima primeira edição da Olimpíada de Matemática de São José do
Leia maisUnidade 1 Números inteiros
Sugestões de atividades Unidade 1 Números inteiros 7 MATEMÁTICA 1 Matemática 1. Indique com um número positivo ou negativo: a) um lucro de R$ 5.500,00; b) um prejuízo de R$ 5.500,00; c) 5 graus abaixo
Leia maisFUVEST 2002
FUVEST 2002 www.aescolaide.com.br FACULDADE DE ARQUITETURA E URBANISMO FACULDADE DE SÃO PAULO PROVAS DE HABILIDADE ESPECÍFICAS 10 de janeiro de 2002 das 14h às 18h PROVA DE GEOMETRIA Observações gerais
Leia mais2. (Uerj 2002) Admita uma esfera com raio igual a 2 m, cujo centro O dista 4 m de um determinado ponto P.
1. (Ita 2002) Seja S a área total da superfície de um cone circular reto de altura h, e seja m a razão entre as áreas lateral e da base desse cone. Obtenha uma expressão que forneça h em função apenas
Leia maisProva da segunda fase - Nível 3
Caro Aluno, Parabéns pela sua participação na nona edição da Olimpíada de Matemática de São José do Rio Preto! Lembre-se de que uma Olimpíada é diferente de uma prova escolar. Muitas vezes, as questões
Leia maisQUESTÕES. 03- Observe a figura a seguir.
QUESTÕES 01- A fim de construir um jardim na frente de sua escola, o diretor contratou um Arquiteto Paisagista. Após combinarem como seria o referido jardim, concluíram que todas as plantas deveriam ficar
Leia maisASSUNTO PLANIFICAÇÃO ANUAL 6º ano RESPONSÁVEL: Grupo 230 DOMÍNIO SUBDOMÍNIO OBJETIVO GERAL/DESCRITORES RECURSOS
ESCOLA BÁSICA CRISTÓVÃO FALCÃO ANO LETIVO: 2016/2017 SERVIÇO DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA E CIÊNCIAS EXPERIMENTAIS DATA: set 2016 ASSUNTO PLANIFICAÇÃO ANUAL 6º ano RESPONSÁVEL: Grupo 230 DOMÍNIO SUBDOMÍNIO
Leia maisEscola: ( ) Atividade ( ) Avaliação Aluno(a): Número: Ano: Professor(a): Data: Nota:
Escola: ( ) Atividade ( ) Avaliação Aluno(a): Número: Ano: Professor(a): Data: Nota: Questão 1 A afirmação é falsa ou verdadeira e porque? Todo divisor de 12 é múltiplo de 3 Questão 2 O mês de abril pode
Leia maisMatemática - UNESP fase
Matemática - UNESP -015-014- fase 1. (Unesp 015) Um dado viciado, que será lançado uma única vez, possui seis faces, numeradas de 1 a 6. A tabela a seguir fornece a probabilidade de ocorrência de cada
Leia maisCanguru Matemático sem Fronteiras 2012
http://wwwmatucpt/canguru/ Destinatários: alunos dos 10 o e 11 o anos de escolaridade Nome: Turma: Duração: 1h 0min Não podes usar calculadora Em cada questão deves assinalar a resposta correta As questões
Leia maisFicha de Trabalho: Exames e Testes intermédios do 9º ano: Teorema de Pitágoras, áreas e volumes
Ficha de Trabalho: Exames e Testes intermédios do 9º ano: Teorema de Pitágoras, áreas e volumes 1. Considera a figura ao lado, onde: [ABFG] é um quadrado de área 36; [BCDE] é um quadrado de área 64; F
Leia maisProva Final de Matemática
PROVA FINAL DO 3.º CICLO do Ensino BÁSICO Decreto-Lei n.º 139/01, de 5 de julho Prova Final de Matemática 3.º Ciclo do Ensino Básico Prova 9/1.ª Chamada 1 Páginas Entrelinha 1,5 Duração da Prova: 90 minutos.
Leia mais1) C 2) A 3) D 4) E 5) A 6) A 7) D 8) C 9) B 10) E 11) 1 dia, 2h e 1 min. 12) ) 6 14) 24 15) a) R$ 1,20 e b) R$ 2,70
OLIMPÍADA DE MATEMÁTICA 2015 GABARITO 5º E 6º ANOS Questão Resposta 1) C 2) A 3) D 4) E 5) A 6) A 7) D 8) C 9) B 10) E 11) 1 dia, 2h e 1 min. 12) 450 13) 6 14) 24 15) a) R$ 1,20 e b) R$ 2,70 OLIMPÍADA
Leia maisQUESTÃO 16 (SPM) Pedro está rodando um triângulo em torno do ponto P, em sentido horário, tal como se vê nas figuras a seguir.
Nome: N.º: Endereço: Data: Telefone: E-mail: Colégio PARA QUEM CURSARÁ A ạ SÉRIE DO ENSINO MÉDIO EM 08 Disciplina: MATEMÁTICA Prova: DESAFIO NOTA: QUESTÃO 6 (SPM) Pedro está rodando um triângulo em torno
Leia maisMATEMÁTICA MÓDULO 16 CONE E CILINDRO. Professor Haroldo Filho
MATEMÁTICA Professor Haroldo Filho MÓDULO 16 CONE E CILINDRO 1. CILINDRO CIRCULAR Considere dois planos paralelos, α e β, seja R um círculo no plano α, seja s uma reta secante aos dois planos que não intersecta
Leia maisNOTAÇÕES. R : conjunto dos números reais C : conjunto dos números complexos
NOTAÇÕES R : conjunto dos números reais C : conjunto dos números complexos i : unidade imaginária: i = 1 z : módulo do número z C Re(z) : parte real do número z C Im(z) : parte imaginária do número z C
Leia mais