perfeito é o vosso Pai celestial. (S. MATEUS, cap. V, vv. 44, 46 a 48.)
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- David Lancastre Batista
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1 Livro: Plenitude 1
2 Caracteres da perfeição 1. Amai os vossos inimigos; fazei o bem aos que vos odeiam e orai pelos que vos perseguem e caluniam. - Porque, se somente amardes os que vos amam que recompensa tereis disso? Não fazem assim também os publicanos? - Se unicamente saudardes os vossos irmãos, que fazeis com isso mais do que outros? Não fazem o mesmo os pagãos? - Sede, pois, vós outros, perfeitos, como perfeito é o vosso Pai celestial. (S. MATEUS, cap. V, vv. 44, 46 a 48.) 2
3 O homem de bem 3. O verdadeiro homem de bem é o que cumpre a lei de justiça, de amor e de caridade, na sua maior pureza. Se ele interroga a consciência sobre seus próprios atos, a si mesmo perguntará se violou essa lei, se não praticou o mal, se fez todo o bem que podia, se desprezou voluntariamente alguma ocasião de ser útil, se ninguém tem qualquer queixa dele; enfim, se fez a outrem tudo o que desejara lhe fizessem.... 3
4 Optar por agir ou não com bondade é atitude da mente e produzir o bem é do coração. 4
5 ... Na verdade, temos duas mentes a que raciociona e a que sente.... Essas duas mentes, a emocional e a racional, na maior parte do tempo operam em estreita harmonia...em geral, há um equilíbrio entre as mentes emocional e racional, com a emoção alimentando e informando as operações da mente racional, e a mente racional refinando e, às vezes, vetando a entrada das emoções. Mas são faculdades semi-independentes, cada uma,..., refletindo o funcionamento de circuitos distintos, embora interligados, do cérebro. 5
6 O conceito do cérebro triúno foi proposto pelo médico e cientista Paul MacLean. Este conceito define o cérebro humano como sendo composto de três cérebros em um: o complexo R (cérebro réptil), o sistema límbico e o neocórtex.
7 neocórtex sistema límbico complexo R
8 Responsável pelo comportamento agressivo, os rituais existenciais, a noção de espaço territorial, a formação do grupo social e a hierarquia.
9 Responsável por grande parte das emoções humanas, quais a área da afetividade, dos relacionamentos, dos sentimentos de compaixão e de piedade, da manutenção do grupo social.
10 Encarregado das funções nobres do ser, como a inteligência, o raciocínio, o discernimento, a linguagem, a percepção de tudo que acontece ao redor. A consciência se instala.
11 São as nossas emoções,..., que nos orientam quando diante de um impasse e quando temos de tomar providências importantes demais para que sejam deixadas a cargo unicamente do intelecto em situações de perigo, na experimentação da dor causada por uma perda, na necessidade de não perder a perspectiva apesar dos percalços, na ligação com um companheiro, na formação de uma família. Cada tipo de emoção que vivenciamos nos predispõe para uma ação imediata; cada uma sinaliza para uma direção que, nos recorrentes desafios enfrentados pelo ser humano ao longo da vida, 4 provou ser a mais acertada. 11
12 12
13 (pág. 16 I-Pad) A opinião convencional na neurociência era que o olho, ouvido, e outros órgãos sensoriais transmitem sinais ao tálamo, e de lá para as áreas de processamento sensorial do neocórtex, onde eles são reunidos em objetos como nós os percebemos. Os sinais são classificados por significados, para que o cérebro reconheça o que é cada objeto e o que significa a sua presença. Do neocórtex, dizia a antiga teoria, os sinais são enviados para o cérebro límbico, e de lá a resposta apropriada se irradia ao cérebro e o resto do corpo. É assim que funciona grande ou maior parte do tempo mas LeDoux descobriu um pequeno feixe de neurônios que vai direto do tálamo à amígdala, além dos que seguem pelo caminho maior de neurônios até o córtex. Esse caminho menor e mais curto como uma viela neural permite à amígdala receber alguns insumos direto dos sentidos e iniciar uma resposta antes que eles sejam plenamente registrados pelo neocórtex. Grifos nosso 13
14 (pág. 17 I-Pad; 45 livro)... Anatomicamente, o sistema emocional pode agir de modo independente do neocórtex.... O sinal visual vai primeiro para o tálamo, onde é traduzido para a linguagem do cérebro. A maior parte da mensagem segue para o córtex visual, onde é analisada e avaliada em busca do significado e da resposta adequada; se a resposta é emocional, um sinal vai direto para a amígdala ativar os centros emocionais. Mas uma parte menor do sinal original vai direto do tálamo para a amígdala numa transmissão mais rápida, permitindo uma resposta mais pronta (embora menos precisa). Desse modo a amígdala pode disparar uma resposta emocional antes que os centros corticais tenham entendido plenamente o que se passa. 14
15 Alarmes Neurais Anacrônicos (pág. 18 I-Pad) Uma desvantagem desses alarmes neurais está em que a mensagem urgente enviada pela amígdala é às vezes, se não com muita frequência, anacrônica sobretudo no fluido mundo social em que nós vivemos. Como repositório de memória emocional, a amígdala examina a experiência, comparando o que acontece agora com o que aconteceu no passado. Seu método de comparação é associativo: quando um elemento-chave de uma situação presente é semelhante ao passado, pode-se dizer que se casam motivo pelo qual é falho: age antes de haver uma plena confirmação. Ordenanos freneticamente que reajamos ao presente com meios registrados muito tempo atrás, com pensamentos, emoções e reações aprendidos em resposta a acontecimentos talvez apenas vagamente semelhantes, mais ainda assim o suficiente o bastante para alarmar a amígdala. (pág. 22 I-Pad)... As ligações entre a amígdala (e estruturas límbicas relacionadas) e o neocórtex são o centro das batalhas ou tratados de cooperação entre a cabeça e o coração, o pensamento e o sentimento. Esses circuitos explicam por que a emoção é tão crucial para o pensamento efetivo, tanto no tomar decisões sensatas quanto simplesmente permitindo pensar com clareza. Anacrônico: adj 1 Que está fora do tempo, da moda ou de uso. 2 Diz-se de informe que apresenta erro de data. 15
16 ... o espírito elabora processos mentais (principal) e, como consequência há a irradiação de ondas de pensamento (secundário). Todas as atividades do ser inteligente estão relacionadas com processos mentais que são exteriorizados como ondas de pensamento que carregam consigo informação, sentimento, emoções, etc.... Os processos mentais apresentam qualidade específica de acordo com a função abordada, isto é, podem ser de cunho intelectual, moral, emocional, etc. São associações de informação em que a relação entre elas conduzem a determinado entendimento.... Os processos mentais são neutros em qualidade, não são bons nem ruins, mas o seu resultado, isto é, o conceito ou ideia resultante poderá ter qualidade boa ou ruim, ou, até mesmo, neutra. 16
17 17
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