Aula 8 Adjetivo e numeral. Professor Guga Valente

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1 Aula 8 Adjetivo e numeral Professor Guga Valente

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3 Todas as palavras vistas no mosaico anterior são ADJETIVOS. Essa classe de palavra é responsável por atribuir alguma característica ao substantivo ao qual se refere. Esta transformação de sentido provocada por esta classe faz com que ela também integre o grupo dos MODIFICADORES, tais como os advérbios que veremos em breve. Alguns adjetivos, quando não estão relacionados a substantivos, podem exercer funções diferentes, como as de advérbios ou até mesmo de nomes como o próprio substantivo. Ou seja, não basta identificar o sentido modificador da palavra para caracterizá-la como adjetivo, é preciso compreender o seu contexto, sua relação com o nome ao qual se refere.

4 Classificação dos adjetivos Do ponto de vista morfológico, os adjetivos podem ser Simples apresentam apenas um radical Ex.: amável, sincero, honesta, arrogante, compreensivo. Compostos apresentam mais de um radical Ex.: nipo-americano, verde-limão, bon-vivant Primitivos aqueles que não são derivados de outras palavras Ex.: amarelo, mau, fraco Derivados como o próprio nome diz, é derivado de outros adjetivos Ex.: enfraquecido, amorosa, infeliz

5 Classificação dos adjetivos O adjetivo normalmente aparece depois do substantivo, alterando-lhe o sentido. Contudo, em português, é possível que o adjetivo venha antes do nome o qual ele modifica. Geralmente, não há perda/ganho de sentido apenas por essa modificação. Em alguns casos, porém, o sentido do que se diz pode ser modificado ou enaltecido. Ex.: Mau aluno aluno mau, bela moça moça bela, autor defunto defunto autor.

6 Capítulo 1 Óbito do autor Algum tempo hesitei se devia abrir estas memórias pelo princípio ou pelo fim, isto é, se poria em primeiro lugar o meu nascimento ou a minha morte. Suposto o uso vulgar seja começar pelo nascimento, duas considerações me levaram a adotar diferente método: a primeira é que eu não sou propriamente um autor defunto, mas um defunto autor, para quem a campa foi outro berço; a segunda é que o escrito ficaria assim mais galante e mais novo. Moisés, que também contou a sua morte, não a pôs no introito, mas no cabo: diferença radical entre este livro e o Pentateuco. ASSIS, Machado de. Memórias póstumas de Brás Cubas. Crawforddsville: Klick Editora, 1997, p. 17

7 Locuções adjetivas Locuções adjetivas são expressões compostas por mais de uma palavra (preposição + substantivo ou preposição + advérbio) que exercem a mesma função do adjetivo. Em apenas alguns casos, locuções adjetivas podem ser substituídas por um adjetivo correspondente. Ex.: Amizade de irmão (fraterna) Alienação de pai (parental) Chá da tarde (vespertino) Banda de longe (advérbio) Prato do dia (advérbio)

8 Flexão do adjetivo Como se viu, o adjetivo acompanha o substantivo. Assim, como seu determinante, ele sofre flexão de gênero e de número, tal qual o substantivo. Uniformes aqueles que apresentam apenas uma forma tanto para o masculino como para o feminino. Ex.: Rapaz grande, menina grande. Biformes os que possuem formas diferentes para cada gênero. Ex.: Garoto generoso, mulher generosa. Obs.: As regras que norteiam a flexão dos substantivos são praticamente as mesmas para os adjetivos. Assim, entende-se que há apenas alguns casos especiais.

9 Casos especiais Invariáveis: hindu, cortês, montês, pedrês, melhor, pior, maior, menor, anterior, posterior, inferior, superior, exterior, interior, multicor, incolor, bicolor, tricolor. Terminados em or ficam com terminação em eira ou triz: trabalhadeira, motriz. Irregulares: judia, má, boa, espanhola. Vogal fechada no masculino que se abrem no feminino: cheirosa, mimosa, idosa, gostosa. Substantivos adjetivados para representar cores ficam invariáveis: calças rosa, roupas cinza, toalhas vinho, cortinas laranja.

10 Flexão de número Adjetivos simples Vogal ou ditongo: acrescenta-se s. Ex.: Carros -m: acrescenta-se -ns. Ex.: marrons -r ou z: acrescenta-se -es. Ex.: vorazes -s (paroxítonos): invariáveis. Ex.: simples -s (oxítonos): acrescenta-se -es. Ex.: portugueses -al, -el, -ol e ul: acrescenta-se -l ou is. Ex.: anuais, fiéis, mongóis, azuis -il (oxítono): acrescenta-se s. Ex.: infantis -il (paroxítono): -eis. Ex.: frágeis

11 Flexão de número Adjetivos compostos Adjetivo + adjetivo: apenas o último varia em gênero e número. Ex.: Roupas azul-escuras. Adjetivo + substantivo: fica invariável. Ex.: Pastas verde-limão Caso especial: azul-marinho fica invariável. Ex.: Ternos azul-marinho

12 Gradação do adjetivo Grau comparativo ocorre quando há comparação entre características de seres ou objetos. Comparativo de igualdade: tão (adjetivo) quanto. Ex.: Este livro é tão bom quanto o filme. Comparativo de superioridade: mais (adjetivo) (do) que. Ex.: Marina é mais astuta que Juliana. Comparativo de inferioridade: menos (adjetivo) (do) que. Ex.: Ontem eu gastei menos grana do que imaginei que gastaria.

13 Gradação do adjetivo Grau superlativo ocorre quando o adjetivo é apresentado em seu grau máximo, com ou sem relação com outros seres ou objetos de característica semelhante. Superlativo absoluto analítico: expresso com advérbio de intensidade. Ex.: Elas são muito batalhadoras. Superlativo absoluto sintético: expresso com o acréscimo de sufixo. Ex.: O jogador é habilíssimo. Superlativo relativo de superioridade: ele é o desenhista mais rápido do grupo. Superlativo relativo de inferioridade: A menor padaria do bairro é esta.

14 Gradação do adjetivo Outros processos Repetição do adjetivo: fiz a prova fácil, fácil. Acréscimo de prefixos: esta cola é superforte. Acréscimo de sufixos: a parede é branquinha; a coroa é novona. Por comparação: o carro brilhava como o sol. Expressões consagradas: morto de fome, podre de rico, careca de saber.

15 Numeral

16 Classificação dos adjetivos Cardinais Mostram quantidades exatas. Ex.: catorze pessoas, 22 armas de fogo. Ordinais Apontam a posição em que algo ou alguém se encontra. Ex.: Segundo lugar, 15ª posição, quarta prateleira. Multiplicativos Indicam o número de vezes pela qual uma quantidade será multiplicada, designando um aumento proporcional. Ex.: Aposto o dobro, hambúrguer triplo, fiz o quádruplo de viagens que você fez. Fracionários Mostram o número de vezes por meio das quais uma quantidade será dividida, apontando uma diminuição proporcional. Ex.: Comi um oitavo da pizza, meio-dia e meia, dois terços das pessoas. Coletivos Indicam um conjunto de seres ou objetos de quantidades exatas. Ex.: uma dúzia de pessoas, século, ambos.

17 Flexão do numeral Cardinais o Um, dois e as centenas a partir de duzentos flexionam-se em gênero. Ex.: uma menina, duzentas cabeças, meia tonelada de cocaína no helicóptero. o Milhão, bilhão e trilhão flexionam-se em número. Ex.: dois bilhões de homens, três trilhões de tristezas. Ordinais flexionam-se em gênero e número. Ex.: segunda colocada, anos bissextos. Multiplicativos flexionam-se em gênero e número quando têm valor adjetivo; quando substantivos ficam invariáveis. Ex.: suítes triplas, vias duplas (adjetivos). Eles estudaram o triplo do que estudaram ano passado (substantivo)

18 Flexão do numeral Fracionários o Concordam em número com o numeral que indica a quantidade de partes (numerador). Ex.: Dois terços da turma, dois centésimos de segundo, um décimo do dinheiro. o O fracionário meio concorda em gênero e número com o substantivo ao qual modifica. Ex.: Meia hora, meios-irmãos. Coletivos flexionam-se em número. Ex.: Há dois séculos, cinco resmas de papel sulfite.

19 Valores semânticos do numeral Além das representações que foram verificadas até agora, o numeral também pode ser usado como recurso estilístico, dando ênfase, indeterminação, valorização ou desvalorização. Ex.: Te mandei cinco mil mensagens e você visualiza e não responde! Só tinha carne de segunda no açougue. Não parece, mas ela já é quarentona.