Adaptação Escolar. Pais

Transcrição

1 Musica CIDADE ENCANTADA (Dany Danielle) OI amiguinho eu vim de longe, Vim da cidade encantada de Balão, De onde eu vim todo mundo diz seu nome, Cantarolando e batendo as mãos. Adaptação Escolar Pais Entrevista com o responsável para compor uma ficha de informações, servindo também para criar vinculo entre a instituição e a família. Nessa ficha poderão constar brincadeiras preferidas, os medos, quem são as pessoas que fazem parte do cotidiano dessas crianças, isso poderá auxiliar muito o planejamento da adaptação. Os pais sentem culpa em deixar os filhos chorando na escola, com pessoas estranhas, quando a professora diz que o filho está bem, a culpa muitas vezes aumenta, e ele acha que é impossível, que o filho não pode ficar sem ele, pois até a entrada na escola, para muitos, era só com os pais que as crianças podiam contar e agora com uma pessoa estranha seu filho fica bem? Nessa hora a professora deve esclarecer a família, que as novas relações irão enriquecer os universos das crianças e de seus pais, sem substituí-los no seu papel principal. O professor deverá ter empatia com o pai, entender que este momento tanto é difícil para a criança como para os pais. Uma dica é aconselhar os pais a deixarem o filho passar a tarde na casa de um amigo, dormir sozinho na casa dos avós, assim os pais e a criança sentem a experiência de ficarem longe. Quando são bebes os pais ficam aflitos em deixar seus filhos com estranhos, eles ficam inseguros com o fato das crianças não falarem ainda e não poderem relatar o que aconteceu na escola. Outra dica é que a criança seja recebida sempre pelo mesmo educador, que os pais passem a criança para o colo da professora com um beijo, sem enrolação ou o filho irá

2 perceber que a mãe está insegura. Se já andar, incentivar a entrar andando, que ela já é grande e pode levar sua mochila. Nessa fase o choro é muito natural, muitas vezes a mãe irá achar que a criança passou o dia chorando, relate sempre o dia como ele realmente foi e deixar claro que o processo de adaptação geralmente é de 3 a 4 semanas e que as dúvidas, as inseguranças e as culpas fazem parte desse processo. Atividades 1. Filho balão Desenhar o rosto do filho no balão, dado o sinal os pais soltam os balões e jogam para cima. A professora tenta salvar os balões, no final da atividade conversar com os pais e analisar que cada um tentou salvar seu próprio filho, não deixando que ele caia no chão e a professora tentando salvar todos. 2. Desenho da escola Os pais desenham a escola, levam para casa e colocam em algum lugar que possam mostrar para seu filho, conversar que a escola é legal, e podem sugerir que a criança complete o desenho cada dia com um lugar que foi na escola, que fez alguma atividade, etc. 3. Carta de desejos Os pais escrevem uma carta de desejos. O que desejam para seu filho durante sua vida escolar. O principal manter a calma sempre! Receber a criança sempre sorrindo. Professores e educadores Conquiste a criança, para isso faça uso daquelas fichas que você fez com as informações passadas pelos pais. Não exagere nos mimos, mas também não seja um general, estabeleça regras e mantenha a rotina. Não demonstre nervosismo, pois as crianças percebem e ficam inseguras. Respeite o tempo da criança, não compare, temos crianças que entram sorrindo no primeiro dia de aula, outras entram chorando e choram por um mês, algumas sorriem

3 e depois chora, o principal é ser paciente e buscar meios de ajudar essa criança que ainda não se adaptou. Sugerir que durante a adaptação, a criança traga um objeto que lhe de confiança e conforto, como chupetas, paninhos, brinquedos, fotos da família, entre outros. Os objetos podem ficar por perto, na mochila, no armário, onde ela recorrerá caso necessite em algum momento de maior fragilidade. À medida que adquire mais confiança e intimidade com o novo grupo e espaço e pessoas de referencia, ela irá abrir mão desses recursos. Tenha paciência com os pais, muitas vezes as crianças continuam chorando por causa dos pais, talvez por excesso de mimos, transferir insegurança, por não confiarem no professor ou porque apresentam grande dificuldade em se desapegar dos filhos. Diante de tudo isso, você precisa passar segurança para os pais, é importante demonstrar conhecimento e experiência, ser sincero sobre o processo de adaptação da criança e mostrar-se disposto a esclarecer qualquer duvida que possa surgir. Um questionamento muito comum dos pais é que a criança está com algumas mudanças de comportamento em casa, como o sono, alimentação está mais manhosa e irritada, converse e diga que isso é normal nessa fase, pois, estão vivenciando muitas coisas novas, e como não sabem ainda se expressarem através da linguagem é uma maneira deles se manifestarem. Deixe claro que isso irá passar com o tempo, basta que eles tenham calma e paciência, demonstrando segurança para o filho que tudo ficará bem. Na hora da troca de fraldas, mantenha atenção, utilize sempre o tom de voz baixo, aproveite para cantar, conversar muito com o bebe, assim vocês criam vínculos. Bolinha de sabão com musica Bolinha de sabão. (Alda Casqueira Fernandes) Bolinha de sabão, Fugiu da minha mão, Voou, voou no céu. E adormeceu no chão. Atividade babies

4 Música do Bebê O Bebê não precisa chorar, O Bebê não precisa chorar, Por que a professora vai cuidar, E depois a mamãe vem buscar. Papel picado Rasga, rasga, rasga o papel, Rasga, rasga, rasga o papel, Pica o papel, oi, pica o papel, Pica, pica, pica o papel. Novo amigo Desenhar um boneco na folha do papel craft ou manilha, usando uma criança como modelo. Colar o papel picado no boneco. Para os menores usar grud (cola feita de agua, farinha de trigo e vinagre), assim eles podem manipular livremente a cola pelo papel, experimentando textura diferente. Treino de andar em fila. Cordinha Confeccionar a cordinha. Música da Cordinha. Segura a cordinha oh, oh oh, Segura a cordinha oh, oh oh. Atividades Fila (depois do treino da cordinha) Vamos andar na fila oh, ohoh Vamos andar na fila oh, ohoh.

5 Música da Centopeia Dona Centopeia Saiu pra passear, Preste atenção, Que agora vai parar... PAROU! Gritar... Abaixar... Sentar... Deitar... Pano encantado O meu pano encantado, agora eu quero ver, O meu pano encantado, agora eu quero ver. Uma coisa bem bonita, aparecer, Uma coisa bem bonita, aparecer. *Uma casa eu quero ver... * Uma ponte eu quero ver... *uma borboleta eu quero ver... *Uma bicicleta eu quero ver... *Um barquinho eu quero ver... *E um pano eu quero ver! Chamada Nomes e fotos (pirulito que bate - bate) Quero ver quem é esperto, Nessa roda vai entrar E a foto com seu nome Bem no centro vai ficar.

6 O meu nome é E na roda vou brincar, E agora é a minha vez De outra foto sortear. ( pegar a foto e colocar no cartaz). Entrada Bom dia amiguinho. (Turminha do Tio Marcelo) Bom dia amiguinho, Bom dia amiguinha, Está na hora de cantar, Começar a cantoria. Se você está feliz bate palma, Se você está feliz bate palma e pede Bis Se você está feliz põe o dedo no nariz, Bom dia, bom dia, bom dia. Bom dia amiguinho, Bom dia amiguinha, Está na hora de cantar, Começar a cantoria. Se você está feliz bate o pé, Se você está feliz, bate o pé e grita ééé, Se você está feliz, bate o pé e grita ééé. Bom dia, bom dia, bom dia. Bambolê com durex e bolinha Márcia Passariello 1º Semestre 2018.