Escola Básica Integrada e Secundária de Velas

Transcrição

1 Escola Básica Integrada e Secundária de Velas REGIMENTO INTERNO DO DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA, E NOVAS TECNOLOGIAS

2 I Constituição do Departamento O Departamento de Matemática e Novas Tecnologias é composto pelos seguintes Grupos Disciplinares: 4.º Grupo Matemática 2.º Ciclo 1.º Grupo Matemática 3.º Ciclo/Secundário Grupo Informática O Departamento é constituído pelos docentes que constituem os Grupos Disciplinares anteriormente referidos. I I Reuniões de Departamento O Departamento reunirá ordinariamente uma vez por mês, e extraordinariamente por proposta de um terço dos docentes que o constituem e ou sempre que se justifique. A reunião será convocada pelo Professor Coordenador do Departamento. O dia e a hora da reunião serão determinados pelos membros do Departamento no início de cada ano lectivo. Ponto quatro: O Coordenador poderá convocar os docentes por Grupos Disciplinares sempre que se justifique. Ponto cinco: A convocatória das reuniões, com a respectiva ordem de trabalhos, é divulgada com um mínimo de 48 horas de antecedência. Ponto seis: A convocatória das reuniões extraordinárias pode ser divulgada apenas com 24 horas de antecedência.

3 Ponto sete: A reunião será secretariada por um docente seguindo a ordem alfabética dos nomes dos elementos que constituem o Departamento. Na eventualidade de um docente faltar, passarse-á ao nome seguinte, no entanto, na reunião a seguir, o secretário será a pessoa que faltou à reunião anterior. Ponto oito: As actas das reuniões deverão ser lidas e aprovadas no final das reuniões ou no início da reunião seguinte conforme a disponibilidade do Secretário. As mesmas deverão ser entregues no Conselho Executivo. Ponto nove: Os docentes que estão dispensados, por ordem superior, das reuniões de departamento em que a ordem de trabalhos seja apenas informações do Conselho Pedagógico ou pedido de pareceres, não exercerão as funções de secretário. Ponto dez: As decisões ou deliberações tomadas, quando na falta de consenso, serão tomadas por votação aprovando-se as mesmas por unanimidade ou por maioria, tendo voto de qualidade o Coordenador no caso de empate. Ponto onze: A reunião não poderá ter duração superior ao tempo previsto na Lei. I I I Competências do Departamento Executar as tarefas de articulação curricular, nomeadamente promovendo a cooperação entre os docentes que integram o Departamento e deste com os restantes Departamentos da escola. Adequar o currículo aos interesses e necessidades específicas dos alunos, desenvolvendo as necessárias medidas de diversificação curricular e de adaptação às condições específicas da escola. Planificar e adequar à realidade da escola a aplicação dos planos de estudos estabelecidos a nível nacional e regional.

4 Ponto quatro: Elaborar e aplicar medidas de reforço das didácticas específicas das disciplinas ou áreas curriculares integradas no Departamento. Ponto cinco: Assegurar, de forma articulada com as outras estruturas de orientação educativa da escola, a adopção de metodologias específicas destinadas ao desenvolvimento dos planos de estudo e das componentes locais do currículo. Ponto seis: Analisar a oportunidade de adoptar medidas destinadas a melhorar as aprendizagens e prevenir a exclusão. Ponto sete: Elaborar propostas de diversificação curricular em função das necessidades dos alunos. Ponto oito: Assegurar a coordenação de procedimentos e formas de actuação nos domínios pedagógico e de avaliação dos alunos. Ponto nove: Identificar as necessidades de formação dos docentes e comunicá-las aos órgãos competentes. Ponto dez: Organizar conferências, debates e outras actividades curriculares e de enriquecimento curricular no âmbito das disciplinas e áreas curriculares do Departamento, sempre que se considere conveniente. Ponto onze: Acompanhar o funcionamento de clubes e o desenvolvimento de outras actividades de enriquecimento curricular nas áreas disciplinares do Departamento e afins. Ponto doze: Escolher e indicar os manuais para as disciplinas que os Professores do Departamento leccionam e outro material de apoio às disciplinas. Ponto treze: Emitir pareceres e apresentar propostas ao Conselho Executivo sobre a distribuição de serviço e carga horária dos docentes que constituem o Departamento.

5 I V Competências do Coordenador de Departamento Representar o Departamento. Convocar e presidir às reuniões de Departamento. Coordenar e orientar a prática pedagógica dos docentes do Departamento. Ponto quatro: Promover a troca de experiências e cooperação entre os membros do Departamento. Ponto cinco: Cooperar na elaboração, desenvolvimento e avaliação dos instrumentos de autonomia da escola. Ponto seis: Incentivar reflexões e estudos que visem melhorar a qualidade das práticas educativas. Ponto sete: Fazer circular informação actualizada respeitante ao Departamento. Ponto oito: Inventariar e comunicar as necessidades de formação docente e materiais necessários ao processo de ensino-aprendizagem aos órgãos competentes. V Mandatos O Coordenador do Departamento é eleito por um período previsto no Regulamento Interno da Escola. O processo de eleição é feito por voto secreto. Têm direito a voto todos os membros do Departamento. O Coordenador terá que ser obrigatoriamente um docente profissionalizado.

6 V I Disposições Finais No impedimento do Coordenador do Departamento exercer as suas funções, o mesmo será substituído por um docente do Departamento eleito para o efeito no início do ano lectivo. O presente Regimento será revisto e rectificado sempre que a isso a Lei e o Regulamento Interno da Escola o obriguem. O dossier do Departamento deverá encontrar-se na sala de professores para consulta, não podendo sair da escola. Nele constarão as convocatórias das reuniões, planificações, critérios de avaliação, linhas de exploração do quadro de competências, legislação, testes de avaliação, fichas de trabalho, plano anual de actividades e tudo o que diga respeito ao trabalho e formação dos docentes do Departamento.