UNIVERSIDADE FEDERAL DE OURO PRETO PRÓ REITORIA DE GRADUAÇÃO PROGRAMA DE DISCIPLINA. Código Código da Disciplina MUL105 Departamento.

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1 UNIVERSIDADE FEDERAL DE OURO PRETO PRÓ REITORIA DE GRADUAÇÃO PROGRAMA DE DISCIPLINA Disciplina Arqueologia e Museus Código Código da Disciplina MUL105 Departamento Carga Horária Semanal Teórica 00 MUSEOLOGIA Prática 00 N o de Créditos 04 Duração/Semana 16 Unidade REITORIA Carga Horária Semestral 60 Apresentação O conhecimento arqueológico contribui para a construção de memórias e identidades coletivas, promovendo o enraizamento de vínculos com o lugar. Na esfera das políticas públicas, a valorização do patrimônio arqueológico potencializa ações de desenvolvimento local e de fortalecimento do território referenciado. Nesse sentido, a interface entre os campos da Arqueologia e da Museologia apresenta-se como importante ferramenta de gestão patrimonial. Hoje, no Brasil, enfrentamos importante desafio para alcançar o aprimoramento das ações de salvaguarda dos sítios e coleções arqueológicas, frente ao aumento exponencial dos acervos gerados pelas pesquisas de caráter preventivo decorrentes dos processos de licenciamento ambiental. Esses, apesar de apresentarem características significativamente distintas dos acervos arqueológicos oriundos do colecionismo, passam por uma longa cadeia operatória, desde as escavações em campo até as etapas finais do processo de musealização. O regramento das ações de preservação do patrimônio arqueológico e a consequente fruição do mesmo por meio das ações museais devem ser avaliados de forma crítica nos processos de patrimonialização que envolvem o cumprimento do marco legal. Nesse sentido, é fundamental que o museólogo domine não apenas os conceitos e fundamentos teóricos da Arqueologia, mas sobretudo as práticas do campo, de forma a contribuir para o aprimoramento das políticas públicas e das práticas de gestão dos acervos arqueológicos. Objetivo O objetivo do curso é introduzir conceitos e fundamentos teóricos da Arqueologia, abordando os aspectos interdisciplinares inerentes às praticas da pesquisa arqueológica, com foco nas ações que envolvem o campo da Museologia. Metodologia Aulas expositivas; discussão bibliográfica, exercício de análise de fontes de pesquisa, realização de debates temáticos orientados e atividades de campo.

2 CONTEÚDO PROGRAMÁTICO 1) Arqueologia e Memória: debatendo conceito de Pré-História - Em tempos pré-coloniais: povos ágrafos? 2) Conceitos e fundamentos teóricos da Arqueologia - Do Histórico Culturalismo aos Pós-Processualismos; - Discutindo a cultura material; - Possíveis interfaces da Museologia com a Arqueologia da Paisagem; 3) A natureza das coleções - Dos gabinetes de curiosidade e tesouros à analise dos sedimentos; - Pesquisa, curadoria e conservação arqueológica; - Variabilidade artefatual e coleções arqueológicas; - A documentação do registro arqueológico. 4) Pesquisa e Curadoria - Os equipamentos e instrumentos da pesquisa arqueológica; - Técnicas de datação e o potencial das análises; - O acondicionamento do material arqueológico; - Conservação Arqueológica in situ e musealização de sítios; 5) Gestão do Patrimônio Arqueológico e os princípios sociais da Arqueologia - O marco legal; - Os processos de musealização de acervos arqueológicos pela perspectiva da gestão pública; - A Arqueologia Pública e a fruição do patrimônio arqueológico; - Inclusão social do conhecimento arqueológico: a Educação Patrimonial de ontem e de hoje; - A Nova Museologia no campo da Arqueologia; - Arqueologia Pública, Etnoarqueologia e Arqueologia Colaborativa. REFEREÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS Módulo I Aspectos introdutórios Aulas 09/ e 10/10 Apresentação do programa: introdução à Arqueologia. TRIGGER, B. G. História do pensamento arqueológico (Capítulo 1 A Importância da História da Arqueologia ). São Paulo: Odysseus, 2004; pp.01-26).

3 Aulas 16/10 e 17/10 CÂNDIDO, Manuelina Maria Duarte. Cultura material: interfaces disciplinares da Arqueologia e da Museologia. Revista Cadernos do Ceom, v. 18, n. 21, p , Módulo II Perspectivas da pesquisa arqueológica no Brasil de ontem e de hoje Aulas 23/10 BUENO, Lucas e DIAS, Adriana. "Povoamento inicial da América do Sul: contribuições do contexto brasileiro." estudos avançados (2015): DEBLASIS, Paulo et al. Sambaquis e paisagem: dinâmica natural e arqueologia regional no litoral do sul do Brasil. Arqueologia Sudamericanca/Arqueologia Sul-Americana, v. 3, n. 1, p , Aula 24/10 (discussão bibliográfica Grupos 1 e 2) DIAS, Adriana Schmidt e HOELTZ, S. E. "Indústrias líticas em contexto: O problema Humaitá na arqueologia sul brasileira." Revista de Arqueologia 23.2 (2017): FAGUNDES, Marcelo. "Entendendo a dinâmica cultural em Xingó na perspectiva inter sítios: indústrias líticas e os lugares persistentes no baixo vale do rio São Francisco, Nordeste do Brasil." Arqueologia Iberoamericana 6 (2010): Aulas 30/10 e 31/10 - (Discussão bibliográfica Grupos 3 e 4 no dia 31/10) ISNARDIS, Andrei, and Vanessa Linke. "Pedras pintadas, paisagens construídas." Revista de Arqueologia 23.1 (2017): ISNARDIS, Andrei. "Pinturas rupestres urbanas." Revista de Arqueologia 10.1 (2017): Aulas 06/11 e 07/11 - (Discussão bibliográfica Grupos 5, 6 e 7 no dia 07/11) NOELLI, F. da S. "José Proenza Brochado: vida acadêmica e a arqueologia Tupi." Os Ceramistas Tupiguarani 1 (2008): HECKENBERGER, Michael J.; NEVES, Eduardo G.; PETERSEN, James B. De onde surgem os modelos? As origens e expansões Tupi na Amazônia Central. Revista de Antropologia, v. 41, n. 1, p , NEVES, Walter Alves, et al. "Origem e dispersão dos Tupiguarani: o que diz a morfologia craniana?" Boletim do Museu Paraense Emílio Goeldi. Ciências Humanas 6.1 (2011): Aulas 13/11 e 14/11 não haverá aula por motivo de visita técnica (visita ao Morro da Queimada e a ser agendada em sala). Aulas 27 e 28/11 (Discussão bibliográfica Grupos 7 e 8 no dia 28/11) DE PAULA MORAES, Claide; NEVES, Eduardo Góes. O ano 1000: adensamento populacional, interação e conflito na Amazônia Central. Amazônica-Revista de Antropologia, v. 4, n. 1, p , SCHAAN, Denise Pahl. "Uma janela para a história pré-colonial da Amazônia: olhando além e apesar das fases e tradições." Boletim do Museu Paraense Emílio Goeldi 2.1 (2007): 77-89Aulas 20/11 e 21/11

4 Módulo III Arqueologias pós-processuais e o papel político da disciplina Aulas 04/12 e 05/12 I A. A ultura material: a dimens o concreta das rela es sociais.. ienc. Hum. el m, v. 6, n. 1, p SYMANSKI, Luís Cláudio Pereira; GOMES, Flávio. "Da cultura material da escravidão e do pósemancipação: perspectivas comparadas em arqueologia e história." Revista de História Comparada 7.1 (2013): Aulas 11/12 e 12/12 SILVA, F. A. Etnoarqueologia: uma perspectiva arqueológica para o estudo da cultura material. MÉTIS: história & cultura v. 8, nº 16, 2009, p FERREIRA, Lúcio Menezes. Sob fogo cruzado: arqueologia comunitária e patrimônio cultural. Revista Arqueologia Pública, p , Semana 18 a 22/12 (não haverá aula fichamento dos textos do módulo III para entrega após o recesso). Módulo IV Arqueologia e Patrimônio: desafios e potenciais das interfaces com a Museologia Aulas 15/01 e 16/01 BRUNO, Maria Cristina O. "As futuras gerações têm direito à herança arqueológica? Premissas e desafios dos processos de musealização." Educação patrimonial e arqueologia pública: experiências e desafios. Itajaí, Casa Aberta Editora (2013): Aulas 22/01 e 23/01 WICHERS, Camila Moraes. Sociomuseologia e Arqueologia Pós-processual: conexões no contexto brasileiro contemporâneo Aulas 29/01 e 30/01 SALADINO, Alejandra; COSTA, Carlos Alberto Santos; MENDONÇA, Elizabete de Castro. "A César o que é de César: o patrimônio arqueológico nas organizações formais do Brasil." Revista Arqueologia Pública 7.2 (8) (2013): CÂNDIDO, Manuelina Maria Duarte; DE MORAES WICHERS, Camila A. Reflexões sobre museus, turismo e o compromisso público da Arqueologia. RITUR-Revista Iberoamericana de Turismo, v. 5, p , 2015 Aula 06/02 Avaliação presencial (consulta apenas a fichamentos dos textos data final de entrega dos fichamentos do módulo IV 06/02). Aula 07/02 Semana de 19 a 24/02 Exames especiais.

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