Universidade Federal de Uberlândia Faculdade Engenharia Elétrica Programa de Pós-Graduação em Engenharia Elétrica

Transcrição

1 RESOLUÇÃO N. 02/2015 DO COLEGIADO DE CURSO DO PPGEE Cria o IDA - Índice de Desempenho Acadêmico Anual - no âmbito do Programa de Pós- Graduação em Engenharia Elétrica da Faculdade de Engenharia Elétrica da Universidade Federal de Uberlândia e dá outras providências, O PRESIDENTE DO COLEGIADO DE CURSO DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ENGENHARIA ELÉTRICA, usando da competência que lhe é conferida pelo art. 40 do Estatuto da UFU, e com fundamento no que dispõe o art. 78 do Regimento Geral da UFU, R E S O L V E: Criar o IDA - Índice de Desempenho Acadêmico Anual - no âmbito do Programa de Pós-Graduação em Engenharia Elétrica da UFU Art.1 - Objetivo Este documento tem por meta definir os critérios para acompanhamento do progresso de estudantes do programa de pós-graduação em Engenharia Elétrica - FEELT/UFU, durante o respectivo curso. Para tanto fica criado no âmbito do PPGEE/FEELT o IDA - Índice de Desempenho Acadêmico Anual. Art. 2 - Composição do IDA O progresso dos estudantes de mestrado e doutorado será avaliado ao longo do curso de acordo com quatro indicadores a saber: - CR - Coeficiente de Rendimento; PT - Plano de Trabalho do estudante; PC -Produção Científica do estudante, vinculada ao plano de trabalho; e AO - Avaliação pelo Orientador. A cada um dos indicadores serão atribuídos pontos conforme descrito a seguir. O valor final do IDA é I DA=CR+PT +PC+ AO CR - Coeficiente de Rendimento - o CR é o índice que verifica a taxa de sucesso nas disciplinas cursadas. É de aplicação semestral. É aplicado sucessivamente mesmo após o término dos créditos, e consiste do somatório do produto entre os conceitos obtidos (N i ) nas disciplinas cursadas pelo número de créditos (c i ) de cada uma, dividido pelo somatório do número de créditos cursados. A fórmula a seguir é utilizada para cálculo do CR (conforme definido no regulamento do curso). A nota máxima a ser atribuída ao CR é igual a 4 pontos. CR= n N i C i i=1 n C i i=1

2 2.2 - PT - Plano de Trabalho - o estudante do PPGEE deverá elaborar um Plano de Trabalho, de acordo com o template dado no Anexo I. Compete ao Colegiado de Curso avaliar e dar nota ao plano de trabalho apresentado pelo estudante. A nota máxima a ser atribuída ao PT é igual a 4 pontos PC - Produção Científica - A avaliação do potencial de produção científica do estudante é feita utilizando-se a tabela a seguir. Cada produção pode ser pontuada em somente um único status por período de avaliação, exceto item 3. Não há limite de pontos para o índice PC. status pontos Conferência Nacional/Internacional 0,10 1) Submissão de Artigo 2) Aceite definitivo de artigo 3) Apresentação de artigo 4) Publicação de artigo Revista 5) Exame de qualificação de doutorado aprovado (até o 30º mês da matrícula inicial) Regional 0,05 A1 2,00 A2 1,70 B1 1,40 B2 1,00 B3 0,40 B4 0,20 B5 0,10 Conferência Nacional/Internacional 0,20 Regional 0,10 A1 10,00 A2 8,50 B1 7,00 Revista B2 5,00 B3 2,00 B4 1,00 B5 0,50 Conferência Nacional/Internacional 0,50 Regional 0,25 Anais de Nacional/Internacional 1,00 Conferência Regional 0,5 A1 20,00 A2 17,00 B1 14,00 Revista B2 10,00 B3 4,00 B4 2,00 B5 1,00 3, AO - Avaliação pelo Orientador - ao orientador caberá a tarefa de avaliar o desempenho de seu orientando (mestrado e/ou doutorado) a cada semestre. Itens a serem observados são: assiduidade,

3 iniciativa, criatividade, objetividade, cumprimento de prazos, disponibilidade, atenção ao estado da arte, capacidade de expressão escrita, capacidade de expressão oral. A nota máxima a ser atribuída a este índice é de 5 pontos. Art.3 - DOS CRITÉRIOS Cada estudante do Programa deverá entregar relatório impresso, incluindo documentação comprobatória, com o cálculo de seu IDA ao término do semestre letivo no qual completa ano(s) inteiro(s) desde a sua matrícula inicial no Programa. A data final de entrega do IDA, a cada semestre, será divulgada pela Secretaria do PPGEE, com no mínimo um mês de antecedência As avaliações do IDA, de responsabilidade do Colegiado de Curso, serão anuais de acordo com o cronograma apresentado abaixo para mestrado e doutorado. O Colegiado de Curso deverá publicar o IDA de cada estudante (que completa anos(s) inteiro de permanência no programa) em no máximo até 3 semanas após o final de cada semestre letivo. Cronograma Mestrado: Doutorado: Art. 4 - O estudante que deixar de entregar na data marcada o seu relatório com o cálculo do IDA, terá sua matrícula indeferida pelo Colegiado de Curso, sendo assim desligado do Programa. Art. 5 - A título de disposições transitórias os estudantes regularmente matriculados nos cursos do Programa terão um prazo de três (3) meses para se enquadrar no regime do IDA, a contar da data de aprovação desta resolução; Art. 6 - Casos omissos serão resolvidos pelo Colegiado de Curso do PPGEE; Art. 7 - Esta Resolução entra em vigor nesta data; Uberlândia, 26 de novembro de 2015

4 ANEXO I- Template para produção do Plano de Trabalho. Darizon Alves de Andrade Presidente do COPPGEE

5 Título do Trabalho: Template para elaboração de plano de trabalho -- PPGEEL / UFU Autor: Coordenação do Programa de Pós-Graduação nível: M D Resumo:(até 100 palavras) Este documento apresenta um modelo, como sugestão, a ser seguido pelos pós graduandos do PPGEEL para apresentação e formatação de seu plano de trabalho. É um documento de planejamento,que norteia o desenvolvimento da dissertação/tese. Deve ser elaborado com apoio do orientador de pesquisa, e é um dos instrumentos que permitem a verificação do progresso e desempenho do discente ao longo do curso. O plano de trabalho é um documento obrigatório a todos os discentes do programa. O resumo tem função específica e única:esclarecer o leitor, de forma rápida e sucinta, sobre o conteúdo do trabalho. Relevância e Justificativa: (até 300 palavras) O trabalho maior de um estudante de mestrado ou doutorado é desenvolver uma investigação ou pesquisa sobre determinado tema. Uma atividade de pesquisa não acontece isolada, mas sim contextualizada nos interesses da comunidade profissional e científica da área. Por isso, o pesquisador sempre tem que justificar a sua proposta de trabalho, seja perante a comunidade acadêmica, científica ou à própria sociedade. Dar a relevância e justificar é dar as razões, dizer os porquês da pesquisa, mostrar a sua importância, para quê e para quem. As razões e os porquês são próprios ao tema a ser investigado, ao meio no qual o pesquisador se insere e a sua percepção da necessidade do estudo que pretende desenvolver. Via de regra as pesquisas desenvolvidas no PPGEEL têm o cunho científicotecnológico, com denso embasamento teórico, e quase sempre acompanhadas de verificação experimental. A verificação experimental, no âmbito dos desenvolvimentos relacionados com engenharia elétrica é o instrumento que efetivamente permite validar e comprovar as propostas e os desenvolvimentos teóricos. Objetivos: (até 100 palavras) Nessa seção, o fim maior da investigação a ser desenvolvida é apresentado de forma sucinta. Ou seja, apresenta-se de forma explícita o quê vai estudar, e o que se pretende obter com os resultados da investigação. Os objetivos podem ser declarados na forma de objetivos(s) geral (is) e específicos. Objetivos específicos formam os degraus da escada para se atingir o objetivo geral. Metodologia(até 300 palavras) O estudante deverá apresentar a(s) metodologia(s) que irá adotar no trabalho, justificando a contextualização no domínio do conhecimento no qual o trabalho está centrado. Há na literatura uma série de técnicas para apresentação de metodologias, onde o estudante pode se basear para estruturar a sua. Metodologias, técnicas e filosofias típicas utilizadas em pesquisas na engenharia são: PBL (ProblemBased Learning), Skinner, Piaget, Vygotsky, Paulo Freire, Alsubel, Wallon, outros. Definida(s) a(s) metodologia(s), o estudante deve explicitar como as mesmas serão empregadas quantitativamente e qualitativamente, ou seja: 1. Metodologia de Pesquisa Qualitativa: Análise dos conceitos de cada domínio do conhecimento, não em quantidade, mas no conhecimento da existência dos mesmos e a sedimentação através de provas de conceitos. A pesquisa dos porquês é o ponto chave desta etapa. 2. Metodologia de Pesquisa Quantitativa: De posse dos conceitos e realizadas as provas de conceito, experimentações serão realizadas para se apurar e medir o quanto dos conhecimentos deverão ser retidos e o quanto dever-se-á reforçar para dominálos. Tipicamente a(s) metodologia(s) escolhidas é(são) descrita(s) na forma de etapas a serem realizadas ao longo da investigação. Como exemplo, podemos ter Etapa 1: Revisão bibliográfica sobre o tema -

6 Etapa 2: Descrição analítica do comportamento dos elementos sob investigação Etapa 3: Simulações e análise computacional das características e interações dos elementos sob investigação. Etapa.4: Redação de artigo técnico a ser submetido em conferência ou periódico com os resultados obtidos até o momento. Etapa.5: Proposta de um novo método, desenvolvimento ou produto final com base no conhecimento adquirido nas etapas anteriores. Etapa 6: Verificação experimental das propostas apresentadas inicialmente; Etapa 7: Redação de relatórios técnicos sobre a evolução do trabalho Etapa 8: Redação de artigos técnicos a seem submetidos em conferências ou periódicos com os resultados obtidos. Etapa 9: Redação de monografia final (dissertação ou tese) relatando os resultados do trabalho desenvolvido. Sugestões de como elaborar um plano de trabalho são apresentadas neste documento. O plano de trabalho é uma exigência para todos os estudantes de pós graduação e representa o planejamento das tarefas a serem desenvolvidas a fim de se atingir o objetivo final proposto. Além de orientar de maneira focada os passos a serem seguidos ao longo do curso, favorecerá o acompanhamento dos orientadores e também é documento a ser arquivado na pasta do estudante, sob guarda da coordenação do programa. Bibliografia FUCHS, A.M.S., FRANÇA,M.N., PINHEIRO,M.S.F.. Guia para normalização de publicações técnico-científicas. ISBN: , 1a. Edição, Editora EDUFU RAUBER,J.J. et al. Apresentação de trabalhos científicos:normas e orientações práticas. 3a. Edição Editora UPF Autor: Cronograma O cronograma é uma apresentação da sequência temporal de como se planeja desenvolver as diversas etapas da investigação proposta. É apresentado na forma de tabela conforme exemplo a seguir Local / Data / Concordância do Orientador. Etapa 1 Etapa 2... Etapa 7... Etapa n 1. bimestre XX 2. bimestre XX... n. bimestre XX XX XX XX XX XX XX XX XX XX Conclusão (até 100 palavras)

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