Questionário - Estratégias e recursos didáticos nos Cursos de Graduação

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1 PRO REITORIA DE GRADUAÇÃO PROGRAD Coordenação de Inovação Acadêmica e Pedagógica no Ensino Superior CIAPES Questionário - Estratégias e recursos didáticos nos Cursos de Graduação Caros(as) alunos(as) A coordenação de Inovação Acadêmica e Pedagógica no Ensino Superior, recém criada pela Pró-Reitoria de Graduação, vem solicitar especial atenção dos senhores para as questões que se seguem, acerca das estratégias e recursos didáticos utilizados na docência dos Cursos de Graduação da UFJF. O intuito de tal levantamento é buscar mapear tanto estratégias quanto recursos tecnológicos utilizados pelos professores, bem como conhecer inicialmente algumas das práticas pedagógicas dos professores da UFJF, de modo a oferecer, a partir da demanda, possibilidades de potencialização dos processos didáticos assumidos nos cursos por meio de ações formativas aos docentes. Contamos com a colaboração de todos Muito gratas Adriana Rocha Bruno (Coordenação de Inovação Acadêmica e Pedagógica no Ensino Superior CIAPES) Léa S. S. Pinto (Gerência de Inovação Acadêmica e Pedagógica no Ensino Superior) Contato: ciapes@ufjf.edu.br 1) Quais são os recursos tecnológicos mais utilizados pelos seus professores em suas aulas na Graduação? (marque quantas alternativas desejar) a) ( ) Word (processador de texto). b) ( ) Power Point (aplicativo para apresentações). c) ( ) Aplicativo gráfico Corel, Photoshop, Paint etc. d) ( ) Excel (planilha eletrônica). e) ( ) . f) ( ) Comunicação instantânea (MSN, Skipe, Gmail, tipos de Chat e outros). g) ( ) Navegação na Internet (busca em sites de pesquisa, informação etc.).

2 h) ( ) Busca de materiais para sua atividade profissional (vídeos, áudios, imagens etc). i) ( ) Produção de escrita coletiva com wiki, Google docs etc j) ( ) Jogos, games. k) ( ) entretenimento e música. l) ( ) Sites de relacionamento e redes sociais (orkut, facebook, youtube, linkdin, Google+, blogs e outros). m) ( ) DVD, vídeo. n) ( ) Ambientes virtuais de aprendizagem (Moodle, Learning Space e outros). o) ( ) Uso de filmes, documentários p) ( ) Não fazem uso de recursos tecnológicos. q) ( ) Outros 2) Quais são as estratégias didáticas mais utilizadas pelos seus professores em suas aulas de graduação? (marque quantas alternativas desejar) a) ( ) aula expositiva b) ( ) aula expositiva dialogada interação com os alunos. c) ( ) Leitura de textos em aula d) ( ) Seminários os alunos apresentam e) ( ) Pesquisas orientadas f) ( ) Debates sobre filmes, documentários g) ( ) Atividades de tribunal simulado h) ( ) Produção de mídias - filmes, áudio/podcast i) ( ) Atividades envolvendo jogos, entretenimento e música. j) ( ) Atividades orientadas em laboratório k) ( ) Atividades em Studio l) ( ) Resolução de cases m) ( ) Uso de memoriais n) ( ) Uso e produção de Mapas conceituais o) ( ) visitas monitoradas p) ( ) Atividades orientadas em grupo q) ( ) Atividades orientadas individuais r) ( ) Atividades solicitadas mas com orientação insuficiente. s) ( ) Outros 3) De que modo tais estratégias e recursos tem auxiliado na sua formação e no seu processo de aprendizagem? Que outros recursos e estratégias você sugere para as aulas em seu curso?

3 Caros(as) profesores(as) A coordenação de Inovação Acadêmica e Pedagógica no Ensino Superior, recém criada pela Pró-Reitoria de Graduação, vem solicitar especial atenção dos senhores para as questões que se seguem, acerca das estratégias e recursos didáticos utilizados na docência dos Cursos de Graduação da UFJF. O intuito de tal levantamento é buscar mapear tanto estratégias quanto recursos tecnológicos utilizados pelos professores, bem como conhecer inicialmente algumas das práticas pedagógicas dos professores da UFJF, de modo a oferecer, a partir da demanda, possibilidades de potencialização dos processos didáticos assumidos nos cursos por meio de ações formativas aos docentes. Contamos com a colaboração de todos Muito gratas Adriana Rocha Bruno (Coordenação de Inovação Acadêmica e Pedagógica no Ensino Superior CIAPES) Léa S. S. Pinto (Gerência de Inovação Acadêmica e Pedagógica no Ensino Superior) Contato: ciapes@ufjf.edu.br 1) Quais são os recursos tecnológicos mais utilizados por você em suas aulas na Graduação? (marque quantas alternativas desejar) a) ( ) Word (processador de texto). b) ( ) Power Point (aplicativo para apresentações). c) ( ) Aplicativo gráfico Corel, Photoshop, Paint etc. d) ( ) Excel (planilha eletrônica). e) ( ) . f) ( ) Comunicação instantânea (MSN, Skipe, Gmail, tipos de Chat e outros). g) ( ) Navegação na Internet (busca em sites de pesquisa, informação etc.). h) ( ) Busca de materiais para sua atividade profissional (vídeos, áudios, imagens etc). i) ( ) Produção de escrita coletiva com wiki, Google docs etc j) ( ) Jogos, games.

4 k) ( ) entretenimento e música. l) ( ) Sites de relacionamento e redes sociais (orkut, facebook, youtube, linkdin, Google+, blogs e outros). m) ( ) DVD, vídeo. n) ( ) Ambientes virtuais de aprendizagem (Moodle, Learning Space e outros). o) ( ) Uso de filmes, documentários p) ( ) Não faz uso de recursos tecnológicos. q) ( ) Outros 2) Quais são as estratégias didáticas mais utilizadas por você em suas aulas de graduação? a) ( ) aula expositiva b) ( ) aula expositiva dialogada interação com os alunos. c) ( ) Leitura de textos em aula d) ( ) Seminários os alunos apresentam e) ( ) Pesquisas orientadas f) ( ) Debates sobre filmes, documentários g) ( ) Atividades de tribunal simulado h) ( ) Produção de mídias - filmes, áudio/podcast i) ( ) Atividades envolvendo jogos, entretenimento e música. j) ( ) Atividades orientadas em laboratório k) ( ) Atividades em Studio l) ( ) Resolução de cases m) ( ) Uso de memoriais n) ( ) Uso e produção de Mapas conceituais o) ( ) visitas monitoradas p) ( ) Atividades orientadas em grupo q) ( ) Atividades orientadas individuais r) ( ) Outros 3) De que modo tais estratégias e recursos tem auxiliado na formação de seus alunos para a sociedade atual e no seu processo de aprendizagem?

5 4) Que outras estratégias e ou recursos gostaria de usar em suas aulas e quais os motivos de sua não utilização neste momento?