Plano de Trabalho Docente Ensino Técnico

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1 Plano de Trabalho Docente 2014 Ensino Técnico ETEC RODRIGUES DE ABREU Código: 135 Município: Bauru / SP Eixo Tecnológico: Informação e Comunicação Habilitação Profissional: TÉCNICO EM INFORMÁTICA Qualificação: TÉCNICO EM INFORMÁTICA Módulo: III Componente Curricular: REDES DE COMUNICAÇÃO DE DADOS C.H. Semanal: 03 Professor: FÁBIO EDUARDO DOS SANTOS I Atribuições e atividades profissionais relativas à qualificação ou à habilitação profissional, que justificam o desenvolvimento das competências previstas nesse componente curricular. Especificar recursos e estratégias de comunicação e comercialização. Definir padronizações de sistemas, aplicações e segurança. Especificar atividades e tarefas. Elaborar anteprojeto. Elaborar projeto conceitual, lógico, estrutural, físico e gráfico. Definir interface de comunicação e interatividade. Dimensionar vida útil de sistemas e aplicações. Monitorar desempenho de sistemas e aplicações. Manter-se atualizado tecnicamente, buscando inovações. Agir de acordo com a ética profissional. Valorizar o trabalho em equipe, objetivando a cooperação.

2 II Competências, Habilidades e Bases Tecnológicas do Componente Curricular Componente Curricular: REDES DE COMUNICAÇÃO DE DADOS Módulo: III Nº Competências Nº Habilidades Nº Bases Tecnológicas Identificar as características dos meios físicos disponíveis e as técnicas de transmissão de dados. Analisar arquiteturas de redes, meios físicos, dispositivos e padrões de comunicação, reconhecendo as implicações de sua aplicação no ambiente de rede. Utilizar os principais serviços e funções de servidores de rede Utilizar ferramentas de confecção de cabos de redes. Fazer conexão de cabos a computadores e a equipamentos de rede segundo as diversas categorias de certificação. Executar as configurações de equipamentos de comunicação, seguindo orientações dos manuais. Instalar softwares de rede. Configurar os recursos oferecidos pela rede atendendo especificações e necessidades do cliente Tipos de redes Topologias de redes Tipos de meios físicos Sistemas de comunicação e meios de transmissão Normas convenções instrumentos de aferição e certificação de cabos de rede Modelos de referência de arquiteturas de redes: OSI e TCP/ IP Cabeamento estruturado Componentes de redes: equipamentos de transmissão e controle de dados Padrões de redes: ETHERNET, FAST- ETHERNET, ATM, FDDI Protocolos de comunicação: IPv4 e IPv6 Interconexão, endereçamento de redes e máscaras de sub-redes

3 Roteamento Especificações e configurações de servidores de redes e seus serviços: HTTP, DHCP e DNS Configuração de aplicações de redes Segurança de redes: ACL Redes sem fio Ferramenta de Apoio: Cisco Packet Tracer

4 III Procedimento Didático e Cronograma de Desenvolvimento Componente Curricular: REDES DE COMUNICAÇÃO DE DADOS Módulo: III Habilidade Bases Tecnológicas Procedimentos Didáticos Cronograma / Dia e Mês Tipos de redes Topologias de redes Tipos de meios físicos Sistemas de comunicação e meios de transmissão Utilizar ferramentas de confecção de cabos de redes. Fazer conexão de cabos a computadores e a equipamentos de rede segundo as diversas categorias de certificação. Normas convenções instrumentos de aferição e certificação de cabos de rede Modelos de referência de arquiteturas de redes: OSI e TCP/ IP Cabeamento estruturado Componentes de redes: equipamentos de transmissão e controle de dados Padrões de redes: ETHERNET, FAST-ETHERNET, ATM, FDDI Protocolos de comunicação: IPv4 e IPv6 Aulas teóricas, visando à criação de conceitos sobre a definição e estruturação de uma rede, focando suas camadas e seus meios físicos. 23/01 a 29/03

5 Executar as configurações de equipamentos de comunicação, seguindo orientações dos manuais. Instalar softwares de rede. Configurar os recursos oferecidos pela rede atendendo especificações e necessidades do cliente. Interconexão, endereçamento de redes e máscaras de sub-redes Roteamento Especificações e configurações de servidores de redes e seus serviços: HTTP, DHCP e DNS Configuração de aplicações de redes Segurança de redes: ACL Aulas teóricas e práticas visando a criação e o funcionamento de uma rede, também fixando na criação de cabos junto às suas conexões nos meios computacionais. 30/03 a 11/06

6 IV Procedimentos de Avaliação Componente Curricular: REDES DE COMUNICAÇÃO DE DADOS Módulo: III Competência (por extenso) Identificar as características dos meios físicos disponíveis e as técnicas de transmissão de dados. Indicadores de Domínio Criar e identificar redes junto aos seus meios físicos e aplicações de seus conceitos. Instrumentos de Avaliação Avaliação práticas em laboratório, teóricas e trabalhos complementares. Critérios de Desempenho Organização das ideias desenvolvidas focando o raciocínio lógico, a aplicação dos conceitos estudados e a precisão das informações conforme descrito. Evidências de Desempenho Demonstração dos conceitos práticos e teóricos estudados em relação ao modulo, desenvolvendo os exercícios com resultados adequados. Identificar as características dos meios físicos disponíveis e as técnicas de transmissão de dados. Analisar arquiteturas de redes, meios físicos, dispositivos e padrões de comunicação, reconhecendo as implicações de sua Identificar e saber relacionar os meios físicos junto às necessidades aplicadas. Saber distinguir as diferentes arquiteturas em uma rede dado o seu projeto de aplicação Avaliação práticas em laboratório, teóricas e trabalhos complementares. Avaliação práticas em laboratório, teóricas e trabalhos complementares. Organização das ideias desenvolvidas focando o raciocínio lógico, a aplicação dos conceitos estudados e a precisão das informações conforme descrito. Organização das ideias desenvolvidas focando o raciocínio lógico, a aplicação dos conceitos estudados e a precisão das informações Demonstração dos conceitos práticos e teóricos estudados em relação ao modulo, desenvolvendo os exercícios com resultados adequados. Demonstração dos conceitos práticos e teóricos estudados em relação ao modulo, desenvolvendo os exercícios com resultados adequados.

7 aplicação no ambiente de rede. Utilizar os principais serviços e funções de servidores de rede. Saber distinguir e configurar os principais componentes para servidores de rede utilizando simuladores. Avaliação práticas em laboratório, teóricas e trabalhos complementares. conforme descrito. Organização das ideias desenvolvidas focando o raciocínio lógico, a aplicação dos conceitos estudados e a precisão das informações conforme descrito. Demonstração dos conceitos práticos e teóricos estudados em relação ao modulo, desenvolvendo os exercícios com resultados adequados.

8 V Material de Apoio Didático para Aluno (inclusive bibliografia) FOROUZAN Comunicação de Dados E Redes de Computadores BOWDITCH Elementos de Comportamento Organizacional GALLO, HANCOCK - Comunicação entre Computadores e Tecnologias de Rede VI Estratégias de Recuperação Contínua (para alunos com baixo rendimento/dificuldades de aprendizagem) Ao identificar o aluno com deficiências ou baixo desempenho na disciplina, serão definidas atividades para recuperação da menção ou que possam complementar de forma positiva o rendimento, podendo ser prática ou teórica. VII Identificação: Nome do professor: FÁBIO EDUARDO DOS SANTOS Assinatura: Data: VIII Parecer do Coordenador de Área: Nome do coordenador(a): João Ricardo Andrêo Assinatura: Data: