Professora: Sandra Ximenes

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1 Sistemática - 3 ano A 2 Bimestre Professora: Sandra Ximenes Data para entrega De 2ª a 5ª feira conforme o roteiro enviado na agenda, toda semana. 22/04 26/04 29/04 06/05 09/05 Trabalhos que serão realizados: EM CASA Disciplina Conteúdos Especificação Val or Todas disciplinas Arte Ensino Religioso Arte Arte História Conteúdos trabalhados durante todo o bimestre. Carteira legal, página 205 na apostila de matemática. A arte de conviver, pág. 24 a 41. Oscar Claude Monet Animais vertebrados e invertebrados. História de Caraguatatuba Todas as tarefas serão avaliadas, podendo valer até 2 pontos em cada disciplina. As tarefas serão avaliadas através de: pontualidade, estética, ortografia, dedicação e comprometimento. Confeccionar uma carteira conforme a proposta do livro, usando sua criatividade. (Não precisa necessariamente, utilizar o plástico adesivo, como citado na atividade) Realize uma produção textual, contando sobre você e a sua família. Colocar imagens ou ilustrações. Pesquise as obras de arte de Oscar, escolha uma obra e faça a releitura em uma tela. (tamanho da tela, a sua escolha) Confeccionar com materiais recicláveis, um animal vertebrado e um animal invertebrado. Preencher uma ficha com as informações desses animais. (A ficha será entregue pela professora, em classe) Pesquise sobre a história da nossa cidade e escreva um resumo, no caderno de história. Colocar imagens ou fazer ilustrações. 3,0 10, 0 5,0 3,0 13/05 Inglês Zoo Animals and Indefinite Realizar a atividade que será entregue pela professora, seguindo

2 14/05 23/05 Ensino Religioso História Articles (Animais do zoológico e artigos indefinidos). A arte de conviver, pág. 24 a 41. O patrimônio cultural dos bairros, pág. 68 a 80. as orientações que acompanham o item proposto. As orientações seguirão junto a atividade entregue em classe. Escreva no caderno de ensino religioso, sobre um grande e querido amigo (a) que você tenha. Conte como ele é, sobre uma vivência que vocês tiveram juntos e traga uma foto de vocês juntos ou somente dele. (Trazer a foto a parte (imprescindível), para colocarmos no mural na sala e também estaremos orando por ele) Pesquisar e escrever no caderno de história, sobre os patrimônios culturais da cidade de Caraguatatuba. Colocar imagens ou fazer ilustrações. 4,0 3,0 Trabalhos que serão realizados: EM CLASSE Data para realizaç ão Disciplina Conteúdos Especificação 24/04 Matemática Tabuada do 1 ao 10. quiz. (Jogo de questionários, 25/04 Matemática Capítulo 4 Adição, pág. 154 a 169. Atividade avaliativa. 29/04 Música História sonora Em sala, fazer uma história sonora em quadrinho, representando sons com desenhos. Livro p /04 Português Livro paradidático: Atividade avaliativa. 6,0 30/04 Português Livro paradidático: quiz. (Jogo de questionários, 07/05 Ciências Classificação dos animais, pág. 114 a /05 Capítulos 4 (A Geografia paisagem em Valor 6,0 Atividade avaliativa. 6,0 Atividade avaliativa. 6,0

3 17/05 Ensino religioso 17/05 Ensino religioso transformação) e 5 (O centro e a periferia da cidade), pág. 82 a 96. A arte de conviver, pág. 24 a 41. A arte de conviver, pág. 24 a 41. quiz. (Jogo de questionários, Atividade avaliativa. 27/05 Música Ritmos e pausa Na classe, identificar, escrever e aprender a dividir o ritmo das figuras VOU, VOU- E, VOU CORRENDO e PAUSA. Livro p /05 História Capítulos 4 (Cada bairro, uma história), 5 (O patrimônio cultural dos bairros) e 6 (Diferentes culturas nas cidades). Pág. 58 a /05 Geografia Capítulos 6 (Enxergar para planejar) e 7 (Saúde e educação no município). Pág. 97 a /05 Ciências Capítulos 5 (Classificação dos animais) e 6 (Percebendo o ambiente). Pág. 130 a 152. quiz (jogo de questionários, conhecimentos sobre quiz (jogo de questionários, quiz (jogo de questionários, 07/06 Música Coral Na aula de canto coral, cantar uma música da apresentação que está sendo preparada; somente alunos do 3º ano. 17/06 Música Quem faz música? Na aula de música, conhecer a vida e obra dos músicos: Beethoven, Nazareth e Pavarotti. Livro p ,0 Prezados pais e responsáveis, a tabela anterior se refere às atividades avaliativas que serão desenvolvidas em classe. Estejam atentos nas especificações e datas de sua realização, evitando que seu (sua) filho (a) falte, pois isso poderá prejudicar seu desenvolvimento escolar. Havendo necessidade de ajustes nas propostas apresentada na sistemática, isso será informado através de comunicados pela agenda.

4 Avaliação I Data Disciplina Conteúdo Valor 02/05 Português Capítulo 4 (Doe solidariedade) Pág.4 a /05 Matemática Capítulo 5 (Subtração) Pág. 170 a 185. Avaliação II Data Disciplina Conteúdo Valor Adjectives (Adjetivos) Indefinite articles (Artigos indefinidos) 27/05 Inglês Demonstratives (Pronomes demonstrativos) Zoo Animals (Animais do zoológico) Estudar roteiro que será entregue em classe. Capítulos 4 (Cada bairro, uma história), 5 (O 28/05 História patrimônio cultural dos bairros) e 6 (Diferentes culturas nas cidades). Pág. 58 a 80. Capítulos 6 (Enxergar para planejar) e 7 (Saúde 29/05 Geografia e educação no município). Pág. 97 a 112. Capítulos 5 (Classificação dos animais) e 6 30/05 Ciências (Percebendo o ambiente). Pág. 130 a 152. Capítulos 5 (Ter amigos é demais!) e 6 (Então tá 31/05 Português combinado). Pág. 20 a 56. Capítulo 6 (Sistema Monetário Brasileiro). 03/06 Matemática Pág.186 a 204.

5 Recuperação Data Disciplina Conteúdo Valor Adjectives (Adjetivos) Indefinite articles (Artigos indefinidos) 10/06 Inglês Demonstratives (Pronomes demonstrativos) Zoo Animals (Animais do zoológico) 11/06 História 12/06 Geografia 17/06 Ciências 18/06 Matemática 19/06 Português Capítulos 4 (Cada bairro, uma história), 5 (O patrimônio cultural dos bairros) e 6 (Diferentes culturas nas cidades). Pág. 58 a 80. Capítulos 6 (Enxergar para planejar) e 7 (Saúde e educação no município). Pág. 97 a 112. Capítulos 5 (Classificação dos animais) e 6 (Percebendo o ambiente). Pág. 130 a 152. Capítulos 5 (Subtração) e 6 (Sistema Monetário Brasileiro). Pág.170 a 204. Capítulos 4 (Doe solidariedade), 5 (Ter amigos é demais!) e 6 (Então tá combinado). Pág. 04 a 56. Avaliação- um processo contínuo e sistemático integrado ao processo de ensino aprendizagem. Atenção: - Em caso de falta em dia de prova, o aluno terá a recuperação como avaliação substitutiva da prova que perdeu. - Falta no dia da avaliação de recuperação, requer apresentação de justificativa aceitável junto ao SOE, para solicitação de avaliação substitutiva. Importante: As atividades/trabalhos deverão ser entregues impreterivelmente na data marcada em conformidade com as recomendações da professora. Os trabalhos entregues em data posterior irão automaticamente ter nota menor a cada dia de atraso. - Todos os trabalhos deverão ser feitos pelos alunos à mão. - Os trabalhos precisam ser realizados dentro dos critérios exigidos pelo professor (a). Estejam atentos quanto as especificações. - Os assuntos deverão ser resumidos (explorando bem o assunto), para que o aluno saiba apresentar em sala. - Dedicação, comprometimento, capricho, estética, ortografia e pontualidade são fundamentais. - Os pais devem somente auxiliar, quem faz é sempre o aluno.

6 PROCEDIMENTO - PLANO DE RECUPERAÇÃO Professora: Sandra Regina A. X. Veiga Disciplinas: Língua portuguesa, Matemática, Geografia, História, Ciências, Arte e Ensino religioso. RECUPERAÇÃO CONTÍNUA: Após processo avaliativo referente a AV1 e AV2, será aplicado um instrumento avaliativo de recuperação que conterá todo conteúdo estudado no bimestre inclusive os conteúdos referentes aos trabalhos solicitados na sistemática do bimestre. Tipo de instrumento avaliativo que será utilizado: Avaliação de recuperação, valor (para todas as matérias exceto religião e arte). RECUPERAÇÃO PARALELA: Intervenções pedagógicas inseridas paralelamente ao processo de aprendizagem ao longo do bimestre para alunos que apresentarem baixo rendimento. Disciplinas: Português, Matemática, Geografia, Ensino Religioso, Ciências e História. Estratégias que serão utilizadas: Plantão de dúvidas (com aviso prévio via agenda), atividades complementares para aprofundamento e intervenções diferenciadas de exploração de conteúdo. DICAS DE ESTUDO Respeite os horários: repouso (8 horas), alimentação, estudo diário e recreação. Seja pontual com seus horários de aulas. Não falte em dia de avaliação pré-agendada. Os alunos que perderem as avaliações por atraso, ausência, viagem ou outro motivo sem justificativa aceitável junto ao SOE, perdem o direito da segunda chamada. Se organize. Atestados médicos deverão ser entregues no primeiro dia de aula, após o retorno ao Colégio (SOE). Rendimento Escolar- Nota mínima em Avaliação 6,0, porém todo aluno deverá fazer a recuperação. Não há recuperação de avaliações de livro paradidático, atividades avaliativas, trabalhos, tarefas de casa e classe.