PROVA BIMESTRAL História

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1 7 o ano 4 o bimestre PROVA BIMESTRAL História Escola: Nome: Turma: n o : Leia o trecho da carta de Pero Vaz de Caminha, escrivão da armada de Pedro Álvares Cabral, escrita em maio de 1500 para o rei português d. Manuel. A feição deles é serem pardos, um tanto avermelhados, de bons rostos e bons narizes, bem feitos. Andam nus, sem cobertura alguma. [...] Ambos traziam o beiço de baixo furado e metido nele um osso verdadeiro, de comprimento de uma mão travessa, e da grossura de um fuso de algodão, agudo na ponta como um furador. 1. Esse trecho da carta de Caminha descreve os indígenas que habitavam o litoral brasileiro. Imagine que você é um desses indígenas e relate a descrição que você faria sobre os portugueses. 2. Quais foram as consequências da dominação portuguesa na América para os povos indígenas que habitavam esse território? Cite, no mínimo, duas consequências. Observe o mapa e responda às questões 3 e 4. BIBLIOTECA DA AJUDA (LISBOA) Mapa desenhado por Luís Teixeira (1574), com erro proposital, deslocando mais para o oeste a linha de Tordesilhas. 1

2 3. Após 1530, o rei português d. João III criou o sistema de capitanias hereditárias para ocupar e explorar o território dominado na América. No período anterior a 1530, a presença portuguesa nas terras americanas: a) limitou-se à criação de feitorias e exploração do pau-brasil por meio do escambo. b) ficou evidente na criação dos engenhos, ampliando a produção de açúcar indígena. c) restringiu-se à ocupação de tribos indígenas litorâneas, escravizando os povos nativos. d) foi organizada pelo governador-geral, orientado pelos interesses mercantilistas do período. 4. Descreva duas características do sistema de capitanias hereditárias. 5. O cultivo da cana-de-açúcar ganhou força no nordeste brasileiro, após a criação dos governos-gerais no período colonial. O engenho era a propriedade produtora de açúcar, incluindo todos os instrumentos necessários para a produção açucareira. Faça uma descrição para cada parte do engenho listada a seguir. Moenda: Caldeira: Casa de purgar: Casa-grande: Senzala: 6. Complete a coluna B relacionando-a com as informações da coluna A. Coluna A (1) Brasil Holandês (2) Bandeiras (3) Mineração Coluna B ( ) Em 1763, a capital brasileira passou a ser o Rio de Janeiro. ( ) Durante a União Ibérica, houve a invasão holandesa no nordeste brasileiro. ( ) Movimento de expansão territorial rumo ao interior do Brasil. ( ) Maurício de Nassau governou por 7 anos a região produtora de açúcar na região nordeste. ( ) Houve um grande processo de imigração para o Brasil, com a entrada de cerca de 60 mil pessoas vindas de Portugal e outras colônias portuguesas. ( ) Expedições que tinham por objetivo a busca de metais preciosos, o apresamento indígena e o resgate de escravos fugitivos. 2

3 7. Observe o mapa. COLÔNIA DO SACRAMENTO E OS SETE POVOS DAS MISSÕES a) Cite duas atividades econômicas que contribuíram para a expansão territorial da colônia portuguesa na América. DOMÍNIO ESPANHOL Cuiabá DOMÍNIO PORTUGUÊS Salvador b) A criação de missões jesuíticas também contribuiu para a expansão territorial. Explique o que foram as missões jesuíticas e qual era o seu principal objetivo. PACÍFICO Assunção Sete Povos das Missões Colônia do Sacramento São Paulo Laguna Porto Alegre Rio de Janeiro Buenos Aires Montevidéu 8. Observe a imagem e responda. REPRODUÇÃO Exemplos de barras de ouro da casa de fundição de Vila Rica (atual Ouro Preto, Minas Gerais). a) Cite duas modificações que a descoberta de ouro no Brasil colonial gerou para a região sudeste. b) Associe corretamente as colunas A e B. Coluna A (1) Intendência das Minas (2) Casas de fundição (3) Quinto real Coluna B ( ) Transformavam o minério extraído em barras de ouro. ( ) Abrigava administradores exclusivos para os negócios da mineração. ( ) Imposto devido à Coroa. 3

4 9. Observe o mapa. PACÍFICO TERRITÓRIO FRANCÊS TREZE COLÔNIAS Índias Ocidentais COMÉRCIO TRIANGULAR MELAÇO CEREAIS PESCADO TERRITÓRIO ESPANHOL MANUFATURADOS ESCRAVOS Tratado de Tordesilhas AÇÚCAR RUM INGLATERRA PORTUGAL Madri Lisboa ESPANHA EUROPA ÁFRICA Luanda FONTE: ADAPTADO DE ATLAS DA HISTÓRIA DO MUNDO. SÃO PAULO: FOLHA DE S.PAULO, As Treze Colônias da América do Norte pertenciam à Inglaterra no século XVII e parte do século XVIII. a) Explique duas diferenças da colonização inglesa nos territórios do norte e do sul. b) Descreva o comércio triangular, representado no mapa. 10. Observe a imagem. O rei francês Luís XIV tornou-se o principal símbolo do absolutismo europeu. Assinale a alternativa que define corretamente o absolutismo político, forma de governo adotada nos reinos da Europa durante a Idade Moderna. a) O governo absolutista fortalece o poder real, subordinando regiões distantes a um mesmo governo. No discurso religioso, o rei torna-se uma figura central por ter sido escolhido por Deus. b) O absolutismo fortalece a figura da burguesia, ampliando sua participação no governo. As novas leis impunham restrições ao poder real. c) Os servos e os trabalhadores livres conseguiram se destacar nos governos absolutistas, conquistando um espaço de atuação direta. Várias leis eram formuladas por um Conselho composto por esse grupo social. d) No governo absolutista, os nobres detinham a maior parte do poder, formulando e aprovando leis. O rei era apenas o símbolo da importância que a nobreza adquiriu. CHÂTEAU DE VERSAILLES, FRANÇA (PARIS) 4

5 Gabarito 7 o ano 4 o bimestre 1. A descrição deve evidenciar os aspectos dos portugueses que causariam estranhamento nos indígenas. Por exemplo, as roupas portuguesas, a presença de barbas, o tipo de armamento, as caravelas, a língua falada. 2. A utilização dos indígenas na exploração do pau-brasil por meio do escambo, a escravização, as guerras e extermínios, as mortes indígenas causadas pela transmissão de doenças. 3. a 4. As capitanias hereditárias eram faixas horizontais de terra, doadas a fidalgos, funcionários da Coroa ou membros da pequena nobreza, que adquiriam o direito de ocupar e explorar a terra, sendo hereditárias. 5. Moenda: a cana-de-açúcar era triturada para extrair o caldo Caldeira: local onde o caldo da cana era fervido em grandes tachos de cobre Casa de purgar: local onde o melado era colocado em formas apropriadas até cristalizar Casa-grande: moradia do proprietário do engenho e sua família Senzala: local onde ficavam os escravos a) Bandeiras Mineração Pecuária b) As missões jesuíticas eram aldeias protegidas onde os nativos eram cristianizados, praticavam atividades de subsistência e ficavam ao abrigo da escravização praticada pelos colonos portugueses. 8. a) A mudança da capital para o Rio de Janeiro, o povoamento da região, a criação de vilas e cidades, o aumento do comércio interno. b) a) Nos territórios do norte houve a chamada colonização de povoamento, predominando as lavouras de subsistência, a pequena propriedade, a mão de obra familiar ou livre. Nos territórios do sul houve a chamada colonização de exploração, predominando a plantation (latifúndios monocultores com trabalho escravo). b) Esse comércio triangular consistia, simplificadamente, na compra de cana e melado das Antilhas, que nas colônias do norte seriam transformados em rum. O rum obtinha fáceis mercados na África, para onde era levado por navios da Nova Inglaterra e trocado, usualmente, por escravos. Estes escravos eram levados para serem vendidos nas fazendas das Antilhas. 10. a 5