Semana de 11 a 15 de agosto de A água no mundo

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1 COLÉGIO NOSSA SENHORA DE SION LIÇÕES DE PORTUGUÊS E HISTÓRIA - 2 ano Semana de 11 a 15 de agosto de 2014 Troca do livro 2 A, B, C e D terça-feira Leia o texto a seguir para fazer as lições de Língua Portuguesa da semana: A água no mundo A água é muito importante para a nossa vida. Ela está presente em muitas atividades do nosso dia a dia. Em nossa higiene diária, quando tomamos banho, lavamos as mãos antes das refeições, escovamos os dentes, etc. Está presente também em nosso lazer, quando nos refrescamos no rio, nas praias ou nas piscinas. A água também é fundamental para a hidratação do nosso corpo. Utilizamos também nas tarefas domésticas, como lavar roupas, limpar pisos, etc. Há muita coisa a saber a respeito da água, ela está presente nos menores movimentos do nosso corpo, como no piscar de olhos. Afinal, somos compostos basicamente de água em mais de 70% do nosso corpo. A água é um elemento essencial para a nossa vida, mas a água potável não estará disponível infinitamente, ela é um recurso limitado. A água também se encontra ameaçada pela poluição, pela contaminação e pelas alterações climáticas que o ser humano vem provocando, trazendo grande perigo para a saúde e bem estar do homem. Por isso cada um de nós deve usar a água com mais economia e responsabilidade. Segunda-feira Curitiba, 11 de agosto de Copie e responda de acordo com o texto: 1) Por que a água é tão importante para a nossa vida? 2) Qual a porcentagem de água presente em nosso corpo? Terça-feira Curitiba, 12 de agosto de Leia e faça o que se pede. Segundo o texto A água no mundo, utilizamos a água para diversas tarefas do dia a dia. Escreva um parágrafo contando para quê e como você utiliza a água. Depois desenhe uma situação em que você aparece utilizando a água. Quarta-feira Curitiba, 13 de agosto de Leia as frases abaixo e copie-as trocando as palavras destacadas por sinônimos. Use um dicionário. a) A água é um elemento essencial para a nossa vida. b) A água também é fundamental para a hidratação do nosso corpo.

2 Quinta-feira Curitiba, 14 de agosto de ) Leia: No fim do texto está escrito que devemos usar a água com mais economia e responsabilidade. 2) Copie e faça: Pensando nisso, faça uma lista de até 5 atitudes que você considera fundamentais para cuidarmos mais da água. Sexta-feira / HISTÓRIA Curitiba, 15 de agosto de Leia em seu caderno de estudos o texto Mesopotâmia. Fazer em seu caderno de desenhos. Copie e faça o que se pede: Encontre, no caça palavras, os nomes das cidades mais importantes da Mesopotâmia e os nomes dos dois rios dessa região. Pinte com lápis colorido as palavras encontradas. anexo

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4 COLÉGIO NOSSA SENHORA DE SION LIÇÕES DE MATEMÁTICA/CIÊNCIAS - 2 ano Semana de 11 a 15 de agosto de 2014 Segunda-feira / Matemática Curitiba, 11 de agosto de Leia: Renato foi ao supermercado com 7 reais (R$7,00). Nesse supermercado, ele comprou os produtos representados abaixo. R$ 2,00 R$ 3,00 Copie e responda: (Se necessário, faça o cálculo.) a) Quantos reais Renato gastou nessa compra? b) Quantos reais sobraram para Renato? Cálculos: Terça-feira / Matemática Curitiba, 12 de agosto de Leia: Na final do campeonato de futebol, os times A e B disputaram três jogos entre si. Veja abaixo o placar desses jogos. Copie e responda: a) Quantos gols o time A marcou nesses jogos? E o time B? b) Quantos gols, ao todo, o time A marcou a mais que o time B?

5 Quarta-feira / Matemática Curitiba, 13 de agosto de De acordo com o placar do exercício anterior, copie e responda: a) Qual foi o jogo em que houve a maior quantidade de gols marcados? b) Quantos gols foram marcados nesse jogo? Quinta-feira / Matemática Curitiba, 14 de agosto de Alice e Mauro possuem juntos a quantia representada pelas cédulas abaixo. a) Quantos reais, ao todo, Alice e Mauro possuem juntos? b) Juntos eles gastaram 6 reais. Quantos reais restaram? Cálculos: Sexta-feira / Ciências Curitiba, 15 de agosto de Tema: Os peixes, esses nadadores 1) Releia o texto Os peixes, esses nadadores em seu caderno de estudos. Sublinhe no texto a melhor maneira de os peixes encontrarem o alimento. 2) Cite três alimentos de que você mais gosta. Explique por quê. (Copie e responda em seu caderno de desenho.)